小学教育练习卷含答案

第页小学教育练习卷含答案1.下列说法中正确的是()。A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好【正确答案】：C2.教育目的是()。A、教育行动的先导B、贯穿于整个教育活动的始终C、只在教育活动开始时发挥作用D、确定教育内容,选择教育方法的依据【正确答案】：A3.我国制度化学校教育体系包括哪几个层次:①幼儿教育;②初等教育;③中等教育;④成人教育;⑤高等教育()。A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③⑤④【正确答案】：B4.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算,上述现象表明,人的心理发展具有()。A、顺序性B、连续性C、不均衡性D、差异性【正确答案】：D5.国外最早的教育著作是()。A、《论演说家的培养》B、《大教学论》C、《教育学》D、《爱弥儿》【正确答案】：A6.教育产生的最根本的原因是()。A、人类对自身生存和发展需要的满足B、社会发展的需要C、文化传承的需要D、维持国家稳定【正确答案】：A7.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作,被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是()。A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【正确答案】：C8.虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于()。A、相对性评价B、绝对性评价C、个体内差异评价D、终结性评价【正确答案】：C9.《中国少年先锋队章程》规定,少先队的入队年龄是()。A、6~12周岁B、6~14周岁C、7~12周岁D、7~14周岁【正确答案】：B10.我国小学德育主要由以下哪三部分构成?()A、道德教育、政治教育和思想教育B、道德教育、理想教育和劳动教育C、道德教育、公民教育和政治教育D、道德教育、爱国教育和理想教育【正确答案】：A11.教育的本质特点是()。A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产【正确答案】：C12.教材、教学参考书属于教育基本要素中的()A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育活动方式【正确答案】：C13.小龙明知道乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,教师应注重培养其()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念【正确答案】：C14.“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是()。A、遗传B、环境C、个体差异D、个人努力【正确答案】：B15.新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。A、过程性评价B、总结性评价C、分析性评价D、诊断性评价【正确答案】：D16.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时,警卫员说他们是“小捣乱”,将其拒之门外,作为指导教师应()。A、分析原因,修改计划B、指责警卫员素质差C、安慰学生,劝其放弃D、埋怨学生能力差【正确答案】：A17.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别的班的班主任,因此对他们总是没有好脸色,经常当众斥责或罚站,这表明姜老师没有()A、严格要求学生B、维护课堂秩序C、调整自我心态D、督促学生学习【正确答案】：C18.教学从本质上说,是一种()。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【正确答案】：A19.对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义世界观与人生观的教育,这是德育中的()A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、伦理教育【正确答案】：B20.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、求同存异【正确答案】：B21.学校主要职能部门不包括()。A、校长办公室B、食堂C、教务处D、总务处【正确答案】：B22.授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健知识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育是()。A、德育B、智育C、劳动技术教育D、体育【正确答案】：D23.下列不属于小学教育的特征的是()。A、全民性B、义务性C、全面性D、终身性【正确答案】：D24.教学的中心环节是()A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识【正确答案】：A25.英国教育家沛西.能认为,教育是天生的而不是获得的国形式,是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于()。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说【正确答案】：B26.教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()。A、学生的主体性B、学生的差异性C、学生的创造性D、学生的发展性【正确答案】：A27.教师在课堂教学中按照美国学者古德莱德的课程理论进行教学,具体实现的课程属于()。A、理想的课程B、正式的课程C、领略的课程D、运作的课程【正确答案】：D28.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法()。A、不正确。教师须服从学校的一切安排B、不正确。研究有利于教师专业发展C、正确。小学教师搞研究没用D、正确。研究对应试帮助不大【正确答案】：B29.()是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。A、康德B、卢梭C、斯宾塞D、昆体良【正确答案】：A30.人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作()。A、《教育学》B、《民主主义与教育》C、《普通教育学》D、《大教学论》【正确答案】：D31.从教育法所规定的教育方针看,我国教育工作的性质和任务是()。A、教育必须为社会主义现代化建设服务B、教育必须与生产劳动相结合C、教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说D、教育必须培养劳动者【正确答案】：A32.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施,不正确的是()A、推进义务教育学校标准化建设B、建立城乡二元结构义务教育发展机制C、建议健全义务教育均衡发展保障机制D、均衡配置教师、设备、校舍等资源【正确答案】：B33.