统编版小学四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》精美课件

统编版小学语文教材四年级上册第七单元二十三课xù致敬英雄人物书信传达敬意统编版小学语文教材四年级上册第七单元观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情

一位艺术家的气节

我为梅兰芳制作名片

情境任务梅兰芳MeiLang-Fang壹交流资料了解人物活动一梅兰芳京剧中有“生旦净末丑”五个行当。其中旦角是戏剧中女性角色的统称，梅兰芳饰演的就是旦角，所以在表演的时候，必须把胡子剃得干干净净，男扮女装。穆桂英挂帅霸王别姬贵妃醉酒我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。1894—1961梅兰芳纽约《世界报》曾有这样的高度评价：“梅兰芳是所见过的最杰出的演员之一，纽约还从来没有见过这样的演出。”基础闯关，挑战字词。贰活动二租界沦陷侵略邀请纠缠骚扰妄想你能用其中几个词语介绍一下当时的情形和日本人对梅兰芳做了什么吗？你能用其中几个词语说一说梅兰芳当时的处境吗？被迫抵抗拒绝深居简出细声吟唱虚度生命不堪其扰蓄须明志指平日在家里，很少出门。释义：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。

宁要níngnìng安宁宁可yàoyāo重要要求筛选信息，探蓄须之因。叁活动三默读课文，想一想，梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难，请你圈画出关键词。从文中选择或者凝练四字词语，小组共同讨论确定最合适的词语填写在表格中。时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命运用方法，讲清梅兰芳事迹。肆活动四横看表格，运用概括主要内容的方法说主要内容。时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命可以感受到梅兰芳在与日本侵略者周旋、斗争期间，困难加剧，处境越来越危险。请同学们再竖着观察表格，你发现了什么？时间、地点、背景日本侵略者的行径拒演的方法遇到的困难或危险1937年日军占领上海1938年底赴香港1941年香港沦陷回到上海日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”不断纠缠多次逼迫随时骚扰强令上台深居简出不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险丢性命可以感受日本侵略者对梅兰芳的骚扰和逼迫逐渐升级。伍活动五批注感悟，感受爱国之志。再读课文，感受梅兰芳的言行和遭遇，在自己体会深刻的地方批注感受和想法。活动要求自主学习：1小组合作学习2全班分享3大义凛然刚正不阿英勇无畏视死如归临危不惧义无反顾词语宝库梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。避港拒演（第1—2自然段）“避港拒演”期间，这些表现表达了梅兰芳对京剧的酷爱，对艺术的追求。1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。蓄须明志（第3自然段）梅兰芳“明”的是什么？长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。卖房度日（第4自然段）从这些词语中感受到了梅兰芳坚定的决心和信念。梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?卖房度日（第4自然段）梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。原改反问句，语气更加强烈。自伤身体（第5-7自然段）梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”梅兰芳说:“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会也不会去。”原改斩钉截铁本指言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。文中指梅兰芳坚决果断地，冒着生命危险想方设法地拒绝庆祝会的演出，摆脱日本人的纠缠。释义：梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。自伤身体（第5-7自然段）日本侵略者是多么的狡诈凶残。讨论主图，明辨爱国之本。陆活动六主打金币2007年全国发行国粹

——银币梅兰芳舞台艺术金银币邮卡全集有同学提议说应该把梅兰芳这位京剧艺术大师最经典的戏装照作为主图，对此你有什么看法？如果你在设计名片的时候，你会用什么图片作为插图呢？其实仅从美学的角度上讲，金币选用的蓄须明志的照片，并不是梅兰芳一生中最美的照片，也不能很好地总结他的艺术生涯，但是这张照片是梅兰芳先生爱国情操的体现，而梅兰芳的这种爱国情操，超越了艺术本身，有更广泛的社会意义，也更有价值。京剧被世界各国称为中国的国粹，如果连国都没有了，哪来的粹？要粹何用？所以梅兰芳蓄须明志的行为，已经超出了京剧艺术的境界。台上假女子，台下真丈夫。柒活动七拓展阅读梅兰芳高超的演技得到人们的赞赏，他的铮铮铁骨和爱国热情更是令人敬佩。在《难忘的一课》中，台湾老师和学生又是怎么表达自己的爱国热情呢？阅读链接默读课文，同桌交流课文主要内容。1了解台湾“光复”的历史背景。2批注阅读，分享交流。3齐声朗读。4捌活动八为梅兰芳设计名片如果给梅兰芳设计名片，你会怎么设计呢？请小组开展名片设计活动。小组活动23梅兰芳蓄须人教版语文四年级上册

同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像——梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。点击图片播放京剧《贵妃醉酒》

梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，演戏之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。被迫蓄须纠缠邀请xùpòjiūchán

yāo我会认朗读课文扫清障碍签订拒绝打扰rǎojùqiāndìngwàng狂妄宁可nìng要求yào宁

他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。小镇上的人们一直过着安宁的日子。多音字níngnìng要

一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。但是，拒绝演出总得要想出个办法啊。yàoyāo识字方法加一加：艹+畜=蓄

西+女=要换一换：激邀

距拒

忘妄

识字游戏登台演戏蓄须

签订

纠缠拒绝妄想词语解释纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。

我很庆幸能摆脱他的纠缠。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文中是说日本侵略者总是逼迫梅兰芳演戏。

最近爸爸总是接到骚扰电话，这让他很烦恼。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。互动课堂

自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？

课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。

默读课文，你可以用一句话概括出每一段所表达的意思吗？第一段：梅兰芳先生有几年时间是留着胡须的。第二段：抗日战争中，梅兰芳先生怀揣着希望藏身租界，不再登台演戏。第四段：生活窘迫，先生宁愿卖房也不愿接受日军的邀请进行演出。第五段：日军庆祝“大东亚圣战”，逼迫先生演出，先生宁死不屈。第三段：香港沦陷，日军军官强迫梅兰芳先生登台，先生蓄须表明自己对日军的抗议。第六、七段：为了不为日军表演，先生请朋友帮忙，注射药物躲避日军的“邀请”，差点丧命。第八段：抗战胜利，先生再次演出。第九段：先生的表演艺术令人喜爱，爱国情怀令人敬佩。自由朗读第1自然段：看看梅兰芳先生是谁？他是做什么的？互动课堂

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。指戏曲中的女性形象四大名旦合影程研秋尚小云梅兰芳荀慧生在美国获博士学位与电影大师卓别林合影在美国受欢迎受到旧金山市市长欢迎与苏联戏剧家交谈在《白蛇传》中饰演白素贞在《嫦娥奔月》中饰演嫦娥在《俊袭人》中饰演袭人在《洛神》中饰演宓妃

读一读2-7自然段，思考梅兰芳先生为什么不再登台表演？找出为了不表演，他都做过哪些事。避港拒演

蓄须拒演卖房拒演自伤拒演避港拒演

1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。默读第2自然段，找出可以体现梅兰芳先生热爱表演、热爱舞台的句子。

对于一个视舞台为生命、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。

通过这些话，我们完全可以想象，让梅兰芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？

因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。蓄须拒演默读第3自然段，说一说：梅兰芳是在什么情况下蓄须的？

香港沦陷，日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰，拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。卖房拒演

长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

用“无论……都……”“宁可……也不……”写句子。无论

都

。准时到校上课刮风还是下雨，他

宁可

也不

。吃垃圾食品饿着肚子，他自伤拒演

梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。

军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。说一说：梅兰芳经历了哪些危险和困难？要面对日本侵略者的骚扰和迫害没有经济来源，生活无法维持设法生病，忍受身体痛苦，险些丧命默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”梅兰芳