专题25 封建时代的亚洲

专题25封建时代的亚洲一．选择题（共25小题）1．据图1、图2可知，大化改新着眼于（）A．大力推行民主政治 B．传播中华传统文化 C．建立中央集权制度 D．实现近代社会转型2．日本学者宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了“一个中国的日本”，与此相关的历史事件是（）A．大化改新 B．幕府统治 C．倒幕运动 D．王政复古3．646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，建立起以天皇为中心的中央集权制度。10世纪，朝鲜半岛王建建立高丽王朝，仿照唐制，设三省六部，引入科举制选拔官员。据此可以说明（）A．日本和朝鲜等国均是唐朝的附属国 B．亚洲国家都深受中国文化的影响 C．唐朝政治制度对周边国家影响深远 D．唐朝给予周边国家以极大的支援4．胖虎同学在研究著名怛罗斯之战时，整理出以下表格。表格中的黑衣大食是指（）爆发时间交战双方著名将领史事751年唐朝高仙芝四大发明之一造纸术通过被俘的中国工匠传往黑衣大食的阿巴斯王朝，后传往中东和欧洲黑衣大食艾布•穆斯林A．拜占庭帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国5．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是（）A．严重削弱了天皇的权力 B．加速了日本封建化进程 C．加强了世袭贵族的地位 D．直接推翻了幕府的统治6．中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（）A．孝德天皇实行的自上而下的改革 B．建立天皇为中心的中央集权制度 C．国家将土地分给公民，统一赋税 D．承认土地私有，推行地税改革7．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响，646年日本仿效中国，进行“大化改新”，最能反映下列四幅图片信息的诗句是（）A．洛阳家家学胡乐 B．唐风洋溢奈良城 C．一半胡风似汉家 D．冲天香阵透长安8．1970年，陕西西安何家村出土的唐代文物中有5枚日本银币，币面有“和同开珎（bǎo）”四字。据考证，这批银币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间（708﹣714年）。此银币形制和中国始铸于唐高祖武德四年（621年）的开元通宝完全相同。这批银币有助于我们了解（）A．大和政权基本实现统一 B．日本积极筹划大化改新 C．日本受到中国文化直接影响 D．日本开始进入幕府统治时期9．在世界古代史上，北进叙利亚、东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部：击败中国唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区；攻克埃及，横扫北非，长驱直入占领了西班牙；版图横跨亚、欧、非的帝国是（）A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国10．阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映出阿拉伯帝国统治的特点是（）A．封建专制统治 B．政教合一的统治 C．资产阶级统治 D．奴隶主贵族统治11．622年，穆罕默德以伊斯兰教的共同信仰为纽带，创建了穆斯林公社，穆罕默德集政教大权于一身，成为最高的宗教领袖和行政兼军事长官，这一状况说明（）A．穆罕默德创立了伊斯兰教 B．穆罕默德传教取得了巨大成功 C．阿拉伯国家的雏形由此诞生 D．阿拉伯半岛得到了统一12．8世纪时期，世界有两个文明中心，一个是中国的唐朝，另一个是西亚地跨欧亚非三洲的大帝国，它是（）A．罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼帝国 D．阿拉伯帝国13．649年，日本天皇下诏，令国博士高向玄理与僧旻“置八省百官”，建立中央机构；地方设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理。这些做法（）A．增强了武士集团的势力 B．推动了中央集权国家的建立 C．促进了庄园经济的发展 D．削弱了幕府对地方的控制力14．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（）A．实行有条件的土地分封 B．调整生产关系以促进生产力发展 C．仿效隋唐制度进行改革 D．使日本走上了资本主义发展道路15．据说，穆罕默德曾经告诫他的弟子们说：“知识即使远在中国，亦当往求之。”751年，阿拉伯军队在中亚击败唐朝将领高仙芝后，从中国获得了（）A．阿拉伯数字 B．《天方夜谭》 C．《医学集成》 D．造纸术16．某同学将“西欧庄园、西欧城市的兴起和日本大化改新”纳入一个专题进行研究，下列最适合该专题的名称是（）A．古代东西方文明的冲突 B．古代东西方奴隶制的终结 C．欧亚国家封建制度的形成 D．古代欧洲的衰落启示录17．阿拉伯帝国地域辽阔，各族民众通过与外界长期的交流、探索和积累，在人类科学文化史上谱写了辉煌灿烂的篇章。这说明了阿拉伯文化的特征是（）A．墨守成规 B．盲目排外 C．一脉相承 D．兼收并蓄18．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“穆罕默德已发现自己的祖国因存在许多地方性偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典，留下了一个具有良好的组织和武装，统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内他的信徒们从胜利走向胜利，建立起一个横跨欧亚大陆的强大帝国。”