专题22 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展原卷版

专题22殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展一、选择题1．（2021·山西阳泉市·九年级期末）历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔国家的奠基者”，“他”是A．华盛顿 B．章西女王 C．圣马丁 D．玻利瓦尔2．（2021·河北唐山市·九年级期末）下侧是某同学上课时绘制的思维导图，据该图可知他学习的内容是A．国际共产主义运动的兴起 B．殖民地人民的反抗斗争C．拉美人民维护国家主权的斗争 D．二战后亚非拉民族解放运动的高涨3．（2021·辽宁铁岭市·九年级期末）玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是（）A．拉美独立运动 B．法国大革命C．非洲独立运动 D．英国资产阶级革命4．（2021·全国九年级专题练习）“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料反映的事件（）A．推翻了英国殖民统治，成立了美利坚合众国B．推翻了西班牙的殖民统治，成立了一系列新兴国家C．沉重打击了英国殖民统治，标志着香港回归祖国D．沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒5．（2021·全国九年级专题练习）印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾帼英雄章西女王也“不让须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄，其原因是（）A．她是印度的一位封建王公B．她参与领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者C．她保住了她在章西的王位D．她使章西地区免受英国的殖民统治6．（2021·广西钦州市·九年级期末）彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。下列各项，属于彼得一世改革的措施的是（）A．废藩置县 B．创办科学院 C．改革地税 D．废除农奴制7．（2021·江苏徐州市·九年级期末）“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明亚历山大二世的改革A．缺少明确的方向 B．兼具进步与局限 C．面对巨大的阻力 D．维护神权的统治8．（2021·吉林长春市·长春外国语学校九年级开学考试）普希金赞美彼得一世：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指（）A．推动改革的手段十分专横 B．废除了农奴制C．开启了俄国的近代化进程 D．加强中央集权9．（2020·云梦县沙河乡初级中学九年级月考）马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”文学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？A．使俄国走上资本主义道路 B．为工商业发展提供了自由劳动力C．努力维护农奴主阶级的利益 D．大量学习吸收西方科学技术10．（2021·全国九年级专题练习）他向莫斯科贵族发表演说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”他的解决办法是（）A．承认土地私有，允许自由买卖B．承认农奴自由，农奴可出钱赎买份地C．解放黑人奴隶，维护国家统一D．鼓励殖产兴业，提倡文明开化11．（2021·全国九年级专题练习）“如果一个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是南方违背了国家统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明林肯政府的目的是A．废除黑人奴隶制 B．实现国家独立 C．维护国家的统一 D．维护联邦政府的权威12．（2021·广东佛山市·九年级期中）美国内战时，史蒂文斯提到：“把武器放到每一个解放者手中――”使这一想法变成现实的是（）A．《宅地法》的颁布 B．《独立宣言》发表C．《解放黑人奴隶宣言》的发表 D．南北战争的结束13．（2021·江苏徐州市·九年级期末）下图的内容可以用来研究美国内战A．北方获胜的原因 B．南方叛乱的目的C．战后美国的发展 D．民主制度的影响14．（2020·云梦县沙河乡初级中学九年级月考）学习历史有很多途径，历史漫画是对历史事件通过解读下面这幅漫画，你可以获知这是哪一历史事件发生的背景？A．拉丁美洲独立运动 B．美国南北战争C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新15．（2020·临邑县第五中学九年级期中）美国独立战争和南北战争的共同点是（）①都有利于美国资本主义经济的发展②都带有民族解放战争的性质③都属于资产阶级革命④主力军都是大陆军⑤都维护了国家的统一A．①③ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤16．（2021·广东佛山市·九年级期中）1871年，日本刊物《全译中学西校改定普学规则》中写道：“且初学者未通其语言，未习其文学，故宜先就汉人所译之书，加以研习，以得其略。”这说明日本（）A．坚守儒家文化主阵地 B．全盘接受西方新文化C．从中国间接输入西学 D．向中国学习改造文化17．（2020·辽宁铁岭市·九年级月考）1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为"山本铁路之祖"以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（）A．大力发展近代经济 B．推行地税改革C．废藩置县 D．建立新式军队18．（2020·辽宁铁岭市·九年级月考）2021年是日本明治政府开始走上维新道路153周年，当年维新的口号是（）A．自强、求富 B．民主、科学C．民族、民权、民生 D．殖产兴业、文明开化19．（2021·广东深圳市·九年级期末）“工业革命的冲击、资产阶级民主思想的传播、欧美主要国家资本主义政治制度的建立及社会生活的迅速提高和文化艺术的丰富多彩等，都是推动俄国和日本这两个国家进行改革的强大外部力量。”这说明俄、日的改革A．保留了大量封建残余 B．顺应了历史进步潮流C．实行了全盘西化的措施 D．是自上而下的变革20．（2020·广西贺州市·九年级月考）《中国人与日本人》中写道：“中国人是树立路标的族，而日本人是循着路标前进的民族”。19世纪日本“循着路标”推行的改革举措有（）A．建立天皇制封建国家 B．引进技术发展近代工业C．允许农奴赎买份地 D．废除黑人奴隶制二、材料解析题21．（2021·辽宁葫芦岛市·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。材料一：“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。材料二：从17世纪初开始，英国先后在北美东海岸建立起13个殖民地。此后，越来越多的欧洲人来到北美，北美殖民地发展起来。然而英国殖民当局却竭力遏制殖民地经济的自由发展，压迫当地人民。一声枪响揭开了……的序幕，一位领袖领导大陆军与英军展开了艰苦卓绝的战斗，一纸宣言向世界宣告了美国的诞生。材料三：他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四：“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出“这种制度”的确立始于哪一法律文件的颁布？（2）材料二中的“一声枪响”、“一位领袖”、“一纸宣言”分别指的是什么？战争结束后，哪部宪法的制定确立了美国的民主共和制？（3）根据材料三并结合所学知识，写出这次“改革”的名称是什么？概括这次改革的突出特点是什么？并分析改革对俄国所起的作用是什么？（4）材料四中“改造国家”的事件是什么？请写出他们从经济上“改造国家”的口号是什么？这次“改造”给该国家带来的最深远的影响是什么？22．（2019·陕西安康市·九年级期末）综合探究19世纪中后期资本主义开始越出少数几国范围而形成世界体系，资产阶级的统治得以巩固并壮大，资本主义制度的主导地位在世界范围内逐步确立。请你参与“大国的崛起”相关探究活动，一起感受这一巨变历程。材料一“我们绝不能让先烈们的鲜血白流，要使我们这个国家在上帝的保佑下得到自由的新生，使这个民有、民治、民享的政府永世长存”——1863年11月19日林肯“葛底斯堡演说”材料二很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。——杰里•齐格勒《新全球史》材料三……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……（1）材料一种林肯发表此演说是在美国发生什么重大历史事件期间？这个重大历史事件的转折点是什么？这个历史事件对美国跻身世界强国之列产生的重大影响是什么？（2）材料二中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？这次改革的主要内容有哪些？俄国“19世纪最后十年的转型”主要表现在哪里？（3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？这一“变革”是日本社会发生了怎样的转型？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（4）大国崛起的历史给我们留下了各具特色的发展道路和经验。对我国社会主义现代化建设有何启