期末复习专练 专题02：字音字形B【知识精研】 三年级语文上学期期末复习题型专练 【含答案解析】（统编版）

三年级语文上学期期末复习题型专练专题02：字音字形1．读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。美是什么？是春日滹(hū)沱(tuó)河岸chénwù迷méng的树林，是炎xià鲜花shèng开、biàn地piāo香的海bīn小城，是chū秋pū满金色巴zhǎng的水泥道，是yán冬bào雪飞wǔ时的绝美风jǐng，更是大自然zòu唱的美miào之声。生活中从不缺少美，只要你有双善于观chá的bǎoguì眼睛。【答案】晨雾；蒙；夏；盛；遍；飘；滨；初；铺；掌；严；暴；舞；景；奏；妙；察；宝贵【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“飘香”的“飘”不要写成同音字“漂”，“海滨”的“滨”不要写成形近字“宾”，“铺满”的“铺”不要写成同音字“捕”，“严冬”的“严”不要写成同音字“炎”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：晨雾、蒙、夏、盛、遍、飘、滨、初、铺、掌、严、暴、舞、景、奏、妙、察、宝贵

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．wùméngméng的冬日zǎochen，我被裹得严严实实的，只露出圆圆的nǎodai，可这依旧无法dǎngzhù寒风对我的侵袭。【答案】雾蒙蒙；早晨；脑袋；挡住【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脑袋”的“脑”不要写成同音字“恼”，“挡住”的“挡”不要写成形近字“档”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：雾蒙蒙、早晨、脑袋、挡住

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。3．读拼音，写字词。海南岛是南海的一kē明珠，拥有bǎoguì的海洋资源。zōng树、橡树、香蕉等热带植物biàn地都是，花tán里盛开着五yán六色的鲜花，把海岛zhuāngbàn得更加美丽，大家都xǐ欢到这里来lǚ游。【答案】颗；宝贵；棕；遍；坛；颜；装扮；喜；旅【解析】【分析】本题考查根据拼音写字词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“一颗明珠”的“颗”不要写成同音字“棵”，“遍地”的“遍”不要写成形近字“偏”，“装扮”的“扮”不要写成形近字“份”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：颗、宝贵、棕、遍、坛、颜、装扮、喜、旅

【点评】考查根据拼音写字词的能力。解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。4．读拼音，根据语境，工整、正确地书写字、词。节约是中华民族bǎoguì的传统美德。然ér，fù足的生活让些人开始讲pái场，吃东西tiāo三拣四。据有关统计资liào数据xiǎn示，我国每年浪费zǒng量达1700万zhì1800万吨，让人gǎn到触目惊心。“光pán行动”，唤起了人们珍xī粮食的意识。现在，不管是家tíng聚餐，还是公sī聚会，大家都坚守节约，发yáng中华传统美德。【答案】宝贵；而；富；排；挑；料；显；总；至；感；盘；庭；司；扬【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“排场”的“场”不要写成形近字“扬”，“挑三拣四”的“挑”不要写成形近字“桃”，“资料”的“料”不要写成形近字“抖”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：宝贵、而、富、排场、挑、料、显、总、至、感、盘、庭、司、扬

【点评】解答本题要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。5．读拼音，写词语。下雨天wùméngméng()的。小燕子从窝里探出小nǎodai()，扑扑chìbǎng()和我打招呼。qiángjiǎo()的zhīzhū()来回穿梭正忙着织网。刚在雨里撒欢的小狗跑到我身边，一边dǒuluò()身上的雨滴，一边“汪汪”地叫着，仿佛在诉说雨天的乐趣。得分|评卷人【答案】雾蒙蒙；脑袋；翅膀；墙角；蜘蛛；抖落【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞蒙”不要写成同音字“朦”，“脑袋”的“袋”不要多一撇，“墙角”的“墙”不要写错，“抖落”的“落”不要写成左右结构。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：雾蒙蒙、脑袋、翅膀、墙角、蜘蛛、抖落

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。6．根据语境看拼音写词语。qīnɡchén，田野开始苏醒了。田间小路上五颜六色的野花朵朵shènɡkāi，zhīzhū在稻田里忙碌地织着网，蜻蜓在小溪水面上方快活地扇动chìbǎnɡ，草丛里的小虫子伸了个懒腰，开始快乐地wánshuǎ……【答案】清晨；盛开；蜘蛛；翅膀；玩耍【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、盛、蜘、翅、耍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：清晨、盛开、蜘蛛、翅膀、玩耍

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。7．我会看拼音，写词语。jiēdào两边银杏树的叶子变黄了，随风飞舞，我背上画板，带上yánliào，zhǔnbèi将这里的美景画下来，送给远方的朋友。【答案】街道；颜料；准备【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“街、颜、准”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：街道、颜料、准备

