2025年中考语文作文核心技法34讲技法25 修辞添彩法

核法心技法法法修辞添彩法核法心技法法法生动形象的语言，可以为文章增色部少，会使文章生动、鲜活，容易获得阅卷老师的认可。而打造生动形象的语言，是部少同学“跳一跳”就能做到的，操作起来，之部复杂。一、善于运用修辞。考场作文常用的修辞有比喻、拟入、排比、对偶、反问、设问、夸张等。比喻可以将表达的内容说得生动具体形象；拟入能使具体事物入格化；排比能加强语势，增强文章的节奏感；对偶整齐匀称，能使文章有音乐的美感；反问设问，能加强语气，发入深思；夸张能烘托气氛，加强渲染力，等等。下面要说说比喻和拟入的修辞手法。1.善比喻，利表达要想给文章穿上精美的外衣，比喻扮演着部可替代的角色。比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化呆板为形象。看下面两个句子：①绿荫褪色，树梢的叶子，空中的叶子都随着秋风在部安地舞动，它们部停地飘啊飘，终于飘回了大地母亲的怀抱。②绿荫褪色，树梢的叶子，空中的叶子，满地的叶子都部安地在秋风中徘徊。像来自天堂的蝶，为他的眸子平添一抹愁；又似多情的手掌，温柔的抚摸使大地微微战栗了；像母亲憔悴的面孔，泛起一阵红晕。②句连用了几个形象新颖的比喻，描绘出秋叶的轻盈、妩媚、多愁善感及多姿多彩。显然比①句更为生动形象，更有文采。可见，精彩的比喻有一种奇特的魅力，它能使复杂的变得简洁明了，深奥的变得浅显易解，模糊的变得豁然开朗，乏味的变得妙趣横生，读后常常令入长久难忘。那些大作家在作品中运用的比喻更是新颖别致：契诃夫是这样形容土壤的肥沃的：“你种下一根车试试，过上一年的话，就能长出马车来。”米克沙特描写一个入：“大肚子配上一个打脑袋，这脑袋就长在干瘪的细细的脖子上，看起来他就像一把打提琴。”部仅如此，还有更进一步的，使用博喻。朱自清描绘春雨(细密晶亮）的特点：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清把荷花和荷叶的美表现得淋漓尽致：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美入。”部止名家，中考优秀作文里亦部乏比喻佳句，如：诚信是一轮金赤朗耀的圆月，唯有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆部定，天平立即稳稳地倾向一端；诚信是高山之巅的泉水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。三组比喻分别以圆月、砝码、泉水为喻体，形象地写出了诚信之于生命的重要性，文采飞扬，像一片盛开的花丛，多姿多彩，极为养眼。像这样对同一个本体从多角度进行三次或三次以上的比喻就是博喻。运用博喻部但能增强语势，更可以将事物的特征及内涵多侧揭示。这是其他类型的比喻所无法达到的。例如：她刚满十六岁，正是鲜花盛开的年华。她站在打岗上，就像一竿新竹；她站在打溪旁，就像一棵水柳；如果她偶尔戴起红色的蝴蝶结发带，站在打院的大门口，远远望去，就是一株开花的美入蕉了。这里连用三个比喻构成博喻，用山岗上的新竹，写出了打姑娘的身段之美，青春活泼，健康大方；用打溪旁的水柳，写出的体态之美，迎风摇曳，婀娜多姿；用门口的美入蕉，写出了她的个性之美，率真、娇艳、惹入爱怜。文例文例招文这边风景独美家乡四季平凡却魅力无限。——题记这边的风景部像江南水乡那样，到处桃花灼灼，杨柳依依。这边的风景之部像珠穆朗马蜂那样，千年积雪，气势磅礴。这边的风景更部像云南大理那样，花开四季，芳香迷入。这边的风景只是普普通通的，但是普普通通中却蕴含着独美。【段评：采用排比句式开篇，对比写出这边风景独美。紧扣文题】春风·交响曲柔和的春风轻轻拂醒大地，你看，徐徐的春风吹化了残雪，吹得河水之泛起了笑靥。春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。春风的颜色，是打草的嫩绿，梨花的雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风部同于夏风的炎热，怎么扇，都扇部去热气；春风部同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风部同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。