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第第页2024—2025学年度第一学期通州区小学五年级语文综合练习(时长:90分钟)第一部分积累与运用一、京京是今年校园诗词大会的主持人,他在准备主持稿时遇到了困难,请你来帮帮他。(xúncháng)日子里怎能少了诗词的陪伴?古诗词是我国珍贵的文化遗产,它音韵(xiétiáo),具有音乐美;它善用(xiàngzhēng)手法,具有含蓄美;它饱含情感与想象,富有(yìjìng)美。古往今来,我国优秀诗词不可计数,(zhàoyào)着中华文化!同学们,也许你认为自己对诗词还知道得不全面、理解得不透彻,没关系,相信你会在慢游诗词(diàntáng)的过程中受到熏陶,(lǐnglüè)它的无线魅力。来吧,大赛桂冠,等你摘取!1.根据拼音,把主持稿中的词语写在下面的括号里。()()()()()()()2.主持稿第2自然段中有两个错别字,先圈出来,再将正确的字写在括号里。()()3.京京拿不准“熏”字的笔顺,请你提示他“熏”字的第8笔是()。4.请把与主持稿中加点字读音一样的词语的序号填在括号里。不可计数——()桂冠——()A.数落 B.不计其数 C.冠军 D.皇冠5.主持稿中的画线部分可以用()来代替。A.难以置信 B.完好无缺 C.无穷无尽 D.一知半解6.京京在诗词大会召开前两周就开始练读主持稿了,请给他提建议:第1自然段要读得(),第2自然段要读得()。A.有气势,起到鼓舞、号召的作用 B.短促急迫,传递紧张、害怕的情绪C.充满自信,表达欣赏、赞美之意 D.吐气缓慢,声音低沉,读出焦急的语气事例一:事例一:小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自已的房间也是乱七八糟的。事例二:星期天,爸爸陪小明骑自行车。刚开始小明没蹬几下就摔倒了,所以很害怕。但是爸爸一直鼓励他,帮助他战胜了内心的恐惧,指导他学会了骑自行车。京京认为两个事例中父母表达爱的做法都是对的。你同意京京的观点请谈谈你的看法。第二部分阅读与理解三、阅读短文,回答问题。(一)茶经【材料一】茶带给我们的感官滋味是苦、涩、甜、咸、酸、辛、香,这些表象都源于其自身内在物质的支持。现代研究表明,在茶树的鲜叶中,水分约占75%,干物质约占25%。有机化合物在茶叶干物质中所占比例大致如下:☆生物碱(3%~5%,主要成分为咖啡碱)☆茶多酚类(18%~36%,主要成分为儿茶素)☆蛋白质(20%~30%)☆糖类(20%~25%)☆有机酸(3%)☆类脂(8%)☆氨基酸(1%~4%)☆色素(1%)☆维生素(0.6%~1%)☆芳香物质(0.005%~0.03%)无机化合物包括:☆水溶性部分(2%~4%)☆水不溶性部分(1.5%~3%)【材料二】制作绿茶时,要将茶叶进行摊晾。通过摊晾,叶片中的一部分水分散失,水分的减少又为杀青创造了条件。杀青是制茶工艺中不可或缺的一个步骤,能使鲜叶水分蒸发,保持绿色。杀青能否成功的一个关键指标就是要让叶片的温度持续保持在80℃以上一段时间,这样才能确保鲜叶里的多酚氧化酶被钝化。当代中国的绿茶主要有三种杀青方式,即炒青、烘青、晒青。这三种杀青方式使得绿茶在色香味上均有一定的区分度,但总的看来,均是茶叶青绿,茶汤淡雅清澈而青中带黄,香气清新而高亢扑鼻。通过杀青使叶片变软,又为第三步的揉捻提供了条件。