幼儿园安全课教案（30篇）

幼儿园安全课教案（30篇）

幼儿园安全课教案（通用30篇）

幼儿园安全课教案篇1

防止溺水

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生

活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防

自救知识，提高自防自救能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

一、活动导入

1、教师：小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎

热的夏天呢？

2、教师：你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些

什么？

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不

可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事

实告诉我们了什么？

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

(2)、我们应如何遵守安全规则？

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水

草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水

井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩

水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不

慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成

年人前来相助或拨打110。

三、活动结束

教师：听了那么多，你懂得了什么？

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望

小朋友通过这节课的学习，学会珍惜仁命，养成自觉遵守溺水安

全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师：要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来,

你该怎么救人？

2、幼儿自由发表意见

3、教师出示图示请幼儿观察讨论

4、教师讲解救人步骤

5、教师示范救人步骤，幼儿观察。

6、请个别幼儿尝试

幼儿园安全课教案篇2

注意吃饭安全

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自

己的理由。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2、点心人手一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师：

(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里

吃饭有什么不一样呢？

(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？(幼儿自由讲述自己知

道的注意事项)

2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去

摸别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃坂的时候不能去碰

旁边的小朋友。

3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进

餐的安全知识。

教师：

(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，

谁做得不对，为什么？

(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险,

是不能做的？

4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小

朋友在吃点心时最懂得注意安全。

幼儿园安全课教案篇3

防异物入口

活动目标：

1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴

巴里会有危险。

2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道及时告诉大人。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、学会自我保护。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

活动建议：

1、游戏《指五官》。

教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，

轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

2、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危

险。

(1)、阅读幼儿用书第40—41页，或播放多媒体教学资源《危

险的小圆珠》。

提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里

了？这样做对吗？为什么？

(2)、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小

圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

3、引导幼儿说一说：怎样做才能让五官避免伤害。

(1)、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？

(2)、进餐和吃水果的时候要注意什么？

(3)、入园时不能带什么？午休时不能玩什么？

(4)、阅读幼儿用书第42—43页：简单了解有异物进入口、

鼻、耳怎么办？

(5)、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小

的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐、吃水果的时候不大声

说笑，不然小饭粒等容易进入气管；早上入园乐意接受晨检，不带

小物品入园；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉

花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心

把小物品放入口、鼻等处时，也要及时告诉老师。

幼儿园安全课教案篇4

求救号码

活动目标：

1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、

碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔

术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救

人的，消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨

打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几

幢几号。(110、120同上)

3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。

(1)家中着火

a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗

(2)公共场所着火

a爬出去bW巾和水c冲出去d跳窗

(3)高层住宅着火

a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗

(4)办公室着火

a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话

4、教师小结评价。

教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，

那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提

醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大

哥哥。

幼儿园安全课教案篇5

保护自己有一套

活动目标：

1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。

3、知道几种特殊的电话号码及其昨用。知道在外出游玩时应

该注意的事情。

4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自

救意识°

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

6、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

活动准备：

1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的？请幼

儿较陌生的老师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。

2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。

活动过程：

一、谈话，引起幼儿参与活动的兴趣。

教师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗？

但是小朋友出去春游老师有些担心呢，你们知道为什么吗？幼儿回

答。教师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一

些事情，你们知道要注意什么吗？幼儿自由讨论后回答。

二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。

(1)第一片段：外出游玩怎样乘车呢？外出游玩乘车时，不要

把头、手伸到窗外，不能打开车窗，会在车座上身子做稳，背靠

车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。

(2)第二片段：外出游玩怎样排队?游玩时要排好队，一个跟

着一个走紧跟老师，不离开老师所指定的范围，有什么需要或不

舒服及时跟老师说，不做危险的事情。

(3)第三片段：陌生人和你说话，请你吃东西你怎么办？不与

陌生人说话或跟陌生人走，一切听指挥。

教师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要穿运动

鞋，背包带子要检查等。

三、讨论：外出游玩要带什么？

提醒幼儿不要带一些不必要的东西，加重自身的负担。像手

帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。

四、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用

途及其与人们生活的关系。

教师出示写有110的图片，引导幼儿认识。

教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号

码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我

们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会

出现？他们会做什么?

