智能汽车传感器检测 课件全套 黄汉军 01 电子控制基础 -6.3 ADAS系统功能测试 泊车辅助功能测试

智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础学习目标能够区分不同的电子信号能够区分不同传感器的信号特征能够区分不同执行器的控制特征2能够描述电子控制技术的发展阶段、模块化控制的基本组成及电子信号的特征能够解释传感器功能特点、信号特征能够解释执行器功能特点、控制特征能够解释控制模块控制特点、基本结构能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础

任务委托3为了提升新入职员工汽车电子控制技术方面的基础水平，服务经理希望开展电子控制基础方面的内训；作为专业技师的您接到服务经理的任务委托，要求您来讲解电子控制基础课内容，内容需要包含：电子控制的概述传感器介绍执行器介绍控制模块介绍内训组织会有其他部门来提供协助，您主要工作内容是为新入职技师讲解上述课程内容。请准备相关知识和技能并讲解、展示。电子控制的概述-电子控制技术发展4智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础

第一阶段1974年以前为第一阶段，是汽车电子控制技术发展的初级阶段，主要产品有：交流发电机；电子式电压调节器；电子式闪光器；电子控制式喇叭；电子式间歇刮水控制器、汽车收音机、电子点火控制器、数字时钟等。电子控制的概述-电子控制技术发展5智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础

第二阶段从20世纪70年代中期到80年代中期，主要是发展专用的独立系统。1967年德国的博世（BOSCH）公司D型电子控制燃油喷射系统L型电子控制燃油喷射系统1970年美国福特汽车公司电子控制防滑（防抱死）装置电子控制技术应用于变速器,即为“自动变速器”1976年美国克莱斯勒汽车公司微机控制的电子点火系统电子控制的概述-电子控制技术发展6智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础

第三阶段从20世纪80年代中期到90年代中期，主要是开发可完成各种功能的综合系统及各种车辆整体系统的微机控制。同时控制点火时刻废气再循环二次空气喷射点火线圈对处于压缩行程上止点和排气上止点的两个气缸同时点火部分废气吸入气缸，减少NOx产生空气泵将新鲜空气送入排气管，减少HC和CO的排放量电子控制的概述-电子控制技术发展7智能汽车传感器检测---学习情境1

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第四阶段从20世纪90年代中期开始,主要是研究发展车辆的智能控制技术,开发人工智能系统来实现对车辆的控制。智能控制技术安全气囊（SRS）GPSEPS主动悬架系统电子控制的概述-模块化控制基本组成8智能汽车传感器检测---学习情境1

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传感器传感器是感知信息的部件，向控制单元反馈汽车运行状况、驾驶员操作请求等信息。传感器组成：敏感元件：将被测量参数通过传感器的敏感元件转换成与被测量有确定关系的非电量或其它量；转换元件：将上述非电量转换成电参量；测量电路：将输入的电参量经过处理转换成电压、电流或频率等可测电量，便于显示、记录、控制和处理的部分。电子控制的概述-模块化控制基本组成9智能汽车传感器检测---学习情境1

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控制单元控制单元是电子控制系统的核心部件，被广泛应用，并且集成度越来越高控制单元功能有：指令控制：接收来至传感器的信息，经信息处理后发出相应的控制指令给执行器；电源电压：为传感器提供参考电压：如2V、5V、9V或12V；其他功能：存储、计算、分析处理信息，输出故障信息，完成多种控制功能。电子控制的概述-模块化控制基本组成10智能汽车传感器检测---学习情境1

电子控制基础执行器执行器即执行元件，用于执行控制单元的专项指令，从而完成控制目的。执行器直接驱动部件有：指示灯；电机；电磁阀；继电器等。电子控制的概述-电子信号控制11智能汽车传感器检测---学习情境1

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幅值幅值：指电信号在特定点上出现时的电压值。在某一个时间点上的电压值，即是该时间点的幅值，通常表示电压值的大小。电子控制的概述-电子信号控制12智能汽车传感器检测---学习情境1

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频率频率：指单位时间内周期的次数，通常指每秒的循环次数，单位是赫兹（Hz）。周期：指电信号在两个事件或循环之间的时间，常用的单位是秒（s），周期的倒数既是频率。例如：高压电机冷却水泵控制信号的周期是不变的，我们采用负斜率触发点来进行识别，其周期3.3ms；周期=1/频率，因此信号频率：1/3.3ms=303Hz。电子控制的概述-电子信号控制13智能汽车传感器检测---学习情境1

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形状形状：指电信号的外形特征，包括：曲线；轮廓；拐角边沿（上升沿、下降沿）等。电子控制的概述-电子信号控制14智能汽车传感器检测---学习情境1

