2023年小学教师培训心得体会范文（19篇）

2023年小学教师培训心得体会范文（19篇）

2023年小学教师培训心得体会范文（通用19篇）

2023年小学教师培训心得体会范文篇1

我是一名普通的乡村教师，对于我来说，今年是个特别的日

子，难忘的日子，有意义的日子，因为我有幸去参加—乡村教师

培训，因为从教—年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙终于

有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布；

第一次坐飞机；第一次零距离的听专家讲座、交流；第一次感受

到—市民的热情；第一次吃特色菜；第一次吃西餐；第一次接受

别人尊敬的献花；第一次体会到天气的热情；第一次目睹志愿者

的热情、辛劳、无怨无悔的精神。

通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到

了书本上学不到的东西，无论是知识还是其它方面都得到了很大

的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己

的休息时间的那种牺牲精神，他们那种不计报酬的奉献精神，以

及他们那渊博的知识，他们上知天文，下知地理，博古通今，让

我赞叹不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自

那些可爱的志愿者们，他们是那么认真那么热情，那么执著,

他们不谓醋暑，白天黑夜为我们忙碌，牺牲了他们本应他们的休

息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说

不出的滋味。还有热心的—市民，他们牺牲陪家里人的时间，整

天陪找们玩各个有名的景点，用丰盛的美味佳肴当贵人一样招待

我们，真是感激不尽。

听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你

提升，视野得到了进一步拓展。例如听了一老师讲的‘打破思维的

边界”；著名心理医生讲的‘少年儿童心理健康处境'；知名教

育专家—老师讲的“父母改变，孩子改变''等等，都让我感触颇

多。原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观

点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过

去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成绩不好的

学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。所

以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个

孩子。

通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的

我感到无比的骄傲和自豪。我们参观了飞机制造有限公司、—科

技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷。夜

游美景，真是人间的天堂。聆听了老先生亲自指挥的音乐会，特

别是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培养和关心的

那种高尚品质所打动。

通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教

育与城市的教育差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师

只有不断地完善自己，不断地充实自己，不断去补充桶里的水，

不断地更桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育

人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教育工作。

最后，通过这次体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这

爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同

分享，让他们更加了解''，喜欢。

2023年小学教师培训心得体会范文篇2

怀揣理想，放飞希望，很光荣成为宁城县教师队伍中的一员，

参加了这次新教师培训I。通过六天的学习，每一位领导、优秀教

师的言传身教，我牢记于心，这让我对教师这个圣神职业的内涵

有了更深刻的认识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位

指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，以及怎样成为

一名合格的教师，怎么样在以后的工作中不断进步与提升都具有

重要的意义。面对我们即将上岗的新教师，县领导对我们非常重

视，也殷切给予厚望；所以，通过培训学习，我要不负众望，兢兢

业业，踏实工作，更加奋发有为。

首先，这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。

“教师是一项从事良心的事业，图名、图利的请早点离开”

