2019-2020学年八年级上学期历史第二次月考试卷

2019-2020学年八年级上学期历史第二次月考试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。）1.中国近代史上，规定清政府将香港岛割让给英国的不平等条约是（

）A.《南京条约》B.《天津条约》C.《通商章程善后条约》D.《瑷珲条约》2.清末黄钧宰在书中描述从各省调到广东的军队情形：“奉调之初，沿途劫夺…抵粤以后，喧呶纷扰，兵将不相见，遇避难百姓，指为汉奸，攘取财物。校场中互相格斗，日有积尸。”这反映出（

）A.清朝政治腐败、经济落后B.清朝军队腐败、纪律废弛C.清朝军队凶悍、战斗力强D.清朝财政困难、军费难筹3.圆明园被誉为“一切造园艺术的典范”，法国作家维克多·雨果称之为“理想与艺术的典范”它却被两个强盜毁了，这两个强盗是（

）A.美国、英国B.俄国、法国C.英国、俄国D.英国、法国4.太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，下列没有参与镇压太平天国运动的武装是（

）A.曾国藩的湘军B.八国联军C.华尔洋枪队D.李鸿章的淮军5.某班同学收集了一些人民英雄纪念碑浮雕的图片。下列历史事件按时间顺序排序正确的是（

）A.④②③①B.②③④①C.②④③①D.②④①③6.李国盛是一位19世纪80年代的爱国商人，他准备将一船货物从上海运往武汉，他最有可能选择的公司是（

）A.英国怡和、太古轮船公司B.美国旗昌轮船公司C.福州船政局D.上海轮船招商局7.19世纪末列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，英国划分的“势力范围”在（

）A.长江流域B.长城以北及新疆C.山东D.福建8.如果可以对历史人物进行评选，下列你认为最有可能评上1898年感动中国的人物是（

）A.林则徐B.谭嗣同C.左宝贵D.秋瑾9.下面是李俊同学学习《辛丑条约》时整理的笔记和搜集的漫画《扯线木偶》，《辛丑条约》中最能直接反映漫画寓意的内容是（

）时间：1901年主要内容：A.清政府赔款白银45亿两B.清政府拆毁大沽炮台C.清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动D.划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住10.毛泽东在60多年前曾称孙中山为“站在正面指导时代潮流的伟大历史人物”之一。孙中山的主要历史功绩有（

）①建立兴中会

②创建中华民国

③领导五四运动

④建立同盟会A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③11.下图是某同学做的研究性学习展板，你认为最合适入选的报纸或刊物杂志是（

）A.《新青年》B.《时务报》C.《民报》D.《劳动界》12.“1907年夏，徐锡麟发动起义，刺杀安徽巡抚恩铭，结果失败。”材料中的“起义”是（

）A.安庆起义B.黄花岗起义C.萍浏醴起义D.广西起义13.孙中山《讨袁檄文》一文中写到：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼……誓死戮此民贼，以拯吾民。”袁世凯被称为“民贼”是因为他（

）A.镇压“二次革命B.派人刺杀宋教仁C.同日本签订“二十一条D.复辟帝制14.“叮当！叮当！清脆的打铁声，激动夜间沉默的空气。小门里时时闪出红光，愈显得外间黑漆漆地。……”这是刘半农于1919年写的新诗《铁匠》，与文言文相比，这种平易通俗的文风受益于（

）A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动15.作为新时代的中学生，我们要继承和弘扬五四精神。“五四精神”的核心是（

）A.爱国主义B.英雄主义C.艰苦奋斗D.革命理想主义二、辨析改错（每小题2分，共8分）16.辨别下列史实的正误，用“正确”“错误”表示，并加以改正。（1）邹容宣传民族民主革命的著作是《猛回头》和《警世钟》改正：（2）《中华民国约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。改正：（3）巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的导火线。改正：（4）在中共一大上，中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。改正：三、材料解析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一：近代以来中国所受的威胁主要来自于海洋，悲惨的近代史也是从海洋开始，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”材料二：英国元帅蒙哥马利访问中国后说：“在这里，我要告诫我的同行，不要同中国军队在地面上交手，这要成为军事家的一条禁忌，谁打中国，进得去出不来！”（1）材料一中的图片是近代中国哪场战争的形势图？由图可知，英国入侵的路线有何特点？（2）甲午战争，民之痛、国之殇。甲午中日战争是何时爆发的？甲午战争中，日本制造的大屠杀发生在图中的________处（填字母）。北洋舰队全军覆没的地点在图中的________处（填字母）（3）中国正在实现中华民族伟大复兴，道路艰辛。请你结合上述材料谈一谈中国应如何应对挑战？18.阅读材料，完成下列要求。材料：近代中国饱受列强侵略，先进的中国人开展了一场场“救治行动”，在“救治行动”的历程中经历了洋务派的自我疗伤、维新派的温药慢治、革命派的猛药重治、先进知识分子的开颅洗脑。（1）A处是指什么历史事件？这一事件的历史功绩是什么？（2）B处是指什么历史事件？这一事件的口号是什么？该事件有何局限性？（3）根据材料并结合所学知识，说明这些救治中国的行动有何共同点？四、活动与探究（共17分）19.中国共产党诞生以来，从弱到强，从幼年到成熟，历经风雨，从挫折中一步一步走向胜利，走向辉煌。阅读材料，完成下列探究活动。材料一：材料二：有他们的力量才把社会撑住；若是没有做工的人，我们便没有衣食住和交通，我们便不能生存；如此人类社会，岂不是要倒塌吗？我所以说只有做工的人最有用最贵重。——摘编自陈独秀《劳动者的觉悟》（1920年5月）材料三：中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄（注：苏维埃饿国）的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功模式。——摘编自徐国琦《中国与大战》（1）根据材料一可知，1894-1919年我国工人人数发生了怎样的变化？此后中国先进的知识分子开始向工人宣传什么科学理论？（2）材料二中陈独秀为什么说“做