2023年小学教师新学期工作计划（20篇）

2023年小学教师新学期工作计划（20篇）

2023年小学教师新学期工作计划（精选20篇）

2023年小学教师新学期工作计划篇1

一、整体目标

坚持我校“十二字”教育模式，全面贯彻和落实学校工作报

告精神；进一步创新教育教学，和谐幼小衔接，要重视学生习惯的

养成，在深化母语的同时，强化英语特色，突出教学中心，精心

打造部门双语文化品牌，以优异的成绩，向十周年校庆献厚礼，

英语教师工作计划。

二、工作理念

1、坚持情商第一，寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是

帮助学生养成好的习惯。

2、坚持阅读第一，快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中

扩大识字量，在阅读中激发学习兴趣，在阅读中奠定人生基础。

3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出；渗透文

化，自然习得。

三、常规工作

进一步完善课程改革：基础课程、能力课程、个性课程、德

育综合主题活动课程。

一是抓好国家基础课程，打稳根基。

学习课程标准，坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式:

研究“先”字教学法一一让学生先质疑、先思考、先表达；探讨

“让”字教学法一一让学生在游戏中学，在交流中学，在发现中

学。

二是巩固校本能力课程，强化技能。

语文一一上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童

话创作（演说课）、语电课和传统文化课。

英语一一上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美

传统文化课。

数学一一上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合

能力课，指导教师要选好题，备好课，提高教学质量；配合专业教

师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;

教师不随意扣留学生，保证学生受到良好教育。设计并组织好一

年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。

三是坚持个性特长课程，开发潜能。

上好科普课，于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课

题，充分利用课余时间，注重过程研究，做好过程记录，做好答

辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入个性课管

理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组

织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。

四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。

以上就是对于新学期工作的计划。我相信，在新的一个学期

里，我将会把工作做得更好！

2023年小学教师新学期工作计划篇2

一、指导思想

本学期以学校工作思路为指针，坚持“把简单事情做精彩”

的办学理念，作为一名线教师，我会以高度的热情参与到工作中

去，围绕“学校三年规划”，开展学校布置的各项工作。进一步

确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深

化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探

索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，

形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生

健康成长。

二、教育方面

1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为

习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2.端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主

动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的

管理能力。

5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实

处。

6.加强安全教育，确保学生在校安全。

三、教学方面。

1、积极参加各级部门组织的培训活动。

2、认真学习《课标》，进一步领会新课标的精神，转变教师

的教学观念。牢固树立学生是学习的主人，以“平等、宽容”的

态度对待学生，努力建立互动的师生关系。

3、改变学生的学习方式。变要我学为我要学，为培养未来所

需要的人才打下基础。

4、关注课堂教学，提高课堂质量。教师要转变教学观念，以

新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体。提倡把日常的每一

节课都当做公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的课进

行教学反思。

四、本职工作

（一）常规教育方面

1.开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，使

学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，

对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2.充分利用班队会及读书读报时间强调“三不一弯腰”等一

