2024-2025学年河北省沧州市海兴县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024-2025学年河北省沧州市海兴县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．8000克＝（________）千克3千克30克＝（________）克7分＝（________）秒2．在括号里填上合适的单位名称。做眼保健操约用5（________）；看书时眼睛距离书本大约30（________）；三年级李阳同学的身高是115（________），体重约是25（________）。3．一件毛衣328元，一件衫衣113元，一件外套265元，买这三件衣服一共要________元。4．在横线上填上“＋”、“－”或“×”．0________8＝0800________4＝32009________0＝05．物品铅笔钢笔圆珠笔水彩笔价钱2元12元3元5元小红有20元，买了两件不同的物品，她最少剩下（________）元；小林也有20元，买了两件同样的物品，还剩14元，他买的是（________）。6．一个长方形的宽是4厘米，周长是宽的6倍，长是_____．7．找规律填一填。(1)6940,6960,6980,（______）,（______）,（______）。(2)1,4,9,16,（______）,（______）。8．下面的服装要配成一套衣服，有_____种不同的搭配方法．9．长方形的长是8厘米，周长是24厘米，宽是（________）厘米。10．被减数是970，减数是390，差是________；如果减数增加210，差变成________。11．有两个同样的长方形，长是4厘米，宽是2厘米，把它们拼成一个正方形，周长是（________）厘米；若拼成一个长方形，周长是（________）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。12．分母大的分数比较小．（__________）13．秒针从3走到5，用了2秒。（_____）14．面积相等的两个正方形，它们的周长也相等。（____）15．一年中有7个大月，4个小月．（______）16．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．79÷2的结果接近（）A．40 B．4 C．16018．一个正方形的边长是0.15m，这个正方形的周长是（）.A．60m B．0.6m C．0.06m19．如图，长方形的长是8厘米，宽是6厘米，将它沿对角线对折，涂色部分的周长与原来长方形的周长相比（）。A．涂色部分周长大于原来长方形周长 B．涂色部分周长等于原来长方形周长C．涂色部分周长小于原来长方形周长 D．无法比较20．李叔叔2小时行了120千米，李叔叔可能是（）。A．骑自行车 B．步行 C．乘汽车21．下面图形的周长（）。A．丙最长 B．乙最长 C．甲乙丙一样长四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。22×3＝4×70＝68÷2＝720÷9＝19×4＝6×8－42＝23．用递等式计算．880÷8-10612×4×5100-720÷8（57+46）×424．递等式计算：（能巧算要巧算）490×8÷72000－637－631159－159×4316＋568＋784＋432五、操作题25．连线．26．它们分别看到什么？六、解决问题27．小华借来一本《故事作文》，第一天看了全书的，第二天看的与第一天同样多，其余第三天看完。（1）在下图中分别表示出第一天和第二天看的页数。（2）从图上看，第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第二天比第三天少看了全书的。28．238名学生乘4辆车去秋游，前三辆车各坐62人，第四辆车要坐多少人？29．王大伯想用篱笆围一个长是22米、宽是13米的长方形菜园,接头处要用2米,他需要篱笆多少米?30．有一块正方形菜地，如图。如果在它的一角建造一个长30分米，宽20分米的水池，剩下菜地的周长是多少米？31．王大爷养鸡和鸭一共136只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。王大爷原来养鸭多少只？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、83030420【分析】（1）（2）克与千克的换算：1千克＝1000克；（3）分与秒的换算：1分＝60秒【详解】（1）8000÷1000＝8（千克）；（2）3×1000＝3000（克）；3000＋30＝3030（克）；（3）7×60＝420（秒）【点睛】本题主要考查克与千克之间的换算（1千克＝1000克）与分与秒之间的换算（1分＝60秒）。2、分厘米厘米千克【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量做眼保健操所用的时间用“分”作单位。计量看书时眼睛与书本的距离用“厘米”作单位。计量三年级李阳同学的身高用“厘米”作单位。计量三年级李阳同学的体重用“千克”作单位。【详解】做眼保健操约用5分；看书时眼睛距离书本大约30厘米；三年级李阳同学的身高是115厘米，体重约是25千克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、706【分析】根据题意可知，求一共用加法，把三件衣服的价钱相加即可解答。【详解】328＋113＋265＝441＋265＝706（元）【点睛】本题考查万以内数的连加，关键注意满十向前一位进一。4、×××【详解】略5、3圆珠笔【分析】（1）要求小红最少剩下多少钱，则购买的两件不同物品的总价钱应最大，且小于20元。将四种物品的单价比较大小可知，小红购买的应是钢笔和水彩笔。