高中生物选择性必修1期末检测试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页高中生物选择性必修1期末检测试卷题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题1．如图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁细胞，2是成熟红细胞，3是血浆，4是细胞内液，5是组织液。下列有关说法正确的是（）A．1的直接生活环境是3B．二氧化碳浓度最高的部位是5C．葡萄糖由3进入2的过程是主动运输D．3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关2．研究人员对某运动员训练过程中血糖、体温、酸碱度等指标进行了测量。下列叙述错误的是（）A．血浆pH的稳定与、等离子有关B．三项生理指标的调控不都与下丘脑直接相关C．训练开始后，运动员散热量会有所增加D．三项生理指标都在一定范围内恒定不变3．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（）A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中，体内细胞与B间能直接进行物质交换，体内细胞与A之间也能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧可能为C对应的浓度D．丁图中靶细胞裂解与细胞毒性T细胞内的溶酶体有关4．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A．在甲图中，③所示的结构属于反射弧的传入神经B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b为未兴奋部位C．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号D．在兴奋部位和相邻的未兴奋之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流5．下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是（）A．吞噬细胞也参与图示免疫过程B．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞6．下列有关“促胰液素的发现”科学史的叙述正确的是（）①由胰腺分泌的促胰液素是科学家发现的第一种激素②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液③促胰液素是由小肠黏膜受刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A．②③④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①②③7．选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量（μg/mL）如下表：甲乙丙丁甲状腺激素30．12．83雄性激素43．83．60．8生长激素65．80．15．6据表分析：乙、丙、丁三只小狗分别被切除的内分泌腺依次是（）A．甲状腺、垂体、睾丸 B．甲状腺、睾丸、垂体C．垂体、甲状腺、睾丸 D．睾丸、甲状腺、垂体8．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（）A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素D．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢9．人体内的细胞毒性T细胞（Tc）能直接攻击和杀伤其他细胞，辅助性T细胞（Th）能直接刺激已经结合了抗原的细胞毒性T细胞和B细胞的增殖；Tc发挥作用依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8识别。下列叙述错误的是（）A．Th是由造血干细胞分化而成，并在胸腺中成熟的B．若人体内出现癌细胞，则依赖于Tc发挥作用，予以清除C．如果编码CD8的基因不能正常表达，可能会导致免疫缺陷病D．Th细胞、B细胞、巨噬细胞都属于淋巴细胞10．人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是（）A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C．被HIV感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫，不能通过检测抗体来诊断HIV感染11．屠呦呦团队发现，双氢青蒿素对治疗系统性红斑狼疮的有效率超80%。下列关于系统性红斑狼疮的说法正确的是（）A．系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞增多等B．系统性红斑狼疮和艾滋病都属于免疫缺陷病C．为降低系统性红斑狼疮的感染率，应该远离该病的患者D．系统性红斑狼疮会导致自身某些器官功能受到影响12．分析下列各图，正确的是（）A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C．图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转段时间，幼苗将弯向小窗D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲13．下列有关植物激素应用的叙述中，不正确的是（）A．用生长素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄B．用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发C．用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可促进其发芽D．用乙烯处理未成熟的香蕉，可促进其成熟14．下列有关植物生长调节剂的叙述，错误的是（）A．植物生长调节剂与植物激素具有相似的生理效应B．植物生长调节剂是人工合成的植物激素C．植物生长调节剂作用效果更稳定，时效更长D．植物生长调节剂使用不当可能会对人体产生危害15．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（）A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏一次C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次16．神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间的兴奋传递（如图）。下列有关叙述正确的是（）A．①的形成与细胞内高尔基体有关B．药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短C．多巴胺与②结合体现了细胞膜控制物质进出的功能D．①释放多巴胺共穿过1层膜评卷人得分二、多选题17．人体的健康依赖于神经—体液—免疫系统的调节。下列相关叙述不正确的是（）A．下丘脑中含有与调节水盐平衡有关的反射弧B．治疗类风湿关节炎需要抑制机体的免疫系统C．大脑皮层W区受损，会导致运动性失语症D．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原18．下列因素能够使人体垂体分泌活动加强的是（）A．环境温度突然降低B．甲状腺激素偏高C．促性腺激素释放激素增加D．血糖浓度偏低19．下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（）A．骨髓是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官B．巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和产生抗体的功能C．溶菌酶、肿瘤坏死因子等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D．人体免疫系统是免疫调节的结构和物质基础20．某生物兴趣小组探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响，得到如图所示实验结果。下列判断正确的是（）