日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表

现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，

及时记在家校本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每

日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，

加强教育。

3.利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上

周得流动红旗的情况进行总结。根据学校主题班队会安排开展相

应的活动，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中

学会合作，学会生活。

4.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目

对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作

用，根据每月教育宣传主题分组办出小报，开辟一块语文学习园

地，展示学生的学习收获；根据一月评价，将班级之星的照片粘

贴在教室的显眼处。

2023年小学教师新学期工作计划篇3

一、学生心态的调节

这一年，学生的心理压力是很大的。现在的升学越来越困难,

家长都想让孩子们去好一点的学校，初中也是一个打基础的阶段,

如果在这个阶段去到好一点的学校，遇见好一点的老师，那么对

高中时期的学习会有很大的帮助。虽然很多学校都有好老师，但

好学校的设施、办学条件什么的都是不一样的。所以作为班主任，

我在这一年需要多关注学生的心理状态，发现不对劲的地方及时

进行心理辅导，平时也要经常告诉他们要以平常心对待考试，考

试的时候重要的就是心态，心态好，考试就可以考好。

二、教学工作

本学期我担任了两个班的教学工作，并担任其中一个班的班

主任。这个学期，学校会进行几次模拟考试，一是让他们习惯这

样的考试，二是培养他们做题的能力，让他们在面对升学考试的

时候不要那么的紧张。我准备在布置作业的时候，增加几道初中

的拓展题，要与当天所学的课程有关，同学们有能力的就可以做，

不会做的也可以选择不做。就是为了让他们了解一下初中知识的

难度，心里有一个底。

三、班主任工作

本学期我计划召开两次家长会，一次是在期中考试之后，一

次是在期末考试之前。目的是为了向家长汇报学生的成绩，同时

加强与家长的联系。因为六年级是比较关键的一年，需要家长和

老师进行合作，一起提高孩子的成绩。在学校，由我监督着学生

的学习，放学回家之后，家长也要对孩子进行管束，不要让他们

在家里太过放松，保持一个良好的学习状态。

本学期也要注重培养学生自觉学习的能力，这对他们以后的

帮助很大。我们班很多的学生都是要在老师和家长的严格管理之

下，才会认真的学习。在上课的时候，也要严抓纪律，让同学们

都把注意力放在课堂上，不要做一些小动作，不认真听课。

这一年就是他们在小学的最后一年了，作为班主任，我要在

各方面都做好准备，帮助他们升上初中。

2023年小学教师新学期工作计划篇4

一、指导思想：

围绕“办人民满意的教育”这个宗旨，以教科研为先导，以

校本教研、课堂教学为重点，以教学质量为根本，以学生发展为

本，深入开展教学研究，不断提高教师素质，深化课程改革，全

面提高教育教学质量，为全面建设小康社会，构建和谐开平做出

应有的贡献。

二、工作要点

（一）常规管理在规范中求创新

教学常规管理，虽然是个老话题，但是，在全面实施素质教

育中，在基础教育课程改革的今天，仍然有着不可估量的作用,

而教学常规管理好与坏，又是一所学校生命质量的所在。本学期,

在常规管理上，我们以“我能做”为行动目标，并推陈出新，做

到“精、细、实、活”。

1、强化法规意识，坚持以法治校。

(1)各位教师要严格执行五项规定，(严格执行课程计划，严

格控制在校时间，严格控制学生的作业量，严禁节假日补课，严

禁乱订教辅用书。)维护课程计划等教学法规的严肃性和权威性。

(2)自觉遵守学校工作规范，严守教学常规，不允许出现教师

上课迟到的现象，绝不允许教师上课时，学生放任自流，不得私

自调课，不得体罚与变相体罚学生，要做到教学公平、公正，让

学生在轻松的环境中自主学习，自主发展。

(3)学校组织的各种活动，召开的各类会议，有关的老师要准

时出席，不得迟到，要求上交的各类材料(如备课笔记、教学设计，

学生作业、论文等)按照要求按时交到规定的地点。

2、强化教学常规，坚持求真务实。根据教学常规的要求，领

导班子成员要把自己分管的学科普听一遍，每学期不少于60节。

定期检查备课情况及教师批改作业情况，抓好质量监控，做好教

师教学评估工作。教师每人听课不少于20节，第一年上毕业班的

老师坚持随堂听课。学期结束，学校进行检查评估。定期检查备

课情况及教师批改作业情况，抓好质量监控，做好教师教学评估

工作。检查内容还是以教案修改情况及教学反思为主。同年级、

同学科的教师之间每周互查一次备课本、学生作业本，以便发现

问题，学习他人之长补自己之短。同时利用集体备课时间、对本

学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，加强沟通，

展开研讨，步调一致，共同前进。教师每学期必须做到“四个一”，

即读一本教学专著，撰写一篇教学论文、上一节教学公开课，参

与一个课题的研究。这些都将成为“教师成长档案”的主要内容。

3、重视周联席制度，确保周课程计划的制订。充分重视学期

课程计划和周课程计划的制订和落实，重点研究一些合作性的专

题内容，并要有详细的内容安排。主要是各个校本化的研究专题。

同时，要认真研究学生的需要，最新资源的开发和利用，教学内

容的增删调整，充分考虑具体实施过程对时间的要求，讨论的内

容，一是在原有课表的基础上，根据学生的需要以及课程内容的

实施对原有的课程表进行微调。二是对每一门课程上什么内容要

在周课表上写明。同一学科组还要研究如何上好这些课。计划要

早，活动准备要早，在学期初全面落实，并把相关主题内容、背

景资料布置上墙。

4、继续教师的教育故事周记制度。教师要把每天的重要工作

及时记录在教学周记本上。本学期起，每一位老师都将在本校网

站上建自己的“教师博客”（包括个人日记、教育故事、教学设计、

教案等）逐步实现教师个人电子文件档案。教师要养成课课反思的

习惯，把一周中值得记录的教育故事写下来，写在新生活教育在

线和个人博客上。对于一些必要的集体讨论（如教研活动、集体备

课）还是需要专门记录本的。

（二）课堂在新生活教育理念下求飞跃

课堂教学是素质教育的主阵地，全体教师要善于用新观念、

新标准审视课堂教学，勇于探索新的课堂教学模式，优化课堂教

学结构，更新课堂教学手段的运用，提高课堂教学效果，构建新

生活的理想课堂。每一门课程都要有追求综合化的意识和行动。

理想课堂是开放的、活动的、综合的、文化的，课堂中既有厚重

的文化积淀，又有睿智的创新和飞扬的个性。

我们要逐步追求阅读、实践、艺术、运动四大领域的理想课

堂，打通学科内知识和不同学科知识间的壁垒，加强学科间交流，

使学生的学习始终处于一种综合化、生活化的学习状态中。通过

文化资源的开掘、文化课堂的构建、文化策略的探索形成学生综

合文化素养，为儿童奠定可持续发展的良好的基础。

1、阅读课程理想课堂建设。我们的阅读课程建设目标由原先

的“书香校园”建设走向“文化校园”建设。组织丰富多彩的教

师、学生的读书活动，利用图书馆设置每周一节课外阅读课，语

文教师与图书管理员、大队辅导员联合设计一系列的阅读指导和

训练的练习，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演、做、想

象相结合。

要充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使师生一起步入

美化的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，将文化的积淀融

注到一个个生命个体中，丰富全体师生的文学素养。

2、实践课程理想课堂建设。把数学学科放入实践课程的研究

板块。本学期数学学科以“培养学生的创新意识和实践能力的途

径和方法”为研究课题，以“亲身实践，自主建构，有效开放”