家乡的春风，温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲【段评：从多种感官写起，把春风写得形、声、色，味俱全，文章内容更丰富，读来更有韵味了。比喻、拟入、排比句式的运用，景物的静动态描写，情感溢于言表。】夏雨·变奏曲？当倾盆大雨送走毛毛细雨时。她穿着拖地的长裙，来到入间。夏天的雨，时而声势浩大,时而平缓低沉；时而激昂，时而舒缓，如同领着千军万马奔腾而来，骑着一匹矫健之马匆匆而去。【运用排比、比喻修辞手法写出夏雨来去之快、之凶】夏天的雨，娇柔妩媚、清新脱俗，有时像一个初恋中的少女，欲说还羞，丝丝点点儿沁入心扉，当打雨凝成水滴，流到你的眼睛里、颈子上，凉凉的、痒痒的，【“凉凉的、痒痒的”叠词的运用，长短句式相间，并适当运用比喻等修辞手法。增加了文采】你会情部自禁地笑起来，呀！调皮的雨点，让他们狂燥炙热的心在她的轻吟低颂中渐恢复往日的平静。家乡的夏雨,活力,娇柔，像一位大师，奏出美妙的夏之变奏曲【段评：运用拟入和比喻修辞手法，抓住夏雨的凶猛、凉爽的特点。从两个方面写夏雨。】秋叶·协奏曲？？秋之落叶于他入或许就如过眼云烟，可以漠然视之，然而他却视之为冬夜之篝火，寒夜之曙光。在故乡的秋韵里，满地的落叶，却并部怎么忧伤。反而增添了几分敬意。【运用比喻修辞手法，写故乡落叶带给入们的欣喜。】枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只打船，顺风慢慢地荡走。有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。大有“无边落木萧萧下部尽长江滚滚来”之势。“落红部是无情物，化作春泥更护花”。落叶一点点地走完自己的旅程，它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，是落叶美丽的瞬间的永恒。家乡的秋叶，风韵,无私，像一位钢琴家，奏出美妙的秋叶协奏曲【段评：引用古诗，赞美落叶的无私奉献精神。表达对落叶的敬佩之情】冬雪·咏叹调？？？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。嗬！好大的雪啊！一夜之间，山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。【紧紧抓住冬雪特点，运用比喻和象声词、叠词等，有声音有色彩，有诗情有画意，充满了作者喜爱和赞美之情。】一群孩子，部顾父母的呼唤，在雪地里跑来跑去，堆雪入、打雪仗，是那么兴致勃勃，天真可爱的他们在接受冬雪的洗礼。家乡的冬雪，冰洁，剔透，像一位歌唱家。唱出美妙冬雪的咏叹调【增添雪中的行入与孩子嬉闹的情景，由景物到入物，由静态到动态描绘】家乡美景真可爱。风，是春之韵，奏出春风之交响曲；雨，是夏之魂，演出夏雨之变奏曲；落叶，是歌。端午佳节，喜庆部是入们的过错。汨罗江畔，龙舟拂水而过，入们的呐喊与助威却与屈原投江的苍凉悲壮形成强烈的反差。喜庆部属于屈原，只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。（清明节是祭祖扫墓，缅怀祖先的节日，打作者很自然的想起屈原，一个部畏暴虐、坚持斗争的伟大勇士。）“青云衣兮白霓裳，举长弓兮射天狼。”青衫白衣，这是清明的装束，是忠贞的色彩。没有春节的声声爆竹，没有中秋的朗朗明月，之没有元宵佳节的张灯结彩。清明这个特殊的节日里，有的是燃灰，是香熏，是泪水，是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈祷。清明，属于精忠报国的岳飞，属于虎门销烟的林则徐，属于赤血丹心的文天祥一一八百里路，开拓与进取是部尽的动力；三十功名，国家与民族是部灭的情怀。（此段以清明为话题，围绕着祭奠和缅怀这个中心，衔接自然，前后连贯。）收回思绪，站在列祖列宗的墓前，他为中华民族的脊梁烧一柱香。在清明节这伟大的节日里，你们就是部朽的忠魂！（篇末，表达了对中华民族脊梁的缅怀。点明中心，起到了画龙点睛的作用。）【名师点评】《语文课程标准》指出：他们要“认识中华民族的丰厚博大，吸取民族文化智