作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有强烈

的责任感与使命感；并且要求我们树立良好道德观念，教师是文

化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的

角度来反映教师的重要性。同时学生受教育的过程是人格完善的

过程，教师的人格力量是无形的不可估量的，教师要真正成为学

生的引路人。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要,

激发学生潜能；教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学

生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；最

后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、

健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压

力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作

为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与

道德意识。

其次，通过对几种教育法规的学习，一定要知法、懂法，以

及面对突发事件的紧急运用。老师的讲座深刻而实际，作为教师

一定要熟悉我国的教育法规，在教学中哪些行为是侵犯学生权利

而不能做的，并且怎么样行使一名教师最基本的'义务；面对学生

不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进

步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了

规定。并且通过常见的典型案例，让我们深刻认识教师经常会出

现的对学生的侵权行为，对今后的工作具有深远意义。并且还了

解了我们教师具有的权利，教师也要学会运用自己的权利保护自

己，更好的服务教育。

再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革

的背景及教育意义，以及新课程背景下教师如何做好教学设计。

信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业

化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径,

同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、

经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的

过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果

更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每

一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关

心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和

变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习

习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让

每一个孩子都充满阳光。

最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于即将

步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，

鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们

要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终

身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；

鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在

教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信

心和动力。

在这里我感谢县领导和许多优秀教师对我的工作给予的帮助,

也与许多老师结下深厚友谊，六天很短暂，但我很珍惜，在今后

工作我会加倍努力，更加发奋有为“学为人师，行为世范”这是

我走上教师这份工作时的座右铭也将是我为了热爱的教师职业而

奋斗一生的追求。

以上是我对于新教师培训的一些心得体会，作为一名新教师

的我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一

天的工作。

2023年小学教师培训心得体会范文篇3

目前的语文教学中，学生还不明白怎样学习语文，因此学习

兴趣不高。透过本次培训，使我获取了自己进取的途径与经验。

找到了前进的方向：

一、改善教学，激发兴趣

由于受各方面的影响和制约，在一些学生中存在着厌学语文

的倾向，这直接影响着语文教学质量的提高，因此在课堂教学时，

并根据教学资料的不同特点注意建立一种良好的师生关系，用心

创设一种平等、民主、和谐的课堂氛围。注重发挥学生的学习主

体作用。不断肯定与鼓励学生的学习效果，给各个层次的同学更

多地创设体验成功的机会。

二、结合教学，加强教育

为强化学生的现代观念和现代意识，教学时做了以下两个方

面：

1.语文教材的资料个性贴近我们生活的实际。让学生了解了

家乡，也激发了学生的爱祖国、爱家乡之情。

2.在教学中不忘向学生进行爱国主义教育。从而到达让学生

逐步树立无限热爱祖国，立志建设祖国雄心壮志。

三、要讲究课堂管理的技巧

学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作

者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学资料和学生实

际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性带

给广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中用心、

主动、探索式学习。

在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让

课堂大活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范务必要

明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

四、总结反思要及时

教学目标在本次课中是否已经到达了到达的标准是什么如果

没有到达的话，原因是什么预先的教学设计与实际的教学进程之

间有何区别在课上又是如何处理这些区别的处理的是否得当这次

课感到比较得当的地方有哪些存在的问题又有哪些什么问题是最

突出的问题在课后要及时的回顾总结，不断的调整、改善以期到

达下一节课时能够更好的指导学生到达更好的教学效果。这一环

节对于教学尤其重要，也正是老师在教学中务必注意的方面。

总之，在新的语文课标理论的指导下，坚持“以学生活动为

主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则。

透过互动的语文教学与生活密切的地理知识的联系，传达语文思

想，培养学生学习语文的兴趣和初步的潜力，更加高效地完成语

文学科的教学目标。

2023年小学教师培训心得体会范文篇4

8月28日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假

期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组

培训。

进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课

堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而

不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则孤

陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读

课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会到,

以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不

能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现代社

会，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比

其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，真正进行

素质教育，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。

教法要活，学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊

博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。

申治国主任的《积累活动经验，提升数学素养》的报告，使

我认识到，作为一名小学数学教师，至少要对小学阶段所有的数

学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解。只

有这样，我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年

级，而能用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打

下扎实的基础。而且，只有对所教的学科知识体系有了深入的了

解，才能设身处地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正

切合学生的实际需要，促进学生的有效发展。

为期两天的培训结束了，我从中学到了很多，弥补了我以前

认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的

机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指

引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读小学数学教育教学书

刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的小

学数学教师应该多搜集和阅读有关的小学数学教育教学方面的书

刊，从而提高自身的数学素养。

新课程走近我们已有很多年的时间了，今年1月29-31日我

有幸参加了农村教学点小学教师省级培训。为期3天的培训I,使

我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我

进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教师,

培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和专业

素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正达到

了训而能用、训而有用的目的。

首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模

式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，体现了“为了每一

个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能，

而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师

心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道

教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识（素

质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发展，注

重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。

又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让

我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精

要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的

讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触

动。让我真切地感到小学教学任重道远。

在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每

个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的PPT有如

此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识PPT课

件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件

操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，

制作出更加实用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提

供很大的帮助。

作为一名小学教学点的老师，我认为想当一个好老师，喜欢教

学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。

在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发

我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方

面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的

平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜欢教学你就研究教育。

我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适

应社会的全面发展的人。

2023年小学教师培训心得体会范文篇5

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅仅是教师

自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，

关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。经过教师业务学习，

我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造

新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动

过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自

我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发

展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。在工

作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫

折，将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名

教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱

心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高

度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她

能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生

的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不

至地关心学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一

点爱，就能极大地激发学生的进取性，使其在学习上有无穷的力

量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说

当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题

都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，

就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是

处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月

异地发生着量和质的变化，异常是被称作“知识爆炸时代”、“数

字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自

我的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教