材料表明穆罕默德（）A．在麦加创立了伊斯兰教 B．使伊斯兰教发展为世界性的宗教 C．完成了阿拉伯半岛的统一 D．建立起横跨欧亚大陆的强大帝国19．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社宗教的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（）A．政治口号 B．经济实力 C．个人魅力 D．宗教信仰20．“他是世界三大宗教的创始人之一，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰。”以下史实与“他”无关的是（）A．基本统一阿拉伯半岛 B．最初在麦加城传播伊斯兰教 C．迁居麦地那并建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团 D．使阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国21．8世纪，帝国疆域最大，帝国内人才辈出、群星璀璨，更重要的是它承前启后，沟通东西，而且极大地推动了欧亚文明的发展。此国家是（）A．亚历山大帝国 B．东罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国22．“这是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的落篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。”与这段材料相关的史实是（）A．亚历山大东征 B．罗马人的对外扩张 C．阿拉伯半岛的统一 D．查理曼帝国的形成23．如图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用，这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年（）A．创立了伊斯兰教 B．使麦加成为伊斯兰教圣地 C．率领信徒迁居麦地那 D．基本上统一了阿拉伯半岛24．“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易中占有突出地位。公元3世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”。这则材料（）A．肯定了阿拉伯在古代文明交流中的纽带地位 B．赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化 C．指明了基督教在阿拉伯社会的重要作用 D．谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张25．大化改新和阿拉伯国家建立这两个事件的相同点是（）A．都通过改革的方式实现了本民族的发展 B．都实现了本民族、本地区的统一 C．都缓解了社会危机，实现了社会的稳定 D．都善于学习外国的先进文化二．材料题（共7小题）26．公元7世纪前后，亚欧一些主要国家和地区正处于社会转型时期，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革，……在文化领域，日本人以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本民族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神需要。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）依据材料一并结合所学知识，这场政治改革是指什么？它对日本社会发展起到了怎样的推动作用？上述史料说明日本民族的对外学习具有什么特点？材料二：穆罕默德建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，确立了以宗教和地区为基础的社会。（2）材料二中穆罕默德建立的宗教名称是什么？结合材料说明这一宗教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？材料三：8世纪前期，查理将国家掌握的土地、没收叛乱贵族的土地和部分没收教会的土地，分封给官员和将领，条件是他们必须服兵役和履行臣民义务，只限终身不得世袭。受封者不履行义务时则收回采邑。封主或封臣一方死亡，也收回采邑；继承人如愿继续以前的关系，必须重新进行分封。（3）材料三反映的是哪个国家的改革？这次改革有什么意义？材料四：（见如图）（4）结合材料四及上述材料所反映的信息，试总结亚欧封建制度在政治上的不同？27．阅读下列材料，回答问题。材料一7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐，政局十分混乱。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，为争权夺利，时常引发冲突。﹣﹣摘编自义务教育阶段历史教科书材料二（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以隋唐时期的政治经济制度为模式，进行改革。﹣﹣人教版《世界历史》九年级上册材料三诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝的租庸调制；第三，确立中央集权的国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。