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。A、学生B、家长C、教师D、文学艺术活动【正确答案】：C34.我国正式颁布的第—个学制,但未及实施的是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【正确答案】：A35.小学开设的综合实践活动课程属于()①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A、①③B、①④C、②③D、②④【正确答案】：A36.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为()。A、合法。学生可以自愿购买B、合法。商家有自主经营权C、不合法。家长没委托小学生购买香烟D、不合法。张某不能向小学生出售香烟【正确答案】：D37.教育目的可以发挥下列哪几种作用?()。A、定向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、定向、调控和评价作用D、宣传、引导和激励作用。【正确答案】：C38.卢梭属于()教育思想。A、实用主义B、现实主义C、批判主义D、自然主义【正确答案】：D39.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”表明一个人稳定的品德形成,达到了()A、内化阶段B、认同阶段C、依从阶段D、服从阶段【正确答案】：A40.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定上课时间。这种教学组织形式是()。A、个别教学B、班级授课制C、道尔顿制D、特朗普制【正确答案】：D41.小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于()。A、志愿服务劳动B、社会公益劳动C、勤工俭学劳动D、自我服务劳动【正确答案】：D42.数学老师小段多才多艺,在文体活动等方面给各个班级许多帮助,受到同事好评。这表明段老师具有()。A、因材施教能力B、团结协作精神C、严谨治学意识D、课堂教学素养【正确答案】：B43.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”,与同学们分享。下列分析不恰当的是()。A、王老师注重师生同读互促,率先垂范B、王老师注重营造读书氛围,激趣启智C、王老师注重学习,不断提升自我修养D、王老师注重公正,对同学们一视同仁【正确答案】：D44.进行德育要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现()。A、导向性原则B、尊重学生和严格要求学生相结合原则C、疏导原则D、因材施教原则【正确答案】：A45.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A、直观性原则B、启发性原则C、科学性原则D、思想性原则【正确答案】：B46.荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是()。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、启发引导原则D、直观性原则【正确答案】：A47.学校管理工作的中心是()。A、思想品德教育管理B、教务行政管理C、教学工作管理D、总务工作管理【正确答案】：C48.《大教学论》的作者是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【正确答案】：A49.现代学校最早产生于()A、亚洲B、北美洲C、欧洲D、非洲【正确答案】：C50.小明参加某一考试后,达到了90分欢呼雀跃道:终于合格了。此类考试属于()A、相对性评价B、绝对性评价C、个体差异内评价D、诊断性评价【正确答案】：B51.王老师每年都给自己制订读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()。A、团结协作B、教学创新C、循循善诱D、终身学习【正确答案】：D52.人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是()。A、《论语》B、《学记》C、《爱弥儿》D、《论演说家的培养》【正确答案】：B53.“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有()。A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力【正确答案】：B54.某校经常组织同一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。A、进修培训B、同伴互助C、师德结对D、自我研修【正确答案】：B55.当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()A、分科课程为主B、活动课程为主C、综合课程为主D、校本课程为主【正确答案】：C56.依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()。A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度【正确答案】：A57.教学《圆的认识》一课时,教师展示圆形纸片、硬币,让学生看一看、摸一摸,然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是()。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【正确答案】：A58.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应()。A、有针对性B、因材施教C、抓住成熟期D、循序渐进【正确答案】：D59.《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()A、直观性原则B、因材施教原则C、启发性原则D、循序渐进原则【正确答案】：C60.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵并珍惜时间”作为教学目标,这一目标属于()A、知识性目标B、过程性目标C、技能性目标D、情感性目标【正确答案】：D61.能够为人的身心发展提供前提的因素是()。A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育【正确答案】：B62.夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表明她()。A、具有帮助同事自我创新的意识B、缺乏尊重同事人格的品质C、具有促使同事自主发展的意愿D、缺乏与同事互助合作的精神【正确答案】：D63.被称为“教育学之父”的是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【正确答案】：A64.