Module4Unit1Helivesthefarthestfromschool教案-2024-2025学年八年级英语上册

Module4Planes,shipsandtrainsUnit1Helivesthefarthestfromschool.核心素养本节课由图片导人，引出关于交通出行的教学话题，通过教学培养学生热爱旅游、积极乐观的生活态度。教学内容本节课由图片导入，引出关于交通出行的教学话题。然后进行听力练习，集中学生的注意力，训练学生从录音中获取信息的能力，为接下来的对话学习预热。接着学习一段对话，通过听音、分角色朗读、重点讲解、配套习题等方式展开教学，讲解对话中出现的重要知识点。最后进行听说训练，提高口语表达。教学目标语言能力1．掌握本单元的重点单词、短语和句型。3．掌握形容词和副词的最高级的用法。文化意识通过教学培养学生热爱旅行、积极乐观的生活态度。思维品质1．使学生养成善于观察、善于比较的习惯。2．在小组活动中，培养学生的合作精神和团队意识，增进学生之间的交流和友谊学习能力1．能够理解对话内容，并模仿对话内容进行实践演练。2．由图片到文字，由听力到课文，由单词到句型，由简到繁，教学难度和深度层层推进，为教学的顺利进行打好基础。重点难点1．掌握形容词和副词的最高级的用法。2．能够就交通出行的话题展开讨论。教学准备教师准备录音机、本单元的教学磁带。学生准备预习课文。教学过程Step1：Warmingup（热身）1.Greetings.T:Goodmorning(afternoon),students!Ss:Goodmorning(afternoon),teacher!T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks!2．师生对话：T:Howdidyougotoschooltoday?S1:Iwalkedtoschooltoday.T:Howdidyougotoschooltoday?S2:Iwenttoschoolbybus.T:Howdidyougotoschooltoday?S2:Irodemybike.3．教师带领学生一起口头复习上一模块形容词和副词的比较级的内容。设计意图：为教学活动的展开预热，引出本模块的话题。Step2：Newconcepts（探究新知）活动一：图片匹配1．学生看图完成Activity1的匹配活动。2．抽一些学生根据图片的顺序依次说出英语单词。3．学生朗读这5个单词，加深记忆，教师进行适当的讲解。设计意图：用图片激发学生的兴趣，引入本节课的讨论话题。活动二：听力练习1．教师播放Activity2的录音，学生聆听，完成将单词和图片匹配。2．再次播放录音，学生检查自己的答案。3．同桌之间相互检查，然后教师再进行检查和纠正。设计意图：加强听力训练，通过听力内容进一步展开本单元的话题。活动三：对话学习1．教师播放Activity3的录音，学生感知内容或者跟读。2．学生结合对话后的表格填空阅读对话，读完后完成表格填空。3．教师教读对话内容，并让学生勾出文中所包含的新单词：road，accidenl，except，exceptfor，farfrom，worst，crowded，教师板书单词并进行教读。4．待学生熟悉课文后，教师讲解文中的重点知识。（1）thetrafficwasveryheavy：交通非常拥堵。heavy常用来形容雨、雪、雾等很大。例如：heavyrain大雨，heavysnow大雪，heavyfog浓雾（2）辨析；except，besides，exceptfor，but四者都可以表示“除了······”的意思。但except仅表示“除了······，将······排除在外”；而besides表示“除了······还有······”的意思，表示包含在内；exceptfor表示“将······排除在外”，它引出一个与前面的词相反的原因或者事例；but的意思与except接近，它主要与某些不定代词，如nothing／all／anything／noone／anyone等连用。例如：Shecandoeverythingexceptcook.除了做饭之外她什么都会。Hehadconsideredeverythingexcepttheweather.他什么都想过，唯独没考虑到天气。Sheisanexcellentstudentexceptforsomelittleshortings.除了一些小缺点，她还是名非常优秀的学生。Yourpositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes.除了一些拼写错误之外，你的作文整体来说非常好。Besidesmilkandfruit，weneedvegetables.除了牛奶和水果外，我们还需要蔬菜。Besidesfootball，Ilikeplayingbasketballandtabletennis.除了足球以外，我还喜欢打篮球和乒乓球。Noonobutmopassedtheexamyesterday.昨天除了我以外没别人考及格。NobodybutLiMingtalkedtoLaoWangtoday.除了李明，今天没有人跟老王说话。（3）表示交通出行的方法：①by＋交通工具名词，交通工具名词用单数，且其前面不能有冠词，如bycar坐汽车；byplane乘飞机；byship乘船；bytaxi乘计程车；但“步行”不能说byfoot，而是onfoot。Igohomebybike.我骑自行车回家。Hegoestoschoolbysubwayeveryday.他每天坐地铁上学。Iwentthereonfoot.我步行去了那里。②takea／the＋表示交通工具的名词，如takea／theship（乘轮船），takea／theplane（乘飞机），但骑自行车要用ridea／one＇sbike。Willyoutakeabustogothere？你坐公交车去那儿吗？Itookataxitothehospital.我坐计程车到医院去了。Tomoftentakesthetraintogotowork.汤姆常坐这趟火车上班。③“动词＋to＋地点名词”或“动词＋地点副词”，这种动词主要是walk（步行），ride（骑车），drive（开车），fly（乘飞机），sail（乘船）等。例如：Iusuallywalktoschool.