部编版七年级上册道德与法治4.1和朋友在一起课后作业

部编版七年级上册道德与法治4.1和挚友在一起课后作业选择题1.随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适合我们中学生的有（

）。①参与市民元旦长跑活动②到敬老院里陪老人闲聊，帮助敬老院打扫卫生③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小广告④通过“同城交友”类网站找寻旁边的有缘人①②④

B.①②③

C.①③④

D.①④②③2.下面诗句中歌颂友情的是（

）。A.海内存知己，天际若比邻

B.慈母手中线，游子身上衣C.春眠不觉晓，到处闻啼鸟

D.举头望明月，低头思家乡3.初一学生张强由于父母离异，起先远离同学的交往圈子，喜爱独来独往，不情愿参与集体活动。你应当对张强说()A.你要将全部精力集中到学习上，交挚友是长大后B.你须要学会接纳自己和观赏自己，努力做更好的自己C.世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，你真的很可怜D.伙伴、同学、挚友，是我们生命中越来越重要的部分4.能拥有对自己有深刻而良好影响的挚友是人生的幸运。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告知我们，有深刻而良好影响的挚友应当是()A.讲“哥们儿义气”的人B.能宽恕自己全部过失的人C.能宁静地听我说话的人D.正直、诚信、见识广的人5.有人认为：“要想了解一个人，就去看看他的挚友。”对这句话你的理解是()A.挚友中有一个人出了问题，那么这个人肯定是有问题的B.挚友对一个人的影响不大C.后交友选择完备无缺的人D.以我们的言谈举止、爱好爱好甚至性格等都或多或少地受到挚友的影响6.美国闻名的人际关系学大师卡耐基认为，将来社会胜利源于30％的才能加70％的人际协调实力。这一关键特殊强调了（

）。A.人际交往无法回避B.将来社会的困难性C.人际关系的重要性D.走向胜利的艰难性7.“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；假如你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人都有两种思想，甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告知我们（

）。A.不必向他人袒露自己的真实思想

B.思想交换了我们就失去了灵魂C.同学之间相互沟通，可以丰富学问，增长才智

D.无条件地接受任何人的思想8.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人情愿过百善俱全而独缺挚友的生活。这表明()A.友情每个人都须要的B.友情可有可无C.友情不过是挚友之间的相互利用D.同龄人之间才有真正的友情9.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这说明()A.孤独是宁静的代名词，宁静也是一种华蜜B.友情能削减我们孤独，让我们感受到暖和C.人情冷暧，世态炎凉，每个人都要冷静地对待生活D.友情是可有可无的10.付雄伟，一个辞掉百万年薪的工作做公益事业的人。他的挚友说“跟着他做公益，变更了我原来自私自利之心，变更了我原来急躁的性情。”这说明()①挚友对一个人的影响很大②与乐于助人的人交挚友，我们会变得富有爱心③我们的性格或多或少受到挚友的影响④与乐观开朗的挚友相处，我们会变得豁达①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，当时只有钟子期能听懂他的琴意，于是他们成了好挚友。后来，子期生病死了，伯牙悲叹没有了知音，便摔断他珍爱的琴，从今再不弹琴。这个故事告知我们（

）。①要有特长才能交到知心挚友

②挚友对一个人的影响很大③挚友让我们感受自身价值④友情只会带来困扰，增加苦恼①②

B.①③

C.②④

D.②③12.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣，”这句话告知我们()①挚友丰富了我们的生活阅历②友情可以解决我们全部的困扰③友情让我们更深刻地体悟生命的美妙④与正直、诚信和见识广的人交挚友，是益的①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.对漫画《谁能陪我一起玩啊？》理解错误的是()A.挚友能带给青少年暖和、支持和力气，让他们感受生活的美妙B.青少年成长须要友情C.属于典型的“少年不识愁味道，为赋新词强说愁”D.青少年的健康成长离不开挚友，离不开交往14.“友情不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思索。”培根的这一名言告知我们()A.只有遇到困难和挫折时，才须要友情B.挚友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折C.我们常常会遇到困难，遭遇挫折D.在困难和挫折面前，一个人的力气总是有限的15.阿里巴巴的创始人马云从小就特殊爱交挚友，对挚友的事情他总会记在心上：在交往中，他对挚友的了解和关爱，使全部挚友都对马云心服口服、死心塌地跟他打江山，这也是马云取得惊人业绩的重要缘由之一。这说明()①友情在事业胜利上起确定性的作用②友情给人暖和、支持和力气③封闭自己会使我们的“人际关系树轮”萎缩④主动交友，人生才能更精彩①②B.②③C.②④D.③④非选择题16.那一天,你把友情的芳香插在我的鬓角，从今，温柔的甘霖滋淘着我的心情；深厚的大海安抚着我的乏累,更容纳下我几多的苦痛,几多的苦恼几多的快乐,几多的华蜜；呢喃的细虫低语着,你的名字；絮叨的秋风轻吟着,你的名字。（1）友情的特质有哪些?（2）怎样建立友情?17、王明在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他慢慢地觉得自己越来越孤独，看到同学在一起有说有笑，他又不由得既艳羡又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，好像别人也不喜爱同他说话。为此，他起先沉迷于网络，常常上网，在“微信”等网络闲聊软件上终日与网友闲聊。⑴王明认为“没必要去和别人交往”的观点是否正确？结合教材学问点，为他解答。⑵王明希望自己能融入同学中去。假如王明是你的挚友，请你为王明建立和维护真正的友情支招。18、材料一：苏宁是班里一名一般的学生，成果很优秀,可他从小就不喜爱与人交往,老师多次找他谈话，也总不见效。小军始终没有挚友，所以感到非常孤独和孤独，心里苦恼极了。材料二:新学期起先了，班里实行“一助一”活动，老师支配苏宁帮助学习有困难的小川提高成果。苏宁起先主动跟小川接触，帮他借书、解答问题，坚持到学期结束。期末考试，小川前进了十几个名次，苏宁的心里比吃了蜜还甜。小川和苏宁经过这学期的“一助一”活动结下了深厚的友情。⑴材料一中的苏宁为什么会苦恼？⑵请分析材料二中“苏宁的心里比吃了蜜还甜”的缘由。⑶小川和苏宁这段友情的建立给了我们哪些启示？答案1-5BADDD6-10CCABA11-15DCCBC16、（1）①友情是一种密切的关系;②友情是同等的、双向的③友情是一种心灵的相遇。（2）①开放自己:②持续的行动。17、⑴王明的观点是错误的。人生离不开交往，挚友对一个人的影响很大，见证了我们一起走过的成长历程。因为挚友，我们少了几分孤独，多了些许暖和，活得更加自由，因为挚友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐，友情的力气让我们得到成长。⑵①建立友情，须要开放自己，敞快乐扉，并付出持续的行动；②专心去关怀对方；③学会敬重对方；④学会正确处理冲突；⑤学会正确对待交友中受到的损害；⑥我们要学会同多数人和谐相处，对全部人以诚相待。18、⑴因为挚友和友情是人生最珍贵的财宝，假如交往的须要得不到满意，就会导致心灵的孤独和精神的孤独起先，苏宁不懂得与他人