有目的、有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()。A、历史法B、问卷法C、观察法D、文献法【正确答案】：C65.教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()A、实验法B、练习法C、演示法D、参观法【正确答案】：C66.构成教育活动的基本要素是()。A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育影响D、教育者、受教育者、教育环境【正确答案】：C67.世界教育思想史上最早论述教学的专著是()。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《学记》D、《论语》【正确答案】：C68.“最近发展区”的含义是()。A、很快要达到的水平B、明天要达到的水平C、经过努力可以达到的水平D、理想永远达不到的水平【正确答案】：C69.提出儿童中心、经验中心和活动中心的是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【正确答案】：C70.小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是()A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实战锻炼【正确答案】：A71.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A、夸美纽斯和布鲁纳B、夸美纽斯和杜威C、赫尔巴特和布鲁纳D、赫尔巴特和杜威【正确答案】：D72.下列属于学校教育制度内容的是()。A、修业年限B、教学大纲C、课程标准D、课程设置【正确答案】：A73.肖老师正在朗诵:“床前明月光,疑是地上霜。”这时,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是()。A、批评小杰不经许可就发言B、装作没听见继续上课C、告诉学生不要钻牛角尖D、组织学生就此开展讨论【正确答案】：D74.以下关于教学的正确论述应该是()。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成【正确答案】：D75.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A、教育论文B、教育年鉴C、教育辞书D、教育著作【正确答案】：B76.综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。A、垂直组织B、横向组织C、纵向组织D、螺旋式组织【正确答案】：B77.现代教育与传统教育的根本区别在于重视()A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【正确答案】：D78.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,义务教育的战略性任务是()。A、以人为本B、均衡发展C、注重创新D、提升质量【正确答案】：B79.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【正确答案】：D80.德育工作的出发点是()。A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务【正确答案】：C81.焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。A、体现了终身学习的自觉性B、有利于师生的共同发展C、推动了学校的校本教研D、有助于增进学校合作【正确答案】：D82.德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做()A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【正确答案】：D83.将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为课程评价之父”的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、泰勒D、布鲁纳【正确答案】：C84.决定教育领导权的是()。A、生产力B、科学技术C、政治经济制度D、文化【正确答案】：C85.筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有个学生样儿，学生得老老实实学习才行！”孙老师的说法忽视了()。A、学生的心理发展B、学生的全面发展C、学生的主动发展D、学生的主体发展【正确答案】：B86.骨干教师华老师教学能力突出,经常一个人钻研教学,不愿意参加集体备课,这说明华老师缺乏()。A、严于律己的意识B、团队协作的精神C、严谨工作的态度D、爱岗敬业的品格【正确答案】：B87.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于()。A、横向组织B、水平组织C、纵向组织D、综合组织【正确答案】：C88.培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于()方面的要求。A、德育B、智育C、美育D、体育【正确答案】：A89.学校工作的中心环节是()。A、教学B、管理C、课外活动D、后勤工作【正确答案】：A90.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论【正确答案】：B91.从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有()。A、层次性B、等量性C、等价性D、主次性【正确答案】：C92.教育学的研究对象是()。A、人B、人的教育活动C、人的心理D、教育规律【正确答案】：B93.汪老师在黑板上贴了一个“坏学生”榜:那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()。A、不合理。没有认真备课上课B、不合理。没有尊重学生人格C、合理。体现了学生的严格要求D、合理。有助于维护教师权威【正确答案】：B94.为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进装有二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于()A、实验法B、练习法C、演示法D、探究法【正确答案】：A95.在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性【正确答案】：A96.校歌、校徽、校标是学校课程的一部分,这类课程属于()A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程【正确答案】：D97.下列不属于素质教育的基本特点的是()。A、全面性B、基础性C、未来性D、阶级性【正确答案】：D98.平时大嗓门的小强在回答问题时声音很小,老师批评他说:“声音那么小,难道你是女孩子吗?”全班哄堂大笑,该老师做法()。A、合理。有助于促进学生自主学习B、合理。有助于鼓励学生反思C、不合理。教育应体现对学生的尊重D、不合理。歧视学生的生理缺陷【正确答案】：C99.