依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的

作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人

们关系。

五、游戏怎么办，做什么。

教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，

我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解

决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）

幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一

步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

幼儿园安全课教案篇6

防暴快快跑

活动目标：

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意

识。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

活动过程：

1、观看讨论

(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。

(2)提问：如果遇到暴力事情时怎么力、？引导幼儿说说自己的

见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免

危害的发生。

2、图示解释

(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤

离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼

儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引

导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法

和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不

拥挤；听老师的指挥等。

3、实践演习

幼儿园安全课教案篇7

和宠物相处

活动目标

1、了解和宠物相处时可能出现的危险。

2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

3、体会和宠物安全相处的快乐。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备

1、教学挂图。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、引导幼儿观察教学挂图内容°

(1)师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看

一看。

(2)引导幼儿观察讲述小图内容。

师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

(3)进一步引导幼儿观察讲述。

师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相

处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么

吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗?

为什么？

(4)进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

(5)教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全

事项。

师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物

的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么

坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？

2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

(1)引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小

朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激

怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？

(2)以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容°

(3)幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。

(4)教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现

出来。

3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安

全注意事项。

(1)请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。

(2)活动总结。

幼儿园安全课教案篇8

我是安全小卫士

目标：

1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。

2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。

3、能体验合作带来的快乐。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、知道在发生危险时如何自救。

准备：

1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识

2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，

笔

过程：

1、谈话引起幼儿活动的兴趣。

提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物？为什么？

师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛

火眼睛睛。

2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。

(1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。

(2)找找图片中不安全的行为。

(3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。

师：下面我们将进行“火眼睛晴”的游戏环节。游戏规则：

观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。

3、小组活动

师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了

安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安

全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们

可以有哪些宣传方法呢？

(1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内

及安全设施上。

(2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改

善建议，绘画成安全建议书递交园长。

(3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈

“对小朋友的安全最关注的问题是什么“，并记录。

4、颁发“安全小卫士”标志

师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予

你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒

小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安

全、健康、快乐。

活动反思：

幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中

成长起来！

幼儿园安全课教案篇9

阳台上的安全

活动目标

1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往

阳台外扔东西等。

3、使幼儿初步建立自我保护意识。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备

1、录像机，录像带，电话机C

2、幼儿操作卡片。

活动过程

1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？

小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空

气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳

台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2、观看投影图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错

