2024年宁夏回族自治区银川市兴庆区中考三模语文试题

2024年宁夏银川市兴庆区中考语文三模试卷一、青春•展板（35分）1.学校开展以“青春”为主题的展板设计活动，请你完成以下任务。古人常把自己的志向、情趣等或隐或现地表现在诗文里，融合于景、事、物中。吟诵经典，请你将下列横线补充完整。青春，要有杜甫“①__________，②__________”（《望岳》）的理想抱负；要满怀李白“③____________，④____________”（《行路难》）的执着自信；还要有范仲淹《岳阳楼记》中“⑤____________，⑥____________”的济世情怀；从刘禹锡（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“⑦____________，⑧____________”的高昂乐观中保持积极进取的人生态度；从龚自珍《己亥杂诗》“⑨____________，⑩____________”的自我超越中懂得奉献。2.展板需要拍摄名著阅读微纪录片为“青春阅读”留痕，请结合相关名著知识，完成以下任务。（1）为了探究《西游记》中唐僧“立场坚定”的性格特征，请你仿照示例。从下面两个回目中任选一回并结合相关情节完成任务。示例：第14回心猿归正六贼无踪适合跳读，因为这一回写唐僧责怪孙悟空打死强盗，表现了唐僧的善良仁慈，与表现唐僧的“立场坚定”无关。第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第59回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第__________可适合__________（跳读或精读）因为____________________（2）请从下列备选人物中任选一位，为其设计微纪录片主题词，并结合名著具体情节说出拍摄这一主题的理由。示例：简•爱《简•爱》我为简•爱设计拍摄主题词是信念。我的理由是自由平等和人格独立是简•爱的信念。她勇敢、坚强，她自小生活在舅妈家，遭受种种虐待和打击，但她敢于向恶毒的表哥和舅妈反抗。而在后来，她对罗切斯特不平等的爱情表示不妥协，最终通过自己的努力和追求获得了幸福。简•爱对信念的执着，对独立人格和自由平等的追求，启示我们应该坚定信念，奋勇前行。备选人物：A.周恩来《红星照耀中国》B.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.唐僧《西游记》我为________（人名）设计的拍摄主题词是_______，我的理由是：____________________3.岁月如歌，谱写绚丽人生；青春似画，描绘缤纷世界。相识犹如昨天，离别却又在即。回首往事，①（指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前）。难忘初进校园时的青涩腼腆，难忘语文课里的②，难忘运动会上的挥汗如雨，难忘钻研难题后的③（从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理）……青春就好似一幅长长的画卷，虽描绘了④的美丽世界，但也营造着难以割舍的氛围。青春也是一本仓促的书，纵然流淌着缕缕怅惘，可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段路途的结束，也是新征程的开始。（1）根据括号内的解释依次填出①③处的成语。①_________③_________（2）②④处成语填写正确的一项是（）A谈笑风生五彩缤纷B.谈笑风生光怪陆离C.谈笑风声五彩缤纷D.谈笑风声光怪陆离4.展板需要展示作家余秋雨关于青春少年乐观面对压力的感言。请你给下列句子进行排序，最恰当的一项是（）上苍给了我们生命，其实也就给了我们全部。，包括创造一路艰难，。因此，所谓压力，即使没有被刻意夸张，。没有压力的生命，是不完整的。，去与别人的生命对峙。①以及克服艰难的能力②生命本身能够创造一切③何苦以压力的借口④也是生命存在的必要验证A.①③②④ B.②③④① C.④②③① D.②①④③5.展板制作过程中，小华同学有感于珍惜青春的重要，作了上联，请你为他对出下联。上联：应惜青春铸伟业下联：莫叹白发________6.展板需要展示青少年对于非物质文化遗产的认识，还需阅读以下材料完成以下任务。【材料一】①文物承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。博物馆不仅是文物的展示地，更是诠释文物意义和价值的场所，承载着社会教育的重要功能。②一个博物馆就是一所大学校。1905年，张謇在创办南通博物苑时就提出了“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名”的宗旨，主张博物馆和图书馆一样都是学校教育的后盾。而这也是我国近代首个由中国人创办的博物馆。我国现行《博物馆条例》也明确提出，博物馆是“以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物”的组织，突出强调博物馆的教育意义。通常来讲，博物馆具有收藏、研究和教育三大功能，如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育就是博物馆的灵魂，收藏和研究以教育为目的并服务于教育。更充分挖掘、利用和发挥博物馆的教育功能，是我们必须要写好的一篇大文章。（摘编自黄刚《更好发挥博物馆的教育功能》，《光明日报》2024年3月28日）【材料二】①随着“博物馆热”持续升温，越来越多青少年走进博物馆，感受中华优秀传统文化。