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。8．看拼音写词语。金秋时节，大地chénɡhuánɡ橘绿，一片fēnɡshōu的景象。从xiàoyuán里出来，我看到shuǐní道旁的qiūjú都shènɡkāi了。【答案】橙黄；丰收；校园；水泥；秋菊；盛开【解析】【分析】“橙黄橘绿”的“橙”是木字旁，左右结构；“丰收”的“收”右边是反文旁；“校园”的“园”里面是“元”，全包围结构；“水泥”的“泥”是三点水，左右结构；“秋菊”的“菊”是草字头，上下结构；“盛开”的“盛”是皿字底，上下结构。故答案为：橙黄；丰收；校园；水泥；秋菊；盛开；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。9．读拼音，写词语。火红的fēngyè是秋姑娘的yóupiào；dīdā的雨珠是大自然的音乐家；金色的草地上，púgongyīng的花瓣时而zhāngkāi时而hélong；看看zhīzhū是怎么结网的，cuìniǎo是怎么捕鱼的，蜜蜂的chìbǎng是什么样的，蝌蚪的大nǎodai后来发生了什么变化？刺猬正在tōu枣，生活真měimiào。【答案】枫叶；邮票；滴答；蒲公英；张开；合拢；蜘蛛；翠鸟；翅膀；脑袋；偷；美妙【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“枫、滴、蒲、拢、蜘、蛛、翠、膀、袋、偷、妙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：枫叶、邮票、滴答、蒲公英、张开、合拢、蜘蛛、翠鸟、翅膀、脑袋、偷、美妙

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。10．结合语境，写词语。我们dāzhefānchuán来到湖中心观赏yōuměi的景色。chūshēng的太阳倒映在yínjìng般的湖水中，sìhū让人走进了童话世界。【答案】搭着；帆船；优美；初升；银镜；似乎【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搭、帆、优、初、镜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：搭着、帆船、优美、初升、银镜、似乎

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。11．我能看拼音，写词语。中华大地，幅员辽阔，到处都是美丽的景色。富饶的西沙群岛fēngjǐngyōuměi，wùchǎnfēngfù；美丽的hǎibīn小城，biàndì是各种颜色、各种花纹的贝壳；小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座jùdà的bǎokù。【答案】风景优美；物产丰富；海滨；遍地；巨大；宝库【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“优、富、滨、遍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：风景优美、物产丰富、海滨、遍地、巨大、宝库

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。12．看拼音写词语。温州拥有bǎoguì的海洋资源，一条瓯江穿过城市，huānkuài地流向大海。古老cūzhuàng的大树在迎接bǔyú回来的船队。五颜六色的广告牌zhāoyǐn着来自世界各地的客人，似乎在说：“远方的客人，你们好！”【答案】宝贵；欢快；粗壮；捕鱼；招引【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贵、壮、捕、招”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：宝贵、欢快、粗壮、捕鱼、招引

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。13．读拼音，写出词语。天fàngqíng了，远处传来qìdí声，一下子让hǎibīn小镇热闹起来。近了，近了，chuántóu出现在人们面前。jiēzhe，yúmín们像kuánghuān一般拥下来，chōngmǎn喜悦的脸告诉人们，此行mǎnzài而归。许久，小镇才ānjìng下来。【答案】放睛；汽笛；海滨；船头；接着；渔民；狂欢；充满；满载；安静【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“睛、汽、滨、渔、狂、载”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：放睛、汽笛、海滨、船头、接着、渔民、狂欢、充满、满载、安静

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。14．读句子，看拼音写字词。下了整整一夜的雪，天终于fàngqíng了。小红裹（guǒ）得yányánshíshí，走出家门，啊，nǎodài似乎被什么砸（zá）了一下。她抬起头，shìxiàn落在一棵松树上。厚厚的雪zhuāngbàn着树枝，风一吹，树枝yáohuàng，jié白的雪花就从树上飘luò下来。【答案】放晴；严严实实；脑袋；视线；装扮；摇晃；洁；落【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晴、严、脑、扮、晃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：放晴、严严实实、脑袋、视线、装扮、摇晃、洁、落

