统编版九年级上册道德与法治第三单元 文明与家园 复习课件87张

第三单元文明与家园统编版九年级上册道德与法治思维导图明体系考点清单夯基础非选破译授技法聚焦山东百变练必备观点金句1.【易错点】中华文化的特点:源远流长、博大精深。2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。4.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。5.中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源。6.【易错点】中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。7.【易错点】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准,凝结着全体人民共同的价值追求。8.【易错点】我国是人口众多的国家。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。9.坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。10.自然是生命之母,人与自然是生命共同体。11.【易错点】建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。12.坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。绿水青山就是金山银山。13.走绿色发展道路,要坚持绿色富国、绿色惠民。14.走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。15.建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。考点梳理考点一中华文化热考关键词:传统节日,文化领域新发现、新变化,习近平文化思想1.中华文化的特点和组成部分P59(1)特点:源远流长、博大精深。(2)组成部分:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。2.为什么要传承和弘扬中华文化?P58～61❋(1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。(3)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(4)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(5)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。3.中国特色社会主义文化是怎样形成的?P60(1)源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。(2)熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。(3)植根于中国特色社会主义伟大实践。4.坚定文化自信的原因和做法P60～62(1)原因:①文化是一个国家、一个民族的灵魂,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。(2)做法:①坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化,发展社会主义先进文化。③不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。知识拓展5.如何传承和弘扬中华优秀传统文化?❋(1)国家:①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规。②加大保护优秀中华传统文化的资金投入,坚持创新,探索保护优秀传统文化的新途径。③开发与保护相结合,大力发展中华优秀传统文化旅游产业。④宣传和提升传统节日的文化内容,宣传保护中华优秀传统文化的重要性。(2)社会:①充分发挥媒体的作用,加强宣传教育,增强人们对文化遗产的保护意识。②鼓励继承、发扬民间艺术与风俗。(3)个人:①增强对中华优秀传统文化的认同感,做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者。②努力学习中华优秀传统文化。③保护中华优秀传统文化,敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争。④宣传中华优秀文化,让世界了解中华优秀文化。考点二中华传统美德热考关键词:凡人善举、名言哲语1.中华传统美德的特点和内容P63(1)特点:内涵丰富,博大精深。(2)内容:有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。2.为什么要传承中华传统美德?P62～64❋(1)地位:①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。知识拓展(2)意义:①有利于加强精神文明建设,提高公民的思想道德素质。②有利于营造良好的社会氛围,构建和谐社会。③有利于为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3.青少年如何弘扬中华传统美德?P65❋(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。名言哲语解读

1.①(P63)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。②(2024河南)乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——爱国主义2.(P64)一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——勤俭节约考点三中华民族精神热考关键词:民族精神的具体表现、榜样人物1.中华民族精神的内涵和特点P67～68❋(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)特点:与时俱进。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。2.爱国主义的重要性和本质P67(1)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。(2)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。3.中国人民具有的伟大精神P67(1)中国人民是具有伟大创造精神的人民。(2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。(3)中国人民是具有伟大团结精神的人民。(4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民。4.【教材P68探究与分享】中国共产党人的精神谱系一百多年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。(1)新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。(2)社会主义革命和建设时期:抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。(3)改革开放和社会主义现代化建设新时期:特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。(4)中国特色社会主义新时代:探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。这些精神都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性。5.为什么要传承和弘扬民族精神?P67、69❋(1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。(2)重要性:民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。6.如何传承和弘扬民族精神?P69❋(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。考点四社会主义核心价值观热考关键词:“时代楷模”“感动中国人物”、青少年成长1.社会主义核心价值观的基本内涵P71❋(1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。(2)社会层面:自由、平等、公正、法治。(3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。2.为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观?P70～72❋(1)必要性:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。(2)重要性:①价值观是文化最深层的内核。②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。③社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。3.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?P72❋(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。名言哲语解读1.(P70)天行健,君子以自强不息。——自强2.(P70)天下兴亡,匹夫有责。——爱国3.(P70)①言必信,行必果。②人而无信,不知其可也。——诚信4.(P70)①德不孤,必有邻。②仁者爱人。③与人为善。——友善考点五人口问题热考关键词:人口变化趋势、人口老龄化、无障碍环境建设1.我国人口现状及人口状况新特点P76❋(1)人口现状:我国是人口众多的国家。(2)人口状况新特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。2.为什么要实施计划生育基本国策?P75～77(1)原因:①人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。②我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。④我国人口老龄化问题、劳动力人口数量下降等问题日益突显。(2)意义:①有利于调控人口数量,提高人口素质。②有利于促进经济发展和社会进步。③有利于适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求,促进人口长期均衡发展。3.党和国家为我国解决人口问题采取的措施P76～77(1)党的十八大以来,先后实施单独两孩、全面两孩政策。(2)2021年,全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。知识拓展

