专题02 七年级上册 少年正是读书时

综合性学习主题少年正是读书时第一章课内知识点梳理语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。少年正是读书时，让我们一起想办法，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！（活动开场白借鉴）☆有关读书的名言、格言腹有诗书气自华——苏轼发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿读书百遍，其义自现。——《三国志》为中华之崛起而读书。——周恩来书籍是人类进步的阶梯。——高尔基生活里没有书籍。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚☆有关勤学好读的故事囊萤映雪、凿壁偷光（西汉匡衡）、韦编三绝（孔子勤读《易经》）、闻鸡起舞、划粥割齑（划粥割齑，指粥冻结后把粥划成若干块、咸菜切成碎末一起食用。北宋文学大家范仲淹）第二章真题示例·练习巩固1.【2022河南信阳统考期末】班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)【书写读书箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用了修辞手法的名言，作为读书的座右铭。_______________________________________________________________________________(2)【探究调查结果】下面是某学校针对初中生读书现状的调查结果，请用简洁的语言概括你得出的结论。调查项目年级七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【感悟漫画内容】阅读如图题为“眺望”的漫画，请用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画寓意。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.【2023河南南阳统考期末】班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你认真阅读下列有关材料并完成相应的任务。材料一：材料二：材料三：摘抄的第一个好处是，可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄本”的大号笔记本里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文就够了。而且，因为作业量=字数，很容易估算摘抄需要的时间：如果只写要点，总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫，“这到底是引用原文还是我自己的感想呢”。摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现也是一种有效的学习和积累。（选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，有删改）(1)从材料一中，我们可以得出什么结论？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下列对材料二和材料三的理解和分析，不正确的一项是（

）A．材料二通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要作用。B．阅读时做读书笔记不仅可以记住书中内容，还可以加深对内容的理解。C．摘抄很费时间，虽然无须多加考虑，但比总结要点更容易让人产生疲劳的心理。D．材料三引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。(3)你的好朋友小语说：“我也看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么特别的感受。”针对小语的问题，请你结合材料给她提几条合理的建议。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【2023河南南阳统考期末】为推进“文化兴校”建设，你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。(1)【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。标语：鸟欲高飞先振翅，_________________________________________(2)【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛活动三：_________________________________________活动四：_________________________________________(3)【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；________________________________，_______________________________；读书，让我们懂得做人的道理。4.【2023·山西临汾·七年级统考期末】“少年正是读书时。”为了号召同学们多读书、读好书，学校准备将下面这幅宣传画张贴在图书室。请你认真观察并思考，为大家介绍画面内容，并说说它的寓意。不少于80字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务：（1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。_______________________________________________________________________________（2）请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）用推荐信的方式向文学社（同学们）推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）（注意书信的格式）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。上联：阅经典传承文化瑰宝下联：______________________________________（6）常言道：开卷有益。读书好处多，这是自古以来人们的共识。也有人提出不同的观点，认为开卷未必有益。就上述两种不同的观点，你赞同哪一种，为什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合性学习主题少年正是读书时（解析版）第一章课内知识点梳理语文学习，得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延伸和补充。每天拿出一定的时间读一点儿好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。少年正是读书时，让我们一起想办法，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境吧！（活动开场白借鉴）☆有关读书的名言、格言腹有诗书气自华——苏轼发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿读书百遍，其义自现。——《三国志》为中华之崛起而读书。——周恩来书籍是人类进步的阶梯。——高尔基生活里没有书籍。就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚☆有关勤学好读的故事囊萤映雪、凿壁偷光（西汉匡衡）、韦编三绝（孔子勤读《易经》）、闻鸡起舞、划粥割齑（划粥割齑，指粥冻结后把粥划成若干块、咸菜切成碎末一起食用。北宋文学大家范仲淹）第二章真题示例·练习巩固1.【2022河南信阳统考期末】班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)【书写读书箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用了修辞手法的名言，作为读书的座右铭。_______________________________________________________________________________【答案】(1)示例一：书籍是人类进步的阶梯。示例二：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。(2)【探究调查结果】下面是某学校针对初中生读书现状的调查结果，请用简洁的语言概括你得出的结论。调查项目年级七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。(3)【感悟漫画内容】阅读如图题为“眺望”的漫画，请用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画寓意。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】漫画中，三个小朋友在往前面看。一个站在平地上眺望，看见的只是面前的墙；一个站在少量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，只能看见黑暗中楼房里的点点亮光；一个站在大量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，看到了太阳，前面一片光明。寓意：读书越多，站得就越高，眼界就越开阔，看到的世界就越大，前途也就越光明。2.【2023河南南阳统考期末】班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你认真阅读下列有关材料并完成相应的任务。材料一：材料二：材料三：摘抄的第一个好处是，可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄本”的大号笔记本里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文就够了。而且，因为作业量=字数，很容易估算摘抄需要的时间：如果只写要点，总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后重读读书笔记的时候就会感到迷茫，“这到底是引用原文还是我自己的感想呢”。摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现也是一种有效的学习和积累。（选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，有删改）(1)从材料一中，我们可以得出什么结论？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例：初中生每天阅读时长和课外阅读种类数量与其语文学业成绩大体呈正比。(2)下列对材料二和材料三的理解和分析，不正确的一项是（