德育的实质是()。A、完善学生的道德认识B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D、强化学生的道德行为【正确答案】：C100.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得非常好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()。A、善于因材施教B、注重学生发展的全面性C、善于激发学生的自信D、注重学生的差异性【正确答案】：B1.制定课程目标的直接依据应来自教育目的和学校的培养目标。()A、正确B、错误【正确答案】：A2.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是道德情感。()A、正确B、错误【正确答案】：B3.以科学发展观指导教育工作,首先就要树立以人为本的教育观。()A、正确B、错误【正确答案】：A4.教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。()A、正确B、错误【正确答案】：A5.遗传素质是人的发展的生理前提。()A、正确B、错误【正确答案】：A6.荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是直观性原则。()A、正确B、错误【正确答案】：A7.现代教育是机会均等的教育,这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。()A、正确B、错误【正确答案】：B8.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是实际锻炼法。()A、正确B、错误【正确答案】：B9.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是癸卯学制。()A、正确B、错误【正确答案】：B10.教育目的是一切教育的出发点,也是教育活动的归宿。()A、正确B、错误【正确答案】：A11.教育是一种人类自身再生产的现象。()A、正确B、错误【正确答案】：A12.个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。()A、正确B、错误【正确答案】：A13.因势利导、循循善诱是理论联系实际原则的基本要求。()A、正确B、错误【正确答案】：B14.教育的质的特点是一种社会活动。()A、正确B、错误【正确答案】：A15.目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是班级教学。()A、正确B、错误【正确答案】：A16.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其道德行为。()A、正确B、错误【正确答案】：B17.在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,它们是一对应的。()A、正确B、错误【正确答案】：B18.教研室是学校教育教学的组织管理机构,主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。()A、正确B、错误【正确答案】：B19.孟母三迁体现的德育方法是陶冶教育法。()A、正确B、错误【正确答案】：A20.一定的教育必须与一定的生产力发展水平相适应,这是学校教育必须遵循的规律。()A、正确B、错误【正确答案】：A21.“一把钥匙一把锁”体现的是德育的疏导原则。()A、正确B、错误【正确答案】：B22.实现科教兴国和人才强国战略,就必须把经济摆在优先发展地位()A、正确B、错误【正确答案】：B23.双轨制不属于现代学制。()A、正确B、错误【正确答案】：B24.中国特色社会主义建设,关键靠人才,根本在教育。()A、正确B、错误【正确答案】：A25.环境对儿童发展的作用总是积极的。()A、正确B、错误【正确答案】：B26.教育制度具有主观性的特点。()A、正确B、错误【正确答案】：B27.编写教科书和教师进行教学的主要依据是课程标准。()A、正确B、错误【正确答案】：A28.教育是培养人的活动,它具有自身的活动特点、规律及原理,所以教育具有相对的独立性。()A、正确B、错误【正确答案】：A29.狭义的教育主要是指学校教育。()A、正确B、错误【正确答案】：A30.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的教育方法是榜样示范法。()A、正确B、错误【正确答案】：A31.“一把钥匙开一把锁”所反映的是因材施教原则。()A、正确B、错误【正确答案】：A32.我国现阶段中小学的内部管理体制是校长负责制。()A、正确B、错误【正确答案】：A33.学校管理的中心工作是后勤。()A、正确B、错误【正确答案】：B34.学校管理的基本内容包括德育管理、教学管理、总务管理和科研管理。()A、正确B、错误【正确答案】：A35.教育是可以“超阶级”或“超政治”存在的。()A、正确B、错误【正确答案】：B36.教学的中心环节是领会知识。()A、正确B、错误【正确答案】：A37.讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量-量日常用品的体积,这种教学方法是实习作业法。()A、正确B、错误【正确答案】：A38.课程的核心问题是人的发展问题。()A、正确B、错误【正确答案】：A39.我国正式实施的第一个现代学制是壬寅学制。()A、正确B、错误【正确答案】：B40.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是参观法。()A、正确B、错误【正确答案】：A41.促进人的发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。()A、正确B、错误【正确答案】：B42.个体活动是个体发展的决定性因素。()A、正确B、错误【正确答案】：A43.人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的,人具有主观能动性。()A、正确B、错误【正确答案】：A44.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是启发性原则。()A、正确B、错误【正确答案】：A45.马克思恩格斯多次指出,是分工造成了劳动者的片面发展,要使劳动者个人获得全面发展,就必须消灭全部分工。()A、正确B、错误【正确答案】：B46.课程的基本因素是学生、社会、教师三要素。()A、正确B、错误【正确答案】：B47.只要教育得法,任何人都可以成为音乐家、画家、诗人或科学家等等。()A、正确B、错误【正确答案】：B48.德育工作要善于发现闪光点、长善救失,这符合因材施教原则。()A、正确B、错误【正确答案】：B49.教育并非是人类社会特有的。()A、正确B、错误【正确答案】：B50.教育目的的"社会本位论“忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论。()A、正确B、错误【正确答案】：B51.教育必须适应儿童的身心发展水平。()A、正确B、错误【正确答案】：A52.小学教育以综合课程为主。