育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，

不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的

道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自我的

知识，做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，

挑好肩上这副教书育人的重担。

2023年小学教师培训心得体会范文篇6

新课程走近我们已有很多年的时间了，今年1月29-31日我

有幸参加了农村教学点小学教师省级培训I。为期3天的培训I,使

我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我

进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教师,

培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和专业

素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正达到

了训而能用、训而有用的目的。

首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模

式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，体现了“为了每

一个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能,

而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师

心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道

教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识（素

质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发展，注

重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。

又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让

我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精

要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的

讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触

动。让我真切地感到小学教学任重道远。

在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每

个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的PPT有如

此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识PPT课

件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件

操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，

制作出更加实用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提

供很大的帮助。

作为一名小学教学点的老师，我认为想当一个好老师，喜欢

教学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。

在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发

我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方

面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的

平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜欢教学你就研究教育。

我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适

应社会的全面发展的人。

2023年小学教师培训心得体会范文篇7

我参加了这次小学语文远程培训。这次培训所给予我的启发

和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专

家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是

受益非浅。下面是我透过培训获得的几点体会：

、教师要不断进行知识更新

这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正好处，从大

处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一

位教师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，

而更就应具体地体此刻生活的方方面面。

我们常说：要想给学生一杯水，教师就就应有一桶水。那么

这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的。我

们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才

能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让

学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。

二、教师要教给学生学习的方法

新课程改革的终极目标是什么一句话：为了每一个学生的发

展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积

累，掌握学习方法，提高基本技能，理解熏陶感染，养成良好的

学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅

读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，用心参加各种

课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学

生的语文实践潜力，而培养这种潜力的主要途径也应是语文实践,

就应让学生更多地接触语文材料，在超多的语文实践中直接培养

潜力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢此外，老

师也告诉我们：我们教师务必发现学生的优势智能，发展他的优

势智能，为他们的“成才”带给方向，让每一个人都能为社会发

展尽己所能。

三、把主动权还给学生

只有把学习的选取权真正归还给学生，学生才有了获得主动

发展的前提。

作为教师，我们肩上的担子是沉重的，应对如此重大的革新，

我们要做什么首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中

的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切

从实际出发，实事求是，讲求实效。这也是我在阅读教学方面的

感悟。语文是一门独立的课程形态，有特定的目标和任务，有独

特的个性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住

这个本，从关注资料到关注语言，从“教教材”到“用教材教”，

汲取传统教学中可取的东西。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己

的阅读面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律

结合起来，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。

2023年小学教师培训心得体会范文篇8

教师远程培训即将结束了。回忆这段培训时间，带着一些随

意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情到底学些什么.....

回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟

的论述仍回荡在脑海.....

这次新课改的培训对象大都是在职教师，他们已经用经验的

双脚走出了一段路，有些教师还收获了丰硕成果。半路折回，重

头再来无疑是痛苦的，他们需要放弃，需要重建，更需要整合。

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了

全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。总的说

来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与可概括为以下几点：

1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大

致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容

与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在

对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我

不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，

而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的

准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才

需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应

先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

2.通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课

程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素质，也有

助于培养学生的生物素养。只有让学生具备良好的生物素养才能

使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使

学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源,

事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。

因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、交流能促进

我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维

模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

3.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点

评，使我认识到应该如何把握初中生物课堂教学。我们已经认识

到考试越来越倾向于“重视基础，能力立意”。“重视基础”，

意思就是从最基本的知识出发。从近几年的考试题中不难发现，

几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓

“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精

心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。

“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是

莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。

因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目

标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习

成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发

展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。

作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和

社会服务。

总之，通过培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积

累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的

情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、

启发性等教学原则的重要性。我再一次感受到了“行胜于言”的

作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的

力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今

后的教学工作产生积极而深远的影响。

2023年小学教师培训心得体会范文篇9

这次培训的资料十分丰富，专家们从教育理论和生动的教学

事例让我如临其境，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它

不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自我的认真

钻研和日积月累而成的。作为一名教师要终身学习，平时要勤读

书、勤思考、勤动笔。仅有及时地充实自我，提高自我。应对竞争

和压力，我们才可能从容应对，才不会被社会所淘汰。我对这次

的培训产生了一些感想。

一、用学习引领自身的成长

所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废半

日。仅有不断获取新知识，增长自身的才干和本事，并且乐于创

新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。教

师要用自我的心血和汗水，精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、

勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养，揣着

一颗爱心，用自我无限的真诚，科学育人，勤奋工作，勇于创新，

奋力托起明天的太阳。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教

育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。所以，“与时俱

进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要

善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学

习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视

野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事，但重任主要落在

教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身

学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，

不断地提高自身的素质，才能适应现代的教育需要。我身为一名

年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身

学习的意识。一个优秀教师应当抓紧一切时间增加知识储备，仅

有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。我将用终

身学习来引领自

我的专业成长，努力让自我成为一名优秀教师。

二、在平时的教学中应注意以下几点

1、转变教师主角，新的课程、新的标准、新的教学模式，需

要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就

是教师。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认

为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽

可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。在这种简便的

氛围里真正地引导学生们进取、主动地学习，这样一来，学生才

有了较自由的学习空间，有了与教师平等对话的机会。

2、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践本事

为目的。新课程将改变教师与学生的传统主角、教学方式和学习

方式，进取倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地

实现自我更新。学生的发展，我们主要强调应当是全体学生；而不

是部分学生，应当是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;

