幼儿园推普周活动方案例文（2篇）

幼儿园推普周活动方案例文____年度幼儿园普通话推广周活动计划一、活动目标1.激发幼儿对普通话的热爱与参与热情。2.提升幼儿的普通话听力和口语技能。3.培养幼儿的社交沟通及表达技巧。4.深化幼儿对中国传统文化的认知。二、活动安排1.主题活动：普通话知识竞赛活动内容：组织幼儿参与普通话知识竞赛，通过故事讲述、游戏互动等形式，锻炼幼儿的普通话运用能力，增强表达自我的信心。活动流程：提前为幼儿提供普通话学习材料和指导。比赛当天，通过抽签决定参赛顺序，幼儿在限定时间内分享一个自我准备的故事或体验，要求使用规范的普通话表达。评委将评选出表现优秀的幼儿，并颁发证书。2.亲子互动：角色扮演日活动内容：邀请家长共同参与，设置模拟场景，如餐厅、超市、医院等，引导幼儿和家长使用普通话进行对话和交流，提升幼儿的普通话听说技能。活动准备：家长提前准备角色扮演道具，并在活动前给予幼儿适当指导，引导幼儿在模拟生活中使用普通话进行沟通。3.小组活动：普通话口语接力活动内容：幼儿以小组形式参与，通过问答、角色扮演等环节，提升团队的普通话听说和协作能力。活动流程：提前进行普通话学习，各小组根据自身水平准备比赛内容。比赛当天，每组选派代表进行展示，包括自我介绍、故事分享、对话交流等环节，由评委评分决定优胜者，并给予相应奖励。4.学术活动：主题演讲比赛活动内容：组织幼儿参加主题演讲比赛，通过选定主题进行演讲，锻炼幼儿的普通话表达能力。活动准备：提前指导幼儿准备适合年龄的主题演讲，如“我爱我的家”、“我最喜欢的动物”等。比赛时，每位幼儿在规定时间内进行演讲，评委将评选出表现突出的幼儿，并颁发证书。三、活动评估1.参与度：评价幼儿对活动的投入程度和对普通话的兴趣。2.学习成果：通过观察幼儿在活动后普通话的使用情况来评估学习效果。3.表达技巧：评估幼儿在表达情感和交流中的普通话运用能力。4.社交技能：评价幼儿在与他人互动中的沟通和表达技巧。四、活动保障措施1.提供丰富的普通话学习资源和指导，确保幼儿有充分的准备时间。2.邀请专业普通话教师参与，为幼儿和家长提供专业指导。3.制定详尽的活动计划，明确活动内容和流程，确保活动的顺利进行。4.注重对幼儿的引导和肯定，鼓励积极参与和表达，及时给予奖励和认可。五、活动宣传推广1.在园内展示宣传海报，介绍活动内容和目标。2.制作宣传手册，分发给家长，使家长充分了解活动的重要性和意义。3.利用幼儿园官网和社交媒体发布活动信息，吸引更多家长和幼儿参与。六、活动总结反馈通过本次普通话推广周活动，期望激发更多幼儿对普通话的兴趣，有效提升他们的普通话听说和表达能力。通过亲子互动和团队合作，增强家庭对普通话教育的重视，共同推动普通话在幼儿群体中的普及。幼儿园推普周活动方案例文（二）推广普通话周活动计划一、活动目标：1.提升幼儿的语言表达技巧，增强普通话能力；2.激发幼儿对普通话的兴趣，培养积极的参与态度；3.帮助幼儿理解普通话的重要性，增强其对普通话的认同感。二、活动筹备：1.宣传工作：在幼儿园内外展示宣传海报，制作活动宣传册，以生动有趣的方式向家长和幼儿介绍活动内容和目标；2.资源准备：预备必要的普通话教育绘本、游戏和故事材料；3.人力资源：指定专人负责推普周活动，与其他教师协同参与；4.时间规划：确定活动的具体时间，通知家长并邀请他们参与。三、活动内容及实施方式：1.宣传推广：a.在班级内开展普通话角色扮演，教师扮演教师角色，幼儿扮演学生角色，通过模拟实际场景，激发幼儿学习普通话的兴趣；b.制作普通话小报，鼓励全体幼儿参与，通过撰写、编辑和排版，体验使用普通话交流的乐趣；c.制作学习卡片，每日发放给幼儿，利用卡片上的练习进行互动训练。2.绘本阅读：a.设定专门时间进行普通话绘本阅读，教师引导幼儿朗读，帮助他们掌握正确的普通话发音和语调；b.幼儿模仿故事角色，通过模仿练习普通话，提升表达能力和语感；c.鼓励幼儿与家长共同朗读，增进亲子互动。3.游戏活动：a.举办普通话语言游戏，如“接字游戏”、“猜字谜”等，以游戏形式提升幼儿的普通话表达能力；b.实施普通话角色扮演游戏，提供相关道具，让幼儿在游戏中使用普通话交流，激发学习兴趣。4.主题活动：a.组织普通话故事比赛，鼓励幼儿用普通话讲述富有创意和情感的故事；b.开展普通话歌曲比赛，通过音乐教学增强幼儿对普通话的学习。四、活动总结与呈现：1.活动总结：a.教师记录并评估幼儿参与活动的情况；b.教师与家长交流幼儿的表现和进步，共同促进幼儿的成长。2.活动展示：a.邀请幼儿和家长参观普通话学习成果展，展示幼儿在活动中的作品；b.组织幼儿参与普通话表演活动，通过展