爱护水资源九年级化学人教版2024上册

课题1水资源及其利用第1课时爱护水资源2知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。1了解世界和我国的水资源状况。3了解保护水资源的措施。（重点）4通过水资源状况的学习，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。（难点）学习目标

课堂导入内容索引合作探究01一、人类拥有的水资源地球上的水很多，但大部分都是海洋水(约96.53%)，淡水只占很少的一部分(约2.53%)，能被人类利用的只占30.4%。1.地球水资源状况水资源的重要性：①繁衍水生生物；②水能参与很多化学反应，本身就是一种化学资源；③海洋水蕴藏丰富的化学资源：海水中含有80多种元素，其中含量最高的元素是氧元素；含量最高的金属元素是钠元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐，例如氯化钠。如何将海水变成人们可利用的淡水？结合课前查阅资料，与同学们交流海水淡化的方法及相关技术。交流与讨论蒸馏法海水冻结法电渗析法反渗透法2.我国的水资源状况(1)总量多，但人均水量少。

(2)分布不均，东南多，西北少。练习1下列关于水资源的说法中，正确的是(

)A.水能进行天然循环，因此水资源是取之不尽，用之不竭的B.人类的日常生活和工农业生产离不开水C.地球上储量最多的海洋水对人类毫无用处D.大量开采地下水以满足社会对水的需求B二、保护水资源日常生活中你有哪些节水小妙招？①及时关闭水龙头；②刷牙、洗脸间断性放水；③一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等，使用节水器具。节约用水1.合理利用水资源在农业生产中，我们可以采取哪些节水措施？改漫灌为喷灌或滴灌喷灌滴灌漫灌在工业生产中，我们可以采取哪些节水措施？①工业用水重复利用；②使用新技术、改革工艺北方干旱南方多水调水工程：引滦入津、引黄入晋、南水北调

改善水资源时空分布我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面。都江堰破坏水生生态系统影响工农业、渔业生产危害人体健康水体污染的危害2.防治水体污染工业上农业上生活上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂。减少污染物的产生并对污染的水体作处理后排放。防治水体污染的措施保护水资源包含“合理利用水资源”和“防治水体污染”两个环节。2023年我国将世界水日的主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是(

)A.农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术B.工业上在可能的范围内将水循环使用C.衣服集中洗涤，减少洗衣次数D.将喷头洗浴改为浴缸泡浴D练习2爱护水资源保护水资源合理利用水资源改善水资源时空分布节约用水水资源概况我国：总量大、人均少，分布不均地球：总量大、淡水少防治水体污染水体污染危害水污染防治措施课堂小结内容索引随堂演练011.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是(

)A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多，不纯净的水少D2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是(

)A.节约用水是每个公民应尽的义务，要从我做起B.城市将来的发展可以遵循“先污染，后治理”的原则C.水污染加剧了淡水资源危机，必须保护水资源D.应该研究新技术利用太阳能对海水进行淡化来缓解淡水资源危机B3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是(

)A.严格监管农药和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.对水源地和自然保护区的水体严格保护D.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术B4.某市计划供水、节约用水办公室曾向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是(

)A.洗澡擦肥皂时不关喷头B.刷牙少用一口水，洗澡少用一杯水C.选用节水型器具D.发现水管漏水及时向物业管理部门或供水部门反映A5.山西推进以拦蓄水工程建设为核心、开发地表水为重点的应急水源工程建设，并且建设“两纵十横”大水网，建设这项工程的目的是(

)A.治理空气污染 B.解决用水问题C.