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脉冲宽度（1/2）脉冲宽度：指电信号触发所占周期的时间，其单位通常用秒（s）或毫秒（ms）表示。当频率一定时，脉冲宽度和占空比是一一对应的；脉宽调制的控制方式也可称为占空比控制方式。@资源库：3-1占空比信号特征电子控制的概述-电子信号控制15智能汽车传感器检测---学习情境1

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占空比：指电信号触发的时间占周期的百分比，单位是%，占空比触发方式分为两种：正触发（供电控制）；负触发（搭铁控制）。右图所示，通过增加触发时间加大信号的控制强度，但电信号的周期是不变的。脉冲宽度（2/2）电子控制的概述-电子信号控制16智能汽车传感器检测---学习情境1

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阵列阵列：指信号中重复的图形组成特有的信息，通常的形式是信号组成的图形，因此又将阵列称为图形。右图所示，信号1和信号2都是由重复的图形组成特有的信号。电子控制的概述-电子信号分类17智能汽车传感器检测---学习情境1

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直流（DC）信号直流电：指方向和时间不作周期性变化的电压或电流。直流信号仅使用幅值的特征。直流信号电器部件：由蓄电池提供工作电压或由控制模块提供参考电压的传感器和装置。右图为蓄电池电压信号的波形，电压平稳，波形的方向没有变化，也没有周期变化，近似一条直线。电子控制的概述-电子信号分类18智能汽车传感器检测---学习情境1

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交流（AC）信号交流电：指大小和方向随时间作周期性变化的电压或电流。交流信号具有幅值、频率和形状的特征。右图为发电机发出的未经整流的电流，它是正弦波交流电，其幅值、形状和频率均作周期变化。电子控制的概述-电子信号分类19智能汽车传感器检测---学习情境1

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频率调制信号频率调制信号：又称为数位输入信号，调频信号具有幅值、频率、形状的特征。频率调制信号部件：车轮转速传感器、电机转速传感器等。电子控制的概述-电子信号分类20智能汽车传感器检测---学习情境1

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脉宽调制（占空比）信号脉宽调制信号：指利用脉宽时间或占空比来实现控制的信号。脉宽调制信号具有幅值、频率、形状、脉冲宽度的特征。脉宽调制信号电路、部件：加速踏板位置传感器、动力电池冷却风扇等。电子控制的概述-电子信号分类21智能汽车传感器检测---学习情境1

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串行数据信号车辆上最复杂的信号是串行数据信号，信号在通讯时同时使用了5种特征。串行数据信号类型：LIN网络通讯信号；CAN网络通讯信号等。@资源库：3-3低速信号网络@资源库：3-4高速网络信号特征传感器介绍-车辆传感器的功能特点22智能汽车传感器检测---学习情境1

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有源式如右图所示，车身高度传感器需要外加电源才能输出电信号，常配合有电压测量电路和放大器。有源式传感器有：电阻式；霍尔式；电容式等。@资源库：3-3车辆传感器的功能特点传感器介绍-车辆传感器的功能特点23智能汽车传感器检测---学习情境1

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无源式无源式即为能量控制型传感器，无需外接电源就能输出电信号。无源式传感器有：磁电式；压电式等传感器。传感器介绍-传感器信号特征24智能汽车传感器检测---学习情境1

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模拟信号模拟信号：指用连续变化的物理量表示的信息。模拟信号的幅度，或频率，或相位随时间作连续变化。例如：车辆的高压驱动电机温度传感器传递的信号都是模拟信号。@资源库：3-6车辆传感器的功能特点传感器介绍-传感器信号特征25智能汽车传感器检测---学习情境1

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数字信号数字信号：指电压或电涡流在幅值上和时间上是离散、突变的信号。数字信号用示波器检测时，以方波形式体现。例如：车辆的霍尔式的转速传感器、车速传感器等传递的都是数字信号。执行器介绍-车辆执行器功能特点26智能汽车传感器检测---学习情境1

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发光类汽车上常见的发光类执行元件为灯泡类：如大灯、室内灯、背景照明灯、仪表指示灯等。@资源库：3-7车辆执行器功能特点执行器介绍-车辆执行器功能特点27智能汽车传感器检测---学习情境1

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电机类电机类的执行器在汽车电控系统应用最广，包括：高压驱动电机；车窗升降电机；座椅移动电机；驻车制动执行器电机；电子水泵等。执行器介绍-车辆执行器功能特点28智能汽车传感器检测---学习情境1

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电磁阀类电磁阀类的执行器在汽车电控系统应用广泛，例如高压充电枪锁止电磁阀等。执行器介绍-车辆执行器功能特点29智能汽车传感器检测---学习情境1

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蜂鸣类蜂鸣类的执行器通常用于报警提示音。例如集成在组合仪表内的蜂鸣器或新能源车辆上的行人警示器等。执行器介绍-车辆执行器功能特点30智能汽车传感器检测---学习情境1

