福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音，填写词语。

（1）这学期我们走进了抗日英雄纪念馆：凝望着革命烈士diāoxiàng，相信你的耳畔一定会回响起先烈们抵御rìkòu时háomàibùqū、zhǎndīngjiétiě的声音。

（2）这学期我们还欣赏了艺术百花园：跟着课本当你来到láiyīn河畔，你一定会想起贝多芬的《月光曲》，一定会péngpài起你满腔的激情，你沉思的一shùnjiān

，耳畔会zhòurán响起那令人táozuì的琴声。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充或填写诗句、名言警句。

（1）黑云翻墨未遮山，______。

（2）______，快走踏清秋。

（3）______，怜子如何不丈夫。

（4）最是一年春好处，______。

（5）刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中描述自己想象的诗句是：______，______。

（6）古诗《十五夜望月》中“______，______”委婉地表达了思念之情。

（7）母亲含辛茹苦把儿女培养成人，可她过早的离世成为史铁生一生中最大的遗憾与痛楚，真是“______，______”。2）.联欢会上的教师寄语，请你补充完整。

七月，是分别的季节，“折柳寄情”的习俗从古吟唱至今：遇见《诗经》是“昔我往矣，杨柳依依。__________________，雨雪霏霏。”的哀思；遇见王维，是“劝君更尽一杯酒，__________________”的牵挂；遇见高适，是“莫愁前路无知己，__________________”的祝福。小学毕业后，你们将踏上新的征程，“书到用时方恨少，__________________”，愿你们多读书，多实践；“莫道君行早，__________________”，愿你们勤奋进取；“__________________，胜读十年书”，愿你们多听智者的教诲。等你们“青，取之于蓝，__________________”时，母校盼你们传来喜讯！3）.看拼音，写词语。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()4）.敬畏崇高。

我们致敬董存瑞的_______，红军战士飞夺泸定桥的______，感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的______，叶挺《囚歌》表现出的_______。（填上合适的四字词语）5）.看拼音写词语。

rǎn

gāng()yán

jùn()huáng

zhōng

dà

lǚ()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（

）A．虽与之俱学

为是其智弗若与B．思援弓缴而射之

缴械投降C．载渴载饥

载入史册D．蛮横无理

天降横财2）.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．荣膺（yīng）

慰藉（jiè）

戛然而止（jiá）

丢三落四（là）B．炽痛（zhì）

黄晕（yùn）

吹毛求疵（cī）

锲而不舍（qì）C．屏息（pǐng）

稽首（jǐ）

鳞次栉比（zhì）

相形见绌（chù）D．感慨（kǎi）

铁锹（qiāo）

叱咤风云（chà）

瞠目结舌（táng）3）.下列对句子引号的用法判断有误的一项是（

）A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（表示强调）B．骑在人民头上：“啊，我多伟大！”（表示引用）C．把名字刻入石头，想“不朽”。（表示强调）D．这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？（表示特殊含义）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）

___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列传统名节日的名称与时间用线连起来。

元宵节

五月五日

重阳节

八月十五日

端午节

正月十五日

中秋节

九月九日2）.把下列文章和它的作者用线连接起来。

少年闰土

冰心

林海

鲁迅

给颜黎民的信

李星华

十六年前的回忆

老舍

再寄小读者评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组

(

)从一个有趣的统计数字里可以看出来：一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠，因此为人类保护了一吨多粮食。

(

)它能够从天空中直冲田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。

(

)人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

(

)其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

(

)首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。2）.按一定的顺序排列下面的词语。

①中秋节

②端午节

③元宵

④清明

⑤除夕

⑥七夕节

___________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《竹石》是明代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读，我能行：

甲：不期望脚下处处阳关道，

乙：不幻想头顶一片艳阳天，

丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

甲：要做旗舰去长风破浪，

乙：要做火箭去推动飞船，

丙：要像利剑把贫穷斩断，

丁：要用爱心把世界相连。

1．联系上下文理解语句的含义。“阳关道”指的是________。

“艳阳天”指的是________。

“蜜罐温床”用的是________的修辞方法，指的是________。

“最危险的时候”是《________》中的歌词。

2．后面四句运用了________的修辞方法。

3．从这一小节中，我们可以感受到中华少年________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.话题：滋味

生活充满了酸甜苦辣咸，每个人在生活中，有成功，有失败，有喜有忧。请根据你的生活体验，以“滋味”为话题，写一篇文章。

要求：行文流畅，自然通顺，写由真情实感，字数在400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。开在心底的花儿们ㅤㅤ①晨起坐在书房，看着窗外朵朵繁花，忽而忆起四十多年前的儿时——那是一段“花儿”无处不在的岁月。那时对美好的向往，并没有因为贫穷而打折扣。好像所有的快乐与美好，都是不经意间从母亲嘴角溜出来的。