4.如何解决人口老龄化问题?❋(1)国家:①保持经济健康协调发展,加强社会保障体系建设。②调整人口政策,完善人口服务体系,提高适度生育水平。③创新养老模式,将家庭养老模式与社会养老模式结合起来。(2)社会:传承和弘扬孝老爱亲的传统美德,营造老有所养、老有所爱的社会氛围。(3)子女:自觉履行赡养、扶助父母的义务。(4)老年人自身:要加强锻炼,保持健康,减轻国家、社会和子女的负担,积极参加养老保险等。考点六资源、环境形势1.我国面临的资源现状及其成因、危害、警示P78❋(1)现状:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。(2)成因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。(3)危害:对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。(2024秋教材新说法)(4)警示:我国必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。2.我国面临的生态环境现状及其产生的原因、表现、危害、警示P79～80❋(1)现状:当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。(2)原因:①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。(3)表现:大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。(4)危害:环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。(5)警示:①生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。②人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。③坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。3.【教材P80拓展空间】分析土壤污染的危害和向公民宣传土壤保护的重要意义(1)危害:①影响食品原料品质,危害国家粮食安全。②危害人们的身体健康。③污染地下水和地表水。④影响大气环境质量。(2)重要意义:①有利于增强人们的土壤保护意识。②有利于保护土壤资源,促进粮食生产,保障粮食安全。③有利于推动生态文明建设,促进经济健康发展。④有利于为农业可持续发展筑牢基础,造福后代子孙。⑤有利于促进绿色发展,促进人与自然和谐共生。考点七建设生态文明热考关键词:国内(省内)建设生态文明相关举措、全国生态日、习近平生态文明思想1.为什么要坚持人与自然和谐共生?P81～82(1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。(2024秋教材新说法)(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2024秋教材新说法)(4)人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。(5)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。2.怎样实现人与自然和谐发展?P83～84❋(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。3.为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明?P77、P83～87❋(1)必要性:①我国资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化。②生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。③走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。④走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。知识拓展(2)重要性:①有利于促进人与自然和谐相处,实现中华民族永续发展。②有利于建设资源节约型、环境友好型社会。③有利于增强人们的节能环保意识,改善人们的生活环境。4.如何理解“绿水青山就是金山银山”?P80、85❋异问同答如何处理好经济发展与生态环境保护的关系?(1)建设绿水青山是重视生态文明、注重环境保护的体现;建设金山银山就是要重视经济发展,促进经济增长。(2)保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。(3)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。(4)环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。绿水青山就是金山银山。5.如何坚持走绿色发展道路?P85～87❋(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)要坚持绿色富国、绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。(2024秋教材新说法)(3)坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。(4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(5)实行最严格的生态环境保护制度,全面建立资源高效利用制度,健全生态保护和修复制度,严明生态环境保护责任制度,为生态文明建设提供可靠保障。6.美丽中国的时代图景P87走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。7.【教材P86～87探究与分享】坚持绿色发展道路,青少年可以做些什么?(1)树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。(2)拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。(3)少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。(4)节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。(5)绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。(6)学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯。知识拓展8.守护绿水青山、建设生态文明、建设美丽中国,国家应该怎么做?(1)坚持科学发展观,实施可持续发展战略,鼓励发展环保型产业,走绿色发展道路。(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。(3)处理好经济发展与生态环境保护的关系,既要绿水青山,也要金山银山。(4)加强宣传教育,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,不断满足人民群众对优美生态环境的需要。(5)坚持依法治国基本方略,制定和完善环境保护方面的法律法规,严惩破坏生态环境的行为。(6)实施创新驱动发展战略,加强节能环保科技研发,提高资源利用率,开发新能源,发展循环经济。知识拓展9.我国出台了哪些环境保护方面的专门法律法规?《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国土壤污染防治法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国青藏高原生态保护法》《中华人民共和国黄河保护法》《生态环境行政处罚办法》。知识拓展10.我国加强环保方面的立法有何意义?(1)有利于贯彻落实依法治国基本方略,让生态保护有法可依。(2)有利于推进生态文明建设,促进人与自然的和谐相处,增强人们的幸福感和获得感。(3)有利于增强人们节约资源、保护环境的意识,规范人们的行为。(4)有利于促进经济和社会的可持续发展,建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。名言哲语解读①(P81)采菊东篱下,悠然见南山。②天人合一;草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其身,不绝其长。——人与自然和谐共生易错辨析1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。()改正:

