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2/2收集整理,仅供参考2023年北京经开区招聘教师笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。A.结构性B.实效性C.系统性D.预见性【答案】:D2.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭作业B.独立完成作业C.个别课堂练习D.教师的主导教学【答案】:D3.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.理解C.操作D.学习的迁移【答案】:D4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.教书育人B.团结协作C.依法执教D.爱岗敬业【答案】:A5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师角色C.教师专长D.教师威信【答案】:D6.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。A.组合律B.差异律C.强度律D.活动律【答案】:B7.标志着教育学发展进入科学化时期的著作是赫尔巴特在1806年出版的()。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《经验与教育》【答案】:A8.捷克教育家夸美纽斯的()奠定了班级授课制的理论基础。A.《爱弥儿》B.《教育学》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】:C9.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。A.视觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应【答案】:D10.提出了“军国民教育”“实利主义教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”五育并举思想的教育家是()。A.晏阳初B.蔡元培C.杨贤江D.黄炎培【答案】:B11.具有较高()是教师综合素质的核心。A.教学艺术B.职业道德理论C.职业道德修养D.教学水平【答案】:C12.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的是()。A.高速度B.高难度C.循序渐进D.理论知识起主导作用【答案】:C13.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。A.司机和王某共同负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机负责【答案】:B14.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到:“教育的基本功能之一就是重复,即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代”这体现了教育功能的()。A.保守性B.客观性C.社会性D.条件性【答案】:A15.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。A.道德意志B.道德认识和道德情感C.道德情感D.道德认识【答案】:B16.我国古代教育史上提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法的思想家是()。A.朱熹B.韩愈C.董仲舒D.王夫之【答案】:A17.要实现我国经济的发展目标,必须加快经济增长方式转变,其核心是正确处理好()。A.数量与质量的关系B.投入和产出的关系C.速度和效益的关系D.积累和消费的关系【答案】:C18.成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是什么?()A.时不我待B.时不再来C.失之不再D.失不再来【答案】:B19.墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是()。A.墨子提出了“非攻”“博爱”等思想,主张爱好和平,反对战争B.在先秦思想中,道家与墨家两家学说并称显学,墨子是墨家学说代表C.墨子是墨家学派的创始人,曾从师于孔子,学习儒家思想D.墨子重视“农耕女织,百工强事”【答案】:D20.民法法系的发展是以()为基础。A.判例法B.衡平法C.罗马法D.普通法【答案】:C21.希腊首都雅典的多雨期为()。A.春季B.夏季C.冬季D.秋季【答案】:C22.张某下班途中被一歹徒尾随,歹徒将其皮包抢去后,持刀逼住张某的喉部要其交出银行卡密码,张某不从,歹徒持刀便刺,张某情急中夺过匕首,将歹徒刺伤。张某()。A.属于正当防卫B.应负刑事责任C.构成伤害罪D.属于防卫过当【答案】:A23.牙膏中最重要的成分是摩擦剂、洗涤剂与香料,其中洗涤剂的主要成分通常与()的主要成分相同。A.肥皂B.洗衣粉C.碳酸钙D.漂白粉【答案】:B24.医用消毒酒精的浓度为()。A.95B.15C.75D.50【答案】:C25.据某调查机构发布的调查显示,2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业,这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程,要在没有教育学院的大学建立教育学院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型,确立教育学院的专业学院地位。这样,师范和综合性大学都能培养教师,师范大学也能开设很多非师范专业,培养大量的非师范生。另外,也能保证这个行业有一定竞争性,激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是()。A.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果D.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展【答案】:B26.非经济薪酬:是指员工从自身工作中得到的报酬,指员工由于努力工作受到表扬、晋升与重视,从而产生工作荣誉感、成就感、责任感,并获得社会的尊重与职业发展机会。以下不属于非经济薪酬的是()。A.在光荣榜中张贴业绩特别突出的员工照片B.月度优秀员工得到一天额外的年假C.单位在年底总结会上为优秀员工发奖状D.在春节前组织部分员工出国旅游【答案】:D27.自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后,可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。不可充电的锂电池目前较为普遍,在心脏病和神经源性疾病的移植设备中,不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年,已经属于比较“长寿”的了。研究者认为,除非在生物电池领域取得突破性进展,否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。这段文字意在说明()A.可植入设备目前主要用于医疗领域B.可植入医疗设备的发展前景较广阔C.供电能力目前是可植入设备的瓶颈D.神经源性疾病的治疗需引入新技术【答案】:C28.很多时候,我们的问题在于不能正确地()个人和社会的界限。事实上,如果()了个人,就不可能加强集体;如果()了个人,集体也不可能获得自由。依次填入划横线部分最恰当的一项是()A.区分B.划清C.分清D.区别【答案】:B29.中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循,开始时做起来头绪纷繁,费时费力,这对于惯于量化研究和逻辑实怔研究的研究者而言,困难更大。这就使一些研究者放弃进行真正意义上的中国“管理学本土化”研究,而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速,同时更能获得国际期刊编辑青睐的研究题目。这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究()。A.要突破量化研究的范式B.要有明确的程序与路径C.要克服急功近利思想D.要更加注重质性研究【答案】:C30.统计性歧视,是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准。
