二力平衡 课时基础练习 （含答案）八年级物理人教版

8.2牛顿第一定律课时基础练习1.2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为，不计机身受到的火星气体阻力，则()A. B. C. D.2.在如图所示的实验情景中，小钢球受到平衡力作用的是()A.沿斜面滚下的钢球B.静止在金属片上的钢球C.在水中下沉的钢球D.在空中自由下落的钢球3.2023年杭州第19届亚运会期间，我国运动健儿用汗水和努力，让五星红旗一次次升起，这是他们对祖国最好的祝福。运动中蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法正确的是()A.图甲中运动员冲过终点不能立刻停止，是由于受到惯性的作用B.图乙中运动员将铅球投出后，铅球到达最高点时受到平衡力的作用C.图丙中运动员用力将乒乓球发出，说明力能改变物体的运动状态D.图丁中运动员举着杠铃静止时，他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力4.空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中沿竖直方向匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是()A.800N，方向竖直向上 B.800N，方向竖直向下C.700N，方向竖直向下 D.600N，方向竖直向上5.如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析。正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力⑧木块受到墙的弹力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A.只有①正确 B.只有④正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确6.如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是()A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端7.在“探究二力平衡条件”的实验时，小明用木块和轻质小卡片分别设计了图甲、乙所示的实验装置，同学们认为乙设计方案更好一些，你认为下列说法错误的是()A.用小卡片可减少自重对实验的影响B.用小卡片可减少摩擦对实验的影响C.用小卡片才能探究"“作用在同一直线上”D.从中间剪开小卡片便于探究“作用在同一物体上”8.（多选）关于力和运动的关系，下列说法正确的是()A.没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来B.物体在平衡力作用下，一定处于匀速直线运动状态或静止状态C.物体受到了力的作用，运动状态一定改变D.物体运动方向改变，一定受到力的作用9.（多选）2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界纪录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是()A.站在领奖台上，受到的重力与支持力不是一对平衡力B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的10.（多选）如图，小车在向右匀速行驶过程中，细线处于竖直状态，小车突然减速，则()A.小车匀速行驶时，小球受力平衡B.小车匀速行驶时，小球受到三个力的作用C.小车突然减速时，小球受力平衡D.小车突然减速时，小球受到三个力的作用11.如图所示是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，作出杆对小球作用力，和小球受到的重力。12.滑冰运动员在滑冰时为了滑得更快，总是用力向后蹬冰面，这样运动员就能快速向前滑行，这是由于___________；当运动员在匀速直线滑行的过程中，他受到的重力和_________是一对平衡力。13.用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动，此时小球的运动方向在不断发生____________，小球处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然全部消失，小球将做___________运动。14.《清明上河图》生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，如图所示为画里荡秋千的情景。用力推秋千，秋千就能荡起来，这是因为力可以改变物体的__________；秋千在最高点时，秋千上的人处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。15.在探究“二力平衡的条件”的实验中，请你回答下列问题：（1）如上图所示，探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片；为了完成该实验探究，你的选择是_____组实验器材，选择的理由是减小_____对实验的影响；（2）丙图实验中，小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在_____；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是_____。A.换一张卡片 B.将卡片剪成左右相等两份 C.两边增加钩码

答案以及解析1.答案：D解析：由题意可知，“机智号”每次都是处于静止或匀速直线运动状态（即平衡状态），因此，“机智号”受到的是平衡力，不考虑阻力，则升力与重力平衡，二力的大小相等，物体的重力不变，所以升力都相等且都等于重力，即，故D正确。

