七年级整本书阅读《朝花夕拾》《西游记》期末复习

七年级整本书阅读《朝花夕拾》《西游记》期末复习1．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）在“再读经典”主题阅读周中，小语和小文就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，结合你的阅读体验，补全他们的对话。(1)补全《西游记》“悟空小档案”：悟空曾自封①

，他的武器是②

，他神奇的本领有③

等。(2)小语：当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物成长史。你看，悟空在第十四回《心猿归正，六贼无踪》中因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开，伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明这时候的悟空①

；在第二十七回《尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王》中遇到白骨精时，他先后打死了白骨精变幻而成的少女、老妇人和老公公，被师傅念紧箍咒和反复驱逐才伤心地离开取经队伍，离队前还交代八戒遇到妖怪要报上他的名号保护师傅，表明他②

。小文：确实如此，后来在《婴儿戏化禅心乱

猿马刀归木母空》中，他遇到了③

幻化成的顽童时，就答应师父先解救顽童，再择机处理妖怪，既没有违背自己斩妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心肠。小语：是啊，文中能体现孙悟空成长的情节还有很多，比如“真假美猴王”一节中的第三次离队和成长。小文：你说的很对。无论对妖还是对人，无论对师父、师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的改变，正是因为孙悟空在取经过程中不断成长，才能最终进阶为“④

”。小语：其实，西天取经的队伍中，其他的团队成员也在不断地成长，例如⑤

（选择唐僧、八戒、沙僧中的一个，围绕“成长”的主题结合情节和人物形象作答）2．（20-21七年级上·浙江绍兴·期末）分享阅读故事以下是七(1)班同学的阅读交流，请你把下列对话补充完整。小文说：我特别喜欢《西游记》中的白龙马，吃苦耐劳、信念坚定，“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里……”小智也哼起了歌：他虽默默无闻，但也勇敢坚毅，特别是第

30回《邪魔侵正法意马忆心猿》，①

将唐僧变成老虎，

囚于笼中，

白龙马为救唐僧，变成宫女刺杀此怪，受伤后劝八戒去寻悟空。小语摸了摸头脑：那此时孙悟空去哪里了？小文说：哈哈，赶紧看书！这里可精彩了，孙悟空因为②

，被唐僧逐走，

回了花果山。主持人：同学们讲得很精彩！少年正是读书时，从书中汲取力量，我们相信“一个坚忍的人，一定会从容迎接生命旅程中的风风雨雨”。你相信这句话吗？请从以下四部名著中任选一部，然后从该作品中挑选一个（群）人物，结合其经历谈谈你的看法。候选名著：《白洋淀纪事》

《湘行散记》

《镜花缘》

《猎人笔记》③

3．在《西游记》的阅读分享中，不少同学纷纷用歇后语来表达自己的阅读感受。请选择下列歇后语中的一则，结合小说的具体内容，说说你对所选歇后语的理解。①孙悟空大闹天宫——慌了神②唐僧取经——一心一意③白骨精见了孙悟空——现原形了4．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）忽一日，开炉取丹。那

A

双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一跃，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大王无影无踪。(1)选段中的A所指的人物是

