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班级姓名学号分数七年级历史上册期末复习考点大串讲必刷卷03中考真题重组卷(时间:80分钟;满分:100分)卷Ⅰ(选择题共50分)题号答案12345678910111213题号141516171819202122232425答案一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共501.1929年12月2日,辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班,此时一位队员发现泥土中裸露这是第一个完整猿人头盖骨)A.半坡居民B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.考古证据显示,许多民族独立驯化了不同的植物。能印证这一结论的是()A.周口店遗址发现的灰烬B.河姆渡遗址出土的稻谷D.二里头遗址出土的铜鼎3.历史传说中蕴含着很多历史信息。相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制1制的内容是()A.诸侯得到周天子授予管理土地和人民的权利B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战C.诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯定期觐见周天子6.2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明()A.古蜀文化相对先进C.审美观念趋向同一B.中华文明多元一体D.南北文化渐趋一致A.礼仪规范的结果B.狩猎生活的需要C.战斗训练的要求D.刑罚残酷的表现8.古书上记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是()A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具B.影视剧作品里的有关生产场景C.民俗研究学者的相关学术文章D.有关春秋时期的历史故事传说9.下图反映了战国时期,通过不断的兼并战争,诸侯国势力此消彼长先后崛起的情况,其中在战国后期,逐渐成为实力最强大的诸侯国是()2A.①B.②C.③D.④)A.老子B.孟子C.孔子D.韩非子11.下图为收藏于博物馆的“孔子问道于老子”画像石拓片。该画像反映了()A.炎黄部落结成联盟B.西周开始分封诸侯C.儒家道家始祖交流D.战国时期百家争鸣别实行()A.分封制郡县制C.郡县制世袭制13B.分封制行省制D.世袭制分封制词,同学们能立刻联想到()A.黄巾起义B.陈胜、吴广起义C.李自成起义D.黄巢起义年3大墓即为汉文帝霸陵,否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点,此事表明(A.历史文献可信度高于考古发现B.考古发现可信度高于历史文献)C.考古发现不能作为历史证据D.历史文献记载的都不是真实的3以与大一统的统治秩序互为表里,为此()A.司马迁著成《史记》C.班固著成《后汉书》B.董仲舒创建新儒学D.晁错提出“削藩策”16.下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是()A.加强了国家对经济的管理C.促进了货币种类的多样化B.继承了春秋战国货币的风格D.适应了商业贸易繁荣的形势A.释放奴婢,缓和矛盾C.合并郡县,裁减官员B.监督官吏,惩处贪官D.废除酷法,减轻刑罚麻纸残片发现。这些发现证明了()A.造纸术起源于西汉B.西汉时造纸术传到国外C.西汉时纸已经出现D.西汉时纸已取代简帛年中国十大考古发)①考古发现可以证实文献记载②《史记》所有记载都真实可信③汉文帝提倡节俭,反对奢侈④诸侯王的封地和势力越来越小A.①②B.①③C.②④D.③④横槊赋诗,固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇,它描述了()A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战可成,汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性的是()4A.三国鼎立局面的形成B.西晋的统一C.东晋十六国的对峙D.南北朝并立A.民族交融加强B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定D.中外交流频繁梁、陈)古都的感慨。该古都是今天的()A.北京B.西安C.洛阳D.南京)A.商鞅变法B.孝文帝改革C.贞观之治D.王安石变法25这体现中国古代农业注重A.发明改进工具B.改良作物品种C.顺应天时地利D.加工农副产品卷II(非选择题,共50分)二、材料解析题(4小题,其中26题16分,27题10分,28题14分,29题10分;共50分)阅读材料,回答问题。(16分)材料一:春秋战国时期的农业发展图1春秋战国时期的铁犁图2春秋末期穿有鼻环的牛尊140多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。5相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。(1)样的影响?(4分)(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?请用“一分为二”的分)(3)分)(4)材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系?(2分)分)【长城内外风光异】畋(tian)渡以食,皮毛以衣,转徙随时,车马为家,此天时地利所以跟南北也。——《辽史·营卫志》(1)从这段史料我们可以提取哪些信息?(2分)【长城脚下战与和】(2)秦朝修筑长域的目的是什么?昭君出塞为什么能够成为千古美谈?(4分)6【农牧交融促一统】马万余头来与汉客(商人)交易”・获取大量生活、生产资料・投入农耕、交通运输。派兴旺景象。分)分)材料一秦朝汉朝政治思想术人才。——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》(1)分)材料二607开始行使国家主权。——摘编自央广网《丝路遗产》(2)分)分)材料一北魏迁都示意图——中国地图出版社等《中国历史地图册》材料二5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平

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