2025年教科新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物上册月考试卷584考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于与松树减少水分散失相适应的特点的一项是（）A.叶的表皮外面有角质层B.叶细长如针C.松树的根系十分发达D.叶表皮细胞排列紧密，细胞壁厚2、人体下列生理活动；需要消耗能量的是（）

（1）小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+

（2）葡萄糖由肾小球过滤到肾小囊腔内。

（3）肾小管对葡萄糖的重吸收。

（4）血液中的葡萄糖进入红细胞．A.（1）（2）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）D.（1）（2）（3）3、把D、E处打开，在A内装入C02，将装置放在有光照的环境下，若想A内的C02被消耗速度减慢，在C内进行下列哪种处理效果较好？（）A.放入小型动物B.放入小型植物C.放入绿藻D.不作任何处理4、对淀粉有初步分解作用的是（）A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液5、下列属于生产者的是（）A.蘑菇B.食鸟虫C.细菌D.草6、温室栽培农作物时，人们通过改变一些环境条件来提高其产量．下列不适合温室改变的条件是（）A.光照条件B.温度C.二氧化碳含量D.氮气含量7、积极的休息方式是（）A.劳逸结合B.经常参加文体活动C.增加每天睡眠时间D.不干重体力活评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、（2015秋•宜城市期中）图为植物细胞模式图；据图回答：

（1）细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠____进行．

（2）细胞进行生命活动的重要场所是____，因为它有能量转换器，除图中的叶绿体外，所有细胞都应有的能量转换器是____．

（3）用显微镜观察植物细胞，使光线反射入镜筒，直到看到一个____视野．9、如图是细胞的分裂分化过程：据图回答下列问题．

（1）图中具有分裂能力的细胞为____；它们届于分生组织．

（2）由①→②→③的过程叫____由②→④的过程叫____由②→⑤的过程叫____，在这个过程中，细胞在____和____方面发生了变化，并且失去了____能力．

（3）④是营养组织，⑤是保护组织．不同的组织联合在一起构成了____．

（4）如果①内含有12对染色体，那么②的一个细胞中染色体数为____，④的一个细胞中染色体数为____．10、如图中甲；乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况；读图并填空：

（1）甲、乙、丙分别代表什么成分的化学性消化过程，甲：____乙：____丙：____．

（2）上图可以推断小肠是____．

（3）从上图可知，食物的三大营养物质在消化道内被消化的顺序依次是____．11、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读____，以确保____．12、家蚕发育的过程经历了____、____、____、____四个时期，叫完全变态．发育属于完全变态的昆虫还有：____．（举一例）13、据报道：2010七月14日开始；广州地区出现1000多名红眼病患者．同时青岛地区14日到15日两天新增5000名红眼病患者．随后江苏宜兴相继出现红眼病患者，浙江部分学校和幼儿园也因红眼病大规模爆发而停课．又因广东等红病源地民工流返乡探亲，使患红眼病地区进一步扩散到湖南，湖北，江西，河南等其他城市．据有关部门统计，从七月份开始到九月份全国至少有九大城市出现大规模红眼病患者．粗略计算，此段时间共有数万人感染红眼病．继2002后，又一次全国大范围，从南到北的红眼病大规模爆发．

（1）红眼病传染病在传染时，必须具备的环节____

A传染源B传播途径C易感人群D传染源；传播途径、易感人群。

（2）传染病是有病原体引起，病原体包括真菌、寄生虫、____；细菌。

（3）学校对这次红眼病采取了3个措施。

措施1．把有红眼病的同学隔离是为了____

措施2．对其他的同学分发眼药水是为了____

措施3．每间教室进行消毒是为了____

（4）传染病具有传染性和____．14、淀粉在人体内被消化成____才能吸收，蛋白质开始被分解的部位是____．15、（2011秋•龙陵县校级期末）如图为克隆羊“多莉”的培育过程；据图回答问题．

（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它____；母亲B给了它____；（2）“多莉”的长相最像____羊．这个事实说明____．