我通常步行上学。Wesometimesridetoschool.我们有时骑车上学。Theydrovetothestation.他们开车去了车站。JackflewtherelastSunday.杰克上星期乘飞机去那里了。WesailedacrosstheAtlanticinfivedays.我们乘船用了五天的时间横渡大西洋。④用“by＋水、陆、空等”来表示交通方式。如bywater从水路；byland经陆路；bysea经海路；;bsin乘飞机。WewenttoBeijingbyairthissummerholiday.今年暑假我们坐飞机去了北京。注意：对交通方式提问时要用特殊疑问词How。例如：Howdoyougotoyourpany？你怎样去公司？Igotherebysubway.我坐地铁去公司。（4）结合教材第125页和126页的内容讲解形容词和副词的比较级。（5）“Whataboutdoing．．．？”相当于“Howaboutdoing．．．？”意为“做某事怎么样？”用于提出建议或请求。例如：Whataboutgoingtothemovies？去看电影怎么样？Howaboutgoingfishing？去钓鱼怎么样？设计意图：通过学习对话来学习本单元的重要单词以及语法点，学习如何就交通出行进行讨论。活动四：填空练习1．学生完成Activity4的填空练习，巩固最高级的运用。2．抽一些学习朗读并翻译Activity4部分的句子。3．学生完成Activity5的填空练习，巩固本单元的单词和短语。4．抽一些学习朗读并翻译Activity5部分的句子。5．要求学生用Activity5方框内的词汇进行造句练习。例如：Therearelotsofroadaccidentsthesedays.这些天有很多的交通事故发生。Thestreetisalwaysverycrowdedonweeends.这条街道在周末时总是很拥挤。Youcanvisitthewholeflatexceptformybedroom.这座公寓，除了我的卧室之外，你都可以参观。Theworstthingisthatheliedtome.最糟糕的是他对我撒了谎。设计意图：对本单元所学的知识进行复习和巩固，考查学生对语法和单词的掌握情况。活动五：听说训练1．教师播放Activity6部分句子的录音，学生聆听。2．再次播放录音，学生跟读，注意每一句的重读。3．将全班分成几组，就这些句子进行朗读比赛，比一比哪一组读得最好，调动学生的积极性（教师还可另加几组句子对全班进行英语重读的巩固练习）。设计意图：训练学生的口语表达技巧。活动六：两人对话1．教师组织班上的学生两人一组，根据Activity7的提示，就到学校的交通出行方式的话题展开讨论。2．讨论结束之后，教师抽取一些两人一组的学生在班上进行对话演示，教师进行点评。设计意图：通过对话活动，将所学知识运用起来，提高学生的口语水平。Step3：Classclosing（知识小结）教师与学生一起总结在这堂课学到了哪些新的内容。T:Whathaveyoulearnedinthisclass?Ss:Newwordsroad,accident,except,exceptfor,farfrom,worst,crowded.ImportantsentencesIt'sthemostfortablewaybulit'sthemostexpensive.Helivesfarthestfromschool.与学生一起口头总结形容词和副词的最高级的用法。Step4：Practice（巩固练习）完成下列句子。1.Heistall,butIam2.Tomisboyinourclass.3.Thedressisintheshop,butitlooksugly.4.Iwenttotheparkbike.5.Theygotoschoolcar.板书设计Unit1Helivesthefarthestfromschool.1.road,accident,except,exceptfor,farfrom,worst,crowded.2．thetrafficwasveryheavy：交通非常拥堵。heavy常用来形容雨、雪、雾等很大，如：heavyrain大雨，heavysnow大雪，heavyfog浓雾3．辨析：except，besides，exceptfor，but（1）except仅表示“除了······，将······排除在外”；（2）besides表示“除了······还有······”的意思，表示包含在内；（3）exceptfor表示“将······排除在外”，它引出一个与前面的词相反的原因或者事例；（4）but的意思与except接近，它主要与某些不定代词，如nothing／all／anything／noone／anyone等连用。例如：Shecandoeverythingexceptcook.Sheisanexcellentstudentexceptforsomelittleshortings.Yourpositionisverygoodexceptforafewspellingmistakes.Besidesmilkandfruit,weneedvegetables.Besidesfootball,Ilikeplayingbasketballandtabletennis.Noonebutmepassedtheexamyesterday.NobodybutLiMingtalkedtoLaoWangtoday.4．表示交通出行的方法：（1）by＋交通工具名词，交通工具名词用单数，且其前面不能有冠词。如：bycar坐汽车；byplane乘飞机；byship乘船；bytaxi乘计程车；但“步行”不能说byfoot，而是onfoot。Igohomebybike.Hegoestoschoolbysubwayeveryday.Iwentthereonfoot.（2）takea／the＋表示交通工具的名词，如：takea／theship（乘轮船），takea／theplane（乘飞机），但骑自行车要用ridea／one＇sbike。Willyoutakeabustogothere?Itookataxitothehospital.Tomoftentakesthetraintogotowork.（3）“动词＋to＋地点名词”或“动词＋