根据上述定义,下列属于统计性歧视的是()。A.某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的降雨量将与往年的平均值基本持平B.—名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾,周围人们认为来自这个国家的人素质普遍较低C.小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实,她就认为金牛座的人都不诚实可靠D.公司认为某髙校毕业生工作稳定性不够,该校的优秀毕业生小刘因此未被公司录取【答案】:D31.众所周知,中国动画片创作一直秉承“寓教于乐”的宗旨,并取得了一定的成效,但是在这一过程中,也出现了对动画市场的定位误区,认为动画片是“小孩的世界”。此外,流于俗套、缺乏创意、偏重教育、人物单调、主题先行,等等,一系列中国动漫产业的硬伤均为人们所诟病,急需一场从头到尾的革新。
本段文字意在说明()。A.中国动漫产业落后于世界水平B.动画片并非是“小孩子的世界”C.中国动漫产业需要从根本上革新D.中国动画片应抛弃“寓教于乐”的宗旨【答案】:C32.中国风筝以细竹扎成骨架,再糊以纸或绢制作而成。传统的中国风筝工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺。风筝的种类主要分为“硬翅”和“软翅”两类,“硬翅”风筝翅膀坚硬,吃风大,飞得高。“软翅”风筝柔软,飞不高,但飞得远。在样式上,除传统的禽、兽、虫、鱼外,近代还发展出了人物风筝等新样式。中国地域辽阔,风筝作为中国的传统文化和民间艺术,在长期发展过程中,产生出许多具有不同地域特色的种类、样式和流派。其中以北京、天津、山东潍坊、四川、广东所制的风筝最为著名。这段文字意在说明的是()A.中国风筝的悠久历史B.中国风筝的艺术流派C.中国风筝的发展历程D.中国风筝的基本特点【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是为教学目的服务的D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】:ABCD34.影响知识识记的因素有()。A.识记的通道和途径B.材料的性质和长度C.对材料意义的理解度D.识记的目的性和积极性【答案】:ABCD35.关于现代教育本质,我们可以作如下理解()。A.不能采取孤立的就教育论教育的方法B.教育自身是一个动态的系统C.教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的D.教育是研究教育现象的科学【答案】:ABC36.符合办事公道要求的有()。A.坚持真理,一切照书本要求去做B.分清公私界限,不把公与私相混淆C.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板D.说老实话,办老实事,做老实人【答案】:BD37.教师必须具备以下的道德人格标准()。A.师知:B.师表:C.师品:D.师能:【答案】:ABCD38.德国教育家赫尔巴特的教育“三中心”是指()。A.课堂中心B.教材中心C.教师中心D.学生中心【答案】:ABC39.要正确行使职业权力就要做到()。A.认真履行职业责任,做好本职工作B.正确的使用手中的职业权力C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.树立正确的职业权力观【答案】:BCD40.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。A.重视学生的表现和体验B.以学生的经验组织教学C.认为教师是学生的领导者D.认为教育即学生个体经验持续不断的增长【答案】:ABD41.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括()A.满足学生们的各种要求B.提供条件保障学生的自由和权益C.尊重学生,关心学生D.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境【答案】:BCD42.教育社会功能的主要特点有()。A.迟效性B.直接性C.潜在性D.超前性【答案】:ACD43.公共定价是指政府对公用企业生产的商品和服务的定价或政府对私人部门定价管制。其中,纯公共定价是政府直接制定基础产品行业的价格,下列属于纯公共定价范围的是:()A.交通B.能源C.通讯D.农业【答案】:ABC44.俗话说“麻雀虽小,五脏俱全”,所以人们在进行调查研究工作时,应该抓住典型,学会“解剖麻雀”,达到举一反三、“窥一斑而知全豹”的效果。这体现的哲学原理有:A.认识事物的过程通常是先由个性到共性,再由共性到个性B.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间的辩证关系C.意识的能动性能使人认识和发展规律D.人们能够根据事物的固有联系来建立新的联系【答案】:AB45.如果发现有人在室内触电,首先要使触电者尽快脱离电源,然后根据具体情况进行相应的救治,脱离电源的正确方法有()。A.如开关箱在附近,可立即拉下闸刀或拔掉插头,断开电源B.如距离闸刀较远,应迅速用绝缘良好的电工钳或有干燥木柄的利器(刀、斧、锹等)砍断电线C.用手拉开或用脚踢开触电者,使之脱离电源D.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速将电线拨离触电者【答案】:ABD46.全面推进中国特色社会主义事业,要按照总体布局的要求,把社会主义()作为统一的任务来把握。A.政治建设B.社会建设C.经济建设D.文化建设【答案】:ABCD47.辩证否定观的内容包括()。A.否定是事物联系的环节B.否定是事物的自我否定C.否定是既克服又保留,即“扬弃”D.否定是事物发展的环节【答案】:ABCD48.地区发展模式中,社会工作者处理邻里关系问题时常用的方法和策略有()。A.建立社区归属感和认同感B.组织多元化的社区活动C.提升社区工作者的技能水平D.建立基层联络网【答案】:ABD49.下列属于公民直接参与选举的有()。A.城市居民委员会的选举B.县级以上各级人大代表的选举C.农村村民委员会的选举D.县及县级以下的人大代表的选举【答案】:ACD50.党的基层组织包括()。A.党小组B.支部委员会C.党的基层委员会D.总支部委员会【答案】:BCD51
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