误的。

片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四：一幼儿往阳台外抛东西。

片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎

么办？

教师引导幼儿分段观看投影图片，每看完一段，建议提问：

这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？

讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探

出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，

不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇

到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。

3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原

因。

活动建议

建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止

危险行为，增强安全意识。

幼儿园安全课教案篇10

山林防火人人有责

活动目标：

1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。

3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

活动准备：

1、山林在燃烧的图片或影像

2、引起山林火灾的图片或影像

3、山林火灾引起严重后果的图片或影像

活动过程：

一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。

1、什么是山林火灾？

2、说说山林在燃烧时的火势情景。

二、结合图片或影像，了解引起山林火灾的原因以及山林火

灾的危害。

1、你知道为什么会发生山林火灾？

2、山林火灾会引起哪些严重后果？

引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。

三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安

全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾？

(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星

吹到其它地方引起火灾。

(2)不能在山二点火、玩火。

(3)不能在山二把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？

四、讲述救火防火小故事，激发孩子从小养成爱森林，爱自

然的好习惯。

幼儿园安全课教案篇11

活动目标：

1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

2、让幼儿知道预防感冒的小常识。

教学重点、难点：

让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，

从而更好保护好自己。

活动准备：

挂图一幅音乐《健康歌》。

活动过程：

一、引导幼儿观察画面：

教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去

淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了

很生气的批评乐乐。

小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？

幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答：好，真棒！

二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有

没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？

幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得

感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后

去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？

幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、刀想吃保、想睡觉，教师提

问：患了感冒怎么办？

幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水

澡。

三、教师小结：

我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容

易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷

了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，

还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用

怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感

冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，

平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们

就会变成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。

幼儿园安全课教案篇12

为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤

亡和经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，结

合我园实际，制定本预案。

一、总体目标

按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安

全事故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、

“平安校园”。

二、救援队伍

中心幼儿园安全救援小组：

组长：

副组长：

成员：

(-)主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计

划、制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所

周边治安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《海

阳市学校安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园

所安全管理工作。

（二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；

抓好园所突发事件及稳定工作。

（三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造

和自然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同

时负责园所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、

园所网络安全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负

责园所卫生及食品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工

作，抓好饮食卫生安全、传染病防控和健康教育工作。同时负责

园所的安全管理及职能范围内安全工作落实，抓好园所安全教育

工作。

（四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。

三、工作要求

1、安全领导小组定期对园所的各个部位进行安全检查，发现

问题及时责成有关责任人立即改正。

2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐

患就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。

3、发生突发事件时，全体教职工要以保护幼儿的生命安全为

已任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。

4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内向

办公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相

关部门报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一，

减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危

险区域，保护好园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和

善后处置工作。

四、各类安全及事故应急预案

（一）火灾事故应急预案

1、报警程序：

（1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往

现场进行扑救。

（2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育

主管部门和当地政府报告。

（3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到

主要路口等待引导消防车辆。

2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先

救人，后救物”。无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，

以便于消防车辆驶入和进行扑救。

3、组织扑救

（1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务参

加扑救，幼儿不能参加扑救。

（2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业

人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被等。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类

灭火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、

沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师

幼不受伤害的前提下进行。

（2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立

即报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安

全区域。不组织幼儿参加灭火。

（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势

蔓延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。

（5）积极配合消防人员灭火。

（6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时

尽可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断

火源，如是电源引起，应立即切断电源。

（二）食物中毒应急预案

1、处置措施

（1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。

（2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电

话。

（3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现

场。

（4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其他

人员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。

2、注意事项：

（1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放

PPA等药物，避免群因性事故的发生。

（2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消

息，以免引起不必要的混乱。

（3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工

作。

（4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序,

组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

(5)如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经

同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

(6)发现师幼有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

(7)迅速向教育、卫生部门报告。

(8)园所应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及

其原料、工具、设备，以备卫生部门检验。如是食用园所外食物

所致，也积极配合有关部门取样。

(9)迅速排查食用致毒食物的师幼名单，并检查他们的身体

状况。

(10)积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等

工作。

(三)被盗案件应急预案

1、报警程序：

(1)发现案件时应及时向园所领导报告。

(2)视情况严重程度，由园长决定是否向上级有关部门报告。

(3)经园所领导同意后向公安机关报案。

2、处置措施：

(1)接报后，园所领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

(2)安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称

和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

3、注意事项：

（1）此类案件知情者未经领导允许不得向外界宣传。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）园所领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和

