部编版小学语文三年级上册第19课《海滨小城》精美课件

统编版小学语文三年级上册第六单元海滨小城赏荐祖国山河中级导游天门山西湖洞庭湖西山群岛海滨小城活动一收集贝壳进入海滨小城收集贝壳进入海滨小城海滨海鸥胳膊理睬满载相逢凤凰除非榕树石凳海滨海鸥胳臂理睬满载bīnōugēbeicǎizài石凳相逢凤凰除非榕树dèngfénghuángchúróngbìbei多音字臂手臂胳臂臂力三头六臂他右边的胳臂（bei）受伤了，只有左臂（bì）敢用力。生字滨灰飘渔遍躺洁踩除夏亚靠载10画装载载歌载舞

“戈”斜钩宜舒展；“车”与整个字重心一致。部首组词书写指导部首车书写指导zài书写指导木：栽种植物车：用交通工具装运东西15画依靠可靠

上部上横短下横长，“口”形扁、小；下部竖要直。部首组词书写指导部首非书写指导kào12画普遍漫山遍野

“扁”撇长且斜度适当；“辶”的捺伸展托上。部首组词书写指导部首辶书写指导biàn15画平躺躺椅

左部“身”窄长，横画间隔匀称，右部“尚”略小。部首组词书写指导部首身书写指导tǎng海滨小城给你留下了什么印象？用课文中的一句话夸一夸。小城初印象“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”美丽整洁欢迎大家来到美丽的海滨小城！这座美丽又整洁的城市！希望大家有一个开心、愉快的旅程！稍等，我先来看看宣传手册！导游您好，我想多拍几张拍照留念。请问海滨小城哪里最美，最适合打卡拍照呢？活动二阅读宣传手册发现小城之美阅读宣传手册发现小城之美朗读课文，圈画相关词句，说一说这篇课文写了海滨小城的哪些场景。第1~2自然段：大海第3自然段：沙滩第4自然段：庭院第5自然段：公园第6自然段：街道朗读第一自然段，作者写了海上哪些景物？请从文中圈出来。我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。打卡点一：海上结合词语说一说，你仿佛看到了什么画面？______________的天空______________的大海______________的机帆船_________________的军舰______________的海鸥______________的云朵蓝蓝棕色蓝蓝飘动银白色来来往往灰色白色热闹的海滨海天一色船来鸟往默读第二自然段，边读边想象画面。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。“镀”是用电解或其他化学方法使一种金属附着在别的物体上。形象生动地描绘出了早晨的太阳将海上的一切都变成了金黄色的美丽景象。朝阳映照下的海滨打卡点二：沙滩海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。拟人贝壳：数量多、颜色多、花纹美远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。喧闹、满载而归发挥想象，海滩上的人们会怎么说？怎么做？伴随着马达声，一艘艘渔船陆续回港，渔民们忙碌起来：分拣鱼，清理渔网，跳跃的鱼儿让饱经沧桑的渔民露出了灿烂的笑容。码头上一派鱼跃人欢的景象，岸边渔民的吆喝声、收购商的讨价还价声此起彼伏，传递着开渔第一网获得丰收的喜悦。自由读，找一找小城还有哪些地方值得游览？小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。关键句树木种类多打卡点三：庭院桉树椰子树橄榄树凤凰树棕榈树小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。打卡点三：庭院拟人&比喻：凤凰树开花热闹桉树香味浓凤凰树开了花，开得那么热闹小组交流小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。读：5-6自然段。

划：每段话的关键句。想：每一处景物的特点。

品：从哪些词句体会到的。发挥想象：清晨，______在榕树下________；傍晚，______在榕树下________。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。关键句比喻打卡点四：公园一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞大声读课文第6自然段，画出段落的关键句，思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？打卡点五：街道小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。关键句街道舒服、干净街道十分干净这座海滨小城真是又美丽又整洁。活动三解答游客疑问推荐打卡拍照地点解答游客疑问推荐打卡拍照地点请小导游围绕一个意思，选一个你最喜欢的打卡地点给游客介绍吧！海上沙滩庭院公园街道江滨湖滨海滨水边、靠近水的地方。大