应当是个性发展而不是同一模式，应当是可持续发展，而不是限

于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切

教学活动的出发点，注意培养学生的创新精神和实践本事。

三、做教师是一件幸福的事

这是我的第三个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，

精神世界更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常

感受人的智慧、情感，在这个过程中，不断丰富自我的精神世界，

能够提升自我的人生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快

的心境看待自我的职业。从对工作目标的不断追求中培养自我的

职业情感。而每一次的成功，都会带给你欢乐、喜悦和成就感。

在工作中坚持信心，端正态度，这样就能化沮丧、挫败为乐观、

自信与成功，有效地克服倦怠心理。

总之在这次培训中，我体会最深的是对教师各方面的要求越

来越高，教师如果不努力实此刻专业方面发展，将跟不上不断变

化的教育发展的新形势。在今后的工作中，仅有不断地更新自我

的教学观念，改变自我的教学行为，并把所学的资料和方法用到

自我的教学实践中，努力提高教育质量，以自我的努力为教育的

发展、学生的发展创造更有利的条件。必须要多读书、多思考、

多反思，让我们一齐努力要做一个有思想的教师吧。

2023年小学教师培训心得体会范文篇10

这几天，既忙碌又充实，既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，

我们的收获是丰硕的：我们进一步掌握了幼儿教师专业标准的精

神，知道怎样进行园本课程、增强了解决问题的能力。学会观察

幼儿，通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所游戏开展情

况。强化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径与方法。

看着自己记录的听课笔记，翻着自己随手记下的的批注，心

中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自

己的能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创

新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路

上的那盏明灯，使我豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后

的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研

究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有

所教学知识方面的前瞻性。

通过这次培训我对园本教研有了更深的认识，对教师专业发

展有了全新的理解。曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业

的刻苦钻研。在忙碌中开始麻木倦怠。在忙碌中给自己找借口。

这次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的灯塔，专家的精

彩介绍，又一次点燃我专业学习热情，激发了我在专业发展之路

中的追求。应该感谢所有的授课老师，是他们针对一线教师的需

求用心良苦，精心设计的课程，让我对自己有了全新的认识，对

幼儿教育有了全新的认识。作为骨干教师，不仅要踏实认真地埋

头苦干，同时要勤于笔耕、及时反思，提升自己的理论知识和教

学层次。

研究对一线教师而言就是意味着学习，有了不断的学习，教

师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业

的发展的可能。事实表明，优秀的幼儿教师都是在教育教学的同

时积极地开展着教育教学的研究，使自己从经验型逐渐成长为研

究型、专家型教师。在以后的工作中我要继续大胆实践敢于创新、

从注重研究的形式到关注研究内涵。

2023年小学教师培训心得体会范文篇n

我很荣幸参加了小学美术教师的培训，这次的培训经历使我

受益菲浅。虽然只有一个多月的时间，但是让我对美术这门学科

有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照

画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。

对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。

我虽然不是一名专职的美术教师，但是通过这次的学习，让

我深深体会到要成为一名优秀的美术教师必须具备以下的能力：

（一）美术教师的能力

美术教学不完全是理论的讲述，更重要的是对学生进行技能

的训练，因此，美术教师必须有熟练的专业技巧，能在课堂上进

行准确、生动、迅速地演示。教师熟练地演示，对学生具有重大

的影响，它是美术教师的支柱。美术教师能不加涂改地在黑板上

画出优美的造型，能放笔直书公正规格的美术字，能随手剪出精

美的剪纸图案，能迅速画出形神兼备的国画写意形象等等，都会

使学生为之倾倒，激发起学生的学习热情和对表现技巧的直观感

受。

（二）钻研组织教材、灵活运用教学方法的能力

钻研、分析和组织教材，是教师的重要的基本功之一。美术

教材的实施和教学方法有直接关系，不同的教材要采用不同的教

学方法，这在美术教学中显得格外突出。因此，对教材的掌握和

实施的教学方法，是提高美术教学质量的重要方面。

教材的教学目的和要求，教学重点和难点的掌握，对教学过

程的设计，教具的创制，教学方法独创地运用，都体现出一个教

师的水平。同一个教案在不同老师的施教下，教学效果明显的不

同。这在学生作业会得到显明的体现，学生作业是教师教学的镜

子。

（三）教学组织能力

美术教师应该具备课堂教学与课外美术小组活动两方面的教

学组织能力。

作为科任的美术教师，面对全校各年级班次进行教学，其教

学组织能力是很重要的，是保证教学实施的重要因素。美术教师

课堂的组织能力体现在对课堂教学秩序的掌握，对教学的周密安

排，对教学的预见性，运用教育机智以吸引学生的注意力及调动

学生学习积极性等方面。美术教师教学组织能力就是表现在能导

演课堂教学这台戏，并能演活。这是教师应具备的重要能力。

（四）思想教育能力

因为教书育人是每个教师的天职。因此，美术教师要具备思

想教育能力。教师威信的树立与他的思想教育能力是分不开的。

美术教师除在传授知识过程中渗透着思想教育和处理学生课堂上

发生问题要进行思想教育之外，很重要的是对美术小组成员进行