正常秩序。

（四）传染性疾病应急预案

1、一旦出现传染性疾病，应及时报告园所领导。

2、园所发现有传染病症状的幼儿，应立即通知家长将患病幼

儿带到医院检查就诊，并立即向上级主管部门报告。同时，按情

况需要，向当地疾控中心报告。

3、园所发生特殊传染病，要迅速利用园所隔离室对患病师幼

儿进行隔离观察，及时向县疾控中心请求帮助，通知患病师幼的

家长或亲属，送定点传染病医院诊治。

4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对

与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察。迅速切断感染源，防

止疫情扩散。

5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院

诊断排除传染后才能返校。

6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望

传染病人。

7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫

情。

（五）交通安全事故应急预案

1、事故发生后，园所领导要立即组织人员迅速抢救受伤人员,

在最短时间内将受伤人员送至医院救治。

2、若发生重大交通事故，园所或当事人要及时向公安交警部

门报警和120请求援助，保护好事故现场。

3、受伤人员送院后，园所及时通知伤者家人或亲属。

4、采取有效措施，做好伤者或亲属的思想工作和善后处置工

作。

5、协助交警部门界定事故责任。

（六）危险药品安全事故应急预案。

1、园所危险药品要求专柜存放，专人管理。

2、在实验操作过程中出现的安全事故，园所要及时将师生疏

散至安全地段，迅速将情况报告县教育局。

3、在最短时间内将受伤师幼送至医院抢救，及时报告119、

120等相关部门请求援助，保护好事故现场。

4、采取有效措施，做好善后处置工作。

（七）园舍安全事故应急预案。

1、园舍出现险情妥善安置幼儿，上报当地政府和教育主管部

门，并组织专业人员鉴定。

2、设置警戒线，对危舍进行维修改造。

3、园所在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

（1）发生安全事故时，迅速组织师幼疏散至安全地段，及时

将事故信息上报县教育局。

（2）及时报告110、119、120等相关部门请求援助，对受伤

师幼组织抢救，封闭事故现场。

（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

（A）外出大型活动安全事故应急预案

1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报

镇教育办，经同意后方可实施。

2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息

报县教育局。

3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。

4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作。

（九）外来暴力侵害事故应急预案

1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人

员不得放行，应及时将闯入者驱逐出国所，并由门卫或保安人员

向其发出警告。

2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向

no报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为。

3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家

人或亲属。

4、采取有效措施，做好善后处置工作。

（十）突发地震应急预案

1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进

行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法：

（1）如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内

乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼

儿应尽快躲到课桌下。靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护

住头部。

（2）发生地震，如在宿舍中，应及时躲到床下或桌下或房间

内侧的墙角，用物品护住头部，千万不要去阳台和窗下躲避，等

到地震停止再逃出室外。

（3）如地震后已离开房间，千万不要地震一停就回房间取东

西，以免造成伤害。

（4）如在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑，应随机应变躲

到附近的墙根、墙角、桌柜下等较安全的地方，注意保护头部。

（5）如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上

的物体，用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息，注意保存体力，

创造生存条件，等待救援。

2、及时向县教育局和有关部门报告，迅速关闭、切断电源（应

急照明系统除外）。

3、组织人力协助消防部门搜救埋在建筑物中的师幼。

4、对受伤师幼及时救治，必要时，及时送医院救治。

5、了解受灾情况，及时上报县教育局和有关部门°

6、采取切实有效措施，做好善后处置工作。

（十一）突发暴风雨雪应急预案

1、园所根据预报和天气情况，研究制定防范措施。

2、安排值班人员对园舍进行检查，并及时向园所领导报告情

况。

3、根据情况通知在家幼儿延时入园。若突发暴风雨雪可停课。

4、园所食堂要备齐充足的食品。

5、教育幼儿不要随意外出。

6、按照上级要求做好防范工作。

（十二）踩踏的事故应急预案

1、教育幼儿按规定上下楼和出入教室。

2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班。

3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应

急照明设备。

4、发生踩踏的事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报

告,并向119、120请求援助。

5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院

诊治。

6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并

做好调查报告。

7、妥善处理事故和善后处置工作。

（十三）其它突发事故应急预案

1、根据事故性质和本园应急预案处理程序和原则，灵活运用

处置方案。

2、如发生师幼身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院

诊治。

3、一定要及时向主管部门报告。

4、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料记录。

5、通知受伤者的家属或家长。

6、采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏

散、处理，做好善后处置工作。

为了加强幼儿园安全管理，保证幼儿园正常的教学、生活秩

序，保障全园师生的人身和财产安全。当发生安全事故时，学校

各责任人能作出及时正确的反应，将危害和影响降到最低程度，

特制定本预案。

一、现场指挥人员

（一）总指挥：

1、当发生安全事故时，立即赶到现场进行指挥。

2、一般情况由第一总指挥冷菲负责，如果第一总指挥不在指

挥现场，则由第二总指挥王旭燕负责；如果第一和第二总指挥都

不在，则由第三总指挥于福荣负责，并及时向第一总指挥汇报情

况。

3、三位总指挥不能同时离园。

（二）联络员：张海燕

负责向当地政府、当地卫生院联系，通知班主任。

（三）秩序维护：包红蕾

按总指挥要求，维护安全事故发竺现场的秩序，通知全体班

主任立即到班，按要求维护好校园和现场的秩序，避免引起混乱，