。(2)《西游记》中，与人物A有关的故事还有

（写出一个即可）。(3)《西游记》第六回中A变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。请问真君是怎样识破他的变化的？你从这里悟出了什么道理？（23-24七年级上·浙江台州·期末）小台整理《西游记》笔记时，读到如下文字：《西游》无多伎俩，每到事急处，惟谤南海菩萨一着耳。——无名氏评《西游》请结合“观音救难”的情节，帮他完成以下任务。相关情节主要地点遇难者救难者第15回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰鹰愁涧唐僧、悟空观音第17回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪黑风山唐僧师徒观音第26回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树（1）唐僧师徒观音第42回大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩（2）唐僧观音第15回语段第17回语段行者纵云跳到空中，大叫道：“你这慈悲的教主！你怎么生方法儿害我！”菩萨道：“你这大胆的马流！我再三尽意，度得个取经人来……你怎不谢我活命之恩，反与我嚷闹？”行者：“你既放我出来，让我逍遥自在耍子便了！叫我尽心竭力伏侍唐僧也便罢了！你怎送他一顶花帽，哄我戴在头上受苦……”菩萨应悟空将计就计之策，变作凌虚仙子。行者笑道：“妙啊！还是妖精菩萨，还是菩萨妖精？”菩萨笑道：“悟空，菩萨妖精，总是一念。”行者心下顿悟。收伏黑熊怪后……行者道：“深感菩萨远来，弟子当回送回送。”菩萨道：“免送。”行者才捧着袈裟，叩头而别。5．【任务一】补全表格中的两处地点。6．【任务二】阅读第15、17回语段，联系“大闹天宫”，分析悟空的形象变化。7．【任务三】无名氏对于“观音救难”的观点是否合理？（可以从人物角色、情节安排、结构手法等角度评析）8．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”每个人的成长都离不开同伴的帮助。《西游记》师徒四人中谁是你理想中的朋友？请选择一位，根据提示，向同学们介绍这位理想中的朋友！提示：①概括介绍他的身世。②结合相关情节勾勒他的性格特点。③结合自身的学习生活，写出你想和他成为朋友的原因。9．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面两个片段，完成下题。片段一：大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”——《西游记》第27回［尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王］片段二：又问：“师父在那里？”八戒：“风来得紧，我们都藏头遮眼，各自躲风，师父也伏在马上的。”行者道：“如今却往那里去了？”沙僧道：“是个灯草做的，想被一风卷去也。”行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄，你都说的是那里话。我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”——《西游记》13第40回［婴儿戏化禅心乱

猿马刀归木母空］请结合《西游记》的阅读积累，分析所给片段，根据语境发表你的观点。小贝：《西游记》里的沙僧也没什么用处，只会牵马挑担。小语：嗯，确实没什么优点。我：

10．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）《西游记》第一回就交代了孙悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神贯穿他整个取经过程。选取下面情节，结合你的阅读体会，阐述孙悟空“石性”精神的具体表现。A．大闹天宫

B．三打白骨精

C．三借芭蕉扇11．（23-24七年级上·浙江温州·期末）在《西游记》中，孙悟空的取经之路历经九九八十一难。根据孙悟空斗争的不同对象做如下分类，请同学们结合名著内容参与完成。孙悟空磨难分类表

与妖魔斗：No．1狮驼国降三魔头No．2降服青牛精与神佛斗：No．3四圣试禅心No．4____________（A．大闹五庄观B．小雷音寺遇险）与凡人斗：No．5____________（A．乌鸡国救主B．灭法国救僧）No．6西梁国留婚(1)请为孙悟空磨难分类表选择正确的情节，填写序号。No．4

No．5

(2)请你在以上分类表中任选一个情节，结合名著内容，讲述孙悟空遇到的磨难及克服磨难的过程。12．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，经典组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路中的三次“离”，请一起完成。《朝花夕拾》目录狗·猫·鼠阿长与《山海经》五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农

表2

悟空取经道路中的“离”第一次第二次第三次“离”的表现原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！”悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”离队之因打死了六个强盗，被唐僧训斥。③______打死了几个贼盗，被唐僧赶离。(1)阅读图1、表2，结合名著相关内容，补全信息。①所属篇目：

②离国之因：

③离队之因：

(2)结合图1与表2内容，说说人物是如何在几次“离”的过程中逐渐成长的。13．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）同学们阅读名著时，也领略到了想象的魅力，梳理了学习单，请你补充完整。所写之处《西游记》（1）《

》《无常》（《朝花夕拾》）天宫女儿国阴间再现奇异想象（2）

男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事，女子反穿靴帽，作为男人，以治外事。女子的智慧、才能都不弱于男子，从皇帝到辅臣都是女子。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。推测想象意图（3）

主张男女平等，关注妇女问题，并对妇女怀有一定的人道主义的同情。（4）

14．（23-24七年级上·浙江台州·期末）品读名著，完成小题。(1)下图是“豆瓣读书”中一位书友对《朝花夕拾》的书评，其中提到《朝花夕拾》“娓娓道出了真挚温暖的故事”，请结合书中具体内容，猜猜这位读者所读到的温暖。

