幼儿园公共卫生管理制度

幼儿园公共卫生管理制度《幼儿园公共卫生管理制度》一、目的与需求为加强幼儿园公共卫生管理，保障幼儿和教职工的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，创造安全、健康、舒适的学习和工作环境，根据国家相关法律法规、教育行业标准以及幼儿园的实际情况，制定本制度。二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有区域，包括教室、活动室、寝室、食堂、卫生间、操场等，以及全体教职工、幼儿及其家长。三、管理职责（一）成立公共卫生管理领导小组1.组长：幼儿园园长，全面负责幼儿园公共卫生管理工作，制定公共卫生管理工作计划和目标，协调各部门之间的工作，确保公共卫生管理制度的有效实施。2.副组长：副园长，协助园长开展公共卫生管理工作，具体负责组织实施各项公共卫生管理措施，检查和监督公共卫生工作的执行情况，及时发现和解决问题。3.成员：各班级班主任、保健医生、后勤人员等，负责各自岗位范围内的公共卫生管理工作，按照制度要求落实各项卫生措施，配合领导小组完成相关工作任务。（二）明确各部门职责1.保健室负责制定和实施幼儿园卫生保健工作计划，开展日常卫生保健工作，对幼儿进行健康检查、疾病预防和治疗。定期对幼儿园环境、饮用水、食品等进行卫生监测，发现问题及时采取措施进行处理。组织开展卫生宣传教育活动，向教职工、幼儿及其家长普及卫生保健知识，提高卫生意识和自我保健能力。协助相关部门做好传染病防控工作，建立健全传染病报告制度，及时发现和报告传染病疫情。2.后勤部门负责幼儿园环境卫生的清扫、保洁和消毒工作，定期对教室、活动室、寝室、食堂、卫生间等区域进行清洁和消毒，确保环境整洁卫生。加强对幼儿园公共设施设备的维护和管理，定期检查和维修水电、空调、通风等设施设备，确保其正常运行。负责幼儿园物资采购和管理工作，确保采购的食品、饮用水、清洁用品等符合卫生标准和要求。配合保健室做好传染病防控工作，对患病幼儿和教职工所在班级及活动场所进行消毒处理。3.班级教师负责本班幼儿的日常卫生保健工作，培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤换衣等。每天对教室、活动室进行清扫和整理，保持室内整洁卫生，定期对玩具、教具进行清洗和消毒。关注幼儿的身体状况，发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻等症状时，及时通知保健医生，并协助做好相关处理工作。配合保健室和后勤部门开展卫生宣传教育活动，向幼儿传授卫生保健知识。四、具体管理措施（一）环境卫生管理1.清洁制度每天对幼儿园内所有区域进行一次清扫，包括地面、墙壁、门窗、桌椅、玩具、教具等，保持环境整洁卫生。定期对教室、活动室、寝室等场所进行深度清洁，每周至少一次，清除卫生死角，确保室内环境干净整洁。食堂应在每次用餐后及时进行清扫和消毒，保持厨房、餐厅的卫生。卫生间应随时保持清洁，定期消毒，做到无异味、无积水。2.消毒制度对幼儿经常接触的物品，如玩具、教具、桌椅、门把手等，每天至少进行一次消毒。可采用擦拭、浸泡、蒸煮等方式进行消毒，确保消毒效果。教室、活动室、寝室等场所应定期进行空气消毒，可采用通风换气、紫外线照射、空气消毒机等方式进行消毒，每天至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。食堂的餐具、厨具应每餐进行清洗和消毒，严格按照餐饮具消毒规范进行操作，确保餐具、厨具的卫生安全。幼儿园公共区域，如走廊、楼梯、操场等，应定期进行消毒，每周至少一次。（二）饮用水卫生管理1.幼儿园应提供符合卫生标准的饮用水，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。2.饮水设备应定期清洗和消毒，每周至少一次，防止细菌滋生。3.教育幼儿养成良好的饮水习惯，不喝生水，不共用饮水器具。（三）食品卫生管理1.食堂应取得食品经营许可证，严格按照《食品安全法》等相关法律法规的要求进行食品采购、储存、加工和销售。2.食品采购应选择正规渠道，索证索票，确保食品的质量和安全。3.食堂工作人员应持有健康证明，每年进行一次健康体检，严格遵守食品加工操作规范，做好个人卫生，穿戴整洁的工作服、工作帽和口罩。4.加强食品储存管理，食品应分类存放，隔墙离地，防止交叉污染。5.严格执行食品留样制度，每餐食品留样不少于100克，留样时间不少于48小时。（四）传染病防控管理1.建立健全传染病报告制度，班级教师发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻等症状时，应及时通知保健医生，保健医生初步诊断后，对疑似传染病患儿应立即报告当地疾病预防控制机构，并协助做好相关处理工作。