北师大版小学三年级数学上册4乘与除2需要多少钱课件

四

乘与除2

需要多少钱结合具体情境,经历计算两位数乘一位数的思考与交流的过程，理解两

位数乘一位数的乘法意义,探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,能

正确计算，逐步使两位数乘一位数的计算方法合理、灵活。（重点）2.了解点子图和表格是进行两位数乘一位数乘法的工具，会利用点子图或表

格探索乘法的口算方法,理解乘法的算理,体验算法多样化。(难点)3.能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系。学习目标口算。回顾复习10×430×2=20×3=40×4=50×2=30×3==40606016010090

说一说：你是用什么方法计算这些题目的？用连加计算。可以直接口算。我们已经学会了整十数乘一位数的口算？这节课我们学习两位数乘一位数的口算。回顾复习借助乘法表计算。买3个泳圈需要多少元？说说你是怎么想的。(教材P32)探索新知28元13元9元12元18元16元买3个泳圈需要多少元？说说你是怎么想的。(教材P32)探索新知1.思路分析求买3个泳圈需要多少元，就是求3个12是多少,用乘法计算,列式为12×3。买3个泳圈需要多少元？说说你是怎么想的。(教材P32)探索新知2.探究12×3的计算方法方法一：用加法计算。0+12+12+1212243612+12+12=36买3个泳圈需要多少元？说说你是怎么想的。(教材P32)探索新知2.探究12×3的计算方法方法二：把12元看作10元和2元10×3=30（元）2×3=6（元）30+6=36（元）买3个泳圈需要多少元？说说你是怎么想的。(教材P32)探索新知2.探究12×3的计算方法除了上面的两种做法之外，同学们还有没有其他的做法？下面继续学习一下其他的做法。淘气和笑笑是这么算的，你看懂了吗？与同伴说一说。(教材P32)探索新知把12×3的点阵平均分成两部分，变成表内乘法。即2个3×6的算式，然后分别算出乘积，最后把两个积合在一起。12元12元12元3×6=183×6=1818+18=36（元）淘气这么算淘气和笑笑是这么算的，你看懂了吗？与同伴说一说。(教材P32)探索新知笑笑这么算30+6=36(元）把12分成10和2，先求积，再求和。×1023306想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？将乘法转化成加法计算的时候，要弄清楚是几个几相加。将两位数分成一个整十数和一位数时，只有分正确了才能使口算更简便。探索新知先把两位数看成一个整十数和几；再用一位数分别与它们相乘，最后把它们的积相加，所得的和就是结果。借助点子图和表格就很简便。两位数乘一位数的口算探索新知小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？。(教材P32)探索新知1.思路分析求一个小皮艇多少元，就是求4个18是多少，用乘法计算，列式为18×4。小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？。(教材P32)探索新知2.探究18×4的计算方法方法一：根据数的组成用拆分法口算。10×4=408×4=3240+32=72（元）小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？。(教材P32)探索新知2.探究18×4的计算方法方法二：借助表格口算。×1084403240+32=72（元）小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少元？。(教材P32)探索新知2.探究18×4的计算方法方法三：借助点子图口算。1842×4＝88×9=72（元）答:一个小皮艇72元。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？首先要明确题意，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，再选择合适的方法口算。探索新知先把两位数看作几个十和几个一相加的和，再用一位数与它们相乘，最后把所得的两个积相加。两位数乘一位数的口算探索新知随堂小练1.圈一圈，算一算。(教材P33练一练第1题)15×4=2×4=88×7+4=6060随堂小练1.圈一圈，算一算。(教材P33练一练第1题)22×3=×=×=+=20

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3660666662.一共有多少块饼干？说一说你是怎样想的。(教材P31练一练第2题)随堂小练一包饼干有15块，求一共有多少块饼干就是求5个15是多少，用乘法计算。答：一共有75块饼干。15×510×5=505×5=2550+25=75（块）=75（块）3.2盒水彩笔一共多少支？随堂小练一盒12支12×2=24（支）答：2盒水彩笔一共24支。4.老师带领同学们去野外采集昆虫标本，全班共分5个小组,平均每个小组采集14个昆虫标本，全班一共采集多少个昆虫标本?随堂小练14×5=70（个）答：全班一共采集70个昆虫标本。5.已知小可比小丁少读了5本书,小波读的本数是小可的3倍。小波读了多少本？随堂小练19-5=14（本）14×3=42（本）答：小波读了42本。小丁我读了