（湖北武汉专用）2023-2024学年八上期中模拟卷（人教版）【测试范围：第1、2、3章】（考试版）A3版

学而优教有方学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试八年级生物（考试时间：45分钟试卷满分：50分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试内容：人教版教第五单元第一至三章。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1.下列关于腔肠动物的叙述错误的是（）A.腔肠动物有口无肛门B.腔肠动物体表有刺细胞C.腔肠动物全都生活在海水中D.珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物2.涡虫的身体呈两侧对称，身体两侧对称对于涡虫生活的意义不包括（）A.有利于捕食和防御B.有利于从寄主体内获取养料C.使运动更加准确、迅速、有效D.前端感觉器官集中，能最先感知外界刺激3.20世纪50年代，毛泽东主席曾写下《七律——送瘟神》一诗，诗中“千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”描绘了当地人民饱受血吸虫危害的凄惨景象。现在血吸虫病已经得到了有效的控制。下列有关血吸虫的说法，错误的是（）A.血吸虫属于线形动物B.血吸虫身体呈两侧对称C.血吸虫生殖器官发达D.血吸虫有口无肛门4.下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是（）A.消化道简单B.体表有角质层C.生殖器官发达D.身体呈圆柱形,两端逐渐变细5.在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）A.维持蚯蚓体内的水分的平衡B.维持蚯蚓正常的呼吸C.因为蚯蚓通过体表吸收水分D.有利于蚯蚓自由蠕动6.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）7.河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（）A.身体由环节组成B.身体呈辐射对称C.身体柔软，属于软体动物D.坚硬的贝壳都包在体表8.蝗虫和虾的共同特征是（）A.用气管呼吸B.具有两对翅C.具有三对足D.足和触角分节9.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A.鲫鱼游泳时，靠鱼鳍产生前进的动力B.体色背面深灰黑色，腹面白色，为保护色C.鳃的鳃丝密布毛细血管，能用鳃在水中呼吸D.身体左右侧扁，呈流线型，利于减少水的阻力10.下列关于青蛙的形态结构特点，叙述不正确的是（）A.眼睛后有鼓膜，能感知声波B.前肢短小，趾间有蹼，能划水C.头部前端有一对鼻孔，是气体的通道D.后肢发达，能跳跃11.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲；②完全用肺呼吸；③生殖发育离开了水；④卵生，卵有坚韧的卵壳；⑤皮肤裸露。A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤12.扬子鳄为我国特有的一级保护动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。为保护这种珍贵动物，中国在安徽、浙江等地建立了扬子鳄的自然保护区和人工养殖场。下列叙述错误的是（）A.扬子鳄用肺呼吸，同时需要皮肤辅助呼吸B.体表的角质鳞片，可以减少体内水分的散发C.扬子鳄在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳D.建立自然保护区是保护扬子鳄等动物最为有效的措施13.“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴。”下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（）A.胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行B.气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积C.骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，能减轻体重D.体温恒定，增强了对外界环境的适应能力14.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A.胎生提高了哺乳动物的产仔率B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代15.下图甲、乙分别为家兔和狼的牙齿，下列叙述不正确的是（）A.甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿B.甲为食肉动物，乙为食草动物C.牙齿分化提高了动物摄取食物的能力D.牙齿分化增强了动物对食物的消化能力16.动物的运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官的结构，下列有关叙述正确的是（）A.关节由图中的①③④构成B.肱二头肌和肱三头肌都附着在一块骨上C.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.只要运动系统完好，人体就能正常运动17.划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A.①②③④B.②①③④C.④①②③D.③④①②18.下列行为属于动物间的通讯的是（）①蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声；②鸟类遇到敌害时发出鸣叫声；③乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁；④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线；⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位。A.①②⑤B.②④⑤C.①②④D.②③④19.下列关于动物行为的叙述错误的是（）A.先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习获得的，与遗传因素无关C.先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D.学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化20.下列各项关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用B.环境决定生物，动物只能适应环境，不能影响环境C.帮助植物传粉、传播种子，利于扩大植物的分布范围D.作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进生态系统的物质循环第Ⅱ卷二、非选择题（本题共2个小题，每题5空，每空1分，共10分。）21.（5分）某生物兴趣小组的同学课余观察了黄蜂的生殖过程：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。（1）黄蜂的生殖行为是行为，这种行为是由决定的。（2）兴趣小组观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫，具有这种行为的动物还有（举一例）。（3）通过观察还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着。22.（5分）阅读下面的资料，回答问题：为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②，如图所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，观察到大多数蚂蚁爬向了B岛。步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，观察到大多数蚂蚁爬向了C岛。（1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究的一般步骤中的。（2）完成步骤三后可以推