(2)《西游记》动画片主题曲《猴哥》中这样唱道：“猴哥猴哥，你真太难得！”请结合小说的具体内容，说说孙悟空被如此歌颂的原因。15．（23-24七年级上·浙江杭州·期末）误会或矛盾总会使友谊之路横生波折，陷入困境，而真正的友谊往往在突破困境后会更加牢固。请从以下三组人物中任选一组，结合他们的经历谈谈你对此的理解。A．鲁迅和范爱农

B．孙悟空和猪八戒

16．（23-24七年级上·浙江绍兴·期末）阅读下面《朝花夕拾》和《西游记》的相关目录，回答问题。《朝花夕拾》《西游记》狗•猫•鼠五猖会《二十四孝图》父亲的病第十四回

心猿归正

六贼无踪第十六回

观音院僧谋宝贝

黑风山怪窃袈裟第二十七回

尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王第五十四回

法性西来逢女国

心猿定计脱烟花(1)如果探究《朝花夕拾》中“救救孩子”的专题，应精读

和

两篇文章。(2)如果鉴赏《西游记》中孙悟空离开团队的情节，应精读

和

两个回目。17．（23-24七年级上·浙江温州·期末）同学们回顾本学期的语文学习，发现很多好玩的人、事、物，绘制了气泡图，与大家分享交流。

根据上面气泡图中的《镜花缘》示例，补全《西游记》《朝花夕拾》①—④处相关内容。①

②

③

④

18．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）读经典名著，亦能对“亲子探源”有新的认识。请你结合选文与所学知识，完成对话。【选文一】《五猖会》要到东关看五猖会去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。……知道从古至今的大概，那当然是很好，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！【选文二】《西游记》（第二回

悟彻菩提真妙理断

魔归本合元神）祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。”遂附耳低言，不知说了些甚么妙法。这猴王也是一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攥紧了拳，对身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩！”同学甲：在鲁迅成长历程中，父亲对他产生了不可磨灭的影响。他的作品中对封建礼教的厌恶与批判，可追溯其幼时父亲之“源”。同学乙：我赞同你的看法，《五猖会》中（1）

。同学甲：无父无母的孙悟空幸得两位师傅，他们就像父亲一样，教给悟空许多东西。同学乙：是啊，菩提祖师教给孙悟空（2）

。同学甲：另一位师傅唐僧虽没有教他本领，但用自己的行为和态度，对他的成长产生重大影响。同学乙：是的，（3）

（请结合具体情节，阐述唐僧对孙悟空的影响）19．（23-24七年级上·浙江宁波·期末）经典文学作品中的人物往往不是单一的形象，而是多元与变化的。请从下列人物中任选一个，参照示例，结合作品内容，说说这个人物性格的多面性。A．范爱农（《朝花夕拾》）

B．猪八戒（《西游记》）

C．多九公（《镜花缘》）【示例】切尔托普哈诺夫（《猎人笔记》）切尔托普哈诺夫虽是一个破落的贵族却极其在乎自己的贵族头衔。他脾气暴躁易怒，容易被愤怒冲昏头脑，甚至会动刀子。但他为人清白、心地善良，从不做任何亏心事。他毫不理睬众人讶异的目光，勇敢救下涅多皮尤金。他还在农人的皮鞭下解救出犹太人。我选择

（填人名），

20．（23-24七年级上·浙江·期末）读经典作品，可以丰富我们的人生感受和经验，帮助我们思考许多人生问题，更有利于我们文化的积累。在读书交流活动中，各小组代表分享了自己的读书感悟。(1)一小组代表分享了自己印象深刻的故事，以下是故事片段。沙僧道：“似送般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”这段对话中，八戒说“东方、南方、北方，俱无火”表现了八戒

的心理。(2)下面是小语和小文之间的对话，请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容，补全对话。（①②题任选一个作答）小语：《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆起很多对他有一定影响的人，你认为哪些人能称作鲁迅的朋友？小文：我认为藤野先生可称作朋友，因为他①

。小文：《西游记》里有好几位主人公特别值得结交成为朋友。小语：是的。如果让你从《西游记》中选一位主人公作为相守的知己，你会选谁？结合作品内容说明理由。小文：②我选

，

。【参考答案】1.(1)

齐天大圣

如意金箍棒

七十二般变化筋斗云火眼金睛(2)

行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲

虽征程艰险但忠诚护师，虽屡招惩罚但不忘师恩

红孩儿

斗战胜佛

不唯一2.

