（广东专用）2023-2024学年八上期中模拟卷【测试范围：第五单元第一、二、三、四章】（解析版）

学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试八年级生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围：第五单元第一、二、三、四章。选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．目前有科学家宣布一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不会死亡的生物。“灯塔水母”属于（）A．鱼类 B．腔肠动物 C．两栖动物 D．软体动物【答案】B【详解】A．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，A错误。B．“灯塔水母”的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，属于腔肠动物，B正确。C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，C错误。D．软体动物，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D错误。2．我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，如图是日本血吸虫感染人的过程，下列相关叙述不正确的是（

）A．日本血吸虫的生殖器官较为发达B．日本血吸虫可以在水中自由生活C．钉螺是日本血吸虫生长的中间寄主D．日本血吸虫在分类上属于扁形动物【答案】B【详解】A．日本血吸虫的生殖器官较为发达，是为了增加感染寄主的机会，与寄生生活相适应，A正确。BD．血吸虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于寄生在宿主静脉中的扁形动物，B错误，D正确。C．由分析可知，钉螺是日本血吸虫唯一的中间宿主，幼虫在中间宿主螺类体内发育，成熟幼虫通过皮肤或口进入终宿主人体内，C正确。3．学校种植园中有一种细长的圆筒形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（

）A．身体是否分节B．是否有肛门C．体内是否有脊柱D．身体是否呈两侧对称【答案】A【详解】环节动物和线形动物都是细长状，都有肛门，身体都呈两侧对称，体内都无脊柱；环节动物身体分节，线形动物身体不分节，故A正确，BCD错误。4．近年来，小龙虾成为“宵夜网红”，不管是麻辣还是蒜香，肉质都非常鲜美，味道一绝。下列关于小龙虾的说法，错误的是（

）A．体表有坚韧的外骨骼B．有一对触角，两对翅，三对足C．生活在水中D．身体和附肢都分节【答案】B【详解】AD．小龙虾属于节肢动物，身体和附肢都分节，其体表有坚韧的外骨骼，AD正确。B．“一对触角，两对翅，三对足”是昆虫纲的特征，而小龙虾属于节肢动物中的甲壳纲，B错误。C．龙虾生活在水中，用鳃呼吸，C正确。5．下列关于无脊椎动物类群的描述中，正确的是（）A．节肢动物是动物界的第二大类群B．软体动物体表有外套膜，都具有贝壳C．腔肠动物身体呈辐射对称，身体有两个胚层D．扁形动物身体呈左右对称，生殖器官都比较简单【答案】C【详解】A．节肢动物的数量和种类最多，是动物界的第一大类群，A错误。B．软体动物体表有外套膜，如河蚌，如乌贼，并不是所有的软体动物都有贝壳，B错误。C．腔肠动物的身体呈辐射对称、具有内胚层外胚层两个胚层，C正确。D．扁形动物身体呈左右对称，营寄生生活的扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，D错误。6．绿叶海蛞蝓（kuòyú）可以进行光合作用，是人类发现的第一种可生成植物色素叶绿素的动物，它与缢蛏属于同一门生物，海蛞蝓属于（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．软体动物【答案】D【详解】结合分析可知，海蛞蝓与缢蛏属于同一门生物，具备软体动物的特征，属于软体动物。7．小明学习了动物的类群后，周末去海洋馆时发现：生物名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒可能是鱼。下列动物是鱼的是（）A．鱿鱼 B．鲍鱼 C．海豹 D．海马【答案】D【详解】鱿鱼、鲍鱼属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜运动器官是足。海豹属于哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，海马终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类，D正确，ABC错误。8．“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，下列叙述错误的是（

）A．鲨鱼属于脊椎动物 B．鲨鱼属于恒温动物C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用 D．鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动【答案】B【详解】A．鲨鱼属于脊椎动物的鱼类，A正确。B．鲨鱼属于鱼类，鱼类属于变温动物，所以鲨鱼属于变温动物，B错误。C．鲨鱼体型是流线型，体表有鳞片，鳞片的表面有黏液，起保护身体作用，C正确。D．鲨鱼依靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D正确。9．探险队在非洲雨林发现一种体表覆盖角质鳞片、四肢短小、在陆地产卵且头部可以灵活转动的动物，可以初步鉴定这种动物属于（

