中学保安巡逻制度模版（2篇）

中学保安巡逻制度模版第一章总则第一条为强化中学安全管理，确保校园治安秩序，特制定此制度。第二条本制度旨在规范中学保安巡逻行为，确保校园安全。第三条本制度适用于中学全体教职工、学生及校园访客。第四条保安巡逻应遵循依法、公正、公平、公开的原则。第五条保安巡逻应以预防和阻止问题发生为首要任务，对已发生问题应及时处理和报告。第六条保安巡逻应与其他部门加强协调合作，形成多部门联防联控机制。第二章巡逻范围第七条中学保安巡逻范围涵盖教学楼、宿舍楼、实验室、办公区域、图书馆、操场、食堂等校园内所有区域。第八条巡逻范围应根据时间、情况变化进行相应调整。第九条巡逻时应重点关注入口处、交通要道、人员聚集地等重点区域。第十条在上下学时段、课间休息等重点时间，应增加巡逻频次和力度。第三章巡逻要求第十一条保安人员应严格按照规定的时间和路线进行巡逻。第十二条保安人员必须穿戴统一的保安制服，佩戴有效的工作证。第十三条保安人员应严守保密要求，严禁私自透露校园内部信息。第十四条保安人员应守时上岗，不得擅自离岗。第十五条保安人员应保持警觉，及时发现并制止违法、违纪行为。第十六条保安人员应根据实际情况为教职工、学生和访客提供帮助和指引。第十七条对于一般的纠纷和矛盾，保安人员应现场处理；如遇重大事件，应及时报警并采取必要措施。第十八条保安人员应定期与教职工、学生和家长进行安全教育和交流。第四章巡逻制度第十九条根据校园实际情况和需要，制定不同的巡逻时间表和路线，并定期进行调整。第二十条巡逻路线应明确要巡逻的区域和时间安排。第二十一条根据保安人员数量和工作需要，成立多个巡逻小组负责巡逻工作。第二十二条保安人员应配备必要的巡逻工具，如警棍、手电筒等，以提高巡逻效率。第二十三条巡逻结束后，保安人员应填写巡逻记录，记录巡逻情况和发现的问题。第二十四条根据巡逻记录和工作表现，对保安人员进行定期考评和奖惩，以激发工作积极性。第五章巡逻安全第二十五条巡逻人员在巡逻过程中，应注意自身安全，严禁擅自进入危险区域。第二十六条巡逻人员应具备基本的急救知识和技能，以应对常见的突发事件。第二十七条在巡逻期间如遇紧急情况，应立即向总部报告并采取相应措施。第六章违反规定处罚第二十八条对于违反保安巡逻制度的行为，将根据情节轻重对相关人员进行处理。第二十九条轻微违规行为，如巡逻不按时、不按路线、未着装整齐等，将给予口头警告。第三十条较重违规行为，如私自离岗、泄露保密信息等，将给予警告并扣除相应考核分数。第三十一条严重违规行为，如玩忽职守、打骂学生、严重泄密等，将给予停职、降职等处分。第三十二条如违反保安巡逻制度的行为涉及违法犯罪行为，将移交公安机关处理。第七章附则第三十三条本制度由中学保安处负责解释和修改。第三十四条本制度自颁布之日起生效。第三十五条本制度所规定的巡逻要求和处罚措施应在校园内各相关场所公示，并通知教职工、学生和家长。中学保安巡逻制度模版（二）一、巡逻任务与责任保安巡逻作为学校安全管理体系的关键组成部分，其主要任务是维护校园的秩序与安全。巡逻人员需保持高度警觉性，以便迅速识别并妥善处理任何潜在的安全隐患，从而为全体教职员工和学生提供一个安全可靠的学习和生活环境。二、巡逻覆盖范围1.校园内部：涵盖教学楼、实验室、餐厅、图书馆、体育馆等区域。2.校园周边：包括周边道路、公交站、邻近商业区等外围地带。三、巡逻时间安排1.上午：巡逻工作应在上午课程开始前进行，以确保校园秩序的正常。2.下午：在学生放学后进行巡逻，确保学生安全离校。3.晚间：在夜间值班期间持续巡逻，以维护校内外的安全。四、巡逻行为准则1.仪容仪表：巡逻人员应穿着整洁统一的保安制服，保持专业且精神饱满的形象。2.巡逻路线：必须按照预设的巡逻路线进行，不得擅自变更。3.观察与警惕：时刻留意周围环境，对任何可疑人物或行为及时上报并采取相应措施。4.处理违规行为：如在巡逻中发现学生违规，应依法进行干预，并向相关部门报告。5.协同工作：巡逻人员之间需相互协作，无论是巡逻路线的交接还是问题处理，都应保持沟通并提供必要的支持。五、巡逻报告机制1.巡逻人员在巡逻过程中发现的问题、异常情况及安全隐患，需详细记录在巡逻报告中，确保信息的准确性和完整性。2.巡逻报告应及时提交给学校相关部门，以便及时审查并采取措施解决问题。六、应急响应1.遇到突发事件或紧急情况，巡逻人员应立即启动应急响应，确保师生的人身安全。2.巡逻人员应熟悉学校的应急计划，遇到重大突发事件时，按照预案进行妥善处理。七、纪律规定1.巡逻人员必须严格遵守学校的安全管理规定，不得擅自离开岗位或私自调整巡逻路线。2.巡逻人员应保持专业的工作态度，维护巡逻纪律，树立良好的学校形象。3.遵守保密原则，对学校内部事务及师生个人信息保密，不得向未经授权的人员透露。八、巡逻制度的执行与监管1.学校管理层应强化巡逻制度的宣传、教育和培训，加强对巡逻人员的监督和指导。2.