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加热类功能：将电能转换为热能，车辆上采用加热元件的部件有：座椅加热；后视镜加热；风挡加热；点烟器等。执行器介绍-车辆执行器功能特点31智能汽车传感器检测---学习情境1

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变压类功能：把直流高压电变成直流低压电。例如：14伏电源模块等。执行器介绍-车辆执行器控制特征32智能汽车传感器检测---学习情境1

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通断式通断式：是指控制单元直接输出导通指令或者断开指令。例如：继电器的控制；门锁电机的控制等。执行器介绍-车辆执行器控制特征33智能汽车传感器检测---学习情境1

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脉宽调制式采用脉宽调制信号的执行器应用广泛，例如：空调系统鼓风机控制模块介绍-控制模块控制特点34智能汽车传感器检测---学习情境1

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开关信号控制控制模块对执行器的控制还具有开关信号控制和PWM信号控制。开关信号控制只存在两种状态，借助开关信号，实现：执行器开启控制；执行器关闭控制（例如散热风扇）。控制模块介绍-控制模块控制特点35智能汽车传感器检测---学习情境1

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PWM信号控制数字输出信号可以以PWM信号的形式给出。PWM信号：指具有恒定频率和可变占空比的方波信号。该信号可以将特定的执行器控制在任意工作状态（加速踏板和车内氛围灯等）。控制单元介绍-模块基本结构36智能汽车传感器检测---学习情境1

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控制模块作为电子控制系统的核心部件，组成部件有：电压调节器；输入信号处理；输入存储器；中央处理单元；程序存储器；输出存储器；输出信号处理。控制单元介绍-模块基本结构37智能汽车传感器检测---学习情境1

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电压调节器控制模块和各种传感器要求参考电压极其稳定，控制模块设有自己的内部电压调节器，向控制模块提供精确调整的电压。不同控制模块提供不同电压5V12V9V控制单元介绍-模块基本结构38智能汽车传感器检测---学习情境1

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输入信号处理（1/7）微处理器不能直接处理控制模块收到的信号，而是将每个输入信号转换为数字信号。数字信号组合：“1”代表有电压；“0”代表无电压。控制单元介绍-模块基本结构39智能汽车传感器检测---学习情境1

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模拟-数字转换器；典型的模拟-数字转换器（ADC），它由：1根输入线；与存储器相连的8根输出线；进行实际模数转换的电子电路组成。ADC输入端加上模拟电压后，电路将在其输出端产生数字信号。输入信号处理（2/7）控制单元介绍-模块基本结构40智能汽车传感器检测---学习情境1

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ADC将模拟直流电压转换为二进制数的时间很短，转换过程以微秒计。输入信号处理（3/7）控制单元介绍-模块基本结构41智能汽车传感器检测---学习情境1

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交流-直流转换器：将传感器向控制模块提供的交流（AC）电压信号转变为直流电压信号。交流信号转数字信号过程：3个不同的转换过程。前两个过程是通过交流-直流转换器的装置将交流电压转换为模拟直流电压；第三个转换过程则由模拟-数字转换器转数字信号。@资源库：3-8模块稳压与取样输入信号处理（4/7）控制单元介绍-模块基本结构42智能汽车传感器检测---学习情境1

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第一个过程中：交流信号经普通的桥式全波整流器转换为脉动直流信号。左图为典型的整流器电路。输入信号处理（5/7）交流信号在点A和B加到桥式整流电路上，在点C和D得到整流后的输出电压。在交流信号的正半波，二极管1和3导通，而2和4被反向偏置。输出信号的极性为C点正极，D点负极。在交流信号的负半波，二极管2和4导通，1和3被反向截止。输出信号的极性仍为C点正极，D点负极；右图为信号上下两部分都经过整流后的波形。控制单元介绍-模块基本结构43智能汽车传感器检测---学习情境1

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第二过程：整流波形转为模拟电压信号。采用平均电路，脉动直流电压转换成与脉动电压做功能力等效的平均电压；输入信号经整流，转换为等效平均电压后成为标准的直流模拟电压。第三过程：再经第三步模拟-数字转换（ADC）也是最后的转换，变成数字信号。输入信号处理（6/7）控制单元介绍-模块基本结构44智能汽车传感器检测---学习情境1

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频率-直流电压转换器传感器输出变化的频率方波经频率－直流电压转换器转换为中央处理单元可接受的信号；频率-直流电压转换器将信号转换为直流电压，该电压发送至模拟－数字转换器（ADC）；ADC将产生直流电压值的二进制数。输入信号处理（7/7）控制单元介绍-模块基本结构45智能汽车传感器检测---学习情境1

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信号输入：输入信号进入输入信号处理器，输入处理部分转化成二进制数。信号传输：输入信号经处理后，以8位二进制数的形式送往存储器。输入存储器控制单元介绍-模块基本结构46智能汽车传感器检测---学习情境1