揉捻有两个作用:一是可以将茶叶塑成不同的形状,如针状、扁平状、条索状、球状……另一个是通过揉捻破坏了茶叶细胞,增大叶片内含物质在汤水中的溶解度。最后一步是烘干。烘干起到两个作用:第一,进一步钝化茶叶内杀青时残留下的多酚氧化酶,防止茶叶变红;第二,把茶叶的含水率降到6%以下,这样使成品茶可以很好地得到保存,不易变质。【材料三】绿茶属于纯天然的绿色饮品,在制作的过程中没有经过发酵,炎热的夏季时饮用可以清心降火。绿茶中的茶多酚还能起到消炎杀菌的作用。1.京京同学在阅读【材料一】时,提炼出以下信息。请你判断他提炼的信息是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)现代研究表明,在茶树的鲜叶中,水分约占75%,干物质约占25%。()(2)茶带给我们的感官滋味源于其自身内在糖类的支持。()(3)茶叶干物质中生物碱的主要成分为儿茶素。()2.京京和叶嘉同学在讨论如何介绍绿茶制作过程时,交流了彼此的收获。请根据材料内容,补全对话。京京:读了【材料二】,我发现绿茶的制作有这样几个步骤:()——()——揉捻——()叶嘉:我还发现了介绍“揉捻”的第一个作用时,运用了________的说明方法,好处是。3.京京梳理出制作绿茶需要烘干的几条原因。根据材料,你认为错误的一项是()A.能降低茶叶的含水率。 B.能使成品茶得到很好的保存。C.可以增加叶片内含物质的溶解度。 D.可以进一步钝化茶叶内的多酚氧化酶。4.叶嘉同学负责制作演示文稿。请你用简洁的语言概括【材料一】和【材料三】的内容,帮助她把演示文稿的目录补充完整。一、二、绿茶制作过程三、5.茶艺社团的同学还准备从特色和宣传语两个方面设计绿茶名片发放给大家。根据以上材料,请你和他们一起完成名片的设计。(用简练的语言至少写出两条特色)绿茶名片绿茶名片特色:宣传语:(二)唤醒沉睡文物的人①庄严的神像、奇异的面具、高大的神树……三星堆文物从沉睡中被唤醒。这离不开博物馆的文物修复师们。②1986年,青铜神树重见天日。刚出土时,只是一堆混杂着泥土的根本看不出树的形态,甚至找不出一根完整的枝丫。如何让青铜神树重放光彩呢?郭汉中跟随师父杨晓邬接受了这个挑战性任务。他们反复猜测,不断论证,历时三年多,做好了修复前的准备工作。③1990年,修复工作开始了。他们先根据造型、花纹对碎片分类,再把同类的碎片拼接、对位。起初,他们并不知道青铜神树有多高,只能从下往上一点点地摸索,就像完成拼图一样。他们经常弓着身子,小心翼翼地试探每一块残件的合理位置。有时候,为了拼接、固定一块残片,他们需要夜以继日地工作。酷日炎炎,汗水浸透了衣衫;寒风阵阵,他们毫不觉察。两千多个日夜,他们在5米高的脚手架上爬上爬下,终日埋头于青铜神树的修复工作中。七年光阴一晃而过,这株高达396厘米的青铜神树终于被“唤醒”了。它的底座好像小山相连,树上“神鸟”和“飞龙”栩栩如生。据考证,这件青铜神树是全世界已发现的最大的单体青铜文物。④作为徒弟的郭汉中,在学习修复技艺的同时,非常重视对传统技艺改良创新。2019年末,三星堆新发现六座祭坑。如何完整地提取坑内的象牙,是一个棘手的问题。为了避免埋藏于地下千年之久的象牙在提取时发生断裂、损坏,郭汉中创造性地自制了许多小工具,解决了象牙提取过程中的难题。他还借鉴了骨科手术的固定方式,采用给象牙打“绷带”的蜡膜加固法,保证了上百根象牙安全出坑,开创了考古发掘过程中保护文物的先河,唤醒了更多沉睡的文物。