A．该实验有两个自变量，其中之一是青霉素的浓度B．青霉素与ABA具有协同作用C．ABA可抑制胚芽鞘切段的伸长D．与经10－3ppmABA、10ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10－2ppmABA、1ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段伸长量更大评卷人得分三、综合题21．如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2中c~f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官；图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，据图分析回答问题：（1）图1中表示内环境的是____________（用标号表示）。若②为脑细胞，则a处的O2浓度____________（填“高于”“低于”或“等于”）b处的O2浓度，④渗透压的大小主要与________________________有关，③④在成分上的主要差别是________________________。（2）人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，则物质c是________________________。最终引起e分泌增加，在此过程中e的作用是____________________________________当e的含量偏高时，____________（填字母）的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见，e分泌的调节中既存在_____________调节，又存在_____________调节。（3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是_____________（填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”）。排汗导致血浆渗透压升高，引起垂体所释放的_____________增多，其作用是_______________________________________，导致尿量减少。（4）__________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，在内环境稳态的调节网络中，既是免疫器官又是内分泌器官的是____________，既参与神经调节又参与体液调节的器官是___________。（5）通过图3分析，图中__________________________作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。22．如表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度，图1是用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带引起膝跳反射的示意图，图2是突触结构示意图。请结合示意图回答下列问题：离子神经元内神经元外a5~15mmol／L145mmol／Lb140mmol／L5mmol／L（1）叩击使图1中的伸肌受到牵拉，刺激其中的肌梭（感受器）产生兴奋，兴奋沿传入神经元传到脊髓，结果除了使传出神经元A兴奋引起伸肌____________（填“收缩”或“舒张”）外，还使图中抑制性中间神经元发生___________（填“兴奋”或“抑制”），进而导致传出神经元B支配的屈肌___________（填“收缩”或“舒张”），从而协调完成膝跳反射活动。（2）表中a、b代表的离子分别是___________。从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是_____________________________________________________。（3）当兴奋传到神经末梢时，图2中突触小泡内的神经递质通过___________（跨膜运输方式）释放到____________，再到达突触后膜与[_____________]结合，导致突触后膜兴奋；若由于某种原因使图2中的酶失活，则突触后神经元会表现为持续_____________。23．如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构或过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1、抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：（1）当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧为_________________（用图中汉字、数字及箭头表示）。（2）分析图示可推测，图中D代表_________________，在生物体内与D作用效果相同的激素还有_________________，丙代表_________________。（3）通过图示可以看出，C和D之间通过_____________作用共同维持血糖浓度的稳定。（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病。其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_________________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学的角度看，该糖尿病属于_________________病。（5）如果图中下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力不会完全丧失的原因是_________________。24．如图是人体免疫过程示意图，a~g表示相关细胞，①~⑨表示相关反应过程。回答下列问题：（1）人体的第一道防线是_____________。（2）a~g中不能识别抗原的细胞是_____________（填字母），a细胞的主要功能有_______________________，包括树突状细胞和__________________________。（3）⑧⑨过程分别表示_______________________________________。（4）当相同抗原再次进入机体时，体内立即活跃的过程是_____________（填数字），进而产生更多的_______________（填细胞名称），发挥更强的免疫功能。（5）动物的免疫系统具有三大功能，其中，_______________功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。（6）淋巴性甲状腺肿（桥本氏病）是由机体产生抗体破坏甲状腺滤泡上皮细胞导致的，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。Grave病患者体内产生的某种抗体可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺功能亢进。Grave病和桥本氏病患者的血清甲状腺激素（TH）浓度存在差异。如果患者血清TH浓度持续偏___________，可以排除患Grave病的可能。但需进一步检测血清TSH浓度，以探查患病位置是在甲状腺、下丘脑还是垂体，从而判断患桥本氏病的可能性。①若血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著升高，病变可能在甲状腺。②若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度__________________，病变可能在垂体。③若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度________________，病变可能在下丘脑。评卷人得分四、实验题25．人工合成的生长素类似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。(1)2,4－D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4－D浓度的反应如图1曲线所示。①从图中可以看出2,4－D作用的特点是_________________。②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4－D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4－D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是______________________。(2)2,4－D还能促进插条生根。为了探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。①图中纵坐标的标记是__________________；推测最适浓度的大致范围在__________。②做预实验的目的是____________________，正式实验中要实现实验目的，最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．D【分析】内环境包括血浆、淋巴、组织液，是体内大多数细胞直接生存和浸浴的环境。【详解】A、1为毛细血管壁细胞，它的直接生活环境是3血浆和5组织液，A错误；B、细胞呼吸产生二氧化碳，主要在线粒体中进行，产生的二氧化碳通过循环系统排出体外，二氧化碳浓度最高的部位是4细胞内液，B错误；C、葡萄糖由3血浆进入2成熟红细胞的过程是协助扩散，C错误；D、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，D正确。故选D。2．D【分析】正常人的血浆近中性，血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3−、HPO42−等离子有关，人体细胞外液的温度一般维持在37°C左右，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，溶质微粒数目越多，渗透压越高。【详解】A、HCO3−、HPO42−为血浆中的缓冲物质，故血浆pH的稳定与HCO3−、HPO42−等离子有关，A正确；