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程序存储器包括：随机存储器（RAM）、保活存储器（KAM）和可编程只读存储器（PROM）。程序存储器随机存储器（RAM）数据的存储和提取由中央处理单元（CPU）控制，以避免存储器中的数据在更新的同时被调用。在断电后RAM中的数据就会丢失。保活存储器（KAM）根据中央处理单元（CPU）的要求刷新，点火开关关闭后信息不会被清除车辆在运行中产生的故障信息也储存在该存储器内可编程只读存储器（PROM）某些数据（如系统程序和部件测试参数项）要求存储在不能被删除或覆盖的存储单元中。这些数据放在存储器中的一个单独部分。控制单元介绍-模块基本结构47智能汽车传感器检测---学习情境1

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微处理器功能：提取或检索数据；通过内置“时钟”电路控制事件的发生顺序；根据数学计算结果做出决定；自检功能。微处理器自检功能各种输入输出信号进行取样故障代码存入存储器某个被监测信号超出正常工作范围点亮警告灯或发出报警声控制模块就把故障代码传送给检测设备或驾驶员控制单元介绍-模块基本结构48智能汽车传感器检测---学习情境1

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与输入存储器一样成为随机存储部分，有时为同一芯片。功能：储存中央处理器（CPU）计算后的输出数据。用于CPU存放数据，这些数据经输出信号处理后，变成各种控制信号。输出存储器控制单元介绍-模块基本结构49智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础