故选：D。2.答案：B解析：选项运动情况物体受力情况结果A加速运动受非平衡力×B静止受平衡力√C加速运动受非平衡力×D加速运动受非平衡力×3.答案：C解析：运动员冲过终点不能立刻停止，是由于具有惯性，惯性不是力，不能用“受到惯性的作用”来描述；将铅球投出后，铅球到达最高点时，只受重力作用，受到的是非平衡力；用力将乒乓球发出，乒乓球由静止变成运动，说明力能改变物体的运动状态；根据二力平衡条件可知，运动员举着杠铃静止时，地面对他的支持力和他受到的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力。故A、B、D错误，C正确。4.答案：A解析：人、伞和其他装备的总重力：，伞兵打开降落伞后匀速直线下降时，处于平衡状态，总重力和阻力是一对平衡力：根据二力平衡的条件可知，阻力等于总重力，即；重力的方向是竖直向下的，则阻力的方向竖直向上。故选：A。5.答案：A解析：①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；弹力方向与重力方向垂直，不是一对平衡力④小丽对木块的压力和木块对小丽的弹力是一对相互作用力，不是一对平衡力。故选：A。6.答案：B解析：球静止时绳也静止，对绳和球整体进行受力分析，整体受到向上的拉力，向下的拉力，以及向下的球和绳的重力，整体静止，受力平衡，所以，故，故绳两端的拉力不是平衡力，故A错误。球静止在绳上时处于平衡状态，此时球受到的摩擦力等于球的自重，已知减小拉力球会向下运动，则通过调节拉力使球受到的向上的摩擦力与其自重相等时，球可以匀速下滑，故B正确。当绳子下端突然松手时，球受到的摩擦力变小，小于自身重力，所以会向下加速运动，故C错误。通过手的运动和拉力的调节，利用惯性可以使球从绳的下端移到上端，故D错误。7.答案：C解析：A.由于小卡片的质量很小，其自重对实验的影响可以忽略不计。而木块由于质量较大，其自重可能会对实验结果产生显著影响。故A正确，不符合题意；B.乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用；甲方案水平方向上还要考虑木块与桌面的摩擦力，故乙方案更好，故B正确，不符合题意；C.在甲设计方案中，可以将木块扭转一个角度，放手后观察其是否还能保持平衡。如果不能保持平衡，那么就可以说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。故C错误，符合题意；D.在乙设计方案中，我们可以从中间剪开小卡片，使其变成两个独立的部分。然后观察这两个部分是否还能保持平衡。由于它们不再是一个整体，因此如果它们不能保持平衡，那么就可以说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。故D正确，不符合题意。故选C。8.答案：BD解析：A.运动的物体在没有力的作用下，将做匀速直线运动，故A错误；B.物体在平衡力的作用下，可能静止，也可能做匀速直线运动，故B正确；C.物体受到平衡力的作用，运动状态不变，故C错误；D.力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向的改变，则一定受到力的作用，故D正确。故选BD。9.答案：AB解析：A.平衡力指作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，很显然重力和支持力符合这些条件，故A错误，符合题意；B.支持力和压力尽管大小相等、方向相反，但它不是作用在同一物体上，因此不是平衡力，它是一对相互作用力，故B错误，符合题意；C.任何物体都具有惯性，运动员冲刺到达终点后，不会立即停下来，还会继续运动一段距离，故C正确，不符合题意；D.滑冰时，脚给冰一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，同时冰也给脚一个向前的力，所以人就能前进，故D正确，不符合题意。故选AB。10.答案：AD解析：A.小车在向右匀速行驶过程中，细线处于竖直状态，小球也做匀速直线运动，则小车受力平衡，故A正确；B.小车匀速行驶时，小球也做匀速直线运动，小球受力平衡，竖直方向上受到重力和绳子的拉力作用，水平方向不受力，故B错误；C.小车突然减速时，小球由于右侧挡板的作用，也做减速运动，处于非平衡状态，受力不平衡，故C错误；D.小车突然减速时，小球由于惯性，仍要保持原来的运动状态，与右侧挡板之间产生相互作用力，此时小球受到重力、细线的拉力和挡板的支持力，故D正确。故选AD。11.答案：解析：小球在支架上受到重力和杆的支持力，小球静止，所以受力平衡，所以重力和支持力是一对一平衡力，大小相等，方向相反，如图：12.答案：力的作用是相互的；支持力解析：由于物体间力的作用是相互的，所以滑冰运动员在滑冰时，总是用力向后蹬冰面，同时获得向前的推力，这样运动员就能快速向前滑行。由于匀速直线滑行，他受到的是平衡力，在竖直方向，受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力。13.答案：改变；非平衡；匀速直线解析：用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动，小球所到处的切线方向为该点小球的运动方向，此时小球的运动方向在不断发生改变。平衡状态为静止或者匀速直线运动。小球的运动方向不断改变，说明小球处于非平衡状态。若小球所受的外力突然全部消失，小球不受力，运动状态不发生改变，小球将做匀速直线运动。14.答案：运动状态；非平衡解析：用力推秋千，秋千就能荡起来，表明力可以改变物体的运动状态；荡到最高点时，人受到重力方向竖直向下，拉力沿秋千上绳索，斜向上，与重力不在一条直线上，即拉力与重力不是平衡力，所以此时游客处于非平衡状态。15.答案：（1）丙；摩擦力；（2）不能；同一直线上；（4）B解析：（1）