B、渗透压和体温的调节与下丘脑直接相关，而酸碱度的调节与内环境中的缓冲物质直接相关，血糖的调节主要与激素有关，也受神经调节，B正确；

C、训练开始后，运动员散热量和产热量都会有所增加，C正确；

D、内环境的稳态随着外界环境等的变化而变化，在一定程度内处于动态平衡，因此三项生理指标都在一定范围内波动，而不是恒定不变的，D错误。

故选D。【点睛】内环境的稳态指的是各种理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，而不是恒定不变。3．B【分析】依题意并分析图示可知：甲图表示反射弧，a、b、c、d均位于传出神经上。乙图中的A为组织液，B为淋巴，C是血浆，D为细胞内液。丙图曲线体现出生长素作用的两重性，A、C两点对应的生长素浓度不同，但所起的促进作用相同；B点对应的生长素浓度是促进作用的最适浓度。图丁表示细胞免疫。【详解】A、甲图所示的反射弧中，a、b、c、d均位于传出神经上，若在c点切断，刺激b点后，产生的兴奋能够传到a点，但不能传到肌肉，所以a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误；

B、乙图中的A为组织液，B为淋巴液，C是血浆，D为细胞内液；组织液可与组织细胞直接进行物质交换，淋巴液可与淋巴细胞直接进行物质交换，血浆可与血细胞直接进行物质交换，B正确；

C、植物向光性产生的原因是：单侧光使生长素发生横向运输，导致背光一侧生长素多于向光一侧，使背光一侧比向光一侧生长快，植物表现向光弯曲，据此可推知丙图中对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C错误；

D、丁图中，细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，导致靶细胞裂解，D错误。

故选B。4．B【分析】根据题意和图示分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，⑥是突触。神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。【详解】A.在甲图中，③所示的结构属于反射弧的传入神经，A正确；B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则b处内正外负，表示兴奋部位；a、c处内负外正，表示未兴奋部位，B错误；C.⑥是突触，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号，C正确；D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，D正确。故选B。5．C【分析】据图分析，过程Ⅰ通过抗体发挥免疫效应，属于体液免疫，其中细胞c为浆细胞，细胞a为B细胞或记忆细胞；过程Ⅱ通过效应T细胞作用于靶细胞发挥免疫效应，属于细胞免疫，其中细胞d为效应T细胞，细胞b为T细胞或记忆细胞。【详解】A、根据以上分析已知，图示为细胞免疫和细胞免疫过程，两个过程都有吞噬细胞的参与，A正确；

B、根据以上分析已知，过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，B正确；C、根据以上分析已知，细胞a为B细胞或记忆细胞，细胞b为T细胞或记忆细胞，C错误；

