幼儿园教师考核细则制度范文（2篇）

幼儿园教师考核细则制度范文第一章总则第一条为规范幼儿园教师职业行为，提升教育教学能力，确保教师队伍素质符合国家规定标准，特制定本规定。第二条本规定适用于所有幼儿园教师。第三条幼儿园教师考核遵循公正、公平、公开原则，全面评估教师的教育教学水平和工作表现。第四条幼儿园教师考核分为定期与不定期两种形式。第五条幼儿园需建立教师考核档案，记录教师基本信息、工作经历、培训学习情况、专业技术等级评估及考核结果等。第六条幼儿园教师考核工作由专业部门负责，可委托相关机构协助执行。第二章定期考核第七条幼儿园每年进行一次定期考核，考核时间应在年末前完成。第八条定期考核内容主要包括：1.教师的教育教学能力；2.教师的工作态度与职业道德；3.教师的工作质量和成效；4.教师的自我评价及发展情况。第九条定期考核方法包括：1.班级观摩评估：由专业部门指派人员对教师的课程教学、班级管理进行观察评估；2.教案评审：专业部门对教师教案进行评审，评估教学设计和教师培养能力；3.学生评价：由专业部门组织学生对教师教学质量进行评价；4.教师自我评价：教师需填写自我评价表，总结教育教学工作，提出自我改进措施。第十条定期考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。第十一条定期考核评定结果作为教师绩效考核的重要参考，对不满意结果的教师可提出申诉，并进行复核。第三章不定期考核第十二条幼儿园可根据教师工作需求和具体情况，进行不定期考核。第十三条不定期考核内容根据实际情况确定，可能包括：1.教师投诉处理情况；2.教师的工作业绩和成果；3.教师培训学习情况；4.教师职业发展和自我提升情况。第十四条不定期考核可通过个别谈话、观察指导等方式进行。第十五条不定期考核结果作为教师职称评定、岗位聘任等决策的重要依据，可根据工作需要随时调整。第十六条对于不称职的教师，应采取相应纠正和提升措施。第四章附则第十七条本规定修改和解释权归幼儿园所有。第十八条幼儿园应加强对教师考核工作的组织和监督，保证考核公正性及效果。第十九条幼儿园应根据考核情况，及时给予奖励和激励，鼓励优秀教师发挥示范作用。第二十条所有教师应积极配合考核工作，认真履行职责。对考核结果有异议的，可提出申诉，并在规定时间内完成行政复核。第二十一条本规定自发布之日起生效，原有幼儿园教师考核制度同时废止。幼儿园教师考核细则制度范文（二）一、考核目标幼儿园教育对儿童的成长发展起着至关重要的作用，教师作为教育的主要执行者，其专业素质直接影响儿童的学习成效和成长。为提升幼儿园教师的教学能力和服务质量，建立科学的考核机制至关重要。本制度旨在明确规定教师的工作标准和评价准则，以促进教师的专业发展，同时提高幼儿园教育质量。二、考核内容1.教学能力：涵盖教学设计、教学组织、教学实施及教学效果等多方面的能力。评价标准包括教学计划的合理性、教学方法的创新性与吸引力、儿童的学习兴趣和参与度等。2.专业能力：涉及教师的学科知识掌握、教育理论研究和教学技能等。评价标准涵盖教师专业背景的积累与更新、教育理论的掌握与应用、教育研究成果的产出等。3.教育教学研究：包括教师的研究意识、研究能力及研究成果。评价标准涉及对幼儿教育发展趋势的理解、对教育问题的思考与探索、对教育改革的参与与贡献等。4.工作绩效：衡量教师的教育贡献和专业发展。评价标准包括教师所在班级或学科组的整体表现、参与的校内外教育活动和专业交流、职业发展规划的实施等。三、考核流程1.制定考核计划：每年初，学校教务处根据幼儿园和学校的发展需求，制定年度考核计划，并向教师通报。2.准备考核材料：教师依据考核内容和标准，向教务处提交个人教学资料、教育研究成果、教学反思和学生评价等相关材料。3.进行考核评定：教务处组织评审小组对教师的考核材料进行评审，综合评价教师的教学能力、专业能力、教育研究和工作绩效。4.反馈考核结果：教务处统计整理考核结果，并及时向教师反馈。对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对表现不佳的教师提供提醒、辅导，并制定个人发展计划。四、考核评价标准1.优秀（90分及以上）：在教学能力、专业能力、教育研究和工作绩效方面表现出色，教学效果和专业素质优秀。2.良好（80-89分）：在教学能力、专业能力、教育研究和工作绩效方面表现良好，教学效果和专业素质良好。3.合格（70-79分）：在教学能力、专业能力、教育研究和工作绩效方面表现一般，具备基本的教学效果和专业素质。4.不合格（70分以下）：在教学能力、专业能力、教育研究和工作绩效方面存在不足，教学效果和专业素质较差。五、考核与奖惩1.对于优秀教师：学校将给予表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金等激励措施。2.对于良好教师：学校将给予认可和鼓励，同时建议他们持续提升教学水平。3.对于合格教师：学校将提供激励和指导，鼓励他们在教学和专业发展上持续进步。4.对于不合格教师：学校将进行提醒和辅导，制定个人发展计划，帮助他们改进工作。六、考核与绩效工资关联学校将依据教师的年度考核结果，确定其绩效工资的等级和数额。优秀教师将获得较高绩效工资，不合格教师则获得较低绩效工资。七、考核制度的优化学校每年将对教师考核制度进行评估，并根据评估结果进行调整和优化，以确保考核的科学性、公正性