2023年东北林业大学计划财务处人才招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年东北林业大学计划财务处人才招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】：B2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.小额担保贷款和贴息支持C.可以缓缴营业税D.免收有关行政事业性收费【答案】：C3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.主要培养专科及专科以上专门人才D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：C4.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.14-25C.14-28D.15-30【答案】：C5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.一个月D.半月【答案】：C6.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.教学情境D.学生发展【答案】：A7.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.课程培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】：D8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：B9.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.备课C.实验D.布置作业【答案】：A10.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.教育性C.专业性D.特殊性【答案】：A11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D12.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：C13.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.谋生功能和享用功能【答案】：B14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.已发展到不为小事而发怒和呕气B.能冷静控制自己情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.感情用事，难以用理智控制情绪【答案】：D15.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有独立的科研能力C.有先进的教育理念D.有特色的教学能力【答案】：A16.《高等教育法》所称高等学校是指（）。A.独立设置的学院和高等专科学校B.以上都是C.高等职业学校和成人高等学校D.大学【答案】：B17.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.价值观念单薄B.角色意识淡化C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】：B18.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.局部特征B.无关特征C.关键特征D.整体特征【答案】：B19.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学组织形式B.课堂教学C.教学方法D.走班制【答案】：A20.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.小组活动B.集体活动C.个别活动D.研讨活动【答案】：D21.高等学校中专业的基础是（）。A.科学B.学科C.社会问题D.教育内容【答案】：B22.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.文化C.社会D.知识【答案】：A23.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.遵从B.认同C.接受D.内化【答案】：B24.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.去个性化B.社会助长C.集体舆论D.群体思维【答案】：A25.高等院校的类型结构不包括（）A.教学兼研究型院校B.综合性大学C.研究生教育D.研究型大学【答案】：C26.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.柯尔伯格C.推孟D.加德纳【答案】：D27.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.人本主义B.认知主义C.机能主义D.格式塔【答案】：B28.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色实践B.角色认知C.角色信念D.角色认同【答案】：C29.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.研究生教育B.专科生教育C.本科生教育D.教师教育【答案】：A30.道德意志的过程不包括（）。A.执行道德决定B.选择道德方式C.形成道德观念D.生成道德动机【答案】：C31.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注研究阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】：B32.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.差异律B.活动律C.组合律D.强度律【答案】：C33.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力增长观C.能力掌握观D.能力表现观【答案】：A34.一般认为,案例教学法首创于（）A.牛津大学B.斯坦福大学C.北京大学D.哈佛大学【答案】：D35.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.整体性B.功能性C.稳定性D.社会性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】：ABCD37.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.师德C.艺德D.医德【答案】：BCD38.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型B.复合型C.分散型D.配置型【答案】：ABC39.大学生常见的心理问题有哪些（）A.性心理和性道德冲突B.自我意识发展不足C.缺乏积极的情绪体验D.缺乏建立良好人际关系的技巧【答案】：ABCD40.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保形成全社会参与的大扶贫格局【答案】：BC41.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD42.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业可以满足我们的生活需求B.职业赋予人们人生价值C.职业不会影响一个人的生活方式D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：ABD43.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱劳动B.爱家人C.爱朋友D.爱科学【答案】：AD44.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.舆论监督B.群众监督C.自我监督D.上级监督E.法律监督F.制度监督【答案】：ABCDEF45.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.加强基础设施建设D.倡导正确办学理念【答案】：ABD46.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.某顾客挑剔，与之理论C.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取【答案】：ABC47.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是涉及他人利益的行为B.出于道德意志的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.不是自主自愿的行为【答案】：ACD48.高等学校发展科学的职能包括（）。A.科学研究B.基础研究C.应用研究D.开发性研究【答案】：BCD49.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上课忘关手机D.上网成瘾【答案】：ABCD50.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.成绩评定程序因人而异B.要有整体素质高的教师担任指导教师C.选题要有创新性D.要有严格的评分指标体系【答案】：BCD51.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.注重团结协作，在同行中和谐发展C.为追求效益，只注重提高产量D.遵守合同，信守承诺【答案】：ABD52.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.生成性因素B.组织性因素C.大学生个体性因素D.专业性因素【答案】：BCD53.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要