）A．两栖类 B．哺乳类 C．爬行类 D．鸟类【答案】C【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，A错误。B．哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳，B错误。C．结合分析可知，根据“体表覆盖角质鳞片、四肢短小、在陆地产卵且头部可以灵活转动的动物”，可以初步鉴定这种动物是爬行类，C正确。D．鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D错误。10．两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（

）A．水陆两栖生活B．生殖和发育离不开水C．肺部发达D．皮肤裸露能分泌黏液【答案】B【详解】两栖类的动物雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，受精卵必须在水中发育直到成体。因此，两栖动物的生殖和发育过程，没有脱离水的限制，容易受到水环境的影响，不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物。可见，两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是“生殖和发育离不开水”，故B正确，ACD错误。11．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列叙述正确的是（）

A．E可以表示用肺呼吸 B．P可以表示陆生生物C．F可以表示能够爬行 D．Q可以表示卵生【答案】D【详解】A．青蛙的幼体用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸，E不可以表示用肺呼吸，A错误。B．青蛙的生殖发育离不开水，乌龟的生殖发育脱离了水的限制是真正的陆生动物，B错误。C．乌龟能够爬行，鲢鱼游泳，F不可以表示能够爬行，C错误。D．青蛙、乌龟、鲢鱼都可以产卵，D正确。12．下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是（

）A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B．鲤鱼身体呈流线型是其对其水生生活的适应C．家鸽形成的尿液暂时储存在膀胱中D．蛇的体表覆盖有角质的鳞片，可防止体内水分蒸发【答案】C【详解】A．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活，A正确。B．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鲤鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，是其对其水生生活的适应，B正确。C．家鸽的泌尿系统构造很简单，无膀胱，不储存尿液，通常尿液和粪便在泄殖腔内混合后，经泄殖孔一同排出体外，能减轻其体重，利于飞行，C错误。D．蛇等爬行动物具有角质的鳞片，这些鳞片或甲具有保护作用，还能防止体内水分的蒸发，有利于爬行动物适应较干燥的陆地生活，D正确。13．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点之一。下列相关叙述不正确的是（）

A．鲫鱼体表有鳞片覆盖，表面有黏液，可以保护身体B．丹顶鹤喙、足都细长，这与其食性和生活环境相适应C．蟾蜍的前肢肌肉发达，这有利于其在陆地上跳跃D．大熊猫有发达的神经系统和感觉器官，适于在复杂环境中生存【答案】C【详解】A．鱼的体表常有鳞片，可保护身体和减小游泳时的阻力，A正确。B．丹顶鹤以浅水鱼虾为食，所以喙、足都细长，这与其食性和生活环境相适应，B正确。C．蟾蜍的前肢短小，这有利于其在陆地上支撑身体，C错误。D．大熊猫属于哺乳动物，有发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应，D正确。14．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力B．节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D．软体动物身体柔软，大多身体外面有贝壳【答案】C【详解】A．鲫鱼的身体呈梭型，有利于减少游泳时的阻力，A正确。B．节肢动物的体表有外骨骼，外骨骼可减少体内水分的散失，B正确。C．家鸽的翼是适于飞行的主要器官，C错误。D．软体动物身体柔软，大多身体外面有贝壳，D正确。15．下列生物属于软体动物的是（）①珊瑚虫

②乌贼

③涡虫

④沙蚕

⑤缢蛏

⑥海蜇

⑦虾⑧蜗牛A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③⑥⑦ D．②④⑥【答案】B【详解】①珊瑚虫、⑥海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛，柔软的身体表面有外套膜，运动器官是足，属于软体动物。③涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。④沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠疣足辅助运动。⑦虾属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，B符合题意，ACD不符合题意。16．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（

