湖北省武汉市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

湖北省武汉市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

jìqì

jiǎngjiū

pànwàng

chúfáng

líng

lì

jīnglì

cháoxùn

yùgào

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，“__________________，__________________。”生动形象地写出了夏天下暴雨的景象。

（2）爱国就是诸葛亮说的“________________________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。）”就是陆游说的“________________________（尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）”2）.名句默写。

（1）野旷天低树，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛泽东《七律·长征》）

（4）《江南春》中杜牧用视听结合的手法，描写了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）贺知章的《回乡偶书》运用对比手法，细致传神第表达了诗人重返阔别数十年的家乡时，既感到喜悦又觉陌生的复杂感情的诗句是：__________________，__________________。3）.背一背，填一填。

（1）历史上有许多爱国志士，他们认为：捐躯赴国难，___________________。（曹植）

（2）在毛泽东的《七律长征》中，衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象是：____________，____________。

（3）杜牧《江南春》中，描绘了绿树掩映，酒旗飘飘的的江南春景图的是：___________，______________。

（4）九曲黄河万里沙，_____________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）4）.根据所学知识完成练习。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿_______，一会儿又下来，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，当暴雨骤来时，不由得让人想起诗人苏轼在游览望湖楼时写下的名句：“__________，__________。”

（3）深蓝的天空中挂着__________，下面是________，都种着_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中国人用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅在《学界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________。”

（5）小明暑假旅游，看见蜿蜒的黄河，不禁想起刘禹锡的诗句：“九曲黄河万里沙，________。”5）.《高山流水》缓缓响起，小南想用一个词语来形容这优美的琴声。请你补充下列词语，并选择恰当的填入横线处。

字正腔_____

余音绕_____

轻歌_____舞

排山_____海

居高_____下

居高_____下

一曲《高山流水》________，让人觉得意犹未尽。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列短语中与其他三项结构不同的一项是（）A．消灭敌人B．恢复平静C．师恩难忘D．骗取信任2）.“缘”有多种意思，词语“无缘无故”的“缘”和“故”意思相同都表示因由、原因。下列和“无缘无故”的“故”意思相同的一项是

A．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。B．温故而知新，可以为师矣。C．女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。D．聒碎乡心梦不成，故园无此声。3）.下列诗句中，不适合用来描写繁花似锦、春意盎然的景象的一项是（

）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗每句诗看成一幅画，并给每幅画拟个标题，用线把诗句与标题连起来。

黑云翻墨未遮山

大雨倾盆

白雨跳珠乱入船

乌云密布

卷地风来忽吹散

水天一色

望湖楼下水如天

风吹云散2）.请把与古诗对应的诗句及题目用横线连起来。

羡他无事双蝴蝶

人间能得几回闻

《赠花卿》

此曲只应天上有

单于公然来牧马

《野步》

惟有相思似春色

烂醉东风野草花

《送沈子福归江东》

汉家自失李将军

江南江北送君别

《胡笳曲》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

（

）真像一个百花园。

（

）特别是夏天，菜园里可好看了。

（

）他和警卫员一起挖地、播种，并经常施肥、浇水。

（

）碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜长得很好，每年能收很多。

（

）我爷爷在屋边开垦出一块菜地。2）.按一定的顺序重新排列下面的词语。

①端午

除夕

元宵

中秋

______________________

②演出

庆贺

编辑

排练

______________________

③土家族民居

吊脚楼

建筑

民居

______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.用音序查字法查“呻”字，要查音序“SH”。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．填空。

（1）“___________”点明了诗人游玩的地点，“_____________”点明了当时的时间。

（2）词中“子规”指的是___________。

2．“谁道人生无再少”运用了__________的修辞手法，这句词的意思是__________。

3．下面对这首词赏析不正确的一项是（

）A．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声，突出了环境的清幽、静谧。B．“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此感叹时光易逝、人生短暂。C．“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言，也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

没有一个人是孤岛。生命中，总有形形色色的人与我们相遇、相知、相伴…他们是我们每个人多彩生命中的一部分。请写一写这个特别的人以及你与他（她）之间的故事，能写出真情实感。自拟题目，完成习作。文中不得出现真实人名、校名，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读西湖漫笔（节选）①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭．上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙淙，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。②西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一-层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一-直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。③在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。1．作者按照游览的顺序，观察到西湖不同的绿，游览的顺序依次是（

）A．灵隐→苏堤→花港B．苏堤→花港→黄龙洞C．苏堤→灵隐→花港D．灵隐→花港→苏堤2．赏析文中第一段画浪线的句子，想想这样写有什么好处。

_________________

3．读文中画“__”的句子，体会“蹬’的表达效果。

_____________________

4．“在花港观鱼，看到了又一种绿。”这种绿的特点是____________

5．本文通过描写西湖的绿，表现西湖的胜景，表达了作者怎样的感情？

__________________________

6．历代文人墨客留下了很多关于西湖的诗词佳句，请根据你的积累连线。

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

a．《晓出净慈寺送林子方》

B．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

b．《题临安邸》

C．毕竞西湖六月中，风光不与四时同。

e．《饮湖上初晴后雨》

D．未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

d．《春题湖上》评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的字组词。

悦

说

喜(

)

(

)话

副

福

祝(

)

(

)官

期

棋

(

)待

(

)子2）.选择引号的用法。

A．表示引用部分

B．表示特定称谓

C．表讽刺或否定

D．表着重指出

（1）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(

)

（2）“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虚传。(