（3）若B羊为白脸羊，A羊为黑脸羊，你认为“多莉”是白脸羊还是黑脸羊？试解释理由．____．16、请你运用所学的生物学知识回答问题：叶片的结构中，叶脉的导管和筛管属于____组织，具有叶绿体的细胞主要是____细胞．如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是____．光合作用的过程十分复杂，但概括起来只有两个方面的变化，一个是物质转化，另一个是____转化．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、各种神经元的突起部分都分布在周围神经系统中．____（判断对错）18、非处方药的标志是“OTC”，这类药可以灵活剂量服用．____（判断对错）19、马铃薯发芽后把芽去掉仍可食用．____．（判断对错）20、生活在人体肠道内的所有细菌都是有害的．____．21、节肢动物身体分节，体外被覆坚硬的外骨骼．____．22、细菌的繁殖方式主要是孢子生殖．____（判断对错）23、蓝鲸是陆地上最大的哺乳动物．____．（判断对错）24、海龟是两栖动物．____．评卷人得分四、其他(共1题，共9分)25、请将下列生物的序号填在其所属类别后的横线上．

a．细菌b．大马哈鱼c．小麦d．狗e．桃树。

A．属于植物的是____、____

B．属于动物的是____、____

C．属于其他生物的是____．评卷人得分五、综合题(共1题，共9分)26、抗生素是我国老百姓最熟悉；也是最容易被“滥用”的药物.2015年4月14日，复旦大学对江苏；浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检测，结果显示，近6成儿童检出尿液中含抗生素．

食品药品应是主要途径之一；预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用．特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克，另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药性能力的“锻炼”，使其抗药性增强．“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的，如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地．

（1）抗生素药分为处方药和非处方药两种，购买时通过看说明书的专用标识可进行确定，非处方药的标识是____；

（2）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分，作为____进行排斥和抵抗；

（3）抗生素药类不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到____；

（4）抗生素不能杀死具有____的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出，细菌耐药性增强也是长期____的结果．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存．【解析】【解答】解：A；叶的表皮外面有角质层；减少水分的散失．A错误；

B；叶细长如针；表面积小，减少水分的散失．B错误；

C；松树的根系发达；利于吸收土壤深处的水分和无机盐，与减少水分散失无关．C正确；

D；叶表皮细胞排列紧密；细胞壁厚，减少水分的散失．C错误．

故选：C．2、C【分析】【分析】此题考查对人体的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识，食物→（消化吸收）→细胞→（呼吸作用）→ATP→（释放能量）→生命活动动力．腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成，简称ATP，是高等动物体内的能源物质．【解析】【解答】解：能量的来源是食物．食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物．细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要．ATP是三磷酸腺苷的英文缩写符号，它是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物．高能磷酸化合物是指水解时释放的能量在20.92kJ/mol（千焦每摩尔）以上的磷酸化合物，ATP水解时释放的能量高达30.54kJ/mol．ATP的分子式可以简写成A-P～P～P．简式中的A代表腺苷①，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键．ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解．高能磷酸键水解时能够释放出大量的能量，ATP分子中大量的化学能就储存在高能磷酸键中，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此，人体的各项生命活动所需要的能量直接来自于ATP．小肠绒毛上皮细胞吸收K+、Na+肾小管对葡萄糖的重吸收都需要消耗能量．

故选：C．3、A【分析】【分析】植物在有光的情况下进行光合作用，其公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；

生物进行呼吸作用，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：植物在光下能进行光合作用，消耗二氧化碳，把D、E处打开，实际就是A、B、C里面的气体可以互相流动，在A内装入C02，如果想A内的C02被消耗速度减慢，那么就必须要C内提供二氧化碳，如果在C内放入植物或绿藻，能进行光合作用消耗二氧化碳，所以只能放入动物，进行呼吸作用放出二氧化碳，可以为植物进行光合作用提供原料，从而减少A内C02被消耗的速度．

故选：A4、A【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以对淀粉有初步分解作用的是唾液。

故选：A。

食物中的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，解答即可。

掌握三大营养物质的起始消化部位是解题的关键：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。【解析】A5、D【分析】【分析】（1）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：A；蘑菇是真菌；靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生存，因此属于分解者，不是生产者，A不正确；

