专题10 八年级下册 提倡低碳生活

综合性学习倡导低碳生活第一章课内知识点梳理（一）环境问题（倡导低碳生活的必要性）：随着人口的增多，人类活动的频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧，地球正遭受着越来越大的威胁。为此，我们应当倡导低碳生活，即尽可能减少能量消耗和温室气体（主要是二氧化碳）排放量的生活方式。如果我们太肆虐的消耗超出了生态系统的再生能力，森林会退化，草原会变成荒漠，生态系统吸收温室气体的能力会下降。严峻的事实是，今天我们所消耗的，已经远远超出了地球的承载能力。生态超支的影响已经在水资语短缺、荒漠化、水士流失、农田生产率降低，过度放妆、森林采伐，物种迅逐灭绝，渔业丽溃和全球气候变化等方面日益突显。（二）低碳生活概念和意义低碳意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。“节能减排”，不仅是当今社会的\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"流行语,更是关系到人类未来的战略选择。低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不会降低人们的\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"幸福指数，相反会使我们的生活更加幸福。它保护\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"地球环境，也保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。（三）主题活动策划项目要点定主题搜资料写宣传①围绕专题，了解相关知识。（途径：网站搜集、查询书籍（地理课本、百科全书）、访问权威人士（或相关学科老师）②实地考察，获取直接资料。用笔记录，用相机拍摄。制材料做宣传①将搜集到的资料，分成不同栏目或板块，制作成宣传材料。形式可以多样，展板、小册子、海报、标语均。②带着宣传材料，在学校或社区开展宣传，介绍相关环保理念。调查问卷问题示例①你认为“低碳”和我们的生活有关联吗？你会响应低碳生活的倡议吗？②你是否有随手关灯、关电源的节能环保习惯？③你在购买相同功用的物品时会不会优先考虑节能环保产品？④你有垃圾分类的习惯吗？☆宣传标语示例：①低碳生活让地球不再低叹。②低碳生活从我做起。③同享低碳生活，共建绿色家园。④低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。⑤树木拥有绿色,地球才有脉搏。⑥建设绿色校园,增强环保意识。⑦低碳走进千万家,节能环保我参加。☆低碳生活建议：1、随手关灯、插座、水龙头等，以免出现浪费的现象。2、少用一些一次性用品，例如：一次性纸杯、一次性塑料袋等。3、尽量选择绿色出行，例如：地铁、公交、自行车等。4、使用纸张时尽量做到两面都使用到。5、生活中多种一些对环境有利的花草树木。6、使用大功率电器时尽量做到低能耗，例如：空调开低碳模式、冰箱使用正确的档位等。7、生活中尽量做到垃圾分类，垃圾应该投放到相应的垃圾桶内，以免污染环境。8、尽量减少化工品的使用，因为化工品所含的物质比较复杂，可能会对环境造成伤害。9、生活中要做到光盘行动，不要出现浪费食物的现象。10、树立良好的生活理念、科学的使用资源、保护地球环境，将低碳生活方式融入到日常生活中。等等第二章中考真题示例·巩固练习1.【2023青海】班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。（1）下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.【2022湖北咸宁】语文实践活动小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【2022浙江湖州】助力“双碳”行动。阅读下面材料，完成学习任务。◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和（Carbonneutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨（来源：新华网）◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网）◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》）◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》）◎材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”）7．从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是（）A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D．积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。9．“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.【2021湖南荆门】综合性学习2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考，为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来，假如你是学生会的一员，请你完成下面的任务。（1）为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。_____________________________________________________________________________（2）学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，清你参与并完成下列任务。(7分)(1)请围绕”低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。(2分)活动主题：低碳生活，从我做起活动步骤：①“低碳生活知多少?”问卷调查②___________________________________________________________③___________________________________________________________④校园“低碳生活达人”表彰会(2)学校需要在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)学校决定由你担任“低碳生活达人”表彰会的主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。（3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)为本次活动拟一条宣传标语。_____________________________________________________________________________(2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。示例：栏目一：提低碳建议栏目二：________________________________________栏目三：____________________________________________7.综合性学习。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，实验中学八（3）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。(1)请你为这次活动写两条宣传标语。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。活动一：播放视频，引领低碳风尚活动二：发出倡议，激发低碳热情__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.现在，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此，某校八（3）班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你来参加。(1)口语交际小明的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步,都不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯,小明的爸爸却说:“电费便宜，咱家负担得起!”如果你是小明，听到这话，你会怎样应对?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请根据下面这句话。将对联补齐，作为本次活动的宣传标语。在经济发展的时代，我们只有减少温室气体排放，倡导和拥抱低碳生活，才能让我们生活的环境越来越好。上联：减排温室气体下联：_____________________________________(3)为了更好的调动学生的积极性，使本次活动更加丰富多彩，请你仿照示例再补充两个活动形式。示例：①发放“低碳生活”宣传单。②_____________________________________③______________________________________9.阅读材料，完成下列各题。贵州省第十三届人民代表大会第四次会议在贵阳召开。省长李炳军代表人民政府向大会作政府报告。报告指出，生态文明建设取得重大成果。牢固树立绿水青山是金山银山理念，强力推进国家生态文明试验区建设。(1)为了贯彻落实贵州省第十三届人民代表大会第四次会议精神，某市正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写一条宣传标语。_____________________________________________________________________________(2)下表是某学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。_____________________________________________________________________________(3)某班召开一次以“低碳生活，我在行动”为主题的班会，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