2.加强传染病监测，保健医生每天对幼儿进行晨午检，发现异常情况及时处理。3.对传染病患儿所在班级及活动场所进行消毒处理，防止传染病的传播和扩散。4.开展传染病预防宣传教育活动，向教职工、幼儿及其家长普及传染病防治知识，提高自我防护意识和能力。（五）个人卫生管理1.教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗脸、勤换衣、勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾。2.教职工应注意个人卫生，保持仪表整洁，勤洗手，上班时穿戴整洁的工作服、工作帽和口罩。五、内部评审、法律审核和部门反馈（一）内部评审1.制度制定完成后，组织幼儿园公共卫生管理领导小组、各部门负责人和教职工代表对制度进行内部评审。2.评审人员应根据国家相关法律法规、教育行业标准以及幼儿园的实际情况，对制度的内容进行全面审查，提出修改意见和建议。3.根据评审意见，对制度进行修改和完善，确保制度的科学性、合理性和可操作性。（二）法律审核1.将修改完善后的制度提交给幼儿园法律顾问或法律专业人员进行法律审核。2.法律审核人员应重点审查制度是否符合国家相关法律法规的要求，是否存在法律风险，提出法律意见和建议。3.根据法律审核意见，对制度进行进一步修改和完善，确保制度的合法性。（三）部门反馈1.将经过内部评审和法律审核的制度下发给各部门，征求各部门的意见和建议。2.各部门应结合本部门的工作实际，对制度进行认真研究和讨论，提出具体的反馈意见。3.根据各部门的反馈意见，对制度进行再次修改和完善，确保制度能够得到各部门的支持和配合。六、实施计划（一）宣传培训阶段（[具体时间区间1]）1.组织全体教职工学习本制度，了解制度的目的、内容和要求，明确各自的职责和义务。2.开展卫生保健知识培训，邀请专业人员对教职工进行环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面的知识培训，提高教职工的卫生意识和业务水平。3.向幼儿及其家长宣传公共卫生知识，通过家长会、宣传栏、家园联系手册等方式，向家长宣传幼儿园公共卫生管理制度，提高家长的支持和配合度。（二）制度实施阶段（[具体时间区间2]）1.各部门按照本制度的要求，全面落实各项公共卫生管理措施，做好环境卫生清扫、消毒，饮用水卫生管理，食品卫生管理，传染病防控等工作。2.保健室加强对公共卫生工作的监督和检查，定期对幼儿园环境、饮用水、食品等进行卫生监测，及时发现和解决问题。3.建立公共卫生工作档案，对环境卫生清扫、消毒，饮用水检测，食品留样，传染病防控等工作进行记录，做到有据可查。（三）检查评估阶段（[具体时间区间3]）1.幼儿园公共卫生管理领导小组定期对各部门公共卫生工作进行检查和评估，检查内容包括制度执行情况、环境卫生状况、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等方面。2.对检查中发现的问题，及时提出整改意见和要求，限期整改到位。3.将公共卫生工作纳入教职工绩效考核体系，对在公共卫生工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对工作不力的部门和个人进行批评和处罚。七、培训方案（一）培训目标通过培训，使全体教职工和幼儿及其家长了解幼儿园公共卫生管理制度的内容和要求，掌握公共卫生管理的基本知识和技能，提高卫生意识和自我防护能力。（二）培训内容1.公共卫生管理法律法规和政策解读，包括《传染病防治法》、《食品安全法》、《学校卫生工作条例》等。2.幼儿园公共卫生管理制度的讲解，包括环境卫生管理、饮用水卫生管理、食品卫生管理、传染病防控管理、个人卫生管理等方面的内容。3.卫生保健知识培训，包括环境卫生清扫、消毒方法，饮用水检测，食品加工操作规范，传染病预防和控制等方面的知识和技能。（三）培训对象1.全体教职工2.幼儿及其家长（四）培训方式1.集中培训：组织全体教职工参加公共卫生管理知识集中培训，邀请专家进行授课，讲解公共卫生管理法律法规、制度和卫生保健知识。2.专题讲座：针对不同的培训内容，举办专题讲座，如环境卫生清扫和消毒专题讲座、食品卫生管理专题讲座、传染病防控专题讲座等。3.现场演示：由保健医生和后勤人员进行现场演示，如正确的洗手方法、消毒方法、食品加工操作流程等，使教职工和家长能够直观地了解和掌握相关知识和技能。4.宣传教育：通过宣传栏、家园联系手册、微信公众号等方式，向幼儿及其家长宣传公共卫生知识，提高家长的卫生意识和自我防护能力。（五）培训