）

A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿B．图中结构[1]是犬齿，与动物肉食性生活相适应C．兔和狼都有门齿和臼齿D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力【答案】B【详解】A．A图表示兔的牙齿，因为兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与兔的植食性生活相适应的。B图表示狼的牙齿，因为狼的牙齿有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是狼的肉食性生活相适应的，A正确。B．图中结构1是门齿，具有切断食物的作用，B错误。C．由图可知，兔的牙齿有门齿和臼齿，狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿，故兔和狼都有门齿和臼齿，C正确。D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。17．2022年冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作，顶部的和平鸽图案寓意着和平友谊。以下有关大熊猫、和平鸽的描述正确的是（

）A．两者的体表均覆羽B．两者均是恒温动物C．大熊猫是卵生动物D．和平鸽的气囊在飞行时能够进行气体交换【答案】B【详解】A．大熊猫体表有毛、和平鸽身体被覆羽毛，A错误。B．和平鸽是鸟类，大熊是哺乳动物，它们均是恒温动物，B正确。C．大熊是哺乳动物，生殖方式是胎生，C错误。D．和平鸽呼吸作用旺盛，进行气体交换的结构是肺，气囊暂时储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交换，D错误。18．近日在广东汕头的南澳海域，出现了大量的中华白海豚，引起广大网友热议。下列有关海豚的特征，描述不正确的是（

）A．胎生哺乳 B．用鳃呼吸 C．体温恒定 D．体内有脊柱【答案】B【详解】A．中华白海豚是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，A正确。B．中华白海豚用肺呼吸，B错误。C．体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物；其它动物都为变温动物。可见，中华白海豚是哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物，C正确。D．中华白海豚的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。19．某中学举行了“青春心向党建功新时代”入团仪式，共青团新团员进行入团宣誓。当新团员举起右手做屈肘动作宣誓时，下列叙述正确的是（）A．骨骼肌牵引骨绕关节运动 B．宣誓时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肘关节的牢固性与关节腔有关 D．只需要运动系统中的骨与关节参与【答案】A【详解】A．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，A正确。B．宣誓时，是屈肘的状态，故肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。肘关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，C错误。D．运动主要是在神经系统的调控下，骨骼肌收缩牵拉着骨绕着关节活动，因此运动系统由骨、关节和骨骼肌的协调配合完成，在运动的时候，需要物质和能量，因此运动需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。20．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（

）A． B． C． D．【答案】A【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见，选择图中，只有A图的两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，其余图示均错误。故A正确，BCD错误。21．图是通过手术植入3D打印的假体结构，则被替换的结构是（）

A．关节囊和关节腔 B．关节腔和韧带C．关节头和关节窝 D．关节软骨和关节囊【答案】C【详解】关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。该关节置换通过植入假体改善关节活动度并缓解疼痛，已成为治疗膝关节骨性关节炎的有效方法之一。植入的假体替换的是膝关节的关节头和关节窝。22．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少B．乌贼遇到敌害时喷射墨汁逃跑，这种行为从获得途径上看属于先天性行为C．动物的学习行为一旦形成就不会改变D．“鸠占鹊巢”这一行为主要由遗传物质决定【答案】C【详解】A．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习中“尝试与错误”的次数越少，A正确。B．乌贼遇到敌害时喷射墨汁逃跑，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，属于先天性行为，B正确。C．当刺激该行为产生的环境因素去除后，动物的学习行为会消失，C错误。D．“鸠占鹊巢”这一行，是由动物体内的遗传物质所决定的行为，D正确。23．如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。相关叙述错误的是（）

A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态B．尝试多次后，小鼠找到食物所需时间变短C．小鼠走迷宫是学习行为，与遗传物质无关D．用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长【答案】C【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确。B．据图中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，B正确。C．小鼠走迷宫是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是学习行为，C错误。D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少。蚯蚓属于低等动物，找到食物的时间更长，D正确。24．狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生的高等猴类。群体由老年健壮的雄狒率领，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序。内有专门守望者负责警告敌害的来临，退却时，首先是雌性和幼体，雄性在后面保护，发出威吓的吼叫声，甚至反击，而雌狒狒面临危险时，会向伙伴们发出求救信号。关于这个群体的分析错误的是（）A．该狒狒群具有社会行为 B．该狒狒群存在明显的等级制度C．该狒狒群内部有明确分工 D．不同的组织分工是先天性行为【答案】D【详解】狒狒群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，还存在明显的等级制度，因此属于社会行为，题干中描述的社会行为是后天学习获得的，而先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，D错误。25．下列关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（