2.民族精神是中华文化的精髓。()改正:

3.民族精神以改革创新为核心。()改正:

4.民族精神已经不适应当今时代的要求。()改正:

×文化没有优劣之分×中华传统美德×爱国主义×与时俱进5.中华文化是当代中国精神的集中体现。()改正:

6.“三孩”政策的实施说明我国不再坚持计划生育的基本国策。()改正:

7.我国面临的资源形势非常严峻,应该禁止开发和利用资源。()改正:

×社会主义核心价值观×根据国情对计划生育基本国策进行调整和完善,我国依旧坚持计划生育基本国策×合理议学主题中华优秀传统文化的魅力何在(新课标教学提示)2024年6月8日是文化和自然遗产日。某校九年级学生开展以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题的探究活动,邀请你参与。活动一:领略非遗风采

非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证①。同学们就非遗的保护与传承展开了讨论,下面是其中一段相关对话:考点速联①中华文化的价值小敏:山东是非遗大省,包括民间文学、传统戏剧、手工制作等众多种类②。小志:但因时代变迁,不少非遗面临困境,国家为此采取很多措施进行保护。小敏:部分非遗与现代生活脱节,为什么国家还要这样大力保护呢?小志:……考点速联②

中华文化的内容(1)运用所学知识,请你续写小志的回答。(4分)限定材料范围转化设问类型:原因类(解题方法见第三篇P216)答案:①因为非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,能为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②保护好非物质文化遗产,有利于延续文化血脉、弘扬优秀传统文化、坚定文化自信,建设社会主义文化强国。(4分)活动二:探究非遗传承

剪纸、京剧搭配炫目特效,让中式美学接连“破圈”;人工智能打造数字皮影、水印版画“藏”进手机,数字化技术生动呈现非遗魅力①;感悟南京秦淮灯彩的国潮韵味,打卡景德镇手工制瓷技艺,“非遗游”让古老技艺拥有更多烟火气;赣剧《牡丹亭·游园》走进高校②,在学生间掀起“蹭课潮”……如今,“非遗”焕新“出圈”,激发文化传承新活力。考点速联①创新性发展②

共享发展成果(2)“非遗”焕新“出圈”为传承中华优秀传统文化提供了哪些经验?(4分,至少两点)设问类型:体现类(解题方法见第三篇P216)限定材料范围答案:①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②借助科技力量,为文化传承搭建新平台。③实施文化惠民工程,推动文旅融合发展。④开展中华优秀传统文化进校园活动,让中华文化更好传承。(至少两点,4分)(3)山东文化遗产资源丰富多样,吸引了大量游客来此旅游。请你为来山东打卡的游客推荐旅游项目。(4分)设问类型:实践探究类(解题方法见第三篇P221)限定材料范围答案:(提示)开放性答案,符合题意即可。(4分)推荐项目推荐内容传统美食龙口粉丝:传统手工生产技艺,具有300多年历史。明末清初,招远人创造了绿豆制作粉丝的新技艺,制成的粉丝,丝条均匀、质地柔韧、光洁透明,远近闻名。文化景点①民俗活动②1.(2024潍坊)为了解决古籍保护与利用之间的矛盾,借助数字技术,将更多原始书影转化为便于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数据库、便于理解的知识图谱,让古籍以新的形式延续生命、焕发光彩。这有利于()①赋予古籍新的文化内容②传承中华文明,增强文化自信③使其成为中华文化之瑰宝④赓续共同记忆,守护中华文脉A.①③ B.①④C.②③ D.②④D2.(2024东营)英歌舞作为潮汕地区集戏剧、舞蹈、武术于一体的民间舞蹈,距今已有300多年历史,被列入了第一批国家级非物质文化遗产名录。2024年春节,它不仅再次“出圈”,还“出海”到英国伦敦,吸引了不少海外民众现场围观。这表明()①中华优秀传统文化博大精深、历久弥新,具有独特的魅力和影响力②中华文化走出国门,使文明因交流而多彩③坚定文化自信,必须继承和弘扬中华传统文化④中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A3.(2024滨州改编)2024年5月22日至24日,习近平总书记在山东考察时指出:“要保护和运用好红色资源,……推动红色基因代代相传。”滨州市某学校欲组织以“弘扬革命文化,传承红色基因”为主题的研学活动,下列可作为研学内容的有()①感悟革命精神,参观渤海革命老区纪念馆②追寻儒学之源,探访孔子故里孔府孔庙③缅怀革命先烈,祭扫滨州市革命烈士陵园④感受科技魅力,走进某企业科创产业园A.①③