()A、正确B、错误【正确答案】：A53.教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,具有时代性。()A、正确B、错误【正确答案】：B54.课程内容就是教科书的内容。()A、正确B、错误【正确答案】：B55.我国的教育目的是建立在马克思关于人的发展学说基础上的。()A、正确B、错误【正确答案】：A56.体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是“癸卯学制”。()A、正确B、错误【正确答案】：A57.讲授法可以使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识,有利于发挥教师的主导作用,有利于教学活动有目的有计划地进行。()A、正确B、错误【正确答案】：A58.班级上课制是教学的基本组织形式。()A、正确B、错误【正确答案】：A59.个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。()A、正确B、错误【正确答案】：B60.教育使可能的劳动力转变成为现实的劳动力,这是教育的文化功能的表现。()A、正确B、错误【正确答案】：B61.在课堂教学中,教师就新内容编制了-些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是总结性评价。()A、正确B、错误【正确答案】：B62.教育是人类生活延续和更新的需要。()A、正确B、错误【正确答案】：A简答题1.简述班主任培养良好班风的主要措施。【正确答案】：(1)明确共同的班风目标;(2)班主任身先士卒;(3)敦促班干部以人身作则;(4)培养全体学生的积极性。2.简述我国基础教育课程改革的目标。【正确答案】：(1)改变过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得知识和技能的过程同时成为学会学习的过程和形成价值观的过程。(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,设置九年一贯制的课程和综合课程,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(3)改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,更加关注学生的学习兴趣和经验,精选知识技能。(4)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械学习的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养解决问题和合作的能力等。(5)改变课程评价过分强调甄别和选拔功能现状,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。(6)改变课程管理过于集中的现状,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。3.简述实施素质教育的途径与方法。【正确答案】：(1)把教学目的的实现落实到每一个教学环节中去;(2)构建紧密与生活、生产实际和社会发展相联系的学科内容体系;(3)全方位调动学生的主动性和积极性,提高学生学习的质量;(4)最大限度地发挥教师的作用关系到素质教育的成败;(5)建立多层次、多样化的教学模式。4.简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本”的基本概念。【正确答案】：尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习和健康快乐成长。5.简述说服教育法含义及其基本要求。【正确答案】：说服教育法是通过引导学生摆事实、讲道理,通过思想情感上的沟通与互动,让他们悟明道德真谛,自觉践行的方法。(1)说服教育要有针对性和目的性;(2)说服教育要有感染性;(3)要使说服富有知识性和趣味性;(4)说服教育要讲究科学性和艺术性。6.简述儿童发展的特点。【正确答案】：(1)顺序性(2)不平衡性(3)阶段性(4)个别差异性(5)分化与互补的协调性7.简述文化对教育的制约作用。【正确答案】：(1)文化知识制约教育的内容与水平。(2)文化模式制约教育环境与教育模式。首先,文化模式为教育提供了特定的背景。其次,文化模式还从多方面制约教育模式。如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体;西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性、关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式,在教育目的、教育内容与方式等各个方面都有明显差异。(3)文化传统制约教育的传统与变革。8.简述现代学校教育制度的类型。【正确答案】：①双轨制②单轨制③Y型学制(或分支型学制)9.简述德育的内容。【正确答案】：(1)爱国主义教育(2)理想教育(3)集体主义教育(4)劳动教育(5)人道主义与社会公德教育(6)科学世界观和人生观教育(7)民主与法制观念的教育(8)自觉纪律教育10.简述影响人的发展的基本因素及其作用。【正确答案】：(1)遗传素质。遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性。遗传素质仅为人的发展提供物质基础,不能决定人的发展。(2)环境。环境是人身心发展的外部条件,是人的身心发展现实基础及资源,对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)学校教育。学校教育对人的发展起主导作用。(4)个体主观能动性。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。11.简述班主任了解学生的主要方法。【正确答案】：(1)书面材料分析,即借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解;(2)调查法,即通过学生本人或知情者的调查访问,从侧面间接地了解学生,包括问卷,座谈等。(3)观察法,即在自然条件下,有目的,有计划地对学生的各种行为表现进行观察。(4)谈话法,是班主任通过与学生面对面谈话,深入了解学生情况的基本方法,该方法具有灵活方便,容易了解事实细节,有利于感情沟通等特点。12.简述班集体的特征。【正确答案】：1.有明确的奋斗目标2.健全的组织系统3.严格的规章制度与纪律4.强有力的领导核心5.正确的舆论和优良的作风与传统。13.简述贯彻启发性原则的基本要求【正确答案】：(1)调动学生学习的主动性和积极性;(2)创设问题情境,引导学生积极思考;(3)发扬教学民主。14.简述运用榜样示范法含义及其基本要求。【正确答案】：榜样示范法是以他人的高尚品德、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。(1)榜样必须是真实可信的;(2)激起学生对榜样的积极情感;(3)给不同年龄段的学生树立不同的榜样;(4)要注重教师自身的示范作用。15.简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念。【正确答案】：(1