）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．可以合成有机物【答案】D【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故A正确。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故B正确。C．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故C正确。D．动物作为消费者，不能通过光合作用合成有机物，直接或间接地以植物为食，故D错误。26．如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是（

）

A．A处可能是细菌或真菌的个体B．A处可能是某种细菌的菌落C．B处可能是一个真菌繁殖后形成的D．细菌真菌的生长都需要有机物、适宜的温度、水分【答案】A【详解】A．图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，而不是细菌或真菌的个体，A错误。B．A处较小且表面光滑黏稠，A处可能是某种细菌的菌落，B正确。C．图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，B为真菌菌落，C正确。D．细菌真菌大多需要异样，细菌真菌的生长都需要水、有机物、适宜的温度、和空气，D正确。27．痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，促进皮脂腺发育并产生大量皮脂。同时毛囊皮脂腺导管的角化异常造成导管堵塞，皮脂排出障碍，即微粉刺。毛囊中多种微生物尤其是痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终诱导并加重炎症反应。下列有关叙述正确的是（

）A．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，通过芽孢和孢子繁殖后代B．痤疮丙酸杆菌与人体细胞最主要的区别是它具有细胞壁C．痤疮丙酸杆菌与人体生活在一起，属于合作共生关系D．“青春痘”患者体内白细胞数目可能较高【答案】D【详解】A．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，分裂生殖，芽孢是细菌的休眠体而不是生殖细胞，A错误。B．痤疮丙酸杆菌属于细菌，与人体细胞最主要的区别是它不具有成形的细胞核，B错误。C．痤疮丙酸杆菌与人体是寄生的关系，C错误。D．白细胞的主要功能为防御病菌。“青春痘”患者血液中的白细胞的数量会明显增多，D正确。28．在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的变量是（）

A．烧瓶容量的大小 B．微生物的有无C．烧瓶放置时间的长短 D．有无高温灭菌【答案】B【详解】在巴斯德的曲颈瓶实验中，两个瓶子的瓶口不同，甲瓶的瓶口竖直向上，会有微生物进入；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，微生物无法进入，所以本实验的变量是微生物的有无。ACD错误，B正确。29．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾带离南极，还有把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺少生产者 B．没有消费者 C．分解者很少 D．缺乏必要的生活设施【答案】C【详解】A．生产者一般指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，题干的做法与生产者无关，A错误。B．消费者是直接或间接以生产者为食，主要指动物，题干的做法与消费者无关，B错误。C．由于人体的粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者，C正确。D．将垃圾和粪便带离南极，与生活设施无关，D错误。30．许多食品的制作要利用细菌或真菌，下列对应关系错误的是（

）A．制作泡菜—乳酸菌B．制作馒头—酵母菌C．制作米醋—醋酸菌D．制作酱油—甲烷菌【答案】D【详解】A．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下，发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A正确。B．制馒头、面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，B正确。C．制醋要用醋酸菌，醋酸菌氧化各种有机物成有机酸及其它种氧化物，C正确。D．制酱或酱油要用到多种霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度；在没有氧气的环境下，甲烷菌利用有机物分解产生的氢，和二氧化碳结合生成甲烷，D错误。二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共40分。31．（10分）呼吸是动物重要的生理特征，不同动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气、排出二氧化碳。请结合下图回答问题。

