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文档简介

五

2～5的乘法口诀4

需要几个轮子1.经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。（重点）学习目标2.会用乘法口诀进行乘法运算，解决生活中简单的乘法问题。（难点）回顾复习一共有多少朵花？4×5=或5×4=20(只)20(朵)回顾复习

说一说：2和5的乘法口诀有什么共同点？都有9句。几的乘法口诀，相邻两句得数就相差几。那其他数的乘法口诀呢？这节课我们来学习3的乘法口诀。探索新知用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？……(教材P36例1)有几辆车123456789有几个轮子369+3+3+3+3+3+3+3+31辆车有3个轮子2辆车有6个轮子探索新知想一想，说一说：1～9与3相乘的结果有什么特点？个位上没有规律。结果依次比前一个大3。探索新知你能编出3的乘法口诀吗？(教材P36例2)1×3=一三2×3=二三3×3=三三3×4=三四3×5=三五3×6=三六3×7=三七3×8=三八3×9=三九得三得六得九十二十五十八二十一二十四二十七369探索新知想一想，怎样记住3的乘法口诀？(教材P36例3)后一句口诀中的结果比前一句多3。俗话说“不管三七二十一”。知道了三七二十一，我就知道三六十八了。3的乘法口诀：探索新知一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七当堂检测1.2753×3695864×284196×33当堂检测2.填一填。(教材P37练一练第2题)8×29×36×35×43×93×64×52×8二八十六三九二十七四五二十三六十八当堂检测3.看图填一填。×=()339口诀：三三得九当堂检测4.找规律，填一填。(教材P37练一练第3题)(1)10，15，20，

，

。(2)18，16，14，

，

。(3)9，12，15，

，

。(4)27，24，21，

，

。当堂检测5.猜一猜。(同一种小动物代表同一个数)73++=21+=6=(

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)学习完本节课，你有什么收获？课堂

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