黄袍怪三打白骨精

示例1：我相信这句话。《白洋淀纪事》中的水生嫂，当她得知丈夫去参军，忍着眼泪，欣然为丈夫准备行装。她是一个坚忍的人，识大体，顾大局，爱家更爱国，后来也加入抗战队伍，智斗鬼子，成为保家卫国的女中豪杰。示例2：我相信这句话。沈从文笔下《湘行散记》中的湘西民众，他们是一群坚忍的人。他们质朴、纯真，又有从容的人生态度，无论是水手、纤夫，还是妇女、船夫等，面对生活的苦难，他们都能从容应对、顺应自然。如水手七老毫不犹豫救下急流中的小水手，快八十的纤夫还在急流中拉纤，数钱时还露出神气样。示例3：我相信这句话。《镜花缘》中唐敖也是一个坚忍的人。虽中探花，被陷害降为秀才，却抛开名利，用另一种方式面对生命旅程中的风雨，他勇敢地出游海外，敢于把眼光往外看，见识了很多异国风情，最后竟在小蓬莱找到自己的归宿，成为冲破封建礼教的桎梏的开拓型的人物。示例4：我相信这句话。《猎人笔记》中的露克丽亚，是个能歌善舞的美丽姑娘，不幸的是从高台阶上摔了下来，瘫痪成了一具“活尸首”。但是她坚忍，不怨恨，不发牢骚，长期僵卧在床，但她仍然热爱生命，热爱生活，关心受苦的农民，始终抱有乐观、感恩的心态。3.示例一：孙悟空大闹天宫——慌了神。孙悟空大闹天宫，加之其在菩提老祖那里学艺，武艺高超，在大闹天宫时和各路神仙的精彩博弈，让众多神仙惊慌。这个歇后语体现了孙悟空的反叛精神。示例二：唐僧取经——一心一意。唐僧一路西天取经，历经九九八十一难，路上艰难险阻，都不能阻止唐僧改变心意。这个歇后语体现了他坚持不懈的精神。示例三：白骨精见了孙悟空——现原形了。白骨精三次易形，轻易骗过唐僧，体现了其狡猾奸诈的特点。但最终为悟空识破，化为白骨原形。这个歇后语体现了孙悟空本领高强、火眼金睛。4.(1)孙悟空（孙行者或齐天大圣）(2)孙悟空三打白骨精（大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等）(3)真君从未见过旗竿竖在庙宇后面，告诉我们本领再大的人也难免有弱点，假象总是难掩破绽，生活常识有助于人识别真相。5．（1）五庄观（2）火云洞6．《大闹天宫》中悟空桀骜不驯，勇敢好斗，随心所欲；所选语段中，悟空在护送唐僧取经路上，凡遇唐僧有难必尽心搭救，虽有顽劣，遇事却变得沉稳智慧。悟空性格形象的变化体现了他不断磨炼心性，渐悟取经真谛。7．不合理。（1）观音频繁救难是角色需要，观音本是关怀众生、救苦救难的形象；（2）取经路上，借助观音一次次指点迷津，推动情节发展。（3）从擒拿悟空到暗中保护唐僧师徒取得真经，师徒修心成佛，观音在其中起到了重要的教化作用。8.示例1：我选孙悟空做朋友。他是一个本领高强，有情有义的人。在取经的路上，几乎所有的困难都是孙悟空解决的，他对唐僧这样一个总是误会他的人，几次三番把他赶走的人，依然放心不下，在三打白骨精后，被唐僧赶走，回到花果山，也想着唐僧，这样本领高强、有情有义的人做朋友最好。示例2：我选唐僧做朋友。唐僧是一个善良、有毅力、有理想的人。虽然他没有什么本领，总是被妖怪蒙蔽，总是被抓，但是作为一个凡人，面对取经路上这些困难、危险，唐僧从来不曾退缩过，他一直都是最坚定的人。和这样的人交友，一定能够受到好的影响示例3：我选猪八戒做朋友。猪八戒是一个乐观的、善良的、活泼、有毅力的人。猪八戒在整个取经路上是一个开心果，面对孙悟空的批评，从来不生气，不计较，虽然嘴上说要散伙，但是当唐僧遇到危险，孙悟空被赶回花果山时，猪八戒反而是居中调节，想办法让孙悟空回来帮忙，看出他有毅力。示例4：我选沙僧做朋友。沙僧是一个沉默寡言、吃苦耐劳、憨厚老实的人。在取经路上，沙僧总是挑着担子，默默干活，从不争抢，但是当遇到危险时，也从不退缩。9.我不这么认为。片段一里，孙悟空被唐僧赶走前特别嘱咐沙僧要照看好师傅。可见，沙僧一直以来用他的忠诚取得了团队的信任；片段二中师傅被抓，悟空、八戒都想各寻出路，只有沙僧劝阻两位师兄留下，保护唐僧，可见他意志坚定。因此，我不认为他只是一个单纯的挑夫，他是团队不可或缺的一个人物。10.孙悟空的“石性”精神具体体现：（1）孙悟空欲与天帝分庭抗礼、平起平坐；最后因王母娘娘竟无视他，蟠桃会也不邀请他，一怒之下，大闹天宫，发出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。表现出了桀骜不驯、敢作敢为的反抗精神。（2）三打白骨精中，孙悟空被师父唐僧三次驱赶，回花果山后闻知唐僧有难，不计前嫌前往相救；三借芭蕉扇中，孙悟空被扇、被骗、被打，不屈不挠，最终扇灭火山，护唐僧西行，表现出了顽强不屈、英勇无畏战斗精神。11.(1)No．4A