造成更大的影响和危害。

（四）现场医护急救：曲凤梅

发生安全事故后，立即赶往现场，根据当时的具体情况，向

总指挥提出急救方案，该处理和能处理的及时处理，无法处理的

通知120和送往附近的医院。

二、安全应急处理预案

1、大型集体活动期间

三位总指挥必须有一人全过程在场监控。在活动的策划、组

织、开展和结束各个环节都采取安全措施，把安全工作放在首位，

保证参与活动的师生的安全，并制定匕发生紧急情况时临时应急

方案和师生疏散方案。

2、日常一日活动期间

（1）发生全园性的自然灾害（如地震、火灾、水灾）时，当

班教师控制班级的秩序，并采取相应的应急措施，班长立即到班；

总指挥通过学校的扩音器布置全园性的处理方案。张海燕和包红

蕾负责校园秩序，聂家晓守好校门，全校教职员工都听从总指挥

的统一指挥，协调行动，安全有秩序地组织学生疏散。

（2）若个别班级发生不安全事故，当班教师及时处理，控制

该班秩序，并立即通知总指挥，总指挥立即到现场作出后续处理。

3、发生食物中毒事件时

后勤组立即封存留样板菜，总指挥赶到现场：

（1）安排人员护送中毒学生到就近医院。

（2）通知班主任立即回到本班教室清点人数，询问情况，严

密监控并做好幼儿的稳定工作。

(3)及时向当地党委政府和县教育局报告，请示处理意见。

(4)曲凤梅、张海燕、包红蕾立即检查食堂，寻找中毒原因，

并对食堂的工作人员进行询问和隔离。

4、当接送车辆发生安全事故时

负责接送的教师控制现场，作出初步的处理，并立即向总指

挥汇报，总指挥赶到现场后，由总指挥作出后续处理。

5、当发生急性的传染病时

班主任到班稳定幼儿的情绪，维护秩序，总指挥则：

(1)在第一时间通知120或者安排人员将发生症状的幼儿送

往附近医院。

(2)迅速隔离相关人员(为防交叉感染，所有人员均应带口

罩和手套)，对现场和全园进行消毒处理。

(3)报告当地镇政府或县教育局，请示后续处理意见。

全园教职工必须以高度的责任感来对待学校的安全工作，当

发生紧急情况时，必须无条件服从总指挥的统一安排，以安全为

重，以顾全大局为重，快速、高效地共同抗击各种突发事件，保

证全园师生生命财产安全。

幼儿园安全课教案篇13

被蜜蜂蛰了，怎么办

活动目标

1、学习被蜜蜂萤后正确的处理方法。

2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

活动准备

1、镜子、肥县水、湿毛巾等每两人一份。

2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，引导幼儿观察背景图。

(1)教师：看，这是什么昆虫？这个小朋友怎么了？

(2)教师：被蜜蜂蛰后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成

皮肤红肿发痒，非常痛苦。那么被蜜蜷螯后该怎么办呢？

(3)引导幼儿自由回答并讨论。

2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。

(1)引导幼儿观察第一幅小图。

①教师：妈妈在帮助小朋友做什么？

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：妈妈在用镜子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂

蛰伤的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引导幼儿观察第二幅小图。

①教师：接下来要做什么？要用什么水清洗是伤口呢？

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：小朋友将手臂放在木盆里，妈妈用稀释的肥皂

水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理

被蜜蜂蛰伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

(3)引导幼儿观察第三幅小图。

①教师：第三步是做什么？湿毛巾沁的是冷水还是热水呢？有

什么作用？

②幼儿观察描述并回答C

③教师小结：处理被蜜蜂蛰伤的第三步是把用冷水沁透的湿

毛巾敷在受萤部位，可消肿止痛。

(4)引导幼儿观察第四幅小图。

①教师：如果被童伤的情况很严重，该怎么办？

②幼儿观察描述并回答。

③教师小结：如果反应严重，要立刻送到医院请医生诊治。

如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。

(5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜

蜂蜚伤的正确处理方法。

3、活动总结：处理蜜蜂蛰伤的方法。

教师边总结边手指挂图上相应的外图，教师：刚才我们讨论

了处理蜜蜂蛰伤的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很

疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。首

先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水

冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，

就要立即去医院请医生诊治。

活动延伸：练习处理方法。

两两结伴。练习简单处理蜜蜂蛰伤的方法。

（1）教师：刚才我们学习了怎样处理蜜蜂重伤的方法，你们愿

意来试试怎么处理吗？去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友

做好朋友，互相练习一下！要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错

了，请你帮他改正。

（2）幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂毒伤的方法，教师

巡回指导。

教师：被蜜蜂蜚伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们

学的方法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。

幼儿园安全课教案篇14

为进一步做好我县教育系统安全工作，维护正常的教育教学

秩序，保障师生生命安全，根据市教育局《关于在全市中小学集

中开展安全隐患再排查再整改行动的通知》（六教明电（20_）5

号）精神，经研究决定，在全县中小学（含托幼机构，下同）集中开

展安全隐患再排查再整改行动，现制定如下实施方案：

一、工作内容

（一）排查整治对象：全县所有中小学幼儿园。

（二）排查整改时间：从即日起至3月31日。

（三）排查整治内容：全面排查整改各级各类学校教育教学设

施、校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、预

防煤气（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水等方面存在的

隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、

责任落实、安全纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环

节。具体包括：

1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行

情况；

2、安全工作责任制建立及落实情况；

3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况及

日常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况；

4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储容

器、锅炉等的完好状况及检测检验情况；

5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危险

源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；

6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况;