﹣﹣摘编自《世界古代史资料选辑》请回答：（1）材料一中反映了这一时期的日本为什么要进行改革？（2）材料二反映了日本历史上的哪一次重要的改革？根据材料二，结合所学知识，说说此次改革有何显著特点？（3）材料三中的诏书是日本哪位天皇颁布的？根据材料三，说说此次改革在政治方面有何主要措施？结合所学，说说这次改革对日本有何影响？（4）从日本此次改革中，你受到了什么启发？28．阅读下列材料：材料一：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑的对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己正在技能上超越了别国，便会出其不意的创造神话。古代史上，日本人拜认第一位老师，向老师学习。——陈冰《作坊里的日本》材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“日本拜认第一位老师”指的是历史上哪一事件？材料一体现了日本人具有什么样的品质？（2）根据材料二指出并结合所学知识，说明穆罕默德的主要成就有哪些？（3）从日本及阿拉伯帝国发展过程中，你能得到什么认识？29．阅读下列材料。材料一：7世纪初期的阿拉伯半岛，正处在氏族制向阶级社会的过渡阶段。由于内部财产的分化和外部世界的影响，阿拉伯人在经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在一起，整个社会处于极大的混乱和不安的状态，人们已对过去的保护神发生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保护神有一种渴望。材料二：如图。材料三：穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；751年击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。材料四：游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》（1）结合材料一和所学知识，概括7世纪初期阿拉伯的社会特征。（2）将材料二的填空补充完整。结合上述材料和所学知识，你认为促成阿拉伯半岛统一的因素有哪些？（3）阅读材料三，结合所学知识思考，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图有何特点？（4）依据材料四，概括阿拉伯文明对世界的贡献30．阅读材料，回答问题。材料一：日本是由几个大岛和若干小岛组成的国家。在古代，这种岛国的特点之一是内部矛盾必须自己来解决，外部势力很难加以干涉。大海在那时还是人们与外界交往的最大障碍，所以只有通过自身的改革，才能带来社会的发展。材料二：大和国家把土地分为屯仓和田庄两部分，前者属于皇室，后者属于贵族。同时劳动，民也被分成两部分，一小部分是奴隶，主要用于家内劳动，另一部分是部民，主要用于生产劳动。部民的地位近似于奴隶，大化改新促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展；它；日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。材料三：在经济方面，建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，班给6成以上的男子口分田2段，女子为男子的23，私奴婢为公民的1材料四：6世纪末7世纪初，阿拉伯岛盛行多神崇拜，各部落之间相互仇杀。7世纪初，穆罕默德创伊斯兰教，阐述了位尊安拉的宗教思想。622年，穆罕默德在麦地那建立了国家之后，打着为真主安拉而战的旗号，进行了两次大规模统一战争。630年，他占领麦加后，各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。（1）阅读材料一回答，推动日本发展的重要手段是什么？（2）根据材料二回答，大化改新使日本的社会制度发生了什么变化？（3）根据材料三回答，大化改新在经济方面实行的两个改革措施是什么？（4）根据材料四，你能得出怎样的历史结论？31．日本跟中国是一衣带水的近邻，古代中日两国友好往来，日本曾仿效中国制度，推行了一次重要改革。阅读材料，回答问题。【储备改革力量】从630年到895年，日本共任命了十九次遣唐使，实际成行十六次，遣唐使团的规模，初期约一二百人，仅一两艘船，到中后期规模庞大，一般约五百余人，四艘船。……这些日本留学生学成归国后，在日本进行了第一次现代化运动﹣﹣大化改新。﹣﹣摘编自纪录片《望长安》（1）根据材料说说日本多次派出遣唐使的目的。【实行全面改革】方面大化改新前大化改新后政治地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利，豪强族权倾朝野，导致皇权旁落在中央设立二官、八省、一台，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免经济世袭大贵族经济实力强大，占有大量土地和劳动者按人口分配土地，每六年编造户籍，授与年满六岁公民口分田。农民需上交谷物布匹或为政府服役（2）根据表格内容，归纳日本在大化改新前后所发生的变化。【实现重大转变】这一次的运动（大化改新）是一次中国化的运动，上至典章制度，下至服饰风俗，日本全面效仿当时的大唐王朝，使处于原始部落状态的日本民族凌空跃进一千年，步入了封建制社会。﹣﹣摘编自纪录片《望长安》（3）上述材料反映出日本这一民族具有什么特点？大化改新后日本社会性质发生了怎样的重大转变？32．改革推动社会进步。阅读材料，回答问题。材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人