B；食虫鸟是动物属于消费者；不是生产者，B不正确；

C；细菌靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生存；因此属于分解者，不是生产者，C不正确；

D；草是绿色植物属于生产者；D正确．

故选：D6、D【分析】【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

A；增加光照强度；植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产．故不符合题意；

B；适当提高温度可以促进生物的生命活动；因此适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高．故不符合题意；

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加室内二氧化碳浓度能增产．故不符合题意；

D；采用增加氮气含量；对植物光合作用没有影响．故符合题意．

故选：D．7、A【分析】【分析】休息并不单纯指人体处于睡眠和静止状态，还包括了更广泛的内涵．有“积极休息”和“消极休息”之分．【解析】【解答】解：积极休息是指在日常生活中；按时更换不同的活动内容．消极休息是和积极休息相对比而言，不是指情绪上的消极．睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足着或体力劳动者适用．休息的方式有多种：比如睡觉，听音乐，看书，散步，聊天，当人们处于睡眠状态中时，可以使人们的大脑和身体得到休息；休整和恢复，所以说睡眠是最好的休息方式．青少年每天应该保持8～9小时的睡眠时间，并且必须保证高质量．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞；它的结构分为下列几个部分（如图）：

【解析】【解答】解：（1）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外；还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．所以细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠细胞膜．

（2）细胞质是细胞进行生命活动的重要场所；细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运；线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动需要，是所有细胞都具有的细胞器．

（3）显微镜对光完成后；会从镜筒中看到一个白亮的圆形视野．

故答案为：（1）细胞膜。

（2）细胞质；线粒体。

（3）白亮的圆形9、略

【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织；上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．如心脏；种子．

（4）图中①→②→③过程表示细胞分裂，②→④与②→⑤过程表示细胞分化，①②③是分生组织、④是营养组织、⑤是保护组织．【解析】【解答】解：（1）图中具有分裂能力的细胞为①②③；它们属于分生组织．

（2）由①→②→③的过程中只有细胞数目的增加；细胞的形态结构没有发生变化，因此由①→②→③的过程叫细胞分裂；由②→④的过程叫细胞分化，由②→⑤的过程叫细胞分化，在这个过程中，细胞在形态结构和功能方面发生了变化，并且失去了分裂能力．

（3）④是营养组织；⑤是保护组织．不同的组织联合在一起构成了具有一定功能的器官．

（4）细胞分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同；因此“如果①内含有12对染色体”，那么②的一个细胞中的染色体数为12对，④的一个细胞中的染色体数为12对．

故答案为：（1）①②③；

（2）细胞分裂；细胞分化；细胞分化；形态结构；功能；分裂；

（3）器官；

（4）12对；12对；10、略

【分析】【分析】淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．丙、甲、乙三条曲线表示淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道中的消化过程，据此解答．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化开始于口腔；由图示可知：丙曲线代表的营养物质自口腔开始被消化，是淀粉的消化曲线；蛋白质的消化开始于胃，观察图示可知：甲曲线代表的营养物质自胃开始被消化，是蛋白质的消化曲线．最后是乙被消化，曲线乙是脂肪的消化；

（2）小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的；所以人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；

（3）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化开始于小肠；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的；溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸．

故答案为：（1）蛋白质；脂肪；淀粉；

（2）消化食物的主要场所；

（3）丙、甲、乙．11、略

【分析】【分析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害．药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．【解析】【解答】解：《中华人民共和国药品管理法》中规定：药品的标签应当包含药品通用名称；适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．通过药品使用说明书；我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求，无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全．

故答案为：使用说明书；用药安全．12、略

【分析】【分析】虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态．有的昆虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫与成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态．家蚕属于完全变态发育．【解析】【解答】解：完全变态发育的过程分：受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段．因此；家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫完全变态发育．除此以外还有蝴蝶、蚊、蝇都属于完全变态发育．

故答案为：受精卵；幼虫；蛹；成虫；蝴蝶13、略

【分析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．

（2）传染病的流行必须同时具备传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（3）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．主要包括真菌；寄生虫、病毒、细菌等．

