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文档简介
贵州省贵阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,把字写正确、美观。朱自清在《匆匆》中感叹:“在八千多日的匆匆里,除外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如,被初阳了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的的痕迹呢?我来到这世界……但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话满头白发……”音乐人陈曦在为母亲过完60岁生日后,看到母亲柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的,生发出对时间不知不觉流逝的感触,因而一气呵成写出了《时间都去哪儿了》的歌词。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,读拼音写字词。
即将毕业,最难忘怀的是老师您的教诲之恩:忘不了,您引领着zhì____嫩的我们攀登书jí______的高山;忘不了,您在我们遇到困难时伸出yuán_____助之手;忘不了,您陪伴我们在明mèi____的春天里放风zheng_____的情景。老师,您用细nì_____、无私的爱滋润着我们的心田。2).看拼音,写词语。jiànduàn_______zīgé_______qīnxí_______nuóyí_______dānge_______kǔxíng_______chèdǐ_______qīngcuì_______3).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。4).根据所学内容填空。
(1)大漠沙如雪,__________。(李贺《马诗》)
(2)__________,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
(3)中庭地白树栖鸦,____________。(王建《十五夜望月》)
(4)____________,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)
(5)有意栽花花不发,____________。
(6)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,________________?(《两小儿辩日》)
(7)依依亭前柳,最难是离别。古往今来,诗人用各种形式抒发离别之情。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中,对辛渐是以“心”相送“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,对孟浩然是以“目”相送“孤帆远影碧空尽,____________”;王维在《送元二使安西》中,对元二是以“酒”相送“____________,西出阳关无故人”。5).结合语境和拼音写字词。
时光匆匆,六年的时间zhǎ_____眼就过去了。还记得,校园里xīshuài_______的鸣叫声和同学们清cuì_____爽朗的读书声;也记得,因为读到李大钊受到苦xíng_____而憎恨敌人的残暴;更记得,为了bì_____免学习压力过大,而和同学们在明mèi_____的日子里散步的情景……这些都是需要珍cáng_____的记忆。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).字形看“竹”:从小篆字形判断,“竹”属于
字。(
)A.象形B.指事C.形声D.会意2).词义解“竹”:下列词语依次填空,最恰当的一项是(
)
历史长河,风云激荡,有志之士,砥砺前行。他们________,心中有所设想与谋划;他们________,________面对怎样的艰难险阻,________能一往无前,生生不息。A.势如破竹
胸有成竹
无论
就B.胸有成竹
势如破竹
无论
都C.胸有成竹
势如破竹
只要
就D.势如破竹
胸有成竹
只要
都3).下列对联中,(
)是抗日时期某澡堂为唤醒民众救亡意识特意张贴的。A.克敌受降威加万里;名城揽胜地重千秋B.万里雄师归国土;一杯春酒洗胡尘C.复仇雪恨,每饭不忘;杀贼驱倭,投箸而行D.不逐倭奴,终生含垢;未雪国耻,满面蒙污评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).10.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。谅解是一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;谅解是____________,能洗净心头的浮尘;谅解是____________,能____________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).我会连。
积极
认真
锻炼
团结
热爱
爱护
书写
身体
同学
集体
公物
发言2).诗词连线。
芭蕉不展丁香结
风景这边独好
不到长城非好汉
俯首甘为孺子牛
踏遍青山人未老
同向春风各自愁
横眉冷对千夫指
屈指行程二万评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排排队。
()从前有一只孔雀,自以为很美丽。
()有一天,它来到树林里和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。
()它又来到花园里和蜜蜂比美,蜜蜂也不和它比,它只好往回走。
()老牛说:“不是外表美就美,勤劳的人才是最美丽的。”
()它遇到老牛,伤心地说:“老牛伯伯,为什么我和啄木鸟、蜜蜂比美,它们都不理我呢?”2).排序题
1.根据课文内容,给鲁滨逊在荒岛上的活动排序:_______________。
①救出船长。
②搬运沉船上的东西。
③解救“星期五”。
④搭建帐篷。
⑤发现野人脚印。
⑥畜养山羊。
2.下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件,请按顺序排列。
______建房定居
______救“星期五”
______回到英国
______畜牧种植
______流落荒岛评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.我国古代思想家用“宫、商、角、徵、羽”五种物质来解释世界万物的起源。(
)
2.《七律.长征》中的“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”用夸张、比喻的手法表现红军顽强豪迈的气概。()
3.人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收,这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子和玉米。()
4.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,文中的“我”是一个富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面的古诗,完成题。十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(1)本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_______一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_______的特点。
(2)对这首诗的赏析不恰当的一项是A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十分悠远。C.诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。D.诗人运用形象的语言,优美的想像,渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛,悠然不尽的结尾,将别离思聚的情思,表现得非常委婉动人。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:请以“我眼中的(物品/动物/植物)”为题,写一篇状物作文。
要求:①选择一个你熟悉且感兴趣的物品、动物或植物作为写作对象。确保你对其有足够的了解,能够详细描述其特征。
②在作文中,首先要简要介绍你选择的物品、动物或植物的基本情况,如名称、来源、外观等。接着,重点描述你观察到的该物品、动物或植物的特点。可以从形状、颜色、质地、气味等方面入手,运用生动的语言进行描绘,使读者能够形象地感知到你的描述对象。在描述特点的基础上,可以进一步阐述该物品、动物或植物的用途或你对它的感受。可以结合自己的生活经历,讲述与该物品、动物或植物有关的故事,使作文更具深度和趣味性。最后,总结全文,表达你对该物品、动物或植物的喜爱之情,并呼吁大家珍惜和保护自然资源,共同创造一个美好的生态环境。
③字数:不少于500字。
④提示:在写作过程中,可以运用比喻、拟人等修辞手法,使作文更具文学色彩。同时,注意保持作文的逻辑性和连贯性,让读者能够轻松地跟随你的笔触,共同感受你眼中的那个特别的世界。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).在亚运会期间,发出“全民健身与亚运会同行”的倡议,各学校都积极响应这一倡议。小明代表育英小学阳光中队全体少先队给同学们写了一份倡议书:“全民健身与亚运会同行”倡议书
:为蓄力杭州亚运会,进一步传播体育正能量,持续激发全民健身热情,现呼吁全校师生加入到“全民健身与亚运会同行”的行动中来。为此,我们向全校同学发出倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:(1)人人都要参与到“全民健身”活动中来,增强健身的意识。逐步提高良好的健身习惯,全面养成我们的身体素质。(2)培养一项体育爱好,认真上好每一节体育课,积极参加体育运动。(3)一日三餐要营养均衡,不挑食,不浪费。一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!
2023年9月30日1.小明在写倡议书时遗漏了一些内容,请为他补充。
2.第一条建议表述有问题,请你帮助小明改过来。
____________________
3.三条建议中,第_____条内容不恰当,可替换为:____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选出下列句子所使用的描写方法。
A.语言描写
B.动作描写
C.外貌描写
D.心理描写
(1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
(
)
(2)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
(
)
(3)董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它!”
(
)
(4)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:果子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!
(
)2).选择合适的词语填空。
万象更新
焕
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