北师大版小学三年级数学上册6乘法1蚂蚁做操课件

六

乘

法1

蚂蚁做操在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。（重点）2.借助点子图这一直观模型,理解乘法竖式每一步的含义,进一步体会算法多样化。

（难点）3.在交流各自算法的过程中,学会表达自己的想法,逐步养成认真倾听、善于思考

的好习惯。学习目标回顾复习口算。2440724821324×6=5×8=9×8=8×6=3×7=4×8=40806060908010×4=10×8=20×3=10×6=3×30=40×2=

说一说：你是用什么方法计算这些题目的？用学具摆一摆。我们已经学过了一位数乘一位数以及整十数乘一位数，这节课我们来学习两、三位数乘一位数(不进位)乘法。回顾复习用乘法表口算。一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P52)探索新知探索新知一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P52)求一共有多少只小蚂蚁,就是求4个12是多少,用乘法计算,列式为12×4。怎样计算12×4呢？探索新知方法一：分成2份，每份是4个6。一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P52)6×4＝24（只）先算：24×2＝48（只）再算：探索新知方法二：分成2份，每份是2个12。一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P52)12×2＝24（只）先算：24×2＝48（只）再算：探索新知方法三：分成2份，一份是4个10，一份是4个2。一共有多少只小蚂蚁？在点子图上圈一圈，算一算。(教材P52)10×4＝40（只）先算：2×4＝8（只）再算：最后算：40+8=48（只）答：一共有48只小蚂蚁。看一看，说一说竖式每一步的意思。(教材P52)探索新知1×42个位十位84048＋2×410×4×102440812×4＝_____（只）

48看一看，说一说竖式每一步的意思。(教材P52)探索新知1×4284048＋1×4248重点提示：求和过程可以省略不写。答：一共有48只小蚂蚁。12×4＝_____（只）

48想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？写竖式时，一般把大数写在上面，小数写在下面。用竖式计算时，相同数位要对齐。探索新知相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘两位数各个数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。两位数乘一位数（不进位）的笔算方法探索新知请你试着算一算。(教材P52)探索新知213×3＝_____方法一：口算。200×3＝600600+30+9＝63910×3＝303×3＝9639请你试着算一算。(教材P52)探索新知213×3＝_____方法二：用竖式计算。639213×3个位:3×3=9十位:1×3=3百位:2×3=6639想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？相同数位对齐，从个位乘起。探索新知相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数各个数位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。三位数乘一位数（不进位）的笔算方法探索新知随堂小练1.圈一圈，算一算。(教材P53练一练第1题)14×2=12×3=2836随堂小练2.算一算，并说一说竖式每一步的意思。(教材P53练一练第2题)2×423×312×3311×2428893693284一要：一位数与多位数的个位对齐；二要：从个位乘起，用一位数乘多位数每一位上的数，所得的积就写在相应位的下面。随堂小练3.1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P53练一练第4题)（2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了多少元？（1）1件大衣多少元？随堂小练3.1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P53练一练第4题)212×2＝424（元）（1）1件大衣多少元？答：1件大衣424元。随堂小练3.1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P53练一练第4题)124×2＋212＝460（元）答：一共花了460元。（2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了多少元？随堂小练4.小义在计算一道乘法算式时,把一个乘数321写成了312,结果比原来的积少了27,正确的结果是多少?27÷(321-312)=3

321×3=963答:正确的结果是963。5.（易错题）用竖式计算：43×2。随堂小练错解：43×2=68正解：43×2=86反思：用竖式计算时，相同数位要对齐。学习完本节课，你有什么收获