课题申报书：新时代优 秀传统家训赋能乡村社会治理研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。新时代优秀传统家训赋能乡村社会治理研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状新时代背景下，我国乡村社会治理面临着诸多挑战，如人口流动、文化传承、社会矛盾等。优秀传统家训作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的道德伦理、家庭观念和社会责任等元素，对于乡村社会治理具有重要的借鉴意义。然而，当前对优秀传统家训的研究多集中在理论层面，缺乏系统性的实证研究，特别是在乡村社会治理中的应用研究尚显不足。（二）选题意义本研究以新时代优秀传统家训赋能乡村社会治理为选题，旨在挖掘优秀传统家训在乡村社会治理中的潜在价值，探索其在现代乡村治理中的创新应用，为乡村社会治理提供理论支持和实践指导。同时，通过本研究，有助于弘扬中华优秀传统文化，提升乡村居民的道德素养，促进乡村社会的和谐稳定。（三）研究价值本研究的理论价值在于丰富和完善乡村社会治理理论体系，为新时代乡村社会治理提供新的视角和方法。实践价值在于为乡村社会治理提供可操作的策略和建议，推动优秀传统家训在乡村治理中的实践应用，提升乡村社会治理水平。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标深入挖掘优秀传统家训的内涵和价值，揭示其在乡村社会治理中的潜在作用。分析新时代乡村社会治理面临的挑战和问题，探讨优秀传统家训在解决这些问题中的创新应用。构建优秀传统家训赋能乡村社会治理的理论框架和实践路径，为乡村社会治理提供理论支持和实践指导。（二）研究对象本研究以新时代乡村社会治理为研究对象，重点关注优秀传统家训在乡村社会治理中的应用。具体包括乡村治理中的道德建设、家庭和谐、社会稳定等方面。（三）研究内容优秀传统家训的内涵和价值研究。新时代乡村社会治理面临的挑战和问题分析。优秀传统家训在乡村社会治理中的创新应用研究。优秀传统家训赋能乡村社会治理的理论框架和实践路径构建。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将遵循“理论分析-实证研究-实践应用”的研究思路，首先对优秀传统家训的内涵和价值进行深入挖掘，然后分析新时代乡村社会治理面临的挑战和问题，接着探讨优秀传统家训在解决这些问题中的创新应用，最后构建优秀传统家训赋能乡村社会治理的理论框架和实践路径。（二）研究方法本研究将采用文献研究法、实证研究法、案例分析法等多种研究方法。文献研究法用于梳理优秀传统家训的内涵和价值，实证研究法用于分析新时代乡村社会治理面临的挑战和问题，案例分析法用于探讨优秀传统家训在乡村社会治理中的创新应用。（三）创新之处本研究的创新之处在于将优秀传统家训与新时代乡村社会治理相结合，探索其在现代乡村治理中的创新应用。同时，本研究将构建优秀传统家训赋能乡村社会治理的理论框架和实践路径，为乡村社会治理提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究基于以下研究基础：一是对优秀传统家训的深入挖掘和研究；二是对新时代乡村社会治理的深入分析和研究；三是已有相关研究成果的借鉴和参考。（二）保障条件本研究将得到以下保障条件：一是课题组成员的专业知识和研究能力；二是相关政府部门和乡村社区的支持和配合；三是充足的资金和资源保障。（三）研究步骤第一阶段：文献调研和理论分析，对优秀传统家训的内涵和价值进行深入挖掘。第二阶段：实证研究，分析新时代乡村社会治理面临的挑战和问题。第三阶段：案例研究，探讨优秀传统家训在乡村社会治理中的创新应用。第四阶段：理论框架和实践路径构建，为乡村社会治理提供理论支持和实践指导。综上所述，本研究将以新时代优秀传统家训赋能乡村社会治理为课题，通过深入挖掘优秀传统家训的内涵和价值，分析新时代乡村社会治理面临的挑战和问题，探讨优秀传统家训在解决这些问题中的创新应用，构建优秀传统家训赋能乡村社会治理的理论框架和实践路径，为乡村社会治理提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1629字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