四川省巴中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.5.每周一，学校举行升旗仪式时，操场一片，国旗班的同学们穿着统一的，步调。看着五星红旗徐徐上升，我们热血。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语

最先登上峰顶的孩子们fèiténg_______了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn_______的xuányá_______上，一个个色彩鲜艳的huālěi_______犹如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山风中翩翩起舞……这是大自然kāngkǎi_______赠予我们的礼物！2）.将下面的词语补充完整。

shào(

)息

chán(

)娟

duò(

)脚

莲peng(

)

shāo(

)带

chán(

)鸣

草duò(

)

船péng(

)

天yá(

)

chéng(

)澈

zāo(

)糕

悬yá(

)

dèng(

)眼

cáo(

)杂3）.根据语境填写相应句子。

（1）《书湖阴先生壁》一诗中，描写庭院内洁净的诗句“_________________，__________________”。

（2）当我们看到浊浪滔天的黄河时，就会情不自禁地想起刘禹锡的诗句：_____________________，________________________。

（3）“超脱三界之外，不再五行之中”是佛家的一种理念，期中五行指：________________________，人们常用“五谷丰登”来形容丰收，五谷指:_____________________。五音指：____________________，所以，唱歌跑掉的人常被称为“五音不全”。我还知道“五彩”指;__________________。

（4）杜牧在《江南春》一诗中描写烟雨之色的名句是：“_______________，____________”。4）.把下面词语补充完整，再选词填空。

天籁之(

)行云(

)水惟妙惟(

)

笔走龙(

)画龙点(

)妙笔(

)花

下面是毛泽东的书法作品《七律•长征》，笔力洒脱有气势。请从上面的词语中选两个来赞美这幅书法作品：(

)和(

)。

5）.汉字中存在许多有趣的语言现象，往往容易混淆。请结合所学知识，完成下列表格。类型示例策略小结同音形近字崖：山石或高地的陡立的侧面。

涯：水边，泛指边际。通过查阅字典，理解其意思并加以区分。（1）悬_________

（2）天_________

（3）生_________

（4）云_________异音形近字

概（gài）；形声。从木，既声

含义：大略；概括，总括；一律。

慨（kǎi）：形声。从心，既声。

含义：情绪激昂；叹息，叹气；豪爽，不吝啬。（7）________________________例句：他慷（5）______无私的援助行为，让我感受到一种君子气（6）________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字意思不正确的一项是（）A．声泪俱下（都）

过犹不及（达到）

我以日初出远（认为）B．走马观花（奔跑）

弗若之矣（不）

但爱鲈鱼美（只）C．不以为然（这样）

赴汤蹈火（热水）

因风飞过蔷薇（因为）D．游园不值（遇到）

终日不成章（花纹）

才始送春归（方才）2）.对这段话主要内容概括最准确是的一项是（

）

缕缕飘移的风儿极有灵性，瞅着机会使出殷勤，推波助澜似的鼓动着鸟鸣和自己一起叫醒了沉睡着的村子。少顷，陡然醒了的村子里，就有了孩子的咿呀声、欢笑声；就有了爹娘的呼儿唤女声；就有了村人吱吱呀呀的挑担声；就有了左邻右舍推碾拉磨、赶鸡喂鸭、撵猪拴羊的嘈杂声……这些动静，是村子温馨祥和的奏鸣吧！A．风儿和鸟鸣是村子温馨祥和的奏鸣。B．各种各样的动静，是村子温馨祥和的奏鸣。C．风儿鼓动着鸟鸣一起叫醒了沉睡着的村子。D．孩子的咿呀声、欢笑声唤醒了爹娘的呼儿唤女声。3）.依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（

）

__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；__________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据要求完成练习。

你会搜集资料吗？如果你要搜寻有关下列内容的文章，在报纸的哪个版面上能迅速找到呢？请照样子，连一连。

产业扶贫助力精准脱贫

健康顾问

亚冬会中国代表团日进三金

时政新闻

3D打印技术

体育新闻

苍山洱海，人间仙境

科技探索

儿童真假近视

旅游天地

2）.《爱的教育》《童年》和《小英雄雨来》这三本书中有许多成长的故事。下面的这些故事分别来自哪本书？请你连一连。

《爱的教育》

制造假地雷迷惑敌人

《童年》

十月：“不幸事件”

《小英雄雨来》

母亲回来了评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序排列下面的句子。

________葫芦熟了。

________种葫芦。

________葫芦开花了。

________花谢了以后，长出了小葫芦。

________葫芦藤上长满绿叶。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()老师让我们用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目录(lù)那一面，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。

()然后数一数除去部首还有七画。

()我先确定“涌”字的部首是“氵”，共三画。

()我翻到检字表中有“氵”的那一面，从七画中找到“涌”，根据后面的页码就可以查到“涌”字了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《狼牙山五壮士》这篇课文整个事件发生的顺序可以概括为：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌--跳下悬崖。(

)

2．读文章时，与阅读目的关联性生不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。(

)

3．《西江月·夜行黄沙道中》[茅店]指的是用茅草盖的农舍。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.7.酒瓶椰子

树干膨大着圆圆的肚子，

像一个高高大大的酒瓶，

可惜无法摆在餐桌上，

只能当作大地的一道风景。

最喜欢高温的天气，

顶着骄阳，迎着热风，

羽毛般的绿叶子，

在瓶口一簇簇丛生。

我常常坐在椰子树下，

背靠着这大大的酒瓶，

虽然还没喝到这醉人的美酒，

我却早已沉醉在这美景中。

1．这首诗描写的是一颗椰子树。请反复读诗，简要概括椰子树的特点（至少三个）。

特点1：_____________________。

特点2：____________________。

特点3：_____________________。

2．你喜欢诗歌的最后两句吗？试着分析它的表达特点及效果。_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：同学们，回首你的生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面……那画面，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜：或许是懊悔的泪光，成长的烦恼童年的思念………请以“记忆深处”为题选取童年时光中印象深刻的记忆，来铭记你的童年时代吧！

要求：（1）写一篇500字以上的文章；（2）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1．这段话主要写了什么？

__________________________________________________________

2．从文中找出几个表示时间匆匆流逝的动词。

___________________________________________________________

3．仿照文中的排比句，再写一个关于时间匆匆流逝的句子。

___________________________________________________________

4．读了这段话，你有什么感受？

___________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.回首六年中那一个个鲜活的人物，云栖小学六（3）班举行“人物素描——你，我，他”综合实践活动。

根据“素”字在字典中的注释（见图），请你帮助秀秀选择正确的字义。（填序号）

“素描”_____

“荤素搭配”_____

“素不相识”_____2）.读下面的语段，选择合适的句子填空。

①捐躯赴国难，视死忽如归

②祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

③位卑未敢忘忧国

④无情未必真豪杰