D、根据以上分析已知，图中细胞c为浆细胞，细胞d为效应T细胞，D正确。

故选C。

6．A【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。【详解】①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜分泌，①错误；②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，胰腺细胞上有促胰液素的受体，故经血液循环后可以作用于胰腺，③正确；④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，非体液调节，④正确；⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，⑤错误，A正确，BCD错误。故选A。7．A【分析】甲状腺激素由甲状腺产生；雄激素是由睾丸产生；生长激素是由垂体产生。【详解】甲状腺激素由甲状腺产生；雄激素是由睾丸产生；生长激素是由垂体产生；由表可知，乙缺少甲状腺激素，可能被切除甲状腺；丙缺少生长激素，可能被切除垂体；丁缺少雄激素，可能被切除睾丸。故选A。8．D【详解】甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行负反馈调节，A正确；下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动，B正确；下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素，C正确；下丘脑是体温调节的中枢，而温度感觉的中枢在大脑皮层，D错误。【点睛】下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，它们既能传导神经冲动，又具有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素，并由垂体释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。9．D【分析】免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞中有T淋巴细胞和B淋巴细胞，T淋巴细胞在胸腺中成熟，B淋巴细胞在骨髓中成熟。若人体内出现癌细胞，会刺激机体产生细胞免疫进而产生相应的细胞毒性T细胞（Tc）直接攻击和杀伤癌细胞。【详解】辅助性T细胞（Th）由骨髓中的造血干细胞分化而来，在胸腺中成熟，A正确；B、若人体内出现癌细胞，会刺激机体产生细胞免疫进而产生相应的细胞毒性T细胞（Tc）直接攻击和杀伤癌细胞，B正确；

C、如果编码CD8的基因不能正常表达，则不能形成糖蛋白CD8，进而导致Tc不能发挥作用，可能会导致免疫缺陷病，C正确；

D、免疫细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞等，Th细胞、B细胞属于淋巴细胞，巨噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞，D错误。

故选D。【点睛】认真审题，获取相关信息，逐一分析选项，结合所学知识找突破点。10．D【详解】HIV感染人群的免疫能力降低，因此他们比健康人群更易患肿瘤，A正确；HIV的高度变异性，致使研制具有持久效果的疫苗很难成功，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV主要攻击T细胞，导致体液免疫能力降低，因此机体仍存在部分体液免疫应答，能通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。【点睛】关于“艾滋病”，可从以下几方面把握：(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。(2)艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。(3)艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。11．D【分析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，如：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病，如艾滋病。【详解】A、系统性红斑狼疮是一种累及多个器官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，A错误；B、系统性红斑狼疮是人体免疫机能过强造成的自身免疫病，艾滋病是由HIV攻击导致人体的免疫系统受损的免疫缺陷病，B错误；C、系统性红斑狼疮不具有传染性，所以不需要远离患者，C错误；D、系统性红斑狼疮患者的免疫系统会将自身物质当成外来异物进行攻击，所以自身某些器官功能会受到影响，D正确。故选D。12．C【详解】试题分析：胚芽鞘的感光部位是尖端，图甲中没有尖端，对光不发生反应，故不会向光弯曲生长，而是向右弯曲生长，故A错误。图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，故B错误。固定光源，暗箱（连同植株）匀速旋转，相当于光照一直是从小窗进入的，故应弯向小窗生长，故C正确。图丁中放M和N的胚芽鞘都直立生长，故D错误。考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13．B【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。

2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。

3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够移植细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5.乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】A、生长素可以促进果实的生长发育等，适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄，A正确；