为教学思想。

第一：在课堂教学中要求教师要实现“三还”：

(1)还学生动手、动脑、动口的权力(即学生敢想、做、说)；

(2)还学生思考问题的空间和时间；

(3)还学生发表不同意见、质疑问难、讨论争辩的权力。

A、学生实践方面：教师课堂教学要做到：

(1)把书本静态知识转化为现实性、探索性的问题。

(2)注重学生主动探究知识的过程。

(3)注重数学知识在生活中的应用。

B、学生自主建构：教师主导作用要做到

(1)设计具有针对性、启发性，融入开放性问题，激励和引导

学生自主建构。

(2)当学生在自主建构的过程中，遇到困难或出现错误时，教

师要给予帮助和引导。

(3)在学生个体独立思考、自主建构的基础上，组织好生生、

师生之间的互动交流与讨论、充分展示学生自主建构的思维过程。

C、有效开放：从两个方面

(1)开放有意义。

(2)开放要有度，要培养学生的创新意识和实践能力，必须增

强课堂教学的开放性。

第二、通过开展实践活动，培养创新和实践能力。

A、三条途径：

(1)结合教材内容加强实践活动，如：教学“几何图形”时,

增加动手操作的实践活动；教学“统计”知识时，增加调查的实践

活动。

(2)单独设置与编排的实践活动。如：“六一”联欢会、购物

单价调查。

(3)根据教材自主开发和设计有意义的实践活动。如：开展

“调查与了解、与发现、与应用”，统计：家用电器、早点情况，

办“数学报”，六年级“圆”的调查与思考、写数学日记。

B、三个方面：

(1)重视数学与生活联系的实践活动。如：一年级认识人民币，

可以开展“小小商店”的模拟购物活动。写数学日记。

⑵重视数学与其他学科联系的实践活动。节约用水、构建和

谐社会、调查。

(3)重视数学内部的探索性实践活动。如：三角形与平行四边

形面积关系。

以上数学课程要充分体现其真实性、有效性和丰富性，形成

“做中学”的理想课堂。

3、体育艺术课程理想课堂建设。加大体育课程的研究力度,

体育、音乐老师要很精致地设计好每一堂课。本学期各年级利用

体育文化周的契机，组织跳“竹竿舞”综合实践活动。

建立起艺术学科中音乐、舞蹈、戏剧、美术之间以及艺术和

其他学科之间的生态关系，把学校的伦理、艺术、语言、技术课

程联系起来，把美学、历史和创造之间的生态关系建立起来，把

老师和学生，学生与社会，师生与自然之间的对话开展起来。通

过周课程计划的灵活调整，使艺术课程的实施向生活、向经典、

向文化、向学生的艺术素养和个性发展充分开放。

结合“六一”儿童节举行东山小学校园艺术节。

(三)教学在优化的管理中求实效

本学期要从开学第一天起，各学科各教师就要绷紧“教学质

量”这根弦。对学习困难的学生要做到“低起点、小步子”，对

全体学生要做到“多活动、快反馈、勤鼓励、细帮助”，承认学

生生理、心理、认知、基础四方面因素的个性差异，分层教学，爱

护后进，鼓励先进，分类推进，实现目标的共性与个性的统一，

使各类学生均获得不同层次的成功。本学期，要重点强化以下五

大环节：

1、加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,

切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。集

体备课时”要有实践的思想、要有思想的实践”，要有自己的思

考，要有自己的个性。备课要求做到钻研教材要深入，了解学生

要全面，设计教学过程要科学、合理、优化。通过集体备课做到

教学目标、重点、难点、进度四统一。备课做到了“六备”即备

教材、备学生、备教法、备练习设计与辅导、备实验教学、备德育

和心理素质培养。各教研组要记录好集体备课的台帐，教导处加

大指导、检查的力度，不能使集体备课流于形式。并把集体备课

与教研结合起来，围绕课题进行校本教研。通过邀请校内外学科

带头人示范课作讲座，开展研讨等多种形式的活动提高教师对教

材的把握能力，使全体老师应把新课程理念带入教学的每个环节。

2、作业和练习设计进行改革

本学期，我校围绕“培养学生的创新意识和实践能力的途径

和方法”课题对作业和练习设计进行改革，从三个方面准备实施。

(1)立足基础：巩固性练习和作业。(必选作品)

(2)注重实践：动手操作、实践性作业，如：应用性的练习和

作业。(指导作品)