输出信号处理部分的组件是数字-模拟转化器（DAC）。数字-模拟转化器（DAC）：将8位二进制数转化为模拟直流电压。数字越大，转化的模拟电压也越高。数字越小，输出电压就越低。输出信号处理总结与回顾我们能够：能够描述电子控制技术的发展阶段、模块化控制的基本组成及电子信号的特征能够解释传感器功能特点、信号特征能够解释执行器功能特点、控制特征能够解释控制模块控制特点、基本结构50智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础51THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础学习目标能够识别电子控制系统部件53能够说出电子控制的概述能够解释传感器的基础知识能够解释执行器的基础知识能够解释控制模块的控制特点与基本结构能够建立工匠精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够积极的参与到教学活动中能够与人友好合作将用文字表达的内容转换为用框图表能够尽量控制时间能够尽可能准确表达自己的想法技能点知识点素养点智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础01客户委托54为了提升新入职员工汽车电子控制技术方面的基础水平，服务经理希望开展电子控制基础方面的内训；您接到服务经理的任务，要求您为售后新入职员工做电子控制基础课程的内训，内容需要包含： 电子控制的概述 传感器介绍 执行器介绍 控制模块介绍请您为该课程做相应准备。02委托分析55智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础主题：分析电子控制基础课程内训任务需求的知识点目标：能够罗列出电子控制基础课程学习的知识点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-电子控制基础56智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：电子控制技术发展、模块化控制基本组成、电子信号特征、电子信号分类；传感器介绍、执行器介绍；控制模块介绍；活动目标：能够说出电子控制技术的发展历史、模块化控制的基本组成、电子信号的特征、电子信号的分类能够说出传感器的功能特点及信号特征、执行器的控制特点及特征能够说出控制模块的控制特点、基本结构活动方法：餐垫法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写80min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS19-LS01-01-WP；信息页：YZJ051800-LAS19-LS01-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无04制定计划57智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：根据所学到的知识点，制定针对委托电子控制基础内训内容的计划活动目标：能够制定正确的电子控制基础内训计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。05做出决策58智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：形成最终的内训工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划59智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：讲解电子控制技术发展过程(10min)；演示模块控制基础组成（10min）；讨论电信号特征及电信号分类（20min）;解释传感器功能特点及信号特征(10min)；讨论执行器功能特点及信号特征（10）；演示控制模块空号特点及基本构成（20min）活动目标：能够正确掌握电子控制基础内容活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都了解电子控制基础知识内容活动时长：讨论+书写80min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：白板、海报纸、白板笔、激光笔、投影仪车辆&实训台：无07检验任务60智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：电子控制基础知识学习是否完整活动目标：能够发现并总结知识收集遗漏项，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思61智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础活动主题：回顾本节知识点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾电子控制基础的知识点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够说出电子控制的概述能够解释传感器的基础知识能够解释执行器的基础知识能够解释控制模块的控制特点与基本结构62智能汽车传感器检测---学习情境1电子控制基础63THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够学会开关式传感器的检测方法能够掌握霍尔式传感器的检测方法65能够说出开关式传感器的原理及应用能够解释霍尔式传感器的原理及应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托66某新能源车加速不良，加速踏板踩下三分之一后，再往下踩没反应了，车速最高仅能提升至40KM/h，在其它售后服务站检测过，有制动灯开关传感器故障，但制动灯控制正常。请您按时完成检测并维修此症状。02委托分析67智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：分析开关式传感器、霍尔式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出开关式、霍尔式传感器的知识点和技能点方法：三人轮值，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人讲解，听讲人提问或质疑，第三人评价，不同任务中，三个角色轮换。03收集信息-开关式传感器、滑动电阻式传感器68智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：开关式传感器的原理、应用和检测；霍尔式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够说出开关式传感器的原理，应用及检测方法能够复述霍尔式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：小组讨论+小组拼图法，把本领域的信息书写在工作页中活动时长：理论学习+小组讨论+书写60min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无04制定计划69智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆故障加速不良检测流程和检测内容的计划活动目标：能够制定正确的开关式、霍尔式传感器检测计划活动方法：餐垫法法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写40min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无05做出决策70智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划71智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操开关式、霍尔式传感器的工作计划活动目标：能够正确检测开关式、霍尔式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测开关式、滑动电阻式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写60min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备&工具：万用表、探针车辆&实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台07检验任务72智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思73智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾开关式、霍尔式式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评20min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够解释开关式传感器的原理、应用及检测方法能够掌握霍尔式传感器的原理、应用及检测方法74智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测75THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够执行热敏式传感器的检测方法能够执行压阻式传感器的检测方法能够执行光学式传感器的检测方法77能够复述热敏式传感器的原理、应用能够说出压阻式传感器的原理、应用能够说出光学式传感器的原理、应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托78某新能源车辆，空调系统不制冷，初步检查发现制冷剂量充足，无泄漏，但压缩机不工作。请您按时完成检测并维修此症状。02委托分析79智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：分析热敏式传感器、压阻式、光学式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出热敏式、压阻式、光学式传感器的知识点和技能点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-热敏式传感器80智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：热敏式传感器的原理、应用和检测活动目标：能够说出热敏式传感器的原理，应用及检测方法活动方法：餐垫法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写40min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-02-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-压阻式、光学式传感器81智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：压阻式、光学式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够说出压阻式、光学式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：三人轮值法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写60min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-02-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-02-IFP；资源库：动画、视频活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人给听讲人讲解说明，第三人在讲解完毕后，指出讲解中的问题，以此类推。04制定计划82智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆故障空调系统不制冷，压缩机不工作检测流程和检测内容的计划活动目标：能够制定正确的热敏式、压阻式、光学式传感器检测计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。05做出决策83智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划84智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操热敏式、压阻式、光学式传感器的工作计划活动目标：能够正确检测热敏式、压阻式、光学式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测热敏式、压阻式、光学式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写60min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备&工具：万用表、探针车辆&实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台07检验任务85智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思86智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾热敏式、压阻式、光学式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够解释热敏式传感器的原理、应用及检测方法能够掌握压阻式、光学式传感器的原理、应用及检测方法87智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测88THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够执行电流传感器的检测方法能够执行电涡流传感器的检测方法能够执行旋变传感器的检测方法90能够解释电流传感器的原理、应用能够复述电涡流传感器的原理、应用能够解释旋变传感器的原理、应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托91车辆仪表显示电机故障，之后车辆无法行驶，请您按时完成检测并维修此症状。