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文档简介
黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).在答题卡相应位置,用楷书正确、规范、美观地临写下面的古诗,要求行款整齐,布局合理。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗能抒情。韩愈以“___,绝胜烟柳满皇都。”抒发对早春景色的赞美;李贺以“何当金络脑,___。”表达渴望建功立业的豪情壮志。2).请你仔细比一比,再组词。
饺(
)
避(
)
宵(
)
绞(
)
僻(
)
霄(
)3).在汉语中,同一个意思可以用不同的词语表达。想想加点部分有什么特点,并把下面的句子补充完整。
(1)辩论赛上,小华口若悬河,小雅_________,丽丽_________,真是难分高下。
(2)在全国青少年创客大赛上,小明在无线飞机绕桩飞行比赛中勇夺第一,小强在机器人巡线比赛中__________,小方在机器人寻宝比赛中_________。4).请你将铭铭演讲稿中引用的鲁迅名言补充完整,注意行款整齐,力求美观。
____________________这就是中国的脊梁。(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》)5).课文传真。
课文中有“情”:“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”读着这些句子,我们感受到鲁滨逊___________之情;课文中有“画”:“栗子跌进锅里,不久就得粉碎,饭豆煮得肿胀,花生仁脱了她的红外套”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题《______》;课文中有“理”:“数学家华罗庚说过,科学的灵感绝不是坐等可以等来的。”这句话也让我明白,“偶然的机遇”只会给那些___________。《学弈》中揭示道理的句子是:______________课文中有“声”:一儿曰“我以日初出远,而日中时近也”他的理由是____________________(以原文作答)课文中还有寻常的生活:洗手的时候,________________;吃饭的时候,______________;默默时,________________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”贝多芬为什么弹完一曲又弹一曲?下列说法正确的一项是(
)A.贝多芬想满足兄妹俩,让他们大饱耳福。B.贝多芬一时兴起,想多弹几曲。C.贝多芬想让盲姑娘领略弹奏的技巧,以便更好地演奏。D.一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,懂音乐,这不就是知音吗?贝多芬难以抑制自己激动的心情,创作激情油然而生。2).下列加点字与“博物院”的“博”意思相同的一项是(
)A.博古通今B.博学多才C.以博欢心D.地大物博3).下列注音、字形、加点字解释全对的一组是(
)A.侠客(xá
kè)
恶劣
泥浆
窃窃私语(暗地里)B.子弹(zǐ
dàn)
乞盼
阵亡
震耳欲聋(将要)C.畜生(chù
sheng)
滥用
挽联
张冠李戴(帽子)D.扁舟(piān
zhōu)
节治
圣洁
失声痛哭(悲伤)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他虽然只有二十二岁,但是已经打过不少仗了。(用加点词语造句)
__________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
《汤姆•索亚历险记》
马克•吐温
美国
《鲁滨逊漂流记》
塞尔玛•拉格洛芙
瑞典
《童年》
丹尼尔•笛福
苏联
《骑鹅旅行记》
高尔基
英国2).把词语和相对应的意思连起来。
遨游
光亮而透明
晶莹
漫游;游历
和蔼
形容珠玉等光彩鲜明
璀璨
因怜悯而施舍
恩赐
胡乱地或过度地使用
滥用
态度温和,容易接近评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子按先后顺序排列。
(
)升国旗,鸣礼炮。
(
)毛泽东主席出现在主席台上。
(
)林伯渠秘书长宣布典礼开始。
(
)毛泽东主席宣读中央人民政府的公告。
(
)毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”2).排序
结合课文,有序地排列下列句子。
A.三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
B.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。
C.后三宫往北是御花园。
D.午门俗称“五凤楼”,是紫禁城的正门。
E.据说景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的,现在成了风景优美的景山公园。
正确顺序是:_______________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《三门记》是元代书法家赵孟頫的行书代表作。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.解释下列词语。
等闲:______________
逶迤:_______________
磅礴:______________
云崖:_______________
2.照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事
红军:过五岭→__________→___________→___________→翻岷山
3.在诗句“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,诗人采用了________和_________修辞手法,表现了红军_________的精神。
4.读下面的资料,回答问题。
长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城。红军牺牲了营以上干部430余人,他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团,共经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。
根据资料可知,本诗是写的这五件事,仅仅是长征中的五个“点”,“___________,___________”(填诗句)的描述才是整个“面”。这种写法叫作:“______________。”评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).按要求完成习作。
提示:有首歌儿唱得好:“谁不说咱家乡美?”是啊,在我们的心目中,家乡的风俗总是那么迷人,家乡的美景让人念念不忘,家乡的人让你难以忘怀……下面就请你来做一做家乡的小主人,写一写记忆深刻的家乡景,家乡风俗,或者家乡人吧!
要求:①自拟题目。②内容具体,写出自己的真情实感。③不少于400字。
注意:书写要工整,文中不得出现真实的人名、校名和地名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).3.材料1①冬奥会会徽——冬梦。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。②冬残奥会会徽——飞跃。会徽上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏,历经坎坷,最终达到目标,获得成功。③“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。材料2多数汉字都具有音形义统一的特点。比如,看了“鹿”字的演变过程,我们知道“鹿”是一个象形字,形与义关系紧密。“峭”是形声字,“山”提示字义,“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看,汉字都有意义吧,在生活中汉字起着传递情感的重要作用。材料3声音的声旁组合而成。①形旁多来源于独体的记录具体实物的表意字。比如“贝”,贝壳的意思。古人认为“贝”是珍贵的东西,后来作为原始流通货币使用。“贝”做形旁时构成的字都和钱财、财富有关系。
②形声字在汉字中占比例很高。据统计,《说文解字》收汉字9353个,其中形声字有7697个,占82%;现代楷体汉字中,90%以上的字都是形声字,并且仍然能够创造新字。
1.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(
)(1)材料1中图A“冬梦”,图B是“飞跃”。
(
)(2)不是所有的汉字都具有音形义统一的特点。
(
)(3)“冬梦”和“飞跃”两个会徽的设计灵感都源于汉字。
(
)(4)形声字是由声旁和形旁两部分组合而成的汉字。
2.材料2是围绕着哪个中心意思写的,写在下面横线上。
__________________________________________________________________________________________
3.材料3中划线句子①②主要使用了____和____两种说明方法
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
4.中国结是中国特有的手工编织工艺品。临近毕业,如果请你在这个中国结上绣一个汉字,送给老师、同学或母校,你会送给谁?会绣上什么字?绣的这个字表达你怎样的情感?
我想送给________,我选择的是________字,我选择这个字的原因是:____________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。
(1)A.侵袭
B.机器
C.书藉
D.见微知著(
)
(2)A.匪陡
B.哀思
C.证实
D.翻箱倒柜(
)
(3)A.可靠
B.唯恐
C.加速
D.心平气合(
)
(4)A.真理
B.惊皇
C.不禁
D.死得其所(
)2).下列词语中有错别字的是(
)组和(
)组。
A.烘烤
悬崖峭壁
寝不安席
惹人叽笑
B.忧虑
可见一斑
风烛残年
不约而同
C.静谧
庞然大物
囫囵吞枣
张冠李戴
D.凄晾
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