7、安全基础工作及教育培训情况；

8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情

况；

9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施

与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况；

10、学校道路、楼道、围墙设计、建设、维护及交通安全设施

设置等情况；

11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故

灾难的危险点排查、防范和治理情况等。

通过对安全隐患排查整改，进一步检查各校贯彻落实市、县

政府和上级主管部门有关安全生产会议和文件贯彻落实情况，组

织开展本地、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情

况。

二、成立安全隐患再排查再整改工作领导组

组长：

副组长：

成员：各股室站负责人

领导组负责统一领导全县中小学集中开展安全隐患再排查再

整改行动和日常督促调度工作。局党委成员按照各自联系的乡镇、

学校开展工作，实行包保责任制。

三、工作安排

第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定全

县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动方案，部署工作。

第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。

1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开

展安全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局基

础教育股）。

，组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。

对排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现场整

改的要提出防范措施。

2、各学校要对20__年以来排查整改的各类安全隐患，进行一

次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐

患，要及时组织销案验收工作。

3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开展

安全隐患排查整治行动工作开展一次督查。

第三阶段，巩固提高：从3月1日至3月31日。

1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于

3月20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建档,

跟踪督力、；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、

资金、时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重大安全隐患

整改按期完成，不走过场、不留后患。

2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐

患排查治理实现制度化、规范化、经常化。

四、要求

（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。

安全工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从

“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要

性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动工作，

促进学校安全工作责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人

抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。

（二）加强督查。县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的

督查力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会

议，及时掌握工作进展情况。

（三）落实责任。各校要坚持把集山开展安全隐患排查整治行

动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，严格责任问责

制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐

级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监

控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追

究相关单位和责任人的责任。

幼儿园安全课教案篇15

一、指导思想

认真贯彻落实上级及教育办安全大检查实施方案精神，牢固

树立安全防范无小事、幼儿安全第一位的责任意识，以维护幼儿

园及周边安全稳定、保障广大师生人身财产安全为宗旨，着力抓

好排查管控、安全防范、疏导化解等环节，全面贯彻幼儿园各项

措施，不断推进幼儿园安全工作的规范化、制度化和长效化建设，

为教育事业的科学发展和广大师生的生命财产安全创造良好的社

会环境。

二、工作目标

通过开展安全检查，进一步完善幼儿园安全责任体系和事故

预防控制体系，努力减少一般事故，有效遏制重大事故，坚决杜

绝特大事故，使幼儿园成为幼儿安心、家长放心、社会满意的和

谐平安校园。

三、组织领导

组长：闫九智

副组长：曹建成

成员：宗粉粉、孙印梅

四、排查时间及内容

时间：20__年4月17日

内容：安全管理、校舍设施、饮食安全等全方面进行排查。

五、工作重点

1、安全工作的部署落实、安全教育、交通安全、幼儿园安全

管理及幼儿园周边环境综合治理等情况进行排查。

2、校舍、教学设施器材、饮用水设施等硬件安全隐患。

3、幼儿园周边违章及倒塌的危险建筑进行排查。

4、幼儿园的饮食安全进行深入地检查，彻底清除卫生死角，

对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理。如索证索票、餐饮

具清洗消毒、保菜留样、操作人员证件等。

幼儿园安全课教案篇16

一、指导思想：

坚持安全第一，预防为主，以宣传有关安全工作的法律、法

规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监

督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发

展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、主要工作：

1、制定幼儿园安全工作体系。开学初，利用各种会议，重申

幼儿园的各项规定，宣布本年度工作计划，明确安全工作专门的

负责人员，明确职责，落实措施，做到人人有责任，并定期开展

安全教育活动。

2、加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用家与园、橱窗、

黑板报等途径，对幼儿家长进行安全知识的宣传，特别是加强交

通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。平时各

