广东省惠州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

广东省惠州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音写词语。

探险队bènzhuō地攀登上了主峰，远处的大海xiōnɡyǒnɡpénɡpài

，浪花拍打在航船上，让人感觉xīnjīnɡròutiào，用望远镜观测到船上有一面旗帜，那是一面五星红旗，队员们热血沸腾。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课内外积累。

（1）“过去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。”朱自清告诫我们要珍惜时间，这让我联想到《长歌行》中的：__________，老大徒伤悲。

（2）人们常用《荀子》中的一句话：“青，_________，_________。”鼓励学生要勇于超过老师，超过前人。

（3）谁道人生无再少？____________！休将__________。——《浣溪沙》

（4）根据提示写出与之相关的人物：入木三分________精忠报国_______。2）.读拼音，写词语。

pāndēng

xuányá

píjuàn

páoxiào

(

)

(

)

(

)

(

)

fènɡxì

zhēɡài

línɡlì

shòuxuē

(

)

(

)

(

)

(

)3）.日积月累：

___________________，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》4）.经典阅读有什么意义呢？请阅读下列文段，根据拼音和语境把词语写在横线上。

经典阅读是一架显微镜，它jìtuō______了人类智慧的结晶，帮助我们jiěfàng______思维的束缚，以更精细的视角引领我们进入更广阔的认知lǐng

yù______。

经典阅读是一架望远镜，让我们不再盲目地pái

huái______在现实的dāndiào______琐碎之中，在màncháng______的历史长河中，zhěng

lǐ______人类思想的光辉，发掘周边生活的míngmèi______与làng

màn______，探索生命的zhēn

lǐ______与意义。现在让我们一起谈谈六年来读书的收获吧！5）.根据所学内容填空。

（1）面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么___________？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“____________？门前流水尚能西！”的激励之语。

（2）诗中之景，似画卷漫展。“____________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“__________，近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，_________；苟周于事，_________”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.3.下列带点字的含义有错误的一项是（）A．两山排闼送青来闼：小门B．尾搐入两股间股：屁股C．方鼓琴而志在太山志：心志2）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．司空见惯

不可思议

全神贯注

自作自受B．通霄达旦

五湖四海

无独有偶

汹涌澎湃C．翻箱倒柜

半信半疑

过犹不及

无瑕顾及D．焉知非福

见微知著

胸有成竹

手急眼快3）.书法课上，秀秀和婷婷对一幅书法作品（部分）展开了讨论（如下）。下列书法作品可能是她们所讨论的一项是（

）

秀秀：这幅楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

婷婷：它的结构严谨端庄，平正宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.近几年，我国华为手机的数量和产量提高了。（修改病句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.毛泽东诗词连线。

一万年太久

人生正道是沧桑

雄关漫道真如铁

风景这边独好

踏遍青山人未老

只争朝夕

天若有情天亦老

而今迈步从头越2）.连线题。

1.将人物与故事用线连起来。

挥泪斩马谡

赵云

命丧白门楼

诸葛亮

截江救阿斗

刘备

温酒斩华雄

吕布

白帝城托孤

关羽

2.将人物与其外号用线连起来。

肥

猫

米奇

豆芽儿

杜威

兔巴哥

鲁云飞

河马

黄豆豆

米老鼠

战小欧评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读

千年事

欲知

万本书

今古

中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。2）.句子排序。

()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)（不论）发生什么，我（还）会跟你在一起。(

)

(2)（如果）没有爸爸的努力，阿曼达和他的同学（就）不能得救。(

)

(3)（因为）别的家长都哭着走了，（所以）阿曼达的爸爸并没有放弃。(

)

(4)（因为）爸爸在废墟中挖了38个小时，（所以）他的儿子得救了。(

)

(5)我（虽然）有个慈祥的母亲，（还）有个严厉的父亲。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。1．选文选自《________》，作者是________。

2．仿写词语

清爽

清清爽爽________________。

3．钻出土的小蘑菇像________，还像________。

4．选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。

5．这段话描写了怎样的画面？

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本单元我们学习了几篇小说，小说大多是虚构的，却又有生活的影子。请你结合自己的学习、生活体验或见闻，以自己或他人为主人公，编写一个故事，题目自定。故事应围绕主人公展开，把情节写完整。注意对环境的描写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，按要求完成有关题目。千年商港、幸福温州，如一幅徐徐展开的画卷：街巷的糯米饭包揽了我们一天的xǐyuè（

）;温州（朔门）古港遗址jiēkāi（

）千年商港的面纱；瓯越大道快速路的通车pǔxiě（

）交通新篇章……mùdǔ（

）这幸福的画卷，我们内心xiōngyǒngpéngpài（

）。温州人以敢为人先、艰苦拼搏的劲头，推平了发展道路上的一个个疙瘩，让我们供献“红领巾”的力量，一起为之喝彩吧！(1)读以上片段，根据拼音和语境，写出正确的词语。

(2)片段中的加点词语，书写错误的一项是（

）A．街巷B．篇章C．劲头D．供献(3)读下面句子，请选择与画线句中的“疙瘩”意思相近的一项是（

）A．竹节人跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。B．老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。C．桑娜和渔夫在生活上尽遇上些疙瘩事，可是这一次他们决定把孩子留下。D．有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。(4)小瓯正在修改展现温州人艰苦拼搏的诗句，下面最适合的是（

）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。B．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。D．如今直上银河去，同到牵牛织女家。(5)温州人有很多幸福生活的画面，以下画面描述中，成语需要修改的是（

）A．人们漫步在古色古香的五马历史文化街区，别出心裁的复古戏台增添了几分古韵。B．天然形成的大罗山龙脊犹如巨龙的脊骨，游客们无不惊叹于大自然的巧夺天工。C．正当人们为就医难而忐忑不安时，各大医院纷纷推出线上免费咨询、送药到家等暖心服务。D．疫情三年，温州人民风雨同舟，合力守护家园，谱写了一个个动人心魄的战“疫”故事。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.聪聪在练习时发现了一个多音字，请你帮他辨别不同的读音。

脉：mò

mài

（1）无论身处何地，我们都是血脉(

)相连的中华儿女。

（2）在离别之际，诗人含情脉(

)脉地看着妻子。

探究发现：“脉”读“_____________”时，通常与血管有关；读“_____________”