博物馆通过策划展览、开展活动、提供服务，帮助青少年开阔眼界、增长知识，也收获了提升博物馆教育水平的新思路。②博物馆不断丰富展览内容，策划适合青少年群体的展览，辅以形式多样的展示方式，引导青少年主动探索、发现和学习。让青少年成为展览的主角，是博物馆策展的全新视角。位于江苏南京的六朝博物馆让孩子们把自己的作品策划成展览，在馆内公共空间展示，设计观展动线，探讨道具、展架的多样化运用，并以情景剧、汇报、相声等形式分享策展心得。③在教育活动的开发设计中，博物馆坚持“文化育人”，让青少年在互动体验中感受源远流长的历史文化。近年来，南京市博物总馆开展“太白之旅”“明都南京知多少”“三国将军炼成记”“考古六朝•双城记”等亲子活动，激发青少年探究与传承传统文化的热情。“跟着名著学语文”“典籍里的六朝”等经典名著赏读分享活动，丰富青少年对社会人生的认知。“文物里的小美好”“小小非遗传承人”“园林•昆韵”等系列课程，融入古代历史、非遗传承、园林艺术、音乐美育等，让青少年获得中华优秀传统文化的滋养。④此外，博物馆和学校在共建方式上不断探索，通过策划校本课程、博物馆研学、遗址寻访等活动，将博物馆教育纳入学校课后服务，使博物馆成为“第二课堂”。南京市民俗博物馆充分利用民俗、非遗、古建等优势资源，通过非遗手工体验、民间游戏竞技等形式引导未成年人传承民俗非遗文化。这些活动满足了学生群体的需求，提升了青少年的人文素养。（摘编自宋燕《用青少年喜爱的方式打开博物馆》，《人民日报》2024年3月26日）【材料三】【链接材料】固原砖雕是宁夏回族自治区传统美术，是劳动人民在长期的生产生活实践中培植的一种艺术，主要流行于隆德和西吉民间，也是宁夏非物质文化遗产之一。固原砖雕的起源可以追溯到唐宋年间，其作品具有立意新颖、构图严谨、造型生动、雕工精细的特点，大多作为建筑物上某一部分的装饰品，镶嵌在砖木结构房屋的厅堂，正房外的正墙、侧墙以及庭院的影壁、门楼和券门之上。固原砖雕于2014年入选第四批国家级非物质文化遗产名录。（选编自百度百科，有删节）（1）请结合材料一、二，谈谈博物馆如何践行好“一个博物馆就是一所大学校”的理念。（2）材料三为小文对中学生常去博物馆原因的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。（3）宁夏某博物馆拟于6月“文化遗产日”举行宁夏固原砖雕非遗文化展览，现面向青少年群体征集展出建议，请根据材料二和链接材料提供两条建议。7.青春精神，在感悟中成长。请你从以下图片中选择一幅，作为本次“青春”主题展板的配图，并结合所选图片的象征意义，为本次活动设计一条宣传标语（不超过20字），同时说明设计理由。（1）我选第______幅图片作为展板的配图，我设计的宣传标语是：__________（2）设计理由：_________________二、青春•阅读（40分）8.学校准备开展以“青春”为主题的阅读活动，请你在诗文阅读中体验百味人生，汲取精神力量，并完成相关任务。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）乙】黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留馀地，得意不宜再往。人有喜庆不可生妒忌心人有祸患不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。（节选自《朱子家训》）【丙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自《记承天寺夜游》）（1）解释下列加点的词。①淫慢则不能励精_______②念无与为乐者_______③关锁门户_____④善欲人见_____（2）翻译下列句子。①年与时驰，意与日去。②施惠勿念，受恩莫忘。（3）请用“/”符号给画线的句子断句（限画3处）。人有喜庆不可生妒忌心人有祸患不可生喜幸心（4）甲乙两文中都谈到的美德是什么？请结合原文简要分析。甲文中诸葛亮反对“淫慢”（放纵懈怠），丙文中苏轼窃喜“但少闲人如吾两人者耳”，两者为什么有不同的人生观？阅读下面的诗歌，完成小题。苏武李白苏武①在匈奴，十年持汉节②。白雁上林飞，空传一书札③。牧羊边地苦，落日归心绝④。渴饮月窟⑤冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁⑥别。泣把李陵⑦衣，相看泪成血。【注释】①苏武：西汉时期杰出的外交家，民族英雄。②十年持汉节：“十年”指苏武被扣押在匈奴前后共十九年，“汉节”指表示汉朝使节身份的符节。③白雁上林飞，空传一书札：“上林”指上林苑，汉武帝时修建的御苑：“书札”指书信：西汉朝廷假借在上林苑收到了苏武的白雁传书，以此要求匈奴放还苏武等人。④绝：毫无希望。⑤月窟：指极寒之地。⑥河梁：桥梁。⑦李陵：西汉名将，出击匈奴时战败投降；曾劝苏武投降，没有成功。9.下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）A.“苏武在匈奴，十年持汉节”写苏武被扣押匈奴十九年，始终不辱使命。表现了苏武坚定不移、矢志不渝的民族气节。B.“白雁上林飞，空传一书札”写苏武找到了和家人联系的方法并经常“白雁传书”。不仅体现了苏武行事之周全，也表达出他思乡之迫切。C.“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”描绘了环境和天气恶劣，写出了战争给百姓带来的深重苦难。D.