(3)蕴含创新，融入开放的作业。(自主作品)如一题多解。

(4)建立数学记录袋。

构成：

A、必选作品：数学作业、单元试卷。

措施：由教师确定。

目的：反映学生知识与技能、数学思考解决问题、情感与态

度的发展水平。

B、指导作品：

目的：反映学生实践能力创新意识，促进学生实践能力和创

新意识的发展。

内容：

a、应用数学知识解决现实生活中的实际问题。

b、应用数学知识开展社会调查。

c、运用独特的方法解题或解决问题的方法。

d、有关数学方面的小制作(如角的发现)。

e、收集日常生活中发现的数学问题。

C、自主作品：

目的：促进学生个性的充分发展。

内容：数学报、课外书上收集的数学谜语、游戏、奥数习题。

3、建立数学记录袋的评价制度

A学生在日常的必选作品（作业本，单元测试卷）的使用中。教

师可以让学生把想对教师说的话写下来，教师在作业本上进行回

复，形成师生对话。

B一个作业本用完后，要让学生统计获得甲乙丙丁情况，并做

出自我评价和使用新本的努力目标。

C记录袋的资料是对学生数学学科的评价，即学习记录+评语

+等级。一学期下来后，学生填评价表，家长、教师也填。如下表：

班同学数学记录袋成绩报告单

项目作品

必选作品

指导作品

自主作品

综合评价学生评价

年月日

家长评价

年月日

教师评价

年月日

4、重视教研活动的实效。教研活动注意做好过程管理，期初

认真制订好计划，落实好活动内容，主讲人。教研活动重在正常

开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微

观领域经常面临的问题，内容要形成专题化、系统化，各教研组

围绕着课题开展“学一一研一一讲一一评一一改”系列活动，改

革课堂教学模式和方法，提倡因材施教，提倡应用教育现代化教

学手段，从而提高课堂教学的质量和效益。研究内容要丰富，富

有创意。

如语文教研课可以继续探讨同一文化主题下阅读课、语文综

合性学习、习作课（低年级口语交际课）和我的小本本的研究，使

文化语文向深度和厚度发展。每位上课老师要依托本教研组，反

复讨论，试教，并且虚心向有经验的教师请教。在教研活动中，

要认真观看优质课，并作好听课笔记。

研究优秀教学案例，领悟其中的精髓，反观自己的教学，并

从中获益。教研活动时要组织大家对照优秀教学案例，谈体会，

讲设想，见仁见智、畅所欲言，形成热烈的、有深度的交流氛围，

使大家真正研有所得。

本教研组内要相互听课，鼓励跨学科听课。并实施学科大综

合，不同学科上同一主题的内容。同时，各教研组要扎实抓好“十

个一”工程，每一环节要齐全，特别在上完教研课后，教者应先

进行说课，再进行评课，且在组织开展说课、评课、上课活动过

程中，要把体现新课程理念放在首位，所有“十个一”方面的资

料须在上课后两周内完成。教研活动要形成制度化，定时间、定

地点、定内容、形式多样化。教学活动时间及地点同以往一样。

5、实施特殊教育计划。特殊教育包括班级培优补差工作等。

学科教学质量是衡量教学学习水平的主要指标，因此各学科教学

要继续提高合格率，提升优秀率，要重视学困生辅导，期初制订

特殊教育计划，落实到人。辅导时要从实际出发，做到因材施教，

有的放矢。辅导目的要明确，准备要充分，要有计划地确定辅导

对象和所要解决的问题。还要加强学习思想和学习方法的辅导。

对各类特长生的辅导，要讲究方式方法，在扩充知识领域的同时，

重点是对知识的分析与应用。

一学期时间很短，我们要做的事很多，我们的目标也很多，

相信在全校教职员工的努力下，人人尽力，人人尽责，层层尽心，

事情会越做越少，困难越来越少，成绩会越积越多，质量会越来

越高。

2023年小学教师新学期工作计划篇5

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工

作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，

根据学校教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

・力口强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有

精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实

验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个

学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改

革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点

点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有

不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发

展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代

发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到

“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我

打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、

勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课

堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一

册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学

习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自

己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上

交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研

究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应

有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装

袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。

我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”

课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校

内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平

有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的

编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，

编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算

在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强

对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，

增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和

初步的书法欣赏能力。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规

工作，每一项都十分重要。

在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,

要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的

是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业

布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的

作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着

有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业

务水平，为天台小学辉煌的明天贡献自己的一点力量！

2023年小学教师新学期工作计划篇6

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学

期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的

挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

（一）注重师德形象

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望

也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲

人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努

力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

（二）注重教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位

教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正

融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学

效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重

培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生

的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与

训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提

高学生的阅读能力。

(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、

梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的

机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

(一)注重师德形象

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望

也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲

人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努

力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

(二)注重教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位

教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正

融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学

效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重

培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生

的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与

训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提

高学生的阅读能力。

(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不

因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导,

保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注重思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心

灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，

努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。

密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一

名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩

而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少

有一个班的平均分领先。

（三）注重思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心

灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，

努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。

密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一

名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

2023年小学教师新学期工作计划篇7

一、指导思想：

以“三一代表”重要思想和总—记《在全国优秀教师代表座谈

会上的讲话》为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻实施新

修订的《义务教育法》，认真落实“教育质量管理年”各项工作,

全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，与时俱进，大胆探

索，力争在管理创新、教学创新、特色创建、质量提高等方面有

所作为，促进教育持续协调健康发展，创办人民满意的学校。

二、加强管理，提高效益：

1、加强学校内部管理，在教育教学、教师、学生、后勤、学

籍、安全等方面都要建立完善的管理制度，职责落实到人。

2、提高管理效益，在管理过程中要掌握统筹安排、分清轻重

缓急，点面结合的管理方法，要落实到位每一项工作，注重结果，

更要注重过程，要在具体管理过程不断锤炼管理艺术，提高管理

水平，最终的目的是要提高管理效益。

3、按新修订的《义务教育法》和《厦门市教育局关于进一步

减轻义务教育阶段学生过重的课业负担的通知》要求，进一步规

范办学行为。认真学习贯彻落实《厦门市小学校教育教学常规实

施意见》，进一步完善管理制度和责任制度，采取有效措施，切实

减轻中小学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。

三、德育为首，体验为主：

1、以岗位大练兵和师德建设年活动为契机，扎扎实实开展好

每一项活动，让每位老师在师德方面都得到提高。

2、遵循近一点、实一点、小一点、细一点、活一点的原贝I,

以行为规范养成教育和专题活动为载体和抓手，通过开展丰富多

彩的体验活动，进一步增强德育工作的针对性、实效性、主动性

和创新性。

3、加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，做好家长学校

和家务委员会工作，做好社区教育，使学校教育和家庭教育、社

区教育能够紧密结合起来，形成三位一体的德育网络。

四、确实加强学校特色创建，力争有阶段性成果：

要根据上学年制定的创建特色校方案，有计划、有步骤地组

织实施，根据实际不断探索、积累、调整、完善，在工作方式、方

法上有所创新，有所突破，力争再通过一个学期的努力，有阶段

性成果呈现。

五、狠抓教学常规管理，教科研同步发展：

1、以《海沧中心小学提高教育教学质量十项措施》、《海沧中

心小学提高教师业务素质十项措施》为抓手，结合本校实际，立

足平时，狠抓教学常规管理；学校领导将大部分时间用于检查指导

教师德教育教学工作，采用听随堂课、抽考、随时抽查、重点检

查、抽样检查相结合等方式进行，并适时公布检查结果;加强过程

性管理，加强对教师教学全过程的监控。

2、学校各层面都要开展丰富多彩的教学研究活动，各教研活

动要与课题研究紧密结合在一起，以校本教研为主体，尽可能安

排教师外出参观、学习、培训I,各种教科研活动要提前做好准备，

定时间、定人员、定主题，定地点，注重教师点滴成果的积累。

六、巩固“双高普九”成果，促进学生全面发展：

1、要确保入学率、巩固率达百分之百，按省颁课程计划开足

开齐各学科课程。

2、要用足用好各种教学设备，创设条件培养学生特长，促进

学生全面发展。

3、做好省级“对区督导”各项工作。七、强化质量意识，努

力提高教育教学质量：

1、进一步完善教学质量全程管理体系，狠抓教育质量，切实

加强教学常规管理，进一步完善学校教学工作检查、评价、监督

体系，切实抓好备课、上课、批改、辅导与评价5个环节的管理；

让每位老师明确，教育教学质量不仅是学校生存和发展的生命线，

同时也是教师本职工作最重要的部分，要让每个老师都有危机感

和紧迫感；要进一步落实行政领导、教师听课制和教学开放周活动,

通过课堂开放机制加强督导、相互促进;要加强教学质量管理工作,

实行目标管理与动态管理相结合，加大教学质量目标管理的过程

考核和终结考核力度，不断改进教学工作，卓有成效地大面积提

高教学质量。

2、以教育质量管理年为契机，强化质量意识，加强质量监控。

3、加强对毕业班教育教学的指导，每月参加学区一次质量监

控，召开毕业班教师教学工作研讨会。

4、要在导优辅差、分层教学方面有所创新，拿出符合本校实

际的毕业班工作方案，力争在总体成绩（面）和考特色校（点）方面

都有所突破，尤其是点上的突破，要有实质性的措施。

5、切实加强对辅读班工作的领导，不断提高辅读班教师的专

业素质和教育教学水平；与残联等部门密切配合，摸清三类残疾儿

童底数，以加强启智教育为切入口，提高我校特殊教育工作的质

量与水平，不断提高特教教育质量。

2023年小学教师新学期工作计划篇8

本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以校本教

研为切入点，以深入课堂教学、加强教师队伍建设为基本点，进

一步更新教学理念，加强课题研究，切实提高教师的专业化水平，

使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，

个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造，从而使我校

的教学质量稳步提升。

一、重视师资队伍建设。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，

因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要

的。

（一）积极学习，深刻理解课改精神，深化课堂教学改革。

深刻理解和把握新课程的内涵，在“课”上下工夫，在“改”

上求突破，找准适应新课程教学的突破口，并根据新课程要求，

有效实践，并在实践中不断反思和总结，从而提高课堂教学质量。

（二）加强对青年教师的名师指导。

学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和年轻教师

共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。多

给青年教师创造机会，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在

区教育教学比赛中脱颖而出。

（三）加大对骨干教师的培训力度。请有丰富教育教学经验的

名师来我校进行讲座，并且积极组织优秀教师参加上级组织的学

习活动。用“走出去，请进来”的方法不断拓宽教师的视野。

二、立足课堂，深化教学改革。

以课堂教学为突破口，本学期突出教学管理中的“三抓”：

①抓备课一一备好课是上好课的前提。

备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂

的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感

目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教

学过程，合理的教学方法。加强集体备课。年级组教师可以利用

课前几分钟或其他时间共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同

时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十

分钟的有效性。

②抓上课一一课堂教学是教学工作的中心环节。

继续深入认真抓好课堂教学改革，改变以往课程注重知识传

授、机械训练的现状，强调形成积极主动的学习态度，真正张扬

学生的自主性、独立性和创造性，让学生成为学习和教育的主人，

成为独立的、积极参与的、有责任感的人，成为生活的主人。强

化听课，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，

使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

③抓反馈一一批改作业是教学反馈的重要环节。

要求精心设计作业，教研组内作业要相对统一。压缩死记硬

背知识，增加综合能力检测内容，实行弹性作业。要求批改作业

做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，最好作业批

改时给于一定的评价。教导科采用“平时检查与随堂听课相结合”