No．5B(2)示例：狮驼国降三魔头：狮驼岭上有三个魔头为害——青狮、白象、大鹏，唐僧师徒行至狮驼岭，阴差阳错唐僧被大鹏捉入狮驼岭，悟空为救师父，几番苦斗，还是胜不了大鹏。最后去西天找如来讲理，如来亲自将大鹏收走。降服青牛精：独角兕大王本是太上老君坐骑青牛，偷了金钢琢下界到金兜洞。他用计捉住唐僧、八戒和沙僧，套住孙悟空的金箍棒，将他打败。孙悟空请来托塔天王父子和火神、十八罗汉均被打败，最后请来太上老君收回法宝，打败青牛，救出师徒。四圣试禅心：唐僧师徒四人一路西行借宿贾姓人家，这户家财万贯，三个女儿长得如花似玉，想招夫立家。唐僧、孙悟空、沙僧一心取经，毫不动摇，惟独八戒起了色心，最后被戏耍倒挂在树上大家这时才明白是菩萨在试他们的诚心。大闹五庄观：唐僧师徒四人来到五庄观，这五庄观里有一尊仙，叫镇元子，与唐僧的前世是故交，便款待他们。但是行者与猪八戒偷吃了人参果，知道原委的镇元子要惩罚唐僧师徒，孙悟空为了唐僧的安全只得求助于众神。最后观音菩萨出手修复了被孙悟空破坏的仙树，镇元子与唐僧师徒重归于好。灭法国救僧：师徒四人途径灭法国，听闻国王专嗜杀僧，现只等杀了四个有名的和尚凑成一万。孙悟空三更时分，将金箍棒变作千百个剃头刀，吩咐小行者各拿一把，连夜将国王、嫔妃和众官员均剃成光头。早朝时，国王拜见唐僧师徒，表示不再杀戮和尚，并请唐僧改国号为“钦法国”。西梁国留婚：唐僧和八戒饮了河水而怀胎，知道自己来到了西梁国境内。悟空往解阳山索落胎泉水，唐僧八戒饮水解胎。西梁女王看中了唐僧，要以身相许，让出王位，唐僧师徒无可奈何。唐僧假意应承，四人入城，倒换关文后，唐僧邀女王同乘龙车出城为三徒送行，趁机与三徒共投西方。错误情节示例：小雷音寺遇险：黄眉老佛趁佛祖不在家时下界成精，设假雷音寺诱使唐僧师徒上当，并把孙悟空扣在金铙里，又施展人种袋，数次把孙悟空和天兵天将收入袋子。紧急关头，弥勒佛教悟空诱使妖怪出洞，让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子，一时痛苦不已，百般求饶，终治服了黄眉老佛。乌鸡国救主：乌鸡国国王被妖道推入井中，妖道本人变作国王，占人妻子和王位。死去的国王，在唐僧的梦中诉说冤情，请求除妖救他。悟空和八戒去井下，通过井龙王引路，背出国王的尸体，用还魂丹救活了他。悟空向王太子揭露了事实真相，并在大殿上用真国王掀开了假国王的面具，一场打斗迫使妖道显出原形。国王合家团聚，唐僧师徒继续取经路。12.(1)