B、赤霉素具有解除种子休眠，促进种子萌发等作用，脱落酸可维持种子休眠，B错误；

C、细胞分裂素可促进细胞分裂和芽的分化等，用细胞分裂素处理马铃薯块茎，可促进其发芽，C正确；

D、乙烯可促进果实成熟，用乙烯处理未成熟的香蕉，可促进其成熟，D正确。

故选B。14．B【分析】人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调节剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。施用生长调节剂时，要综合考虑施用的目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素，在施用时，还要考虑施用时间、处理部位、施用方式等。【详解】A、由分析可知：植物生长调节剂与植物激素具有相似的生理效应，A正确；B、植物生长调节剂是人工合成对植物的生长发育有调节作用的化学物质，不是植物激素，B错误；C、由分析可知：植物生长调节剂作用效果更稳定，时效更长，C正确；D、植物生长调节剂使用过程中需要考虑的因素很多，若使用不当可能会对人体产生危害，D正确。故选B。15．D【分析】分析题图：图示为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上。刺激b点时，兴奋可以双向传导，且同时到达a和c处；当兴奋向右传递时，先到达d处，后到达e处。由于兴奋在神经元上可以双向传导，而在神经元之间只能单向传递，因此刺激f点时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处。【详解】在b点刺激时，兴奋同时到达a和c处，因此A1不偏转；当兴奋继续向右传递时，先到达d处，后到达e处，因此A2偏转两次，且方向相反；在f点刺激时，兴奋能传导到e处，但不能传递到a、c和d处，因此A1不偏转，A2偏转一次，ABC错误，D正确。故选D。16．A【分析】神经细胞A与神经细胞B之间相互联系的结构成为突触，图中①表示突触小泡，其内的神经递质的释放依赖细胞膜的流动性，表示突触后膜上的载体，且神经递质的释放只能由突触前膜通过胞吐释放作用于突触后膜。【详解】A、图中①表示突触小泡，突触小泡的形成与高尔基体有关，A正确；B、细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞，某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，使多巴胺的作用时间延长，B错误

C、多巴胺与突触后膜上的受体结合，不进入细胞，不体现细胞膜控制物质进出的功能，C错误；D、突触小泡释放多巴胺通过胞吐的方式，穿过0层膜，D错误。17．CD【分析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。3、免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】A、水盐平衡调节中枢和渗透压感受器在下丘脑，下丘脑中含有与调节水盐平衡有关的反射弧，A正确；B、类风湿关节炎是自身免疫病，是由免疫能力过强导致的，因此治疗类风湿关节炎需要抑制机体的免疫系统，B正确；C、大脑皮层言语区中的S区为运动性语言中枢，故S区受损伤，会导致运动性失语症，C错误；D、机体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如衰老损伤的细胞，D错误。故选CD。18．AC【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。

2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】A、环境温度突然降低，机体会通过下丘脑→垂体→甲状腺轴来合成和释放相应激素，增加甲状腺激素的含量，在该过程中，垂体分泌活动增强，A正确；

B、甲状腺激素偏高会通过反馈抑制垂体的分泌活动，B错误；

C、促性腺激素释放激素增加会促进垂体分泌促性腺激素，C正确；

D、血糖浓度偏低，会刺激胰岛A细胞的分泌活动增强，不会刺激垂体的分泌活动，D错误。

故选AC。19．AD【分析】人体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等；免疫细胞是执行免疫功能的细胞，它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。【详解】A、骨髓位于骨髓腔或骨松质内，是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官，A正确；B、巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能，几乎分布于机体的各种组织中，而抗体是由浆细胞分泌的，B错误；C、肿瘤坏死因子属于细胞因子，细胞因子主要由辅助性T细胞产生，溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生，C错误；D、免疫调节的结构和物质基础是由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质共同组成的人体免疫系统，D正确。故选AD。20．AC【分析】据图分析：曲线为探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响的实验结果。随着ABA浓度的升高，对胚芽鞘生长的抑制作用逐渐增强；在一定范围内，随着青霉素浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增加强。【详解】该实验有两个自变量，分别为脱落酸的浓度和青霉素的浓度，A正确；B、从青霉素含量为0ppm的曲线可知，图中ABA对胚芽鞘伸长具有抑制作用，而随着青霉素浓度的升高，这种抑制作用有所减缓，说明青霉素与脱落酸具有拮抗作用，B错误，C正确；

D、据图分析，与经10－3ppmABA、10ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段相比，经10－2ppmABA、1ppm青霉素处理后的胚芽鞘切段伸长量更小，D错误。