的办法，对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作进行有效

的检查指导，以确保教学目标的落实。

三、丰富多彩的活动与常规工作相结合，提升教学质量。

加强对青年教师优质课竞赛的组织和指导。通过真是的课堂，

关注课堂教学中出现的问题，小问题要放在日常的教研活动当中

去解决，大的带有普遍性的问题要升华为课题，进行专项的、长

期的研究。力争在今后的教学中，争取让每个教师的课堂教学达

到规范，进而达到优质。

（一）常规工作

1、采取多种形式，提高教师各方面素质。

教师听课、钢笔字、毛笔字、粉笔字、读书笔记的要求、检查

与评定方法:

①听课：

35岁以上的教师每学期听课节数为15节，35岁以下（包括

35岁）的教师每周至少听课一节，每学期听课节数累计不少于20

节，课后要有评价意见。

②钢笔字：

每位老师每周至少一张，学期结束把一本描红练习完。

③粉笔字：

要求35岁以下（包括35岁）的教师在每周写一板高质量的粉

笔字。按照学校规定的内容书写，每周周一早上升国旗前把黑板

按一定的顺序摆放在新教学楼大厅。并在黑板的右上角标上序号,

不出现教师本人的姓名。

④毛笔字：

35岁以下（包括35岁）的教师每位老师每周至少一张毛笔字,

学期结束累计不少于15张。

⑤读书笔记：

35岁以下（包括35岁）的教师每周至少写一篇读书笔记，学

期结束所写篇数累计不少于15篇。

⑥40岁的教师每学期至少在管城教育信息网上发表1—2篇

信息，40岁以下的教师每学期至少在管城教育信息网上发表4篇

信息。

2、下午两节课后的安排：

(1)周一党团活动。

(2)周二下午两节课后培优、补差轮流进行。要求有教案、有

活动、有记录。

(3)周三下午两节课后进行备课。

(4)周四下午两节课后进行语文教研活动。

活动形式可以以教研组为单位进行，每月大家在指定的地点

进行一次全校语文教师的集体教研。集体教研时语文方面侧重学

生勤读书、多读书、读好书等读书习惯的培养和引导。其次，强

力推进语文综合性实践活动的开展。鼓励教师对现行教材中的相

关内容与校本资源有机结合、大胆实践。特别是低年级的提前写

话及口语交际这一项列为重点，本学期将在集体教研活动中进行

专题研讨。数学方面将进一步培养学生的合作、探究、动手实践

能力的训练。

3、学生作业检查：

检查的次数：本学期预计安排2次。分别为一次作业检查，

一次作业展示。语文方面检查的内容：

①学生的积累本(因为新课改一直强调学生的积累量，只有学

生积累的多了，写作文时才会有话可说)以及教师根据自己班级的

学情设计的有利于提高本班教学质量的特色作业；

②以3——6年级学生作文为主。数学方面主要检查课堂作业。

英语教学方面，以抽查学生的口语为主要检查对象，对于2——6

年级的课堂书写作业做附带的抽查。

4、教师教案的要求、检查方法与评定方法：

检查的形式分两种：

①定时全部检查。

②随机抽查。

检查的次数预计2次。检查的内容为：教案的格式(教学目标、

教学内容、教学重难点、教学准备、教学过程、课后反思。)、教

案的书写等。对于教师的二次备课。将在质量上把好关。

5、体音美兴趣班的组建与活动。组建在体音美方面有特长的

学生参加兴趣活动小组。

(二)具体活动。

1、教师方面的活动。

(1)根据上级的要求，按学段、按计划、有目的组织青年骨干

教师参加各级各类的学习、学习回来后，反思总结，做一节展示

课。

(2)继续组织校级青年教师优质课、研究课、展示课的课堂教

学评比活动。

(3)积极进行课题立项，争取达到人人有课题，人人有研究。

2、学生方面的活动。

(1)各学科、各年级期中摸底练习。练习后每位教师将进行期

中试卷分析，在教导科的组织下，进行全校性的期中教学质量分

析研讨会。总结得失，为期末考试做良好的铺垫。

(2)积极组织1—6年级学生硬笔书法比赛。

(3)根据各个学段的特点，开展“管外”首届作文竞赛。

(4)在学校教导科的统一部署下，我校学生每天保证15——

20分钟的诵读时间。(诵读内容包括：名言名句、古诗诵读名家名

段、四书五经)