02委托分析92智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：分析电流式、电涡流式传感器、旋变式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出电流式、电涡流式、旋变式传感器的知识点和技能点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-电流式、电涡流式传感器93智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：电流式、电涡流式传感器的原理、应用和检测活动目标：能够说出电流式、电涡流式传感器的原理，应用及检测方法活动方法：餐垫法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写60min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-05-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-05-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-旋变式传感器94智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：旋变式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够复述旋变式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：三人轮值法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写40min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-05-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：动画、视频活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人给听讲人讲解说明，第三人在讲解完毕后，指出讲解中的问题，以此类推。04制定计划95智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆仪表显示电机故障检测流程和检测内容的计划活动目标：能够制定正确的电流式、电涡流式、旋变式传感器检测计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。05做出决策96智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划97智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操电流式、电涡流式、旋变式传感器检测的工作计划活动目标：能够正确检测电流式、电涡流式、旋变式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测电流式、电涡流式、旋变式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写60min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备&工具：万用表、探针车辆&实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台07检验任务98智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思99智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾电流式、电涡流式、旋变式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够解释电流式、电涡流式传感器的原理、应用及检测断方法能够掌握旋变式传感器的原理、应用及检测方法100智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测101THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够执行电容式传感器的检测方法能够执行压电式传感器的检测方法103能够阐述电容式传感器的原理、应用能够解释压电式传感器的原理、应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托104某新能源车辆气囊灯亮，请您在遵守安全气囊操作规则的情况下，按时完成并维修此症状。02委托分析105智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：分析电容式、压电式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出电容式、压电式传感器的知识点和技能点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-电容式传感器106智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：电容式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够说出电容式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：三人轮值法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写40min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-03-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：动画、视频活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人给听讲人讲解说明，第三人在讲解完毕后，指出讲解中的问题，以此类推。03收集信息-压电式传感器107智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：压电式传感器的原理、应用和检测活动目标：能够说出压电式传感器的原理，应用及检测方法活动方法：餐垫法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写60min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-03-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-01-IFP；资源库：视频、动画活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无04制定计划108智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆故障安全气囊系统故障灯亮检测流程和检测内容的计划活动目标：能够制定正确的电容式、压电式传感器检测计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。05做出决策109智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划110智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操电容式、压电式传感器检测的工作计划活动目标：能够正确检测电容式、压电式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测电容式、压电式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写60min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备&工具：万用表、探针车辆&实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台07检验任务111智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思112智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾电容式、压电式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够掌握电容式传感器的原理、应用及检测方法能够解释压电式传感器的原理、应用及检测方法113智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测114THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测学习目标能够执行磁阻式传感器的检测116能够阐述磁阻式传感器的原理、应用能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测01客户委托117某新能源车辆ESC故障灯点亮，常规制动系统正常，但提示防滑系统故障，请您按时完成检测并维修此症状。02委托分析118智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测主题：磁阻式传感器检测任务需求的知识点、技能点目标：能够罗列出磁阻式传感器的知识点和技能点方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上时长：讨论+书写20min场所：理论学习区负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无03收集信息-磁阻式传感器119智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：磁阻式传感器的原理、应用及检测活动目标：能够说出磁阻式传感器的原理、应用及检测方法活动方法：三人轮值法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：理论学习+小组讨论+书写40min活动文件：工作页：YZJ051800-LAS20-LS02-04-WP；信息页：YZJ051800-LAS20-LS02-04-IFP；资源库：动画、视频活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无三人轮值法：三人中角色：主讲人、听讲人、第三人；同一话题，主讲人给听讲人讲解说明，第三人在讲解完毕后，指出讲解中的问题，以此类推。04制定计划120智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：根据所学到的知识点和技能点，制定针对委托车辆ESC系统故障检测流程和检测内容的计划活动目标：能够正确制定磁阻式传感器检测计划活动方法：学习站法，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无学习站法：以主题为分组方式，小组在某一学习站，一起完成学习，形成统一结论，制定海报，向其他小组讲解。05做出决策121智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：形成最终的实操工作计划活动目标：能够积各小组之长，形成合理、高效的实操工作计划活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写10min活动文件：无活动场所：理论学习区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无06实施计划122智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：实施实操磁阻式传感器检测的工作计划活动目标：能够正确检测磁阻式传感器故障活动方法：工作站法，把检测的结论写在海报纸上，让每位学生都动手检测磁阻式传感器，并解释检测结果活动时长：讨论+书写40min活动文件：上一环节形成的实施计划书活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责，设置一名安全员，检查检测过程是否规范、是否安全设备&工具：万用表、探针车辆&实训台：实训车辆3-6辆或实训台3-6台07检验任务123智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：小组实操合理化、安全性检查活动目标：能够发现并总结实操过程中操作合理化、安全性检查的要点，提出改善建议活动方法：小组讨论，把形成的结论写在海报纸上活动时长：讨论+书写20min活动文件：无活动场所：理论学习区-学习站活动负责人：各小组安全员、小组长、实训指导教师设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无08自我反思124智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测活动主题：回顾本节知识点、技能点；小组互评、讲师总评本节学习过程不足及改善建议活动目标：能够回顾磁阻式传感器的的知识点和技能点；支持学习过程不足和改善建议活动方法：互评、点评活动时长：互评+点评10min活动文件：无活动场所：实训区活动负责人：各小组长负责设备&工具：海报纸、白板笔车辆&实训台：无总结与回顾我们能够：能够掌握磁阻式传感器的原理、应用及检测方法125智能汽车传感器检测---学习情境2常见传感器检测126THANK