⑤郭汉中还非常重视文物修复技术的传承。他领衔成立了文物修复技能大师工作室。每天,他指导徒弟耐心细致地给文物“做手术”:清洗、补缺、粘接、上色、做旧、打磨,一丝不苟。徒弟遇到困难的时候,他就手把手地教。郭汉中说:“三星堆的国宝那么多,我这辈子是修复不完了,但我的徒弟们可以继续干下去,这门技艺也要继续传承下去。”随着工作室的不断发展,越来越多的人加入了唤醒沉睡文物的队伍。⑥三尺工作台,装得下古往今来;三十载光阴,换不回青丝如缕。以郭汉中为代表的文物修复师们几十年如一日,逐渐唤醒了沉睡的古蜀文明。6.联系上下文,解释文中加点的词语。(1)奇异:(2)一丝不苟:7.请你按提示梳理提纲,把握文章内容要点。题目:唤醒沉睡文物的人【开头】第①自然段:三星堆文物被文物修复师修复。【中间】第②③自然段:郭汉中和师父修复青铜神树。第④自然段:第⑤自然段:【结尾】第⑥自然段:文物修复师们几十年如一日,让古蜀文明焕发生机。8.短文第③自然段描写了郭汉中与师父一起修复青铜神树的场景,请结合具体语句谈谈你的感受。9.(1)“唤醒沉睡文物的人”指的是()。A.郭汉中 B.文物修复师C.郭汉中和杨晓邬 D.郭汉中和他的徒弟(2)请结合短文内容,谈谈“唤醒沉睡文物的人”,都唤醒了什么?10.在历史长河中,中华文明以其强大的生命力奔腾向前、生生不息。请你为三星堆写一则宣传语。第三部分表达与交流四、请从下面两个题目中任选一题,按要求完成习作,不少于400字。题目一:“民以食为天”“食在北京”,你最喜欢的美食是什么?请把它介绍给大家。要求:试着用上恰当的说明方法突出美食的主要特点,分段介绍。题目二:生活中,我们时时处处都能感受到“趣”的存在,游玩有情趣,实践有妙趣,学习有乐趣……你从哪里感受到了“趣”?请你自拟题目完成一篇习作,把你感受到“趣”的地方写具体。2024—2025学年度第一学期通州区小学五年级语文综合练习答案一、(1)寻常协调象征意境照耀殿堂领略(2)慢游→漫游无线→无限(3)熏字的第8笔是横折(4)不可计数→B.不计其数桂冠→D.皇冠(5)D.一知半解(7)第1自然段要读得C.充满自信,表达欣赏、赞美之意,第2自然段要读得A.有气势,起到鼓舞、号召的作用。二、示例:同意;两个事例中父母表达爱的做法都是对的。他们用自己的方式,诠释了爱的多样性和复杂性。小雅的妈妈通过细致入微的关怀和引导,让小雅学会了自我照顾和自我管理;而小明的爸爸则通过耐心、鼓励和引导,帮助小明克服了困难,实现了自我成长。这两种爱的方式虽然不同,但都体现了父母对孩子的深切关爱和期望。因此,我们应该尊重并理解父母的爱,同时也要学会感恩和回报他们的爱。三、阅读短文,回答问题。()1.(1)√(2)×(3)×2.摊晾杀青烘干举例子让大家清楚地了解可以将茶叶塑成哪些形状3.C4.一、茶叶的成分三、绿茶的好处5.特色:绿茶含有丰富的茶多酚,具有抗氧化、抗衰老的作用。-绿茶的制作过程保留了茶叶的天然成分,口感清新。宣传语:品味自然,享受健康。-绿茶,清新每一刻。(二)唤醒沉睡文物的人6.(1)夺异:指郭汉中在文物修复技艺上的创新和独特方法,显示了他在文物修复领域的非凡才能和创新精神。(2)一丝不苟:形容郭汉中及其徒弟在文物修复过程中极其认真细致的态度,体现了他们对文物修复工作的敬业精神和对文物的尊重。7.(1)郭汉中和师父
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