综合性学习倡导低碳生活（解析版）第一章课内知识点梳理（一）环境问题（倡导低碳生活的必要性）：随着人口的增多，人类活动的频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧，地球正遭受着越来越大的威胁。为此，我们应当倡导低碳生活，即尽可能减少能量消耗和温室气体（主要是二氧化碳）排放量的生活方式。如果我们太肆虐的消耗超出了生态系统的再生能力，森林会退化，草原会变成荒漠，生态系统吸收温室气体的能力会下降。严峻的事实是，今天我们所消耗的，已经远远超出了地球的承载能力。生态超支的影响已经在水资语短缺、荒漠化、水士流失、农田生产率降低，过度放妆、森林采伐，物种迅逐灭绝，渔业丽溃和全球气候变化等方面日益突显。（二）低碳生活概念和意义低碳意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。“节能减排”，不仅是当今社会的\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"流行语,更是关系到人类未来的战略选择。低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不会降低人们的\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"幸福指数，相反会使我们的生活更加幸福。它保护\t"/item/%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E7%94%9F%E6%B4%BB/_blank"地球环境，也保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。（三）主题活动策划项目要点定主题搜资料写宣传①围绕专题，了解相关知识。（途径：网站搜集、查询书籍（地理课本、百科全书）、访问权威人士（或相关学科老师）②实地考察，获取直接资料。用笔记录，用相机拍摄。制材料做宣传①将搜集到的资料，分成不同栏目或板块，制作成宣传材料。形式可以多样，展板、小册子、海报、标语均。②带着宣传材料，在学校或社区开展宣传，介绍相关环保理念。调查问卷问题示例①你认为“低碳”和我们的生活有关联吗？你会响应低碳生活的倡议吗？②你是否有随手关灯、关电源的节能环保习惯？③你在购买相同功用的物品时会不会优先考虑节能环保产品？④你有垃圾分类的习惯吗？☆宣传标语示例：①低碳生活让地球不再低叹。②低碳生活从我做起。③同享低碳生活，共建绿色家园。④低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。⑤树木拥有绿色,地球才有脉搏。⑥建设绿色校园,增强环保意识。⑦低碳走进千万家,节能环保我参加。☆低碳生活建议：1、随手关灯、插座、水龙头等，以免出现浪费的现象。2、少用一些一次性用品，例如：一次性纸杯、一次性塑料袋等。3、尽量选择绿色出行，例如：地铁、公交、自行车等。4、使用纸张时尽量做到两面都使用到。5、生活中多种一些对环境有利的花草树木。6、使用大功率电器时尽量做到低能耗，例如：空调开低碳模式、冰箱使用正确的档位等。7、生活中尽量做到垃圾分类，垃圾应该投放到相应的垃圾桶内，以免污染环境。8、尽量减少化工品的使用，因为化工品所含的物质比较复杂，可能会对环境造成伤害。9、生活中要做到光盘行动，不要出现浪费食物的现象。10、树立良好的生活理念、科学的使用资源、保护地球环境，将低碳生活方式融入到日常生活中。等等第二章中考真题示例·巩固练习1.【2023青海】班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。（1）下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8.示例：从调查发现，大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳生活方式不了解（或“在接受调查的学生中，对低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”）。（能够写出图内信息，即可得满分）【解析】本题考查语言表达。劝导同学们节能环保、低碳生活，可从小事做起，围绕“随手关灯和关水龙头”等内容说起，注意语言要委婉，有礼有节。（2）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