“东还沙塞远，北怆河梁别”写出归途之遥远，同时也表达出苏武对生活多年的漠北产生了依依不舍的情感。10.请你说出对“牧羊边地苦，落日归心绝”中“苦”的理解。11.阅读下文，回答问题。信仰的力量李斌①高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力。②翻开历史，有这样一组耐人寻味的对比：1924年，孙中山在黄埔军校号召，要把革命做成功便要从今天起立一个志愿，一生一世，都不存升官发财的心理。然而仅仅十几年过去，抗战“前方吃紧”，国民党要员却在“后方紧吃”，等到抗战胜利，当年的革命理想，更是被抛到了九霄云外；反观共产党领导下的陕甘宁边区政府，“县长概是民选，官吏如贪污五十元者革职，五百元的枪毙，余者定罪科罚，严令实行，犯者无情面可袒护优容”。在极其残酷的条件下，坚定信仰武装起来的革命队伍，赢得了千千万万民众舍生忘死的紧密追随，让“小米加步枪”生发出战胜“飞机和大炮”的巨大威力。③“对信仰的忠诚是爷爷留下的最大财富”，红色情报员钱壮飞的孙子钱泓这样说。相比物质财富，信仰是更可宝贵的财富，它指引着奋斗的方向，决定着不同的价值抉择。④信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。⑤信仰纯洁，方有“只见公仆不见官”的不懈斗志。革命时期，信仰是带头种菜纺线，与群众一块苦、一块过、一块干。建设时期，信仰是身先士卒战风沙斗盐碱，是功高不改忠贞志、位尊难移公仆心。改革年代，信仰是锐意创新，不惧毁誉不为财；是青春励志，用心坚守在基层；是奉献到老，退休而不褪色。“活着就该多做事”，北川民政局长王洪发一语中的。⑥信仰坚定，方有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。殷夫视反动派的爵禄为“薄纸糊成的高帽”，为革命信仰不惜兄弟割袍、舍生取义。虽然“抵御诱惑有时比打仗还难”，但“南京路上好八连”却至今葆守“为人民”“拒腐蚀”的英雄本色……⑦毋庸讳言，在多元多样多变的今天，有些人一旦失去了高尚的信仰，物质欲望便侵蚀着信仰的根基，利益至上就会成为他们的生存哲学。一些干部在市场冲击和利益诱惑下心为物役、贪污腐化、价值虚无、精神空虚。正因如此，我们党始终将加强理想信念教育，作为党的建设最重要的内容。⑧人一旦有了高尚的信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。（选文有删改）（1）下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.第②段列举无可辩驳的正面和反面史实，令人信服地证明高尚的信仰能产生无穷的力量。B.第④段列举不同时代优秀党员的典型事例，意在突出信仰富有与做出的人生奉献成正比。C.第⑥段列举一系列杰出代表的典型事例，充分证明了坚定的信仰对于人生的巨大价值。D.第⑧段指出高尚信仰对于人生的意义，并结合党史号召读者坚守信仰，战无不胜。（2）请依据选文内容，梳理论证思路。选文第①至③段先列举典型例证阐述A_______________第④至⑥从三个不同角度正面深入分析B_____________第⑦段C__________________第⑧段则联系党史总结全文并发出号召。（3）第⑥段说“信仰坚定，方有‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的浩然正气”，请根据你的理解补充一个论据，并简要阐述理由。（4）班主任在主题班会课上播放了“时代楷模”张桂梅老师的事迹之后，你同桌悄悄地对你说：“她真傻，值得吗？”请你结合选文内容和链接材料，说说你的看法。链接材料：63岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩的命运，用教育阻断贫困的代际传递。张桂梅一生无儿无女，却是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”，她的心里装着更大的家和国。阅读下面的文字，完成下面小题。笔墨童年①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑥这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑧其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。⑨我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清凉的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑩后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑪学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。⑫我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。⑬家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑭那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。⑮不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑯这是我的起点。（节选自《中国文脉》）12.阅读全文，用简洁的语言将文章