班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安

全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。

3、加强饮食卫生安全管理，认真贯彻健康第一，预防为主的

方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。

严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检

查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检，严格禁止传染

病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理。定期检查灭火器材，经常

检查电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安

全隐患立即更换或纠正。

5、加强幼儿园安全队伍建设。要加强安全员的管理和教育,

提供培训、学习机会。安全管理员要尽心尽责，经常组织和开展

幼儿园安全教育和宣传活动，对幼儿园有关活动中的安全问

题实施监督。

6、加强园内安全检查和自我排查。为促进幼儿园安全工作的

开展和各项安全措施落实到位。安全员要及时了解本园安全工作

的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位，

决不掉以轻心。

安全工作人命关天，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社

会稳定和教育教学秩序，我们要把安全教育和管理作为一项经常

性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，

确保教育教学秩序的稳定以及全园师工生命和国家集体财产的安

全。

三、安全工作分工：

幼儿园安全课教案篇17

板前保后不剧烈运动

活动目标：

1、知道吃假前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。

2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的

活动。

活动准备：

1、教学挂图：小朋友运动一一不想吃假。小朋友吃饭一一小

朋友追逐跑一一手捂着肚子。

2、纸和笔。

活动过程：

一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃板前后剧烈运动

带来的危害。

1、教师：图二有谁?小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？

2、教师：图上的小朋友吃板后，在场地上干什么？为什么他

捂着肚子？

二、教师进行简单小结。

1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人

会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。

2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的板粒掉到阑尾中，出

现肚子疼、阑尾炎等症状。

三、组织幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。

教师：

1、饭前我们做哪些活动比较好呢？

2、饭后我们有可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安

静的活动。

四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。

1、板前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小

的活动都可以在坂前开展。）

2、饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等。

五、教师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。

但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。

在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了很

多都是安静的活动，但饭前和假后的活动幼儿有点分不清。

幼儿园安全课教案篇18

一、活动目标：

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人

体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏

赛。

二、活动准备：

1、一些和饮食卫生有关的图片若干C

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

三、活动过程：

1、幼儿进行谈话活动：

1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？

2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑

板上，并进行分类。

2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为

什么？

2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病？

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃

蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会

这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要

少吃，为什么？

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的

汇合，找出的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的

称号。

5、食品抢答，教师报出食品的名徐，请幼儿说出垃圾或绿色

食品。

1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；

2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。

开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。

例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜

蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青

菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续按说……说错

了，就换人接着游戏。

幼儿园安全课教案篇19

认识鼠疫，预防鼠疫

活动目标：

1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

2、积极的参与活动，大胆的说出对鼠疫的想法。

活动过程：

一、引题：初步认识旱獭

出示旱獭图片。

——你看到的小动物是谁？（旱獭）还叫土拨鼠，属于鼠类，它