《琐记》

学医救国

三打白骨精，被唐僧误以为滥杀无辜(2)鲁迅的“离”：幼时求学离家，后来不满于社会现状，离开故乡到南京求学，最终为救国远赴日本求医，从个人成长中的求学需要逐步发展为民族危亡之际的救国需要，鲁迅实现了由小我走向大我的成长；悟空的“离”：一开始“受不得人气”，性格桀骜不驯，后来在取经道路中逐渐学会了忍耐，也拥有了人的感情，最后“向菩萨求助”则显得更成熟稳重，悟空实现了由猴性到人性的成长。13.镜花缘孙悟空扰乱蟠桃会、偷吃仙丹、挑战玉帝等均可

赞美了孙悟空的反抗精神和英雄主义，辛辣嘲讽貌似威严实则无能的天宫玉帝及诸神，揭露并批判了封建社会的黑暗腐朽。

用阴间讽刺人间，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。14.(1)示例1：这位读者读到的温暖可能是藤野先生对“我”的关爱和帮助。比如藤野先生耐心批改鲁迅的笔记（纠正解剖图、关心解剖实习），使得鲁迅在异国他乡倍感温暖，一直心怀着对老师的感激和怀念。示例2：这位读者读到的温暖可能是阿长对“我”的关爱。不识字的阿长却想法设法为“我”买来“三哼经”，令“我”浑身震悚，使“我”对阿长产生新的敬意。示例3：这位读者读到的温暖可能是儿时“我”在百草园中玩耍的快乐。在百草园里，“我”翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子，还有雪地捕鸟的经历，趣味无穷。(2)示例1：孙悟空在三打白骨精后，被唐僧赶走，断绝了师徒关系，孙悟空是非常不舍和痛苦的。但是，在得知唐僧有难时，还是毅然回归团队，拯救唐僧，由此可见孙悟空是个有情有义的汉子，这很难得，值得歌颂。示例2：孙悟空不怕任何挑战和困难，敢于挑战玉皇大帝，充满勇气和自信；他是善良与正义的化身，一路斩妖除魔，保护唐僧西天取经，也帮助了很多遭遇不幸的人，让他们脱离苦难，获得幸福。不管遭遇什么，他都始终不放弃自己维护正义的使命，这很难得，值得歌颂。示例3：孙悟空为了学得长生不老之术，脱离生死轮回，不远万里漂洋过海，走上漫漫拜师学艺之路，从菩提老祖那里学得七十二般变化与筋斗云。这种目标坚定、不怕艰难、勤学苦练、执着学艺的精神非常难得，值得歌颂。15.示例：A．范爱农与鲁迅最初在相遇时，也因为一些误会，导致两人产生隔阂，彼此厌恶，但是随着相处渐多，他们发现彼此都怀着相同的革命意志，而鲁迅也对范爱农这位觉醒的革命者充满了尊重和同情，在范爱农溺死后，鲁迅真挚地怀念这位好友。他们因