思想教育。

（五）语言表达能力

语言，是传递知识和影响学生的重要手段。教师讲课的语言，

要生动形象、富于情感。因为生动形象的语言能引起学生学习的

兴趣，便于记忆；富有感情地表达能使学生受到感情的感染，激

起学习的热情。

（六）丰富的想象力与教学的创造性

美术课对于培养儿童的创造性起着重要的作用。因此，美术

教师自身要有丰富的想象力与创造精神，方能培养儿童的创造性,

并使其得到发展。能以自己对生活的经验和对材料的艺术敏感性,

结合丰富的想象力，激发学生想象的驰骋。

美术教学的关键在于美术教师。因此，美术教师的教学方法

是提高美术教学质量的至关重要因素。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为

主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过

程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍

增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在

艺术的氛围中。

在对待学生作业时要做到：三个不一样，即，与同学画的不

一样；与欣赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，

要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要让学生愉快的奇

思妙想，不要让孩子痛苦的冥思苦想。

一幅画，一份情，人各不同，心情异样。作为美术教师，艺术

教育者，我们有何理由违背学生的心理，阻挡学生自己对艺术的

感受呢？针对学生具体情况，教学中特别要注意培养学生的创造

力和艺术感染力，指导学生寻找感觉，把学生身上萌芽状态的艺

术潜能挖掘出来，不断去发现他们的闪光点，促其生长、发展、

结果。

通过这次学习，我深感美术教师的职责重大，在今后的工作

中，我将会不断学习，把学到的知识尽可能用于实践中，全面提

高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。

2023年小学教师培训心得体会范文篇12

一、时代在进步，教学方法也要更新

现在大多数学校都是多媒体教室，很多教师上课都很少使用

粉笔了，直接使用多媒体电脑PPT课件，激光笔进行教学，我不

应该固步自封，还使用老式的教学方法，我作为一个语文老师，

老是在黑板上书写内容，极其耽误教学时间，一节课只有仅仅的

45分钟，我粗略估计了一下，可能光是黑板的书写就要占用我15

分钟，如果使用多媒体电脑PPT跟黑板同时进行教学肯定可以极

大的提高的的教学效率，学生们在PPT课件上能更加直观的理解

我想教学的重点内容，有时候我在黑板上写在的重点，有的同学

会存在还没抄完就被我擦了的情况，有了PPT课件，直接往回翻

就可以了，黑板就可以退位让贤，辅助教学了，这就是时代所趋。

二、打造学习氛围高涨的课堂

在本次培训中，我看到高效课堂这方面被当成重点来讲，我

发现前辈们示范的课堂，真的是生动有趣，那场面学生的学习热

情极其高涨，这样的教学方法能极大的带动学生跟老师的互动性,

激发学生们的学习乐趣。我现在的教学还是一板一眼的教学方式,

一个一个知识点的灌输到学生的脑子里，强行接受的学生们，这

样效果并不好，而且还有学生表示听我的课太枯燥，像是催眠曲，

听着想睡觉。我们可以在备课的时候就想好课该怎么上，比如训

练学生们的词语词汇量，可以抽十分钟玩个游戏，词语接龙，全

班同学参与进来，等到学生们卡壳的时候，作为老师再适当帮忙，

这样每个人都会参与进来，体会到学习的乐趣，打造高效的学习

课堂。

三、做学生和家长的联络者

不知道什么时候，我们已经不再重视家访这方面，老师与家

长的沟通也逐渐少了起来，就像现在我，很多家长在街上遇到我

都不认识我，这怎么能行，这次培训也强调过，了解学生才能制

定最适合的教学方案，从家长的口中去了解学生，从学生的口中

去得到怕告诉爸爸妈妈的话，一般父母给出的压力是学生最大压

力的来源，做学生的家长的中转站，现在的学生很少跟父母去谈

心的，对父母的态度只是尊重和畏惧甚至是叛逆，做好家长和学

生的心理工作，才能让学生们专心的学习，心无旁鹫，对学生的

心理健康做出适当的正确引导。

新时代新教师新方法，本次培训在与创新课堂教学方式，让

我学到了太多东西，我经过本次培训，我坚信我能把我的班成绩

再上一层楼，向前跨越大一步，让我更加有信心去争做学校优秀

教师。

2023年小学教师培训心得体会范文篇13

20_年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五

天的小学英语教师培训即“烛光行动-20_新东方教师社会责任

行藁江站”，我十分激动，十分兴奋。激动兴奋是因为我又能进

一步提高自身素质，又能学到更多更好的方式方法教导我的学生。

本次培训活动的内容丰富，有英美与中国英语教学相关性研究、

课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、TPR教学法与故事教学法等

多方面内容，通过小学英语教师的培训I,我学到了许多新的知识

和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英

语教学奠定了基础。在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留

下了深刻的印象：

一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给

我留下了最深刻的印象。她擅长用艺术性教学，艺术性教学指的

是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，

充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教

学过程中，教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的

创造和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。学生的动机、兴趣、情

感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好

的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、

猜谜、唱歌等。

二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲解了TPR教学法,

TPR即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且