的皮毛非常珍贵，肉可以食用，非常肥美。

——旱獭生活在草原地区，在我们玉门的山里人们经常放羊

的地方就有旱獭。

别看它那么可爱，它会给我们带来可怕的疾病一一鼠疫。

二、鼠疫从哪里来

1、可怕的鼠疫传染病

----出示患有鼠疫疾病的病人图片。

——说说看完图片后的感想。

——患有鼠疫疾病的人大多都会死亡，后果很严重。

2、鼠疫

一一鼠疫是由鼠疫杆菌引起的一种急性烈性传染病，在我国

传染病防治法中被列为甲类传染病，俗称为哈拉病。人与患有或

死于鼠疫的野生动物接触才有可能得病，通过跳蚤叮咬也可得病,

肺鼠疫病人也可称为传染源。玉门地区发生的鼠疫就属于肺鼠疫。

三、怎样预防鼠疫：

1、鼠疫的携带者主要是跳蚤和旱獭。

2、鼠疫的传播途径：一是从动物一一跳蚤一一人的传播；二

是通过人一一人的空气飞沫传播造成肺鼠疫；三是通过剥食患有

鼠疫病死动物时，鼠疫菌直接进入创口感染，引起腺鼠疫、肺鼠

疫和鼠疫败血症。

3、小朋友怎样预防

一一不跟成人去可以接触到旱獭或者跳蚤的地方玩耍。

——不吃旱獭肉，或者有鼠疫携带嫌疑的食物。

——不接近有鼠疫嫌疑的病人。

——不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探视护理或吊丧。

四、小结。

幼儿园安全课教案篇20

寄生虫

活动目标：

1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫

病的一些症状。

2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的

原因。

3、通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。

活动准备：

有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片

活动过程

1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。

(1)师出示图片：这是什么？它是什么样的？

⑵启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗？

2、教师讲述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫

的危害。

⑴教师讲故事，并提问：

①小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病？

②医生从小胖的大便里查出来什么？

③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？

④蛔虫在人的肚子里干什么？

⑤肚子里有了蛔虫怎么办？

⑵教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，

吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，

个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。

3、讨论：怎样才能预防蛔虫病

⑴板前便后一定要用肥皂和自来水洗手。

⑵不喝生水。

⑶吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。

⑷不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

⑸勤剪指甲，不留长指甲。

4、了解其他寄生虫的名称及危害。

⑴你们还知道哪些寄生虫病？它们有什么症状？

⑵教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的

常识。

5、进行竞赛捡答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。

⑴蛔虫、蜕虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗？

⑵蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是预防

蛔虫病的好办法，对吗？

⑶吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗?

⑷大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗？

⑸洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗

手能洗干净吗？

⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗？

⑺蜕虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣

物、床具等传播，对吗？

幼儿园安全课教案篇21

为进一步加强我幼儿园食品安全管理工作，消除食品安全隐

患，严防幼儿园群体性食物中毒事件发生，确保师生饮食安全，

特制订幼儿园食品安全专项整治工作方案。

一、指导思想和整改目标

根据凉州区教育局《关于开展“防风险、保安全”风险隐患

排查化解专项工作的通知》精神和《长城学区“防风险、保安全”

风险隐患排查化解专项工作方案》的要求，集中开展幼儿园食品

安全专项整治工作，促进幼儿园食堂规范管理，使幼儿园食品卫

生安全状况明显改善，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人

身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长。

二、具体整改内容

（一）、幼儿园食品安全管理制度建设

1、是否建立健全相应的食品安全管理制度；

2、是否建立食品安全园长负责制并有管理组织（幼儿园食堂

设有专职或兼职的食品安全管理人员）。

（二）、幼儿园食品卫生安全管理

1、幼儿园食堂卫生许可证取得情况；

2、食品加工场所卫生条件、状况是否符合有关要求；

3、食堂从业人员是否取得健康证和食品卫生知识培训证明；

4、食品采购、贮存、加工、餐具消毒各环节的管理是否落实

到位;

5、消毒设施是否齐全，餐饮具清冼、消毒及保洁是否符合卫

生要求，餐饮具消毒是否记录齐全；

6、是否建立食品原料采购、出入库台帐制度（食品采购索证

票齐全）和食品留样制度建立情况。

（三）、甲醛燃油灶使用安全管理

1、是否建立健全相应的甲醛燃油使用安全制度；

2、操作人员是否明确甲酸燃油灶的安全操作规程；

3、是否与燃油公司签订供销协议；

4、是否定期或不定期对设备进行检查；

三、整改方法步骤

（一）、3月15日召开幼儿园园务会议，进行食品安全自查自

纠工作，积极开展师生食品安全教育。

（二）、3月16日至3月17日。按照要求，对幼儿园食品安

全开展整治活动，全面、深入地进行食堂安全排查整治工作。

（三）、3月18日至7月15日。对本次整治工作进行认真总

结，并形成食品安全管理的长效机制。

四、工作要求

（一）、加强领导，落实责任。落实园长为幼儿园食品安全工

作第一责任人，食堂负责人是直接责任人，做到权责一致，任务

明确，措施到位。

（二）、加强配合，形成合力。领导小组成员要加强沟通与协

作，形成综合监管的合力，共同研究解决幼儿园的食品安全问题，

清除危害健康安全的食品安全隐患。要积极主动地加强与食药所

等部门的沟通，发现问题及时上报，形成渠道畅通、密切配合、

齐抓共管的长效监管机制。

（三）、加强宣传，营造氛围。强化食品安全知识的宣传培训

工作，提高防护意识C引导、带动全体教职员工加强食品安全管