（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解析】【解答】解：通过分析可知：

（1）红眼病传染病在传染时；必须具备的环节传染源；传播途径、易感人群，故选D．

（2）传染病是有病原体引起；病原体包括真菌；寄生虫、病毒、细菌．

（3）学校对这次红眼病采取了3个措施。

措施1．有红眼病的同学是能够散播病原体的人属于传染源；因此把有红眼病的同学隔离是为了控制传染源．

措施2．对其他的同学分发眼药水是为了保护同学避免感染；因此保护易感人群．

措施3．每间教室进行消毒是为了切断传播途径．

（4）传染病具有传染性和流行性．

故答案为：

（1）D；

（2）病毒；

（3）措施1；控制传染源；

措施2；保护易感人群；

措施3；切断传播途径；

（4）流行性．14、略

【分析】【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

故答案为：葡萄糖；胃15、略

【分析】【分析】本题考查的是细胞核控制着生物的发育和遗传以及克隆技术．在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．结合题意，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由图可知；三只羊与多莉的关系：母羊A为多莉提供了去核卵细胞，也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多莉提供了营养物质．真正存在遗传关系的是B羊，所以多莉的母亲应该是B羊．

（2）多莉羊的所有性状和B母羊一模一样；就是因为B羊为它提供了细胞核，细胞核控制着生物的发育和遗传．

（3）多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的；它们所含的遗传物质是一样的，所有的性状都应与B羊相同，包括性别．

故答案为：（1）无核卵细胞；细胞核；胚胎发育的场所；（2）细胞核控制着生物的发育和遗传；（3）白脸；多莉”与供核母羊所含的遗传物质是一样的．16、略

【分析】【分析】此题主要考查的是植物的组织和光合作用的内容，据此作答．【解析】【解答】解：植物的组织主要有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；它们各有一定的生理功能．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；具有叶绿体的细胞主要是叶肉细胞．如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是叶绿体，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．

故答案为：输导；叶肉；叶绿体；能量三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】（1）神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

（2）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．【解析】【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，神经元的胞体在中枢神经系统中构成灰质，神经元的突起主要集中在周围神经系统里，在脑和脊髓里神经纤维汇集的部位，色泽亮白，叫白质．

故答案为：×18、×【分析】【分析】非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，据此解答．【解析】【解答】解：药品主要包括非处方药和处方药；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配；购买和使用的药品，简称Rx；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．故“非处方药的标志是“OTC”，这类药可以灵活剂量服用”是错误的．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯、毒蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．【解析】【解答】解：马铃薯属于绿色开花植物；我们食用的是它的茎，马铃薯中含有龙葵素，它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐，腹痛，腹泻，重者可出现脱水，血压下降，呼吸困难，昏迷，抽搐等现象．严重者还可因心肺麻痹而死亡．因此吃发芽的马铃薯会中毒．

故答案：×．20、×【分析】【分析】此题主要考查的是细菌与人类生活的关系，可结合共生的内容来分析．【解析】【解答】解：有的细菌是有害的；但大部分细菌是有益的，如人的肠道内有正常的菌群，如双岐杆菌，乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素．肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×21、√【分析】【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解析】【解答】解：节肢动物身体分节；体外被覆坚硬的外骨骼．因此题干的说法正确；

故答案为：√．22、×【分析】【分析】细菌进行分裂生殖，在条件适宜的情况下，每20-30分钟就能分裂一次．【解析】【解答】解：细菌只进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．因此题干的说法错误．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】蓝鲸虽然生活在海洋中，外表像鱼，但用肺呼吸，具有体温恒定、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物．【解析】【解答】解：现有资料表明：蓝鲸是已知的地球上生存过的体积最大的动物；长可达33米，重达160吨以上．蓝鲸的生活区域较广，主要以磷虾为食，不但是最大的鲸类，也是现存最大的动物，是迄今为止最大的哺乳动物．

故答案为：×24、×【分析】【分析】本题考查两栖动物的判断，可以由两栖动物的定义来解答．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，【解析】【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙等；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，如龟；扬子鳄等；两栖动物特征强调幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，而海龟一生中只用肺呼吸，属于爬行动物．

故答案为：×四、其他(共1题，共9分)25、cebda【分析】【分析