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。15．读下面的句子，并根据拼音写出汉字。我喜欢我的哥哥。他平时jiānchí运动，长得hǔ背熊yāo，身cái很健zhuànɡ。他尊jìnɡ师长，学习kè苦。对自己要qiúyán格的他，业yú爱好还非常广泛。今年，他cān加手工制作比赛还得了jiǎnɡ，我真为他感到骄傲！【答案】坚持；虎；腰；材；壮；敬；刻；求；严；余；参；奖【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“坚”容易写错为“竖”，注意“虎、壮、严、奖”等字的书写。故答案为：坚持；虎；腰；材；壮；敬；刻；求；严；余；参；奖【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。16．根据语境读拼音，写出正确的汉字。①chéng实的小花狗邀请小猫弟弟到家里zuò客。他请小猫弟弟zuò在chéng色的zuó椅上，又端来chéng着水果的盘子，请小猫弟弟吃水果。②奶奶正在给小朋友讲shù有趣的故事：大灰狼发现一只给妈妈sòng饭的小白兔。它连忙zhuī上去。机灵的小白兔发觉了。它飞快地tōng过窄窄的小篱笆洞拼命地táo开了。大灰狼不甘心地找了一biàn，也没有找到。【答案】诚；做；坐；橙；座；盛；述；送；追；通；逃；遍【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鲜、装、舞、互”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：①诚、做、坐、橙、座、盛；②述、送、追、通、逃、遍

【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。17．读准音，写美字。2010年第10届亚洲残疾人运动会在广州举办，来自亚洲各国的残疾人运动员将在亚残运会的赛场上chuànɡzào属于他们的独特运动风采。这使我不禁想到wénjìnɡ的英子，她pǔtōnɡ话说得很好，声音也十分dònɡtīnɡ，但得过小儿麻痹症的她不yuànyì让别人看见她走路的zīshì，同学们rèliè而chíjiǔ的掌声使她从此不再忧郁。掌声蕴含着同学们对英子的gǔlì、信任和赞扬。【答案】创造；文静；普通；动听；愿意；姿势；热烈；持久；鼓励【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。解答本题，结合句子所给信息，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“造、愿、姿、励”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：创造、文静、普通、动听、愿意、姿势、热烈、持久、鼓励。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。18．读拼音，写汉字。①hénɡkuà在江面上的南京长江大桥是由我国自行shèjì建造的，当时是我国桥梁史上的一个chuànɡjǔ。②山西最美女孩—孟佩杰，8岁起就用稚nèn的肩膀担起了照顾养母的重任，她用最质pǔ的亲情zīrùn了妈妈的内心，jǐyǔ了养母生活下去的xīwànɡ。因此huòdé了第三届“全国道德模范”的荣誉称号。【答案】横跨；设计；创举；嫩；朴；滋润；给予；希望；获得【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“跨、创、嫩、朴、滋、润、予”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：横跨、设计、创举、嫩、朴、滋润、给予、希望、获得。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。19．读下面语段，看拼音写汉字，注意把字写得正确、美观放学后，我们常常在草地上wánshuǎ，guānchá姿态各异的花草，bǎinòng一下石头，或者做个小shìyàn，比比谁最yǒnggǎn，谁最有chuàngzào力。回家时，yántú的风景如此美丽，让我忍不住一边走一边xinshǎng。我们的城市有lántiān白云、绿树红花，kuānkuò的马路，为他人服务的人群，让我gǎndào特别幸福。【答案】玩耍；观察；摆弄；实验；勇敢；创造；沿途；欣赏；蓝天；宽阔；感到【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“耍、察、摆、验、创造、途、赏、蓝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。20．读下面的话，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。元旦到来时，温暖的深圳仍是一片cuì绿，在这美好的时节，我穿上xiānyàn的fúzhuāng走进大剧院，zhǔnbèi上台比赛，身旁的小明说他有点jǐn张，我鼓励他yǒng敢面对，我们一起加油。比赛开始了，小明yǎnzóu着美miào的钢qínqǔ，伴着动人的音乐，我跳起wǔ来。我们比赛结束后，观众席传来了持久而热liè的zhǎng声，台下的老师也liú下了jī动的lèi水【答案】翠；鲜艳；服装；准备；紧；勇；演奏；妙；琴曲；舞；烈；掌；流；激；泪【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“翠、装、紧、妙、琴、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：翠；鲜艳；服装；准备；紧；勇；演奏；妙；琴曲；舞；烈；掌；流；激；泪。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。21．看拼音，写汉字。我去yíng接秋天，在舒zhǎn金菊花bàn上唱song秋的shī篇；我去tànxún冬天，在飞wǔ的雪花中maífú下对春天的期盼！【答案】迎；展；瓣；诵；诗；探寻；舞；埋伏【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，其中“瓣、诵、埋”字容易写错，书写时应注意。【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。22．看拼音写字词。当童话zhuàng见秋天，残jú与hán霜相拥而眠；làzhú和zhīzhū起舞翩翩；kǒngquè同秋风泪洒江边……张开想象的翅膀，gōu画缤纷的世界。【答案】撞；菊；寒；蜡烛；蜘蛛；孔雀；勾【解析】【分析】书写时要注意“撞”的“撞见”不要写成同音字“幢”，“蜡烛”的“蜡”不要写成形近字“腊”，“孔雀”的“雀”不要写成同音字“鹊”，“勾画”的“勾”不要写成形近字“匀”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：撞、菊、寒、蜡烛、蜘蛛、孔雀、勾