(1)观察动物A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它用呼吸。(2)观察动物B时，发现其体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。(3)动物C用呼吸，其内富含，呈鲜红色。(4)若将绿色的菠菜汁滴在鱼口的前方，可以观察到绿色的汁液从流出。(5)溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇CO2由蓝变黄。若将小鱼放入滴有BTB试剂的溶液中，一段时间后，溶液将变成色。(6)题图中能表示动物D呼吸系统的是（填“甲”或“乙”），这种呼吸方式称为。当动物D飞行时，呼吸1次，在（填一器官名称）内发生次气体交换。【答案】(1)湿润的体壁(2)气门(3)鳃毛细血管(4)鳃盖后缘(5)黄(6)甲双重呼吸肺两/二/2【详解】（1）蚯蚓是用湿润的体壁吸收空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。可见，观察动物A蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是它用湿润的体壁呼吸。（2）在B蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。（3）动物C是鱼类，鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。（4）当水由鱼的口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。可见，若将绿色的菠菜汁滴在鱼口的前方，可以观察到绿色的汁液从鳃盖后缘流出。（5）鱼类生活在水中，用鳃呼吸。经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄。所以，若将小鱼放入滴有BTB试剂的溶液中，一段时间后，溶液将变成黄色。（6）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。可见，鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。结合题图可知，题图中能表示动物D鸟类呼吸系统的是甲（具有气囊），这种呼吸方式称为双重呼吸。当动物D鸟类飞行时，呼吸1次，在肺内发生2次气体交换。32．（10分）阅读资料，分析回答下列问题。资料一：把章鱼和虾放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，当它刚看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物，多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。换用狗做测试，比鸡容易获取食物。资料三：蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，遇到敌害时，工蜂会群起护巢，工蜂白天采蜜，夜间回巢休息。(1)章鱼的捕食行为是（填“先天性行为”或“学习行为”），是由章鱼体内的决定的。(2)章鱼、鸡与狗越过障碍而获取食物的行为，从获得途径来看都属于行为。这是动物在的基础上，通过后天学习和逐渐建立起来的行为活动。(3)上述实验证明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越，学习行为越复杂，越能适应复杂环境的变化。(4)从资料三可看出蜜蜂是一种具有典型的行为的动物；哪些动物像蜜蜂一样具有这种行为？请举出其中一例。答：如。(5)以上资料二研究动物行为的方法是。【答案】(1)先天性行为遗传物质(2)学习行为遗传因素生活经验(3)强少(4)社会猩猩、蚂蚁（答案不唯一）(5)实验法【详解】（1）章鱼的身体柔软，有腕足，贝壳退化，属于软体动物；章鱼的捕捉食物行为是由章鱼体内遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，为先天性行为。（2）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得。（3）动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。资料中章鱼经过多次碰撞之后，才能学会绕道；而狗比鸡用的次数少就学会了绕道捕获食物，可以知道章鱼是软体动物比较低等，而狗为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越少，适应复杂多变的环境的能力越强，对生存也就越有意义。（4）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。资料三中分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存，所以蜜蜂是一种具有典型的社会行为的动物。除了蜜蜂之外，自然界中还有很多具有社会行为的动物，如蚂蚁、猩猩、大象。（5）对研究对象施加一定的影响，然后再观察研究动物的行为就是实验法。鸡的绕道取食行为采用了实验法。33．（10分）实验探究“落叶归根”需依赖土壤微生物的分解作用。有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度呢？该同学开展了如下表探究实验。Ⅰ实验准备：落叶、烧杯、潮湿的土壤、恒温箱等。Ⅱ实验设计及结果：实验组别实验材料处理45天后落叶的腐烂程度甲组选取同一棵树的落叶，高温消毒在各组中放入等量的相同地区的土壤放置在0℃的恒温箱中基本没有腐烂乙组放置在20℃的恒温箱中少部分腐烂丙组放置在40℃的恒温箱中大部分腐烂根据上述实验回答问题。(1)该实验探究的问题是：？(2)实验中的变量是，为了控制单一变量，各组烧杯内的落叶和土壤都应该（填“相同”或“不相同”）。(3)“在各组中放入等量的相同地区的土壤”相当于细菌培养过程中的步骤。(4)实验结果表明：这三组温度中，℃条件下微生物对落叶的分解作用最弱。(5)进一步分析：除该实验探究因素外，影响微生物对落叶分解速度的非生物因素还可能有和。(6)微生物属于生态系统中的者；落叶被土壤中的微生物彻底分解后，其中的和被根直接吸收，从而真正实现了落叶归根。【答案】(1)温度影响微生物对落叶的分解速度吗(2)温度相同(3)接种(4)0(5)水分空气（合理即可）(6)分解水无机盐【详解】（1）有同学发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，为了探究是什么因素影响了微生物对落叶的分解速度而设置了对照实验，根据表格可