YOU版本号：2020V1智能汽车传感器检测智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试学习目标能够执行常规定速巡航控制功能测试能够执行ICC定距巡航功能测试能够执行前向紧急制动功能测试能够执行车道偏离修正功能测试能够执行侧面碰撞修正功能测试能够执行泊车辅助功能测试128能够解释常规定速巡航控制的功能特点能够解释ICC定距巡航控制的功能特点能够指出向前紧急制动的功能特点及操作要点能够指出车道偏离修正的功能特点及操作要点能够指出侧面碰撞修正的功能特点及操作要点能够复述泊车辅助的功能特点及操作要点能够践行工匠精神能够培养认真工作精神能够对简单的技术文章划出关键词并总结归纳能够倾听并作出合理反馈能够尽可能准确表达自己的想法能够与人形成团队友好合作能够尽量控制任务作业时间技能点知识点思政素养点智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试客户委托129客户张先生的一辆特斯拉轿车在行驶过程中，仪表报警灯亮起，显示定速巡航功能故障，进店检测后，师傅说可能是定速巡航雷达故障，小周认为也可能是定速巡航模块故障，要解决这个问题就需要先学习掌握关于定位系统的工作原理及诊断方法。智能巡航控制功能测试-常规定速巡航功能测试130智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试功能特点在车流稳定的公路和长直道路上驾驶时，无需踩踏加速踏板即可让车辆在设定的速度行驶。工作车速：30km/h-150km/h之间。激活指示：功能启用后，在组合仪表上会有相应指示灯点亮（见右图）注意：该速度区间因车型不同而不同。智能巡航控制功能测试-常规定速巡航功能测试131智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试操作说明按钮启用和关闭：01恢复设置速度：按下该按钮，将恢复最新的设定速度；02设置/调整速度：向上或下轻拔摇杆按钮为第1挡，车速每次增加/减小1km/h；如重拨摇杆则为第2挡，车速每次增加/减小5km/h；03开启/关闭/取消：按下该按钮时，进入准备模式。此时驾驶员显示屏上的图标亮起，并呈灰色。此时再次按下则关闭。智能巡航控制功能测试-ICC定距巡航功能测试132智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试功能特点当处于车距控制模式，根据ICC雷达探测前车车速或本车设置速度（不超过设置速度），自动与前车保持选定的间距（定距）。模式类型：驾驶员可根据路况选择间距长、中、短三个模式。在ICC系统无需随时调整设置速度便可以保持与前车一样的速度。智能巡航控制功能测试-ICC定距巡航功能测试133智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试操作说明（1/3）功能开启：开启ICC系统方法：快速按下（1.5s以内）并松开主开关ON按钮（见右图）；主开关指示灯、车距设置指示灯、本车指示灯和设置车速指示灯将点亮，同时ICC系统进入待机状态。智能巡航控制功能测试-ICC定距巡航功能测试134智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试设定条件：在待机状态下，按下SET/COAST（设置/滑行）开关将启动系统控制功能。车速介于大约32km/h至144km/h之间时可被设定；车速约在32km/h以下，且检测到前车时。设置车速即变为32km/h。如果由于取消条件触发导致系统被取消，还可以通过按下RESUME/ACCELERATE（恢复/加速）开关将系统控制恢复至上次设置的巡航车速。操作说明（2/3）智能巡航控制功能测试-ICC定距巡航功能测试135智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试取消条件：下列条件被触发，系统即被取消。在按下CANCEL（取消）开关时或在踩下制动踏板时；选档杆不在“D”位置，或处于手动模式时；在施加驻车制动时；在系统判断车辆处于静止状态时或出现系统故障时；在行驶模式开关处在SNOW（雪地）位置时；在ABS或VDC（包括TCS）工作时；车轮打滑时或在主开关关闭时。操作说明（3/3）前向紧急制动功能测试-前向紧急制动功能特点136智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试碰撞警告PFCW预估正向碰撞警告系统也称为超视距前方碰撞警告系统。利用ICC传感器计算与前方车辆间的距离和相对车速；通过ITS通信向ADAS控制单元发送ICC传感器信号；根据ICC传感器信号断定需要发出警告，ADAS控制单元通过CAN通信向组合仪表发送蜂鸣器输出信号和仪表显示信号。前向紧急制动功能测试-前向紧急制动功能特点137智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试紧急制动前保险杠中的ICC传感器测量与前方车辆的距离。车辆正在接近时，反应如下：组合仪表中显示“接近警告”，同时警告蜂鸣器鸣响；加速踏板向上移动，并操作制动器。其进一步判断车辆可能会与前方车辆发生碰撞时，系统有力的操作制动器以避免碰撞，同时组合仪表上显示FEB警告并鸣响警告蜂鸣器。前向紧急制动功能测试-前向紧急制动操作说明138智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试工作条件FEB前向紧急制动系统使用集成开关执行。即使将点火开关转至“OFF”位置，也会存储系统开/关状态。工作条件：在满足以下条件时，ADAS控制单元执行控制。集成开关上的FEB/PFCW系统设置为ON时；车速约在5km/h以上时；可能与前方车辆碰撞时。前向紧急制动功能测试-前向紧急制动操作说明139智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试不工作条件处于下列条件时，ADAS控制单元不工作。