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文档简介

变形金刚（岭南版）二年级上第十四课学习目标激趣导入新知讲解课堂总结作业布置12345目录学习目标1运用七巧板变出各种造型的变形金刚。激趣导入2

同学们，你们见过变形金刚吗？它们有什么特点？激趣导入21、能变形2、有特别的功能新知讲解3变形金刚这么复杂，怎么画？

我们可以用“基本形”来看变形金刚的外形组合，比如：圆形的头部，方形的身体结构等等。新知讲解3七巧板，摆一摆，拼一拼，画一画，变！新知讲解3七巧板发明大概起源于一千多年前我国宋朝。用七巧板可拼出许多图形，所以人们称它为“智慧板”。新知讲解3用简单的几何图形就能变成复杂的变形金刚啦！人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3人类设计的机器人有什么特点？新知讲解3看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的看看其他同学怎么设计机器人的课堂总结4评一评：1、谁的七巧板拼摆得最巧妙？2、谁设计的金刚变形的花样最多？作业布置5请你用七巧板设计一个能为人类服务的机器人。要求：1、用“基本形”组合设计机器人的

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