B.①④C.②③ D.②④A4.(2024滨州)下列名言与“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是()A.不积跬步,无以至千里B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈C.天行健,君子以自强不息D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D5.(2024菏泽)2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船发射成功。从“神舟一号”到“神舟十八号”,在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,几代航天人犹如捆绑式火箭,汇成托举“神舟”飞天的强大力量。这种精神()①是当代中国人评判是非曲直的价值标准②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力A.①②

B.①④C.②③

D.③④C6.(2024烟台)2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。该法指出:“针对各年龄段学生特点,……采取丰富适宜的教学方式,增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。”下列做法符合上述规定的有()①组织学生参观爱国主义教育基地,采取多种形式开展国家安全和国防教育②引导学生在旅游观光中领略壮美河山,感受悠久历史和灿烂文化,激发爱国热情③利用重要节日开展庆祝纪念活动,增进家国情怀④播放爱国主义题材的优秀作品,生动讲好爱国故事A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④D7.(2024烟台)“人而无信,不知其可也。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“愿得此身长报国,何须生入玉门关。”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”上述语句与社会主义核心价值观要求对应正确的是()A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、自由、诚信、和谐C.自由、平等、公正、法治D.诚信、敬业、爱国、友善D8.(2024滨州)2024年5月27日,中共中央宣传部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。该连坚持和传承“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言,以卓越表现赢得了广泛的赞誉。“杨根思连”的事迹()①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的要求②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄的价值取向④提供了强大物质力量,推动了社会发展A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A9.(2024滨州)下列行为与漫画寓意相一致的是()A.经常使用一次性餐具就餐B.随手将废电池扔进草丛里C.拒绝购买过度包装的产品D.取餐过量,倒掉大半食物C10.(2024潍坊)森林是天然的大粮库。近年来,F省坚持森林食物开发与生态保护并重,探索林业分类经营机制,增强资源利用的可持续性,守护好“林海粮仓”的生命线,保证多元化食物供给,把中国饭碗端得更稳更牢。该省的做法()①践行了大食物观,能够助力我国粮食安全②坚持节约优先,促进了人与自然和谐共生③倡导低碳生活,让群众共享发展带来的环境效益④坚持绿色发展,有利于实现经济与生态协同共进A.①② B.①④C.②③ D.③④B11.(2024滨州节选)【守护万里长城赓续中华文脉】

