Unit1What'shelike？复习归纳（课件）-人教PEP版五年级英语上册

Unit1What’shelike期末复习归纳一、词汇老的

四会词汇（一）外貌描述

年轻的oldyoungHeisold.Sheisyoung.往期回顾：外貌描述：tall

short

thinfatstrongbeautiful

（一）性格特征描述：

辛勤的；工作努力的

体贴的kind滑稽的;有趣的

funny

严厉的;严格要求的strict有礼貌的;慈祥的polite

有用的；愿意帮忙的helpful

聪明的clever

害羞的；腼腆的

shyhard-workingMissWhiteiskind.MrGreenisfunny.MrLiisstrict.Heispolite.Sheishelpful.ZhangPengisclever.Heisshy.WuBinbinishard-working.三会词汇：know知道不知道don’tknowwill将要/会will+动词原形将要/会做某事sometimes

有时speak

说；讲speak+某种语言：表示说/讲某种语言SpeakChinese说中文

speakEnglish说英语

him他（宾格）

her她（宾格）our

我们的（形容词性物主代词）

ourclassroom

ourteacher

其他重点词汇：headteacher校长Whoisyourheadteacher谁是你们的校长？MrsSmith.

Ms

女士(用于女子的姓氏或姓名前，不之明是否结婚）

Miss小姐（用于未婚女子姓氏或姓名前）Mrs夫人（用于已婚女子姓氏或姓名前）Mr先生一、核心句式（一）询问并回答他人是否具有某种特征-Isheyoung他年轻吗？-Yes,heis./No,heisn’t.是的，他年轻。/不，他不年轻。-Isyourmotherstrict-Yes,sheis./No,sheisn’t.

是的，她严厉。/不，她不严厉。isn’t=isnot

-Yes,主语+be(am/is/are)./No,主语+be(am/is/are)not.-Aretheyfunny他们有趣吗？-Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，他们有趣。/不，他们无趣。句型结构：-Be(Am/Is/Are)+主语+描述外貌或性格特征的形容词？aren’t=arenot

-主语+be(am/is/are)+描述外貌或性格特征的形容词.(二)

询问并回答某人的性格或外貌特征。-What’shelike他是什么样子的人？（他是什么样的？）-Heisfunny.他是有趣的。-What’sshelike她是什么样子的人？（她是什么样的？）-Sheiskind.她是有和蔼的。-What’sJohn’sfatherlike约翰的父亲是什么样子的人？（约翰的父亲是什么样的？）-Heistall.他是高的。句型结构：-What+be(am/is/are)+主语+like

-主语+be(am/is/are)+姓名/身份。(二)

询问并回答某人的姓名/身份。-Who’syourartteacher你的美术老师是谁？-MyartteacherisMrJones.我的美术老师是琼斯先生。-Whoisthatman那个男士是谁？-HeisourPEteacher.他是我们的体育老师。-Whoisthatwoman那个女士是谁？-SheismyEnglishteacher.她是我的英语老师。句型结构：-Who+be(am/is/are)+主语第一人称I/We

Iam=I’m

(am只跟第一人称I连用)Iamaboy/girl.be(am/is/are)动词的正确运用Weare=We’re

Wearefriendly.第二人称You(你；你们）

Youare=You’re

Youarekind.你（们）是和蔼的。第三人称单数复数

She她

He他

It它

They他（她/它）们

单数用is；复数用are

Sheisyoung.她是年轻的。

Heis=He’s

Itis=It’s

Sheis=She’s

Heisstrict.他是严厉的。Itiscute.它是可爱的。Theyarefunny.他们是有趣的。Theyare=They’re

练习Myfahertallandstrong.Amypolite.OurEnglishteacherkind.SarahandLilyhard-working.Thecatunderthechair.Mybooksinthedesk.

Iahelpful.isisisareisaream一、课文重点句型（一）-DoyouknowMrYoung你知道杨先生吗？-No,Idon’t.不，我不知道。-Doyouknowher你知道他吗？-Yes,Ido.是的，我知道。句型结构：-Doyou+动词原形+其他？向某人确认某人/某事吗？

-Yes,I/wedo./No,I/wedon’t.don’t=donot你喜欢怀特老师吗？你喜欢苹果吗？

练习：DoyoulikeMissWhiteDoyoulikeapples(二)

Ilikefunnytea