集成开关上的FEB/PFCW系统设置为OFF时；未检测到前方车辆时；车速低于约5km/h时。前向紧急制动功能测试-前向紧急制动操作说明140智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试工作取消条件处于任意工作取消条件下时，ADAS控制单元取消工作。系统断定车辆通过系统控制趋于静止状态时；在出现系统故障时；前保险杠ICC传感器部位脏污，且车辆间距离的测量变得困难时。车道偏离修正功能测试-车道偏离修正功能特点141智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试车道偏离警告LDW根据安装在车顶的车道摄像头，实时监测车道信息。当车速大约70km/h或更高车速时，LDW系统提供车道偏离警告功能；当车辆接近行车道的左侧或右侧时，将发出声音警告，并且仪表上的LDW警告灯（黄色）闪烁，以提醒驾驶员；转向信号工作期间（变道侧），不发出警告；当车辆返回车道标记线内侧时，警告功能将停止工作。车道偏离修正功能测试-车道偏离修正功能特点142智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试车道修正LDP根据车道摄像头判定是否处于偏离车道，如已偏离，VDC或DAS系统修正车辆行驶至车道内。当车速大约70km/h或更高车速时，LDP系统提供车道偏离警告和制动控制辅助功能；车辆接近行车道的左或右侧时，发出声音警告，仪表上的车道偏离警告灯（黄色）将闪烁。LDP系统自动施加短时间制动，使车辆返回行车道的中央；在转向信号工作期间（变道侧），不执行警告和制动控制；当车辆返回车道标记线内侧位置时，警告和辅助功能停止。车道偏离修正功能测试-车道偏离修正功能操作说明143智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试工作条件工作条件：当达到以下条件后，修正系统可以工作。LDPON指示灯：ON；车速：大约70km/h或更大；转向指示灯信号：转到OFF位置后2秒或更长时间；导航屏幕上的LDP系统设定为ON时。在满足工作条件后，控制继续进行，直到车速达到大约60km/h。车道偏离修正功能测试-车道偏离修正功能操作说明144智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试不工作条件当出现下列任一条件后，修正系统不能工作。检测到DTC时（“C1B01”和“C1B03”除外）；未完成摄像头瞄准；高温下的临时停用状态；按下动态辅助驾驶系统开关时。侧面碰撞修正控制功能测试-侧面碰撞修正功能特点145智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试盲区警告BSW利用安装在后保险杠附近的侧面雷达监测自身相邻两侧车道内的车辆。BSW功能：车辆变换车道时，在后视镜等无法观测的车辆后部左右“盲区”有车辆时，BSW可通过声音与警告灯来警告驾驶员。侧面碰撞修正控制功能测试-侧面碰撞修正功能特点146智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试侧面碰撞修正控制BSI功能：通过车道偏离修正系统主动修正本车的行驶状态，避免车辆出现侧面碰撞的发生。侧面碰撞修正控制功能测试-侧面碰撞修正功能操作说明147智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试操作说明盲点侧撞预防系统ON指示灯（绿色）点亮。盲点侧撞预防系统为ON时点亮；按下动态驾驶员辅助开关且LDP/DCA/盲点侧撞预防系统的设置为OFF时指示灯闪烁；盲点侧撞预防系统ON指示灯（绿色）闪烁：VDC系统（TCS功能除外）或ABS工作时；VDC系统关闭时；行驶模式选择开关转到雪地模式时。盲点警告/盲点侧撞预防系统警告灯（黄色）点亮。盲点警告/盲点侧撞预防系统工作时点亮。在以下情况下闪烁：雷达温度过高时，检测到雷达阻塞时。侧面碰撞修正控制功能测试-侧面碰撞修正功能操作说明148智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试工作条件功能激活方法通过导航设定屏幕中设定中心开启BSI功能；再开启位于方向盘上的“动态辅助驾驶开关”即可开启BSI功能。工作条件：当达到以下条件时，BSI即可开始工作。BSI开关：已开启；DTC：未检测到系统有DTC；车速：高于60km/h或更高。侧面碰撞修正控制功能测试-侧面碰撞修正功能操作说明149智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试取消工作条件当下列任何条件出现后，BSI即取消工作。BSI开关：已关闭；DTC：检测到系统有DTC；车速：低于60km/h。泊车辅助功能测试-倒车雷达功能及操作150智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试倒车雷达功能倒车雷达系统通过声音警告信号和图形画面信息提示车辆与障碍物之间的距离。后部雷达功能：倒车雷达工作过程中，可侦测到位于车辆正后方1.5米远的物体。如果距离不到0.3米，则警告信号为持续音调。泊车辅助功能测试-倒车雷达功能及操作151智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试倒车雷达功能前部雷达功能：若车辆与前方物体的距离在0.8米与0.3米之间，则信号为有规律的音调，当距离小于0.3米时，警告信号为持续音调。泊车辅助功能测试-倒车雷达功能及操作152智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试倒车雷达操作换档杆位于倒档（R）后，后部驻车辅助就会启动。当出现以下几种情形时，倒车雷达将会自动关闭：将档位杆从倒档（R）移到其它档位按下倒车雷达开关按钮车速超过设定的阀值泊车辅助功能测试-倒车影像功能及操作153智能汽车传感器检测---学习情境5ADAS系统功能测试倒车影像功能倒车影像具有以下功能：固定线指引功能动态轨迹指引功能视频延迟功能泊车辅助