幼儿园教师考勤管理制度

幼儿园教师考勤管理制度《幼儿园教师考勤管理制度》一、目的与需求为了加强幼儿园教师队伍的管理，规范教师的考勤行为，确保幼儿园教学、保育等各项工作的正常开展，保障幼儿的教育质量和安全，结合本园的实际情况，特制定本考勤管理制度。二、适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师。三、考勤管理依据1.法律法规依据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规中关于工作时间、休息休假等规定，确保教师的合法权益得到保障，同时明确幼儿园和教师在考勤管理方面的权利和义务。2.行业标准参照《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》等学前教育行业标准，结合幼儿园教育教学工作的特点和要求，合理安排教师的工作时间和考勤管理方式，以保障幼儿园教育教学工作的质量。四、具体考勤规定（一）工作时间1.幼儿园实行每周[X]天工作制，每天工作时间为[具体上班时间][具体下班时间]。其中，午餐和午休时间为[具体时间段]，教师应合理安排休息时间，确保下午工作精力充沛。2.因教育教学工作需要，教师可能需要在正常工作时间之外加班，如组织活动、备课、撰写教案等。加班应提前向园领导申请，并填写加班申请表，经批准后方可加班。加班时间应按照国家相关法律法规给予相应的补休或加班工资。（二）考勤方式1.幼儿园采用指纹打卡和签到相结合的考勤方式。教师应在上班时间前到达幼儿园，在指纹打卡机上打卡，并在签到表上签到；下班时间离开幼儿园时，同样需进行指纹打卡。如因特殊原因无法进行指纹打卡，应提前向园领导说明情况，并在事后及时补签。2.园领导和后勤管理人员应定期对教师的考勤情况进行检查和统计，确保考勤记录的真实性和准确性。（三）请假制度1.事假教师因个人原因需要请假的，应提前填写《请假申请表》，说明请假事由、请假时间等信息，并按照请假审批流程进行审批。请假时间在1天以内的，由年级组长批准；请假时间在13天的，由园领导批准；请假时间超过3天的，需报上级主管部门批准。事假期间，教师应自行安排好所负责班级的教学和保育工作，确保不影响幼儿园的正常教学秩序。请假教师应提前与其他教师协商好调课事宜，并将调课安排告知班级幼儿和家长。2.病假教师因病需要请假的，应提供医院出具的病假证明，并按照事假的请假审批流程进行请假。病假期间，教师应注意休息和治疗，如有需要，可向幼儿园申请安排代课教师。教师在病假期间，应保持与班级教师和家长的沟通，及时了解班级幼儿的情况，以便病愈后尽快恢复工作。3.婚假、产假、陪产假、丧假等特殊假期教师按照国家和地方相关法律法规享有婚假、产假、陪产假、丧假等特殊假期。申请特殊假期时，教师应提供相关证明材料，并按照请假审批流程进行审批。在特殊假期期间，幼儿园应按照国家和地方相关法律法规支付教师相应的工资待遇。（四）迟到、早退和旷工处理1.迟到教师在上班时间后到达幼儿园的，视为迟到。迟到时间在15分钟以内的，每次扣发工资[X]元；迟到时间在1530分钟的，每次扣发工资[X]元；迟到时间超过30分钟的，按旷工半天处理。因不可抗力因素导致迟到的，教师应及时向园领导说明情况，并提供相关证明材料，经核实后可不作迟到处理。2.早退教师在下班时间前离开幼儿园的，视为早退。早退处理方式与迟到相同。3.旷工教师未经请假或请假未经批准而擅自离岗的，视为旷工。旷工半天扣发工资[X]元，旷工1天扣发工资[X]元，并给予警告处分；连续旷工超过3天或累计旷工超过5天的，幼儿园有权解除劳动合同。五、内部评审、法律审核和相关部门反馈（一）内部评审1.成立由园领导、教师代表、后勤管理人员等组成的内部评审小组，对本考勤管理制度进行评审。评审小组应根据幼儿园的实际情况和发展需求，对制度的合理性、可行性、操作性等方面进行全面评估，并提出修改意见和建议。2.根据评审小组的意见和建议，对考勤管理制度进行修改完善，确保制度符合幼儿园的管理要求和教师的实际需求。（二）法律审核1.邀请专业的法律顾问或法律专家对考勤管理制度进行法律审核，确保制度内容符合国家和地方相关法律法规的规定，避免出现法律风险。2.根据法律审核意见，对制度中存在的法律问题进行修改和完善，确保制度的合法性和有效性。（三）相关部门反馈1.将考勤管理制度征求意见稿发放给幼儿园各部门，包括教学部门、后勤部门、财务部门等，广泛征求各部门的意见和建议。各部门应结合本部门的工作实际，对制度的相关内容进行认真研究和分析，并提出具体的修改意见和建议。2.根据各部门的反馈意见，对考勤管理制度进行进一步修改和完善，确保制度能够得到各部门的支持和配合。六、实施计划（一）宣传培训阶段（[具体时间区间1]）1.组织全体教师召开考勤管理制度宣传培训会议，由园领导对制度的制定背景、目的、意义、主要内容等进行详细解读，使教师充分了解制度的相关要求。2.发放考勤管理制度手册，确保每位教师人手一份，方便教师随时查阅和学习。（二）试运行阶段（[具体时间区间2]）1.在宣传培训的基础上，开始实行考勤管理制度的试运行。在试运行期间，严格按照制度的相关规定进行考勤管理，及时记录教师的考勤情况。2.定期对试运行情况进行总结和分析，及时发现制度执行过程中存在的问题和不足之处，并进行调整和完善。（三）正式实施阶段（[具体时间区间3]）1.在试运行结束后，对考勤管理制度进行全面评估和总结，如无重大问题，正式实施本制度。2.在正式实施过程中，加强对教师考勤情况的监督和检查，确保制度的严格执行。同时，定期对制度的执行情况进行评估和反馈，根据实际情况适时对制度进行修订和完善。七、培训方案（一）培训目标1.使教师充分了解幼儿园教师考勤管理制度的内容和要求，明确考勤管理的重要性和意义。2.帮助教师掌握考勤的具体操作方法和请假流程，提高教师的考勤意识和自律能力。（二）培训对象本幼儿园全体在职教师（三）培训内容1.考勤管理制度的解读讲解考勤管理制度的制定背景、目的和意义，使教师了解制度的重要性。详细解读考勤管理制度的具体内容，包括工作时间、考勤方式、请假制度、迟到、早退和旷工处理等方面的规定，使教师明确制度的要求。2.考勤操作方法和请假流程的讲解介绍指纹打卡机的使用方法和签到表的填写要求，确保教师能够正确进行考勤打卡和签到。讲解请假申请表的填写方法和请假审批流程，使教师熟悉请假的相关程序。（四）培训方式1.集中培训组织全体教师参加集中培训会议，由园领导或人力资源管理人员对考勤管理制度进行系统讲解。培训过程中，可通过案例分析、互动问答等方式，加深教师对制度的理解和掌握。2.个别辅导对于在培训过程中仍存在疑问的教师，由人力资源管理人员进行个别辅导，确保每位教师都能熟练掌握考勤管理制度的相关内容和操作方法。（五）培训时间和地点1.培训时间：[具体培训时间]2.培训地点：幼儿园会议室（六）培训考核1.