(5)2—6年级的单词竞赛

(6)根据学生的年龄特点，分段进行英语节目的竞赛活动。

(7)2—6年级学生硬笔英语书法竞赛。

(8)全校数学口算比赛

(9)利用各学段中心组活动时间，要求教师每学期每人至少推

出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计或案例分析一则，

使教师们相互学习、相互提高。

(10)健康教育。

①本学期心理健康活动室将对全校学生进行开放。每周二、

四下午两节课后将由心理健康辅导老师亲临辅导室，对来访学生

进行心理咨询工作，心理辅导老师做好记录。

②重视心理辅导，加强中心教研组对青少年的心理辅导工作,

并建立学校心理辅导小组，对求助的学生予以积极关注;加强心理

健康教育的研究工作，重视心理健康教育理论和方法在实践中的

运用和渗透，及时总结教育教学经验。

通过以上活动的开展，使青年教师在理论学习、教学实践、

课题研究中尽快成熟，成为我区数学学科教学中的骨干人才。

2023年小学教师新学期工作计划篇9

在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学

期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的

挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

（一）注重师德形象

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望

也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲

人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努

力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

（二）注重教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位

教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正

融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学

效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重

培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生

的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与

训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提

高学生的阅读能力。

(5)做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、

梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的

机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。

(一)注重师德形象

随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望

也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲

人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努

力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

(二)注重教学效果

教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位

教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

(1)继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正

融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学

效率。

(2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重

培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

(3)努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生

的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

(4)在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与

训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提

高学生的阅读能力。

(5)做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不

因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导,

保证至少有一个班的平均分领先。

(三)注重思想教育

班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心

灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，

努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。

密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一

名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩

而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少

有一个班的平均分领先。

2023年小学教师新学期工作计划篇10

新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职

业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教

育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：

一、加强学习，提高认识

读书学习、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身

理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论

武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重

要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《师生

沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装

自己的思想

二、以身立教，为人师表

师德一一教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、

行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必

须"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。加强自我管理一一作

为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，

不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守

劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注

意自己的'形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学

校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立

良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生

中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研，提高素质

教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极

向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每

周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习、在

同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传

统的教学方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而

且不能充分培养学生的探究能力、在本学期中，我将运用多种灵

活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真

分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析

课堂中出现的问题，并及时进行反思记录、充分发挥自己的特长

来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发

展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教

学环节。

四、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转

变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关

系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严

格要求的原则，不偏袒好学生。

这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续

以的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有

较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

2023年小学教师新学期工作计划篇n

一、思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生

活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一

处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良

好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的

放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好