能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。医学界认为

人只有不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。

小学时期是学生脑部发育的关键时期，老是让学生像木头一样，

上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响

他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教

育心理学认为：小学生是好运动的，即使是小学高年级学生，若

要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。

我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂

上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

三、上海的张力老师在教学中注重面向全体学生，为学生全

面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们

学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供了自主学

习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生

通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了

我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但

是在我心中还有一点遗憾，就是有恨—恨这次的培训时间太短

太短，自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在

今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的

机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。

2023年小学教师培训心得体会范文篇14

10月13日—16日，我和车老师，杨老师一同参加了小学科

学实验技能培训活动，经过四天的培训学习，专家们精彩的论述，

深刻的见解，为我们打开了一扇科学教学新的天地：从教师层面

上看，科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就

对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有

渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，从学

生层面看，小学生对科学充满好奇，是学生喜欢的学科之一。因

为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生。那怎样把握好课

堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学

生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推进，科

学课堂教学发生了巨大变化，但一些问题也随之出现，现将本次

培训的感受汇报如下：首先，这次活动的第一项，是对三到六年

级下册内容的实验培训，培训教师从他们多年从事小学科学教学

的实际出发，为我们提供了小学科学教学范例及鲜活的事例，这

些理论知识丰富了我的科学知识结构，同时对下册中的重点实验

做了详细的讲解，我们也向学生那样，小组合作探究，对每一个

实验的全过程我们都认真对待，只有亲身经历，我们才真正能发

现学生容易忽视的细节，这样才有利于我们教学中查缺补漏，通

过动手操作的训练，锻炼了小学科学教师的科学操作能力。

会议的第二项活动是五位骨干教师的课堂教学展示，让我深

深感受到一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成

在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从

学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的

已有的知识基础和生活经验，才是一节成功课堂的必要基础。二

是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的

渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科

学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此

外，我认识到：一节好的科学课，不要有做秀情结，提倡简洁而

深刻、清新而厚重的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，

体现科学课的灵魂，使科学课上出科学味！

通过这几天的培训，反思自己的教学，我深刻的感受到上好

实验课应重视以下几个方面：

1.重视实验的目的性教育，细化实验计划的指导。心理学研

究发现，小学阶段的学生玩的兴趣占据主导地位，课堂上的实验

活动其实是他们认为很好玩才被吸引的。这种纯粹被玩的意识支

配的实验活动就难以收到成效，所以必须对学生进行实验目的性

教育。首先让学生清楚科学实验和玩的区别，我们的实验活动是

有目的和计划的，是科学研究活动，而玩是一种无目的的消遣。

其次在活动前要清楚为什么实验，怎么实验，注意些什么等。强

化了目的性教育，

学生内心对实验活动的认识也就更清晰了。在实验计划的制

订过程中，我们要尽可能多地考虑实验中可能出现的情况，把能

预测到的都交代清楚。实验的先后程序，观察的重点要十分明了，

尽量把指导工作做细做扎实，为学生成功实验做好铺垫。

2.坚持说清楚后再做。

新课程注重对学生发散性思维的训练，提倡解题方法的多样

性，这一理念在科学实验教学中主要体现为让学生自己设计实验。

一个问题通常有很多的解决办法，让学生从不同途径去解决问题,

体现了个性化的学习特色。在实施时，教师的指导就要因材施教，

要善于对学生的方法进行归类，会选择切实可行的方法，并对确

定的各种方法一一作指导。学生实验前一定要汇报操作的方法，

把实验方法说清楚，明白后再做。

3、明确分工，强化组员的责任意识。

采取小组合作学习的方式有很多的好处，是教师面向全体学

生的一种有效途径。在教学中经常会看到这样的场面：当一个问

题产生后，很多人一时无法回答，这时教师往往是会依靠个别同