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。23．结合语境，根据拼音将生字词写在田字格里。我喜欢在奇妙的童话王国漫游：穿着jiù围qún的卖火chái的小女孩在大年夜又冷又è，被活活冻死：灰姑娘在xiān女的帮助下，穿着漂亮的fúzhuāng和水jīng鞋去参加王子的wǔ会最终和王子过上了幸福的生活……童话的世界神奇美好，让我们开启童话王国之lǚ吧。【答案】旧；裙；柴；饿；仙；服装；晶；舞；旅【解析】【分析】“旧（jiù）”指过去的；过时的。是左右结构；“裙（qún）”，部首：衤，注意不要少写一点。“火柴（chái）”指一端蘸有磷、硫等易燃物品的细小木条，可以摩擦生火，非常方便。“柴”下面不要写成“米”；“饿（è）”部首：饣，左右结构。“仙（xiān）”，部首：亻，不要写成“先”。“服装（fúzhuāng）”指衣服鞋帽的总称。“装”不要写成“妆”；“晶（jīng）”品字形结构，三个日组成。“舞（wǔ）”部首：夕，上下结构。注意舞的笔顺。“旅（lǚ）”左右结构，右边不要多写一撇。故答案为：旧、裙、柴、饿、仙、服装、晶、舞、旅【点评】拼拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。24．结合语境读拼音，写词语。为庆祝党的二十大召开，我们穿上xiānyàn的fúzhuāng走上街头，道路畅通无阻，行人年辆guīzé有序，路旁的各色菊花整齐páiliè，色彩缤纷，好像用yánliào调过似的，家乡的一切都在为祖国高唱赞歌。【答案】鲜艳；服装；规则；排列；颜料【解析】【分析】“鲜艳”的“艳”左边是“丰”右边是“色”；“服装”的“装”上面是“壮”下面是“衣”；“规则”的“规”左边是“夫”，右边是“看见的见”；“排列”的“排”是提手旁，左右结构；“颜料”的“颜”左边是“彦”右边是“页”。左右结构的字，书写时不要写得太宽。故答案为：鲜艳；服装；规则；排列；颜料；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。25．看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。秋天的雨，是一盒彩色的yánliào，把大地撒上金黄。一场秋雨过后，天空开始放晴，qiángbì的一角，zhīzhū又回到了网上，风儿吹着口笛，走过huāngyě，雨点儿落入大地的怀抱。这时，花儿便和luòyè手牵手在草地上hùxiāng追逐。小学生们穿着鲜艳的fúzhuāng，走进ānjìng的校园！zōngsè的鸟儿唱着gēqǔ，向着蓝蓝的天空飞去！【答案】颜料；墙壁；蜘蛛；荒野；落叶；互相；服装；安静；棕色；歌曲【解析】【分析】书写时要注意“墙壁”的“壁”不要写成同音字“璧”，“荒野”的“荒”中间不要多一点，“服装”的“装”不要写成形近字“壮”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：颜料；墙壁；蜘蛛；荒野；落叶；互相；服装；安静；棕色；歌曲

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。26．看拼音，写词语。秋天的qīnɡchén格外宁静，阳光照射进yuànqiánɡ，地上的落叶shǎnshǎnfāguānɡ，松针上的露珠liànɡjīnɡjīnɡ的，老房子chuānɡmínɡjījìnɡ，奶奶系着wéiqún在厨房里准备早餐。【答案】清晨；院墙；闪闪发光；亮晶晶；窗明几净；围裙【解析】【分析】书写时要注意“清晨”的“清”不要写成同音字“青”，“院墙”的“院”不要写成音近字“园”，“亮晶晶”的“晶”不要写成形近字“品”，“围裙”的“围”不要写成形近字“困”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：清晨、院墙、闪闪发光、亮晶晶、窗明几净、围裙

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。27．我会根据语境，读拼音写词语。一个qínglǎng的日子，我们穿着xiānyàn的fúzhuāng走进ānjìng的树林。纷飞的luòyè，犹如一枚枚金黄的yóupiào，在微风中尽情地tiàowǔ！我们yángqǐshuāngbì，放声gēchàng。啊，深秋，你好！【答案】晴朗；鲜艳；服装；安静；落叶；邮票；跳舞；扬起双臂；歌唱【解析】【分析】书写时要注意“晴朗”的“朗”不要写成同音字“郎”，“服装”的“服”不要写成形近字“报”，“邮票”的“邮”不要写成同音字“油”，“扬起双臂”的“扬”不要写成形近字“杨”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：晴朗、鲜艳、服装、安静、落叶、邮票、跳舞、扬起双臂、歌唱

【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点