长城是我国现存体量最大的文化遗产,沿线分布着种类丰富、历史文化价值较高的中华优秀传统文化资源、革命文化资源和社会主义先进文化资源。从制定专门法规保护长城,到实行长城保护员管理制度;从实施长城保护修缮工程,到建立长城沿线非遗整体性保护协同机制;从举办长城文化节,到推动长城国家文化公园建设、数字技术赋能“云游”长城……长城文化的价值发掘和保护传承工作持续推进,越来越多的人“像守护家园一样守护好长城”,续写精彩的长城故事。材料中保护长城的举措,对我们赓续中华文脉有何启示?(6分)答案:坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。(6分)12.(2024临沂)2024年4月25日至26日,2024山东省旅游高质量发展大会在临沂举行,引起社会的广泛关注。为让学生主动融入丰富的社会生活,五一期间,学校号召同学们开展“跟着旅发大会游家乡”实践活动。下列是小沂所在班级的活动安排,请你参与,完成下列任务。5月1日畅游琅琊入梦千年来到临沂琅琊古城,同学们观看了100余场大剧。印象深刻的是引人入画的《只此琅琊》,该剧是全国首创立体沉浸式演艺,穿越500米空中长廊,打造国内最长的多维度立体沉浸式演艺舞台。令人震撼的还有在琅琊大剧院观看的大型情景六感室内演艺《国秀·琅琊》,该剧以临沂千年历史文化为脉络,汇聚海岱文化、东夷文化、春秋文化、忠孝文化、琅琊文化等当地文脉资源,从视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉及超感官直觉等六感,利用多空间立体实景和折叠天幕技术,徐徐展开琅琊盛世的全景画卷……看完之后,同学们久久不能平静,纷纷感叹:这真是一个充满传奇精彩的琅琊世界!(1)运用所学知识,分析同学们为什么会发出这样的感叹。(6分)答案:①同学们感受到了中华文化(临沂文化)源远流长、博大精深,具有独特的魅力。②作品继承和弘扬了中华优秀传统文化,推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③作品满足了人们对美好文化生活的需要,增强了人们的幸福感和获得感。④作品通过科技创新打造立体式演艺,丰富了文化的传播形式。⑤通过科技创新,为文化发展搭建新平台,让传统文化充满生机和活力,展现了科技的魅力。(6分)5月2日绿水青山金山银山行走在绿水青山之间,同学们欣赏着临沂各地优美的生态环境。到国家5A级旅游景区沂蒙山,看到山峰众多、景色秀美,龟蒙、云蒙、天蒙各具特色;到九间棚,邂逅春日醉美的山乡风情;来岱崮地貌和天上王城,远眺连绵不绝的沂蒙山崮群风光;漫步在临沂园博园、凤凰广场,看五颜六色的春花次第盛开;到苍马山·冠山旅游区,体验“山幽、水秀、树古、泉灵”;去天马岛看百条瀑布飞流直下,享受“水作琴中听,山疑画里看”;到兰陵国家农业公园,徜徉花海,无比惬意……(2)结合所学知识回答,这些优美生态环境的取得与国家哪些举措有关?(6分)答案:①坚持人与自然和谐共生。②坚持节约资源和保护环境的基本国策。③坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系。④坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。⑤贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥坚持全面依法治国,用严明制度与法治保护生态环境。(6分)5月3日巍巍沂蒙绵绵沂水踏上红色沂蒙之旅,同学们重温那段烽火连天的岁月。登大青山,追忆浴血青山胜利突围的惊心动魄;到沂蒙革命纪念馆,缅怀革命先烈的丰功伟绩;到红色朱村,听钢八连英勇抗击日寇、沂蒙人民踊跃支前的感人故事;在沂蒙山革命根据地和沂蒙红嫂的家乡聆听红色故事,汲取奋进力量,感悟沂蒙精神……从战火纷飞和顽强奋斗中孕育出的沂蒙精神,是中华民族精神的具体体现,具有跨越时空的重要意义和时代价值。(3)最美不过“沂蒙红”。请结合所学内容,就沂蒙精神“具有跨越时空的重要意义和时代价值”谈谈你的认识。(4分)答案:①沂蒙精神是中华民族精神的具体表现,随着时代进步而不断丰富和发展。②精神的力量是无穷的。沂蒙精神(民族精神)是我们宝贵的精神财富,是一种永不歇息的历史传承;是沂蒙人民生生不息、发展壮大的强大精神支柱;是维系沂蒙人民团结奋斗的牢固精神纽带,是激励沂蒙儿女为实现梦想而奋斗的不竭精神动力。(4分)5月4日家事国事事事关心一场承载诗与远方的实践活动,让同学们对家乡的情感愈发浓厚。活动虽已接近尾声,但走进家乡、认识家乡、建设家乡的步伐远未停止。(4)活动最后,老师要求同学们就“建设美好家乡我努力”为主题写一篇80字左右的短文。(6分,要求:观点正确,条理清晰,表达流畅。)答案:(示例)家乡是我们成长的摇篮。我要努力学习知识,提升自身能力;积极参与志愿服务,爱护环境;传播家乡文化,吸引更多人关注;用实际行动,为家乡发展贡献力量,让家乡更加美好!(6分)创新考法:研学方案最美不过“沂蒙红”!用好红色资源,感受岁月峥嵘。结合所学知识,请你任选一个红色教育基地,自拟标题,从目的、内容、要求等方面设计一份研学活动方案。(要求:层次清晰,内容积极向上;150字以内)(6分)答案:(示例)研学活动方案活动主题:寻访红色印迹,传承红色精神。活动目的:学习革命烈士事迹,增强爱国情感,弘扬民族精神,培养责任感和使命感。活动内容:参观沂蒙革命纪念馆。活动要求:(1)注意人身安全和财产安全。上下车不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随意走动。在景区时,留意脱下的衣服、放下的包等物品,装贵重物品的包要放在前面。(2)做到文明旅行。外出研学要举止文明,参观时不得大声喧哗,仔细听讲解员讲解。(3)听从指挥。学生务必听从研学指导老师和带队老师的支配,有事要向带队老师报告。(6分)13.(2024菏泽节选)【少年·经历成长】临近毕业,回首初中时光,小青有很多难忘的经历。下面是她印象深刻的一个镜头。道德与法治老师在课上给我们解读了国家出台的《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》。家里空调老旧,我提议更换能耗低的节能空调,但爸爸想买便宜点的普通空调。结合以上镜头,运用所学知识,请你帮助小青写出两条说服爸爸的理由。(2分)答案:(1)我国的资源环境形势严峻,不容乐观;国家出台政策,支持以旧换新。