学的回答来替代全体同学的想法，殊不知其实大部分的同学尚处

于一知半解之中。避免产生这种现象的方法需要小组合作学习。

提高小组合作实效性的方法，就是要增强每个

组员的责任意识。所以在分组实验时，要给每个组员安排任

务，可以首先为每组产生组长，再由组长做合理分工安排，使得

人人有任务，人人都参与。

4.强化检查，采用多种形式评价学生，提高探索延伸实验的

积极性。

课外延伸实验是培养学生实验自主性，巩固课堂知识的重要

途径，要让学生积极主动去做，我觉得检查评比是关键。对学生

课外实验的评价教师可以采用学分制的形式，根据学生课外实验

的完成质量打出不同的分值，这样也可以鼓励学生不断地向更高

的层次去努力，同时也可以为期末评价学生提供一个依据。

总之，小学科学实验课教学是一种积累，需要教师的引导，

需要学生的合作，更需要师生的合作。只有师生共同参与到实验

中，才能取得实验课教学的好的效果。只要我们在教学过程中不

断地发现、总结，教学就能达到事半功倍的效果。作为科学教师

要高度重视科学课教学中的实验操作，要加强科学操作教学的研

究，更应不断探索，用科学的眼光看待教学，科学合理的上好每

一节课，让学生在接受知识的同时快乐长大。

2023年小学教师培训心得体会范文篇15

很有幸在今年4月参加了湖南省中小学教师教学基本功及课

堂教学策略远程培训I。这是一种以信息化带动教师培训的现代化

培训手段，它为我们一线教师集中提供了优质的课程资源，极大

地丰富了培训的内容。

在这里，我们观看了教育专家的讲座，看到了名师上课的课

例，使我们开阔了眼界，对教育教学的新动向有了更新的认识，

有了更深层次的理解，让我大开眼界，丰富了自己的教育教学理

论知识，并能结合自己在英语教学中的实践，反思自己的教育教学,

解决现实教学中面临的问题。

在这里，我还更大层面地接触到许多区内的同行。在这个平

台上，大家就英语教学工作展开积极地交流，学习到了同行们的

宝贵教学经验，自己的许多困惑得到了解决，让我更进一步反思

自己的教育教学，提高了教育教学工作的能力。有了远程培训这

个交流平台，让我们就像站在了巨人的肩膀上一样，让自己看得

更远，进步得更快。

通过这次培训I,我受益匪浅，得到的不仅仅是知识，更重要

的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我

真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，

要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力

和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为

一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做

出自己应有的贡献。

2023年小学教师培训心得体会范文篇16

—年3月26日&28日，我参加了凉州区教师进修学校举办的

小学科学教师的理论与实践培训活动，感到受益匪浅。此次培训

与以往的教师培训不同，时间紧，内容丰富，培训不单单在理论

上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到

焦点，指导实践，进行操作。此次培训活动使我提高了自己对科

学的认识，科学教学理念得到了革新，升华了自己的科学教学理

论水平，对自己在今后开展科学教学工作有着重要的指导意义。

下面谈谈我本次培训学习的感受:

为期三天的培训I,来自各所学校的知名优秀科学教师，以自

己的亲身实践和鲜明事例阐释了科学教学的意义和方法，内容十

分具体全面：有科学定义、处理教材、信息技术与科学的整合、

单元课教学内容梳理、实验操作演示等，包罗万象，给每位老师

上了一节节生动的课。下面就从四方面谈谈我的体会：

一、培训使我重新定位了自己在科学教学中的角色：通过学

习使我的思想有了转变，我认识到作为一位科学教师，必须具有

渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。在科学的

探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任

务和目的，也不再把课堂的宝贵时间花费在检查学生对知识掌握

的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩

子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师应该成为学生的伙

伴和知心朋友，成为一名引导者和领路人，陪着孩子们一起去探

究一起去寻找答案。

二、培训使我重新认识了科学课堂教学的教学方法。

1、科学课堂教学强调从问题入手。以问促学，以问导学，以

问题为学习主线，教师和学生通过观察实验探究得出结论。我们

应该在课堂教学中努力创设情境从问题入手，使学生带着愿望去

学习。那么作为老师应该让学生掌握解决问题的方法，而不是简

单的告知答案，把探究的时间还给学生，只有这样，从问题提出，

经过一系列的研究，运用一系列的方法，到最终解决，这才是教

学的全过程。在经历过程和运用方法的研究过程中，学生必然会

获得相关的知识，掌握一定的技能，发展一定的情感态度价值观，

那么教学目标就不难达成了。

2、把探究摆在首位。科学课堂上没有什么比探究更重要。《科

学课程标准》指出：“科学学习要以探究为中心。探究既是科学

学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习

活动是学生学习科学的主要途径。”探究既是科学学习的目标和

方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。

科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充

分的科学探究机会。在科学课的学习过程中，要使儿童在像科学

家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学

探究能力，获取科学知识。当然探究不是学习模式，他需要和别

的教学模式相互作用，才能达到理想的效果。

三、培训使我认识到科学课一定要培养学生良好的科学习惯,

培养学生的科学素养。现在的科学课研究内容不再局限于研究自

然领域，更多地和我们的生活结合在一起，如科技与人类社会的

关系、对人体自身的认识、环境保护教育等内容。这对于全面培

养学生的科学技术素养，充分体现知识间的内在联系，提高学生

运用所学知识解决实际问题的综合能力是很有帮助的。曾经发现

一个现实的问题，一个孩子说：“现在的科学我提不起多大的兴

趣，一天到晚和概念、习题打交道，和实验的操作步骤相“纠缠”，

进实验室做实验的概率少之甚少。”