故选AC。21．①③④高于无机盐和蛋白质的含量④处蛋白质含量高于③处促甲状腺激素释放激素释放激素提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量c和d分级（负）反馈神经调节抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收神经—体液—免疫胸腺下丘脑激素、神经递质、免疫活性物质【分析】据图分析，图1中①是淋巴、②是细胞内液、③是组织液、④是血浆。图2中c、d、e为激素的分级调节，同时e激素反过来会调节c和d激素的分泌，体现了激素的反馈调节，激素f为抗利尿激素。【详解】（1）图1中①是淋巴液，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴液，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量。③是组织液，血浆与组织液组成成分基本相同，主要区别是④血浆中的蛋白质含量高于③组织液。（2）人体体温调节中枢位于下丘脑，当受到寒冷刺激后，冷觉感受器产生兴奋，兴奋通过传人神经传到下丘脑体温调节中枢，使下丘脑体温调节中枢兴奋，再通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，引起下丘脑神经分泌细胞分泌c促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素分级调节于垂体（分泌d促甲状腺激素）和甲状腺（分泌甲状腺激素），甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产热增多。当甲状腺激素的含量偏高时，会通过甲状腺激素的反馈调节，反馈于下丘脑和垂体，抑制c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌。在该过程中既存在分级调节（下丘脑—垂体—甲状腺），又存在反馈调节。（3）机体发热时，温觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经到达皮肤汗腺，使汗液分泌增多，排汗的调节方式是神经调节。汗液的主要成分是水，排汗会导致血浆中水分减少，渗透压升高，引起下丘脑分泌物质f抗利尿激素增多，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，细胞外液渗透压降低。（4）稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。在内环境稳态的调节网络中，胸腺是免疫器官之一，也能作为内分泌器官分泌胸腺素；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激索等参与体液调节。（5）通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。【点睛】本题考查内环境的组成成分、激素调节以及神经调节等相关知识，主要考查考生把握知识间的内在联系，加强知识的识记和理解能力。22．收缩兴奋舒张Na＋、K＋Na＋、K＋通过细胞膜上的载体以主动运输的方式进出细胞胞吐突触间隙6兴奋【分析】据表分析，表中a离子符合钠离子，b符合钾离子；图3分析，1是突触前膜，2是突触间隙，3是突触后膜，4和6是突触后膜上的特异性受体，5是突触小泡。【详解】（1）叩击使图1中的伸肌受到牵拉，刺激其中的肌梭（感受器）产生兴奋，兴奋沿传入神经元传到脊髓，结果除了使传出神经元A兴奋引起伸肌收缩外，还使图中抑制性中间神经元发生兴奋，进而导致传出神经元B支配的屈肌舒张，从而协调完成膝跳反射活动。（2）神经元静息时，膜外Na＋浓度远高于膜内，膜内K＋浓度远高于膜外，表中a代表Na＋，b代表K＋。维持低Na＋高K＋的细胞内环境的机制是Na＋、K＋通过细胞膜上的载体以主动运输的方式进出细胞。（3）当兴奋传到神经末梢时，图2中突触小泡内的神经递质通过胞吐释放到突触间隙，再到达突触后膜与突触后膜上的[6]特异性受体结合，导致突触后膜兴奋；若由于某种原因使图2中的酶失活，神经递质发挥作用后不能及时降解或回收进细胞，而是仍然存在于突触间隙中，会持续与突触后膜上的特异性受体结合，使突触后神经元表现为持续兴奋。【点睛】本题主要考查兴奋的传递，意在考查考生获取信息的能力，以及能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。23．感受器乙→7→下丘脑→8→丁胰高血糖素肾上腺素、甲状腺激素胰岛B细胞拮抗抗体1自身免疫血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相应激素【分析】据图分析：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞（丙）膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，当血糖浓度下降时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛A细胞（丁）膜上相应的受体结合，引起胰高血糖素分泌增多。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。【详解】（1）根据题图分析，当血糖浓度降低时，机体进行神经调节涉及的反射弧是感受器乙→7→下丘脑→8→丁。

（2）题图中丙代表胰岛B细胞，D代表胰高血糖素。在生物体内，能够升高血糖的激素还有肾上腺素、甲状腺激素等。

（3）通过图示可以看出，C胰岛素和D胰高血糖素之间通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。

（4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病。抗体1可与胰岛B细胞膜上的受体结合，导致胰岛B细胞对血糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，此时可通过注射胰岛素达到降低血糖的效果，从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病属于自身免疫病。抗体2可与组织细胞膜上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，此时不能通过注射胰岛素达到降低血糖的效果。

（5）分析图示可知，血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相应激素，如果下丘脑相应区域被破坏，其血糖调节能力不会完全丧失【点睛】解答本题的关键是了解血糖浓度的调节过程，能根据图示分析和判断两种血糖浓度调节过程中的相关结构和物质的名称；还能够根据两种抗体的作用部位判断引起糖尿病的机理，明确两者都属于自身免疫病。24．皮肤、黏膜e能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便传递给其他免疫细胞B细胞、巨噬细胞细胞免疫、体液免疫⑥⑦细胞毒性T细胞、浆细胞免疫监视低基本无变化有所升高【分析】1．体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可