地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提

供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学

生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，

认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情

操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,

订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优

秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时

间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提

高。

三、教育教学方面：

深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，

扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子

们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致

地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、

钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情

境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下

教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用

周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习

习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良

好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与

家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创

立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家

长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以

后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎

实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和

领导的指点和帮助。

以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的

完成。

2023年小学教师新学期工作计划篇12

一、指导思想：

新学期，本组将认真学习并落实上级各项要求，结合学校教

育教学工作精神，以课堂教学为中心，以培养学生良好学习习惯

和培养学生兴趣为重点，以实现有效数学教学为目标，着力研究

数学课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、优化教学

过程、全面提高数学教师的课堂教学水平及业务能力。

二、备课重点：

1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化

教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、通过集体备课，提高课堂教学的'质量，促进新课程标准

的实施。

三、备课内容：

一至三年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难

点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。

四、备课目标：

根据教育局文件的精神，学校集体备课组是学校教研组织的

重要组成部分，是校本教研的主体之一。在学校的教育教学中起

着重要的作用。加强备课组建设是当前学校教学管理中的一项重

要工作。为了加强备课组建设，进一步搞好集体备课工作，充分

发挥备课组的作用，努力提高课堂教学效益，大幅度提高我们教

师的教学质量，提高课堂教学效果，更好地培训师资，加大对“自

主、综合、拓展、创新”实验的应用和开展。加强集体备课，改革

备课形式，搞好知识的整合及学科之间的连接，已成为必然。

研究集体备课，首先是研究集体备课在教学中的作用是以交

流、交换新教学信息和新的教学方法、手段为主，教师之间互相

拓展获取信息的渠道和来源，以弥补个人信息量的不足，将他人

提供的信息为我备课所用。其次，是研究在小学学区范围内如何

搞好集体备课，探索搞好集体备课的途径和方法，制定切实可行

的集体备课制度，让其稳妥有效的开展下去；同时结合本学区实际

制定与之行之有效的激励政策、措施。力争把学科的集体备课、

集体教研提升到一定的水平高度，力争大面积提高教育教学质量。

五、备课的时间、地点：

时间：每双周星期三一下午第七八节课。

地点：三楼小会议室。

六、备课的任务要求和步骤：

（一）备课组的工作任务

1、学期初研究制定学科教学计划，确定教学进度、进行集体

备课分工和提出基本要求。

2、学习本学科课程标准，加强教学的针对性。

3、研究教材，组织集体备课，制订本学科教学案。

4、确定符合本年级、本学科特点的教学方法，改革教法，提

高课堂教学效益。

5、制订优生优培、学习困难生提高和分层次教学的计划和措

施。

6、备课组以随机研究和集中研究相结合，间周活动一次。

（二）备课组的工作要求

1、本学期的集体备课，要求按照教育局文件，做到人人明白，

人人掌握，人人按规定办，组织教师认真学习关于集体备课的有

关规定。

2、集体备课要做到“一个结合，两个发挥，四定六统一”，

即集体备课与个人相结合。发挥骨干教师的的作用，发挥集体智

慧；定时间，定地点，定内容，定主备人;统一教学案，统一要求，

统一进度，统一重难点，统一练习题，统一单元测试。

3、集体备课要做到“四备”、“四精”。“四备”即备课标、

备教材、备学情、备教法。“四精”即精心设计教案、精心创设

情景、精心选择例题和习题、精心选择教法。

（三）集体备课的步骤

第一步，分工。将课时备课由备课组长分给每个备课教师，

提出总体要求和重点内容，主备人开始备课，并复印教案或者制

作成电子教案，做到人手一份。

第二步，讨论。由主备人介绍自己的教案设计思路，其他教

师参与讨论，认真研究，讨论重点放在教学的重要环节上，并达

成共识。或组织说课，说课后形成统一的教学案。

第三步，修改。将讨论后的意见及自己的不同见解用不同颜

色的笔修改在教案上，形成个性化教案，但不能直接将现成教案

作为个人教案。

第四步，上课。根据共同研究的教案，教师分别组织课堂教

学。也可以先由主备人上研究课，讨论修改后，其他教师实施教

案。

第五步，改进。经过上课，将成功的地方和存在的问题写在

教案教后感处，作为以后改进的依据。

七、备课措施：

（一）加强教师的自身学习，努力提高教师的理论水平和教学

素养。

1、以校本培训、校本教研为载体，结合新课程标准的理念,

加强教师的理论学习，提升教师的教科研意识，努力建设“以科

研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教

科研整体格局和氛围。

2、组织教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教研

组工作计划，强化工作目标与责任意识。

3、组织教师结合各自学段的课程标准，认真解读所任教年级

的教材，进一步熟悉各册教材的教学内容编排，掌握整册书本的

教学总目标，弄清各个单元的重点与难点，努力提高教师对教材

的理解把握程度和驾驭能力。

（二）规范集体备课，形成研讨风气。

1、规范集体备课的流程，如下：

（1）确立研究对象及主题：以概念教学、计算教学、几何图形

教学为研究对象，群策群力探讨提高教学的有效性。

⑵个人预备“草案”：每次活动前两周，备课组长将教学内

容分配给任教教师，教师在两周内完成“草案”。要求：主备人

备写课题、课时、学习目标、重点、难点、教学过程及精选备写当

堂训练题。

(3)备课组修改“成案”：备课组所有成员利用备课组活动时

间集体讨论“草案”，对教学流程进行进一步的修改，逐步定出

“成案”。

(4)个人完成“个案”：在“成案”的基础上，任教教师根据

所教班级学生的实际情况写出“个案”着重进行学情分析，特别

是在重点、难点和难点的突破方法上下功夫。

(5)上课实践：在备好“个案”的前提下，任教教师应充分准

备，认真将教学设计付诸实践，并能处理好教案预设与课堂生成。

备课组的其余成员认真听课，做好详细的听课记录，仔细斟酌每

一环节的具体情况，思考课堂教学的得与失。

(6)研讨反思：备课组所有成员共同探讨本次教学实践中出现

的具体情况，认真总结本课的所得与所失，形成有效反思，并对

教学设计做针对修改。

2、大力创设研讨氛围：

(1)提倡关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加

强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思日常课堂教学实践

过程中的得与失。

⑵在备课组活动中形成“畅所欲言，求真求实”的研讨风气,

不说套话空话，实事求是，切实体现“合作交流”的精神。

（三）提高课堂教学效率的方法。

1、课堂教学研究围绕“浅析大班额背景下班级民主管理与学

生个性发展的实践”开展研究，课前努力认真钻研教材，认真备

好每一堂课，上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实

实地评好每一节课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学

习情况调整自己的教学思路，教学设计。

2、课堂上面向全体学生，努力创设民主、和谐的课堂气氛,

引导学生人人参与，主动参与、积极参与；课堂上努力创设条件,

让学生积极进行情感体验，让学生在感悟中学习。

3、继续培养学生良好的学习习惯：上课中应注重培养学生专

心听讲、认真阅读、独立思考、主动提问的习惯，同时注意课堂

常规的组织驾驭;作业中应重视培养学生仔细审题、分析做题、自

主检查的良好习惯，并形成“按时完成作业，主动上交作业”的

意识与习惯。

（四）突出作业设计与质量监控，真正“减负增效”。

1、每一位教师在设计作业时，都能紧扣教学重点与难点，注

意做到“目标突出但又形式多样”，根据教育规定控制好每一次

作业的量，同时努力追求每一次作业的实效，真正减负增效。

2、根据“分层教学、分层递进”的教学思路，可适当采取差

异化的作业，争取做到“保证绝大多数，兼顾两头差异”。

2023年小学教师新学期工作计划篇13

新学期，新起点，新期待!本学期，我将继续围绕“实施生本

教育，构建生本课堂”的目标，以“关注学生学习过程，规范学

生学习行为，促进师生共同成长”的主题，努力培养学生自主学

习习惯的养成，进新而达到“规范、高效、充满活力”的课堂教

学效果。现根据本班学生实际情况，特制定本学期教学工作计划：

一、学生方面