六年级上册 统编版 语文 第三单元《故宫博物院》课件

六年级上册—统编版—语文—第三单元11故宫博物院*温馨小提示书本学具不能少，坐姿端正学得好，重点内容做笔记，集中注意勤思考。图片来自网络图片来自于网络图片来自于网络学习目标1.根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。2.从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。3.对材料中的重要信息进行组合，并搜集相关资料，游览时进行讲解。第六单元“有目的地阅读”筛选阅读材料明确阅读任务跳读浏览细读①找中心句②抓关键词③提取关键信息④写批注⑤查资料运用方法调控速度阅读方法有目的地阅读选择材料调控速度运用方法

知者行之始，行者知之成。——明·王阳明《传习录》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——宋·陆游《冬夜读书示子聿》图片来自于网络图片来自于网络图片来自于网络图片来自于网络故宫博物院图片来自于网络故宫研学团研学手册各位“故宫研学团”的成员，请阅读《故宫博物院》四篇材料：A.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。B.选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。路线小分队讲解小分队图片来自于网络学习单“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料交流阅读过程

你根据选择的阅读任务，选择了哪些阅读材料？怎样调控阅读速度？运用了哪些阅读方法？“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料设计路线图材料一第1、4部分材料一第2、3部分浏览细读材料二跳读材料三细读材料四细读小路设计路线图整体介绍故宫博物院站在景山上看到的故宫景象“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料设计路线图材料一第1、4部分材料一第2、3部分浏览细读小路设计路线图“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料设计路线图材料一第1、4部分材料一第2、3部分浏览细读材料二跳读材料三细读材料四细读小路设计路线图从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。材料一抓住（顺序、方位）关键词提取关键信息小路设计路线图“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读①找中心句②抓关键词③提取关键信息④写批注⑤查资料设计路线图材料一第1、4部分材料一第2、3部分材料二材料三材料四浏览细读跳读细读细读②抓住关键词③提取关键信息（不逆行）③提取关键信息（不到未开放区域参观）文字资料图片示意图不同文体不同方法图片来自于网络中路：午门→太和门→三大殿→乾清门→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→坤宁门→御花园→神武门西路：午门→太和门→三大殿→乾清门→养心殿→西六宫东路：午门→太和门→三大殿→乾清门→东六宫→宁寿宫→珍妃井图片来自于网络午门图片来自于网络太和殿中和殿保和殿图片来自于网络乾清门图片来自于网络乾清宫交泰殿坤宁宫图片来自于网络御花园图片来自于网络神武门图片来自于网络中路：午门→太和门→三大殿→乾清门→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→坤宁门→御花园→神武门西路：午门→太和门→三大殿→乾清门→养心殿→西六宫东路：午门→太和门→三大殿→乾清门→东六宫→宁寿宫→珍妃井“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读①找中心句②抓关键词③提取关键信息④写批注⑤查资料讲解景点材料三跳读材料四跳读材料一细读

②抓住关键词③提取关键信息材料二细读③提取关键信息小芳讲解景点介绍故宫的“前朝”介绍故宫的“内廷”材料一从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到了午门的前面。午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。抓住关键词、提取关键信息“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料讲解景点材料一细读

②抓住关键词③提取关键信息小芳讲解景点“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读①找中心句②抓关键词③提取关键信息④写批注⑤查资料讲解景点材料一细读

②抓住关键词

③提取关键信息材料二细读③提取关键信息小芳讲解景点“有目的地阅读”学习单明确阅读任务筛选阅读材料阅读方法调控速度运用方法跳读浏览细读

①找中心句

②抓关键词

③提取关键信息

④写批注

⑤查资料讲解景点材料一细读

②抓住关键词

③提取关键信息材料二细读③提取关键信息材料三跳读材料四跳读小芳讲解景点走进午门，跨过金水桥，就进入太和门。我们现在看到的太和门是清末重修的。据说在光绪帝大婚前一个多月，太和门被烧毁。为了不影响皇帝大婚，无数能工巧匠在短短的时间内用扎彩棚的形式“重建”了太和门。新扎出来的太和门达到了几可乱真的程度，不得不佩服我国古代劳动人民的智慧！图片来自于网络进了太和门，就到了太和殿。首先，我们看一看太和殿的外围。太和殿和其它两座大殿都矗立在7米多高的白石台基上。看！每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。这场面实在是壮观！图片来自于网络进了太和门，就到了太和殿。首先，我们看一看太和殿的外围。太和殿和其它两座大殿都矗立在7米多高的白石台基上。看！每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。这场面实在是壮观！图片来自于网络进了太和门，就到了太和殿。首先，我们看一看太和殿的外围。太和殿和其它两座大殿都矗立在7米多高的白石台基上。看！每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。这场面实在是壮观！图片来自于网络太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆交相辉映，色彩鲜明，雄伟壮丽。图片来自于网络故宫研学团研学手册各位“故宫研学团”的成员，请阅读《故宫博物院》四篇材料：A.为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。B.选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。路线小分队讲解小分队图片来自于网络

如果你要设计一份故宫博物院太和殿的宣传手册，既有导览路线图，又有简单的景点讲解，你会（

）故宫博物院的全景介绍,（

）太和门的故事,（

）官网的游览须知和平面示意图。

A.细读B.浏览C.跳读ACA有目的地阅读选择材料调控速度运用方法

1.运用“有目的地阅读”策略，完成学习提示中的一个任务。2.完成《阳光学业评价》第11课的阅读理解。作业谢谢观看六年级上册—统编版—语文—第三单元11故宫博物院(答疑）*提出问题我做第3题时用了比较长的时间。我该怎样才能把题目做得又快又准呢？图片来自于网络分析阅读任务。答疑

图片来自于网络分析阅读任务。根据阅读任务选择相关阅读内容，并运用恰当的阅读方法，高效完成阅读任务。答疑

细读图片来自于网络①答疑

图片来自于网络跳读②③答疑

图片来自于网络①理由一：开小汽车外出会增加PM2.5，加剧空气污染。提取关键信息答疑

图片来自于网络细读①②③④答疑

理由二：PM2.5伤害人体呼吸系统，可