示例：同学们，大家好！不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文明，还会造成资源的严重浪费。为了践行节能环保、低碳生活的理念，让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！（只要言之有理，即可得满分）示例：同学们，为了保护地球生态，低碳生活需要人人参与。如果大家都经常忘记随手关灯和关水龙头，节能减排的目标就很难实现。咱们现在就从我做起，从小事做起，从身边事做起，积极行动起来吧！2.【2022湖北咸宁】语文实践活动小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？3.【2022浙江湖州】助力“双碳”行动。阅读下面材料，完成学习任务。◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和（Carbonneutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨（来源：新华网）◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网）◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展。（来源：《人民日报》）◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》）◎材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”）7．从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】控制二氧化碳排放总量，控制地球升温（应对全球气候变化）。8．根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是（）A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D．积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。【答案】D9．“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动“双碳”工作。10．班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：研究内容：什么是低碳生活。研究步骤：①查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式；②做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；③研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。4.【2021湖南荆门】综合性学习2020年11月，荆门市喜获第六届“全国文明城市”荣誉称号，在全省率先实现“首创首成”。三年之后，荆门市还要迎接“全国文明城市”复评，这同样是对城市文明程度、市民文明素质的又一次大考，为了让“全国文明城市”这块金字招牌恒久闪耀，光明中学学生会率先推广“市民争当志愿者”活动，以吸引更多热心公益事业的民众加入到志愿者队伍中来，假如你是学生会的一员，请你完成下面的任务。（1）为了让“市民争当志愿者”活动能顺利推广，请你为活动写一句宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。_____________________________________________________________________________【答案】示例：同做志愿者，共创文明城（或“志愿者的微笑是城市最美的风景”）【解析】本题考查语言表达。宣传标语，要中心明确，紧扣宣传主题，语言简洁，富有感染力。本次主题为：让“市民争当志愿者”，要求至少使用一种修辞，不超过20字。示例1：争做志愿者，让点滴文明汇聚成爱的海洋。示例2：争做志愿者，建设文明城。（2）学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？【解析】本题考查语言表达。劝说词，是规劝对方做什么或不做什么的口语表达。劝说时，要把自己的想法告诉对方，又要使对方愉快地接受。因此要做到委婉、明确。本题是劝说一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，要求：有称呼，能说清楚使用塑料制品的害处，实行“禁塑令”对大家的益处。表达时语言表达得体，劝说易于被接受即可。要求：有称呼语，能说清楚使用塑料制品的害处，语言表达得体。5.学校开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动，清你参与并完成下列任务。(7分)(1)请围绕”低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。(2分)活动主题：低碳生活，从我做起活动步骤：①“低碳生活知多少?”问卷调查②___________________________________________________________③___________________________________________________________【答案】②“低碳生活”知识竞赛③校园“低碳生活”研究④校园“低碳生活达人”表彰会(2)学校需要在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语，请你拟写一条。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有示例2：低碳走进千万家，节能环保我参加。(3)学校决定由你担任“低碳生活达人”表彰会的主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。（3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：同学们，大家好!地球是我家，人人爱护它。倡导低碳生活，共建美好家园，是每个公民应尽的义务。前段时间，学校开展了以“低碳生活，从我做起”为主题的综合实践活动。很多同学积极响应，用实际行动践行低碳理念。经各个班推荐，学校评选出了30位“低碳生活达人”，为倡导同学们向他们学习，今天学校举行表彰会，现在我宣布表彰会开始！6.某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)为本次活动拟一条宣传标语。_____________________________________________________________________________【答案】①低碳生活，让我们的生活更美好！②温室效应我不要，低碳生活我拥抱(2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：①使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；②一旦不用电灯、空调，就随手关掉；③选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。(3)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。示例：栏目一：提低碳建议栏目二：________________________________________栏目三：____________________________________________【答案】讲低碳故事；过低碳生活7.综合性学习。地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，实验中学八（3）班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。(1)请你为这次活动写两条宣传标语。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例一：节能减排，人人有责。示例二：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。示例三：低碳运作，让地球换一个活法。(2)为了让更多的人践行低碳生活，学校开展了一系列活动。请你仿照示例，再补充两项活动。活动一：播放视频，引领低碳风尚活动二：发出倡议，激发低碳热情__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】活动三：专家宣讲，明确低碳责任

活动四

发出倡议，激发低碳热情。(3)人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】建议尽量少开私家车，多坐公交车，倡导多步行或骑自行车；建议在房屋周围或阳台上多植树木花草；建议少用塑料袋，多用布袋；建议生活垃圾要分类入箱。8.现在，低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，因此低碳生活是我国提倡的生活方式之一。为此，某校八（3）班准备开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你来参加。(1)口语交际小明的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步,都不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室时要随手关灯,小明的爸爸却说:“电费便宜，咱家负担得起!”如果你是小明，听到这话，你