ㅤㅤ②不信？随我穿越几十年的岁月看看去。

ㅤㅤ③母亲切葱时会说，“来，妈给咱切葱花儿”，葱白在她的刀下显得很听话，就那么一圈一圈倒下去，倒成层层绽放的花儿。红萝卜也很可爱，母亲自个高兴，或想让我绷着脸变高兴，也会给我切个萝卜花儿。我玩后直接塞嘴里，美了眼也甜了嘴。

ㅤㅤ④似乎童年的所有美好都离不开母亲。

ㅤㅤ⑤母亲像极了睿智的导演，或聪明绝顶的魔术师，没有华美场景没有道具，同样可以让我的童年欢声笑语四处迸溅。

ㅤㅤ⑥______菜已吃完的碟子，她也会说，有油花花儿哩，不能浪费。几乎是水煮的菜，天知道有几滴油。可母亲的“油花花儿”一出口，我们争着抢着用馍将碟子擦拭一遍而后吃了沾满油花花儿的馍块。

ㅤㅤ⑦连一不小心掉在桌子上的馍渣渣，母亲也叫“馍花花儿”。她会说，看，把馍花花儿掉桌子上了。好像每一个馍渣都是绽开的花儿，都在冲着我们憨笑，都在说，看，我们也是花儿，要珍惜呦。只是如此一想，就知错般用指尖儿捏起“馍花花儿”送进嘴里，一脸不好意思。

ㅤㅤ⑧或许是受了母亲的影响吧，从小，似乎一听到“花儿”，心里就异乎寻常地柔软，就无法抗拒，满心里只有疼爱。哪怕是——

ㅤㅤ⑨“冰花儿”。

ㅤㅤ⑩儿时老家的窗，那么大，只有中间一块镶嵌着玻璃，四周是白纸糊的。下雪后结冰了，窗玻璃好像炸裂了般，嘘——，“炸裂”这个词儿若被母亲听见，她会狠狠地训斥我的。她自己是不说狠话的，也不让我们说。老一辈人都叫它“窗花儿”，母亲哪能例外？例外的是，母亲会陪着我们欣赏它，用最简单又最神奇的语言描绘它。

ㅤㅤ⑪赖在母亲怀里，看着眼前的窗上的“冰花儿”，想着它的样子像啥，边想边说，才觉得自己的眼界太狭窄了，它好看到我找不到像啥。扭头就将这个困惑说给了母亲，她摸着我的西瓜瓢头说：学着让自家的心宽展，心宽展了，能装下的事就多了，心就像大花园了，眼界自然就宽了。

ㅤㅤ⑫______人一生，不就得一直打理自己的心，让它尽可能宽展地去包容，让它富有生命力地去吐纳，更让它像花儿般散发芬芳。我从来不会歧视农民，我的母亲就是其中的一位。他们没有云里雾里的空大，他们的朴素是穿过浮华直逼真理的。这点认识就源于我的母亲。

ㅤㅤ⑬即便去地里除草，母亲也会先感慨野花儿开得真好，只遗憾开错了地儿。她会说，再好看的花儿，开错了地方都可惜了。继而会说，再聪明的脑瓜，用错了地方也一样。似乎是敲打我的。

ㅤㅤ⑭我求学生涯的第一个书包，是我看着它出落起来的。母亲打开炕头的包袱，里面都有碎布片。

ㅤㅤ⑮“来，咱给你做个‘集花儿书包’”。

ㅤㅤ⑯听听，把花儿集中起来的书包，想想都好看得要命。我就趴在母亲盘着的腿上，看着她从碎布片里挑出颜色鲜艳的布片，拼成花朵样，一针一针缝起来。炕上就多了五颜六色的布花朵，再拼起来，就成了“集花儿书包”。我背着可骄傲了，比起那些富有家庭里母亲用一整块布做的书包，好看多了。

ㅤㅤ⑰将贫穷的日子变成花儿的盛宴，沉淀在记忆里，至今温暖着我，这就是贫穷的岁月里母亲馈赠给我的礼物——开在心底永不凋零的花儿。

(1)第⑥自然段和第⑫自然段的“______”处分别应填（

）

①母亲说话离不开“花儿”。②母亲的话简直就是奇妙的花儿。A．①②B．②①

(2)通读全文，围绕“花儿们”依次写了母亲的哪些事情？根据提示，简要概括。

①_______

②母亲把空菜盘的油星、掉桌上的馍渣说成“油花花儿”“馍花花儿”；

③_________

④除草时，母亲感慨野花儿开错了地儿，并以此敲打“我”；

⑤___________

其中写得比较详细的是_______。（填序号）

(3)第⑫自然段画“______”的句子中的“这点认识”指的是_________。

(4)请结合短文说说文中的母亲是一个怎样的人？并简要说明理由。（至少写出两点）

_________

(5)短文的最后一个自然段画“

”的句子在全文中有何作用？

_________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”画掉词语中的错别字，并在括号里改正。

废尽口舌（

）

荒唐离其（

）

衣衫滥褛（

）

若无奇事（

）2）.用“______”画出每组词语中的一个错别字，并在后面的括号里改正。

（1）寒风呼啸

天崖海角

煎熬