用20元减去钢笔和水彩笔的总价钱，即可求出剩下的钱数。（2）用小林的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。因为购买的是两件同样的物品，则用花费的钱数除以2，即可求出这件物品的单价。进而判断小林购买的是哪种物品。【详解】（1）12＞5＞3＞212＋5＝17（元）20－17＝3（元）则小红最少剩下3元。（20－14）÷2＝6÷2＝3（元）则小林买的是圆珠笔。【点睛】第一小问中，拥有的钱数－花费的钱数＝剩下的钱数，要使剩下的钱数最少，花费的钱数应最多。第二小问时，先求出花费的钱数，再根据总价÷数量＝单价解答。6、8厘米【解析】根据“周长是宽的6倍，”用宽乘6求出周长，再根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，首先用周长除以2求出长与宽和，然后用长与宽的和减去宽即可求出长．据此解答．【详解】解：4×6=24（厘米）24÷2﹣4=12﹣4=8（厘米）答：长是8厘米．故答案为：8厘米．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．7、7000702070402536【详解】略8、1【详解】根据分析可得，2×3＝1（种）；答：有1种不同的搭配方法．故答案为：1．9、4【分析】根据周长公式，先用24除以2求出长与宽的和，再用所得商减去长就是长方形的宽。【详解】24÷2＝12（厘米）12－8＝4（厘米），即宽是4厘米。【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，利用此公式来解答。10、580370【分析】被减数不变，减数增加多少，差就会减少多少。【详解】970-390=580，减数增加210，差为580-210=370。故答案为：580；370。11、1620【分析】两个同样的长方形拼成一个正方形，则这个正方形的边长为4厘米。两个同样的长方形拼成一个长方形，则这个长方形的长为4＋4＝8厘米，宽为2厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】4×4＝16（厘米）则把它们拼成一个正方形，周长是16厘米。（4＋4＋2）×2＝10×2＝20（厘米）则拼成一个长方形，周长是20厘米。【点睛】解决本题的关键是求出拼成正方形的边长和长方形的长宽，再根据正方形和长方形的周长公式解答。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】分子相同时，分母大的分数比较小．故原题错误．13、×【详解】略14、√【解析】略15、√【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，2月既不是大月也不是小月，所以题中说法正确．16、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】可以用估算的方法，估算时把79看作80，然后根据除法的计算方法计算出结果后判断最接近哪个数字即可.【详解】79÷2≈40，所以79÷2的结果接近40.故答案为A18、B【分析】本题是将小数乘法与正方形周长计算相结合的一道综合题，解答本题首先要理解正方形周长的含义，牢记正方形周长的计算方法是“边长×4”，再利用小数乘整数进行计算．在进行小数乘整数的计算时，要正确处理积的小数点，要先点上小数点，再去掉小数末尾的1．【详解】1.15×4=1.6（米）则这个正方形的周长是1.6m.故答案为B．19、B【分析】如下图，两条涂红色的线段长度与原长方形的长相等，涂蓝色的两条边与长方形的宽相等，所以涂色部分的周长与原来长方形的周长相等。【详解】根据分析可知，长方形的长是8厘米，宽是6厘米，将它沿对角线对折，涂色部分的周长与原来长方形的周长相等。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。20、C【分析】根据速度＝路程÷时间，求出李叔叔的速度。根据生活经验可知，骑自行车每小时大约行驶15千米，步行每小时大约行驶5千米，乘汽车每小时大约行驶65千米。【详解】120÷2＝60（千米）则李叔叔可能是乘汽车。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。21、A【分析】观察图发现：把乙图的右边的部分向上、向右平移，会得到与甲图中长、宽相等的长方形，它的周长就与甲图的周长相等；把丙图中上面的线段平移，会得到其周长比甲图长方形的周长多两条线段，由此求解。【详解】甲的周长是长10，宽6的长方形的周长；乙的周长是长10，宽6的长方形的周长；丙的周长是长10，宽6的长方形的周长，再加上两条线段的长度；所以丙的周长最长。故答案为：A【点睛】此题考查长方形的周长公式以及利用线段平移的方法计算不规则图形的周长。四、细心计算，认真检查。22、66；280；3480；76；6【详解】略23、4；240；10；412【详解】略24、560；1300；523；2100【详解】略五、操作题25、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题27、（1）（2）；；【详解】略28、52人【分析】前3辆车各坐62名学生，根据乘法的意义，前3辆车共坐了62×3名同学，然后根据减法的意义，用学生总人数减去前3辆车坐的学生人数，即得第4辆车要坐多少人。【详解】238－62×3＝238－186＝52（人）答：第四辆车要坐52人。【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少名学生是解答本题的关键。29、72米【详解】22+13=35(米)35×2=70（米）70+2=72（米）30、200米【分析】周长是指封闭一周