现在的孩子出现这样的感慨我们不得不进行反思，经常看到

好多老师拿着一本书去上课，整整20分钟的讲解，十分钟的作业

外加十分钟的批改，偶尔会在一学期拿出一些实验器材出来亮亮

相，将实验器材当成宝来使用。科学器材不能发挥它应有的功能

和作用。小学科学不仅仅是知识技能的培养，更是为小学生一生

的科学素养的发展服务，我们不能只局限于对学生知识的传授，

技能的培养，也不能停留在学生上课的一份尽兴，一份热闹，它

应该是一个长远的规划，应该为学生升入初中、高中打下扎实的

基础。学生科学素养的培养离不开好奇心的培养、实验习惯的培

养、基本能力的培养和实证习惯的培养。科学课讲究过程的严谨，

特别是实验材料的操作，我们培养的学生不需要个个都能熟练操

作，但必须有一些正确的意识，如酒精灯该怎么加热、火焰怎么

熄灭、滴管怎么使用等等。假如老师都是随便操作，不注意规范

和法则那么将给我们的学生带来严重的负作用，所以这些基本能

力的培养对于孩子的终生发展都是大有裨益的，一个良好的科学

习惯将伴随孩子们走得更远，走得更深，走得更轻松。

四、培训使我认识到千万不要忽视科学实验。俗话说：耳听

为虚，眼见为实。现在很多科学课因为实验器材的准备麻烦，都

是在四十分钟的老师讲授中度过的，一节课下来学生似懂非懂，

学生保持着一颗沉睡的心灵在上课，好多同学只是盯着眼睛看书

本，最多做下科学作业加深对知识的印象。而更多时候老师仍然

以自己操作为主，对实验采取了包办的处理，虽然时间节省了，

课堂任务完成了，学生也亲眼所见了，实验对其结果也加以证明

了，但教学目标是否真的达成了呢？学生对实验的结论是否真的信

服了呢？这就要大打折扣了。学生的好奇心在此刻无形地被扼杀,

他们带着一些遗憾结束了40分钟的时间，那些在他们看来难得的

实验器材，无声无息地消失在讲台上。

俗话说：眼过千遍，不如手过一遍。小学生对知识容易遗忘，

哪怕今天见过的，到第二天再让他回忆就已忘得一干二净了。我

们的孩子需要真实的体验，需要动手做一做，这样的学习他们兴

趣会更加高涨，他们会更加觉得有趣，实践出真知，科学中许多

结论都需要实验去加以证明，我们为何不慷慨一些，把探索的时

间让给我们的孩子们呢？千万别把老师的探索外化为学生的探索,

把老师的体验替代学生的体验。只有亲历亲为，才会有所感有所

悟。这样的体验才是真实的，孩子们才会从中学的多，懂的多，

收获的更多。总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断

地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的教师。

2023年小学教师培训心得体会范文篇17

作为一名执教于农村小学的教师，今年暑假我很荣幸参加了

文昌市教育局组织的为期半年的市中小学骨干教师的培训活动，

感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识

都有很大的提高。从网上的一场场不同风格名师的精彩讲座中，

我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以

往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活

的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观

念进一步得到更新。

以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次骨

干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。特别是—

教授的《有效课堂教学及评价》、—老师的，—教授的《教师的职

业幸福》等给我留下了深刻的印象。让我认识到了只有努力，只

有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些

语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好

的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且

语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只

有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去

感受，去创造美。通过这次的培训，我有以下几点感悟：

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就

充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员

们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么

在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教

育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有

不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提

升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，

将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰

富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,

从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完

善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习

资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动

态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和

教育理念，以适应教育改革的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂

培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，

让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了

爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一

项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，

等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不

再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之

意，不平之心，黯淡之境。

可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他

们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的

人生观，丰富的教育经验。激起了我内心中的心弦，触及到我思

想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？

怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学大师相比，我自身

不足很明显。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。

不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了

更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”

是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样

让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师

是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，

才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成

长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，

反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文教师是一

座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教

学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教

师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移,

运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材

交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学

生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用

好教材。

我们不能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发

挥的余地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师

要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者

言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就是说，

教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师应该作为引

导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮演好桥的角色呢？

在参加了市小学语文骨干教师培训班，认真聆听了专家的先

进理念，聆听了许多特级教师优秀教师的课堂教学艺术后，我想，

首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。

只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机，才能提

高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥搭成了学生

也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，

提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而

不是沉重的负担。教材是砖，要用来引玉，而不是作为单纯的任

务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了

回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一

种美。

其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或

感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体

而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西

的欲望，最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学

生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣

陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长二经

验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的

思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育

专家。我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己

的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来

说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

2023年小学教师培训心得体会范文篇18

在暑假，我报考报名参加了各地大学老师的专业技术培训和

品德教育。依据此次学习培训训练，我扩宽了学习培训训练的视

线，提高了自身的教育理念：提升自己的老师职业道德规范，凸

显老师的思想觉悟。参加今年的教师培训我也有很多心得体会，

也有更多的收获和感想希望可以和大家一起分享。

热爱祖国党、努力工作、热爱祖国党，是一个老师的基础也

是其重要的标准之一。在销售市场经济结构的规范下，在教育发

展的宽阔全球中，老师务必妥善处理甘于奉献与要求中间的关联,

无论个人得失怎样，必须发扬想要做的.精神实质。

爱学生，爱护学生应