）A．材料二通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要作用。B．阅读时做读书笔记不仅可以记住书中内容，还可以加深对内容的理解。C．摘抄很费时间，虽然无须多加考虑，但比总结要点更容易让人产生疲劳的心理。D．材料三引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。(3)你的好朋友小语说：“我也看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么特别的感受。”针对小语的问题，请你结合材料给她提几条合理的建议。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(2)C(3)示例：①看书的时候把有疑问的内容摘抄到笔记本上，并写上出处和页码；②一边确认重点一边阅读；③不理解的内容要重读，直到理解为止；④自由调整读书节奏，重视自己的感受。3.【2023河南南阳统考期末】为推进“文化兴校”建设，你所在的班级准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。(1)【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。标语：鸟欲高飞先振翅，_________________________________________【答案】示例：人要求知必读书(2)【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛活动三：_________________________________________活动四：_________________________________________【答案】举办“走进名著”读书报告会；举办“名著在我心中”演讲会；举办“名著在我心中”读书演讲会；举办“名著走向舞台”话剧表演活动。(3)【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们拥有崭新的发现；________________________________，_______________________________；读书，让我们懂得做人的道理。【答案】考查仿写句子。结合句子“读书，让我们体验生活的乐趣”“读书让我们懂得做人的道理”可知，仿写的格式是：“读书让我们+两个字的动词+五个字的动宾结构短语”。例如：读书让我们学会处世的智慧；读书让我们明白生活的意义；读书让我们追求真正的价值；读书让我们憧憬美好的未来。4.【2023·山西临汾·七年级统考期末】“少年正是读书时。”为了号召同学们多读书、读好书，学校准备将下面这幅宣传画张贴在图书室。请你认真观察并思考，为大家介绍画面内容，并说说它的寓意。不少于80字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：海报的主体图案是三本扣放着的呈“人”字造型的书，三本书又结合形成“山”的形态。图案上方写着“4·23世界读书日”，下方写着“千里之行，始于足下。”这告诉人们只有多读书，才能不断成长，才能到达更高的顶峰。5.学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务：（1）请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。_______________________________________________________________________________【答案】走进名著，启迪人生。让花香伴随书香，让名家走进心灵。（2）请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：同学们，在三年的社团活动中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华。示例：同学们，名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！（3）用推荐信的方式向文学社（同学们）推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）（注意书信的格式）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】华韵文学社：（亲爱的同学们）我向大家推荐《钢铁是怎样炼成的》这本书。我读了《钢铁是怎样炼成的》，了解到保尔苦于病痛的折磨，想自杀，最终战胜了自己，放弃了轻生的念头。它使我认识到，在生活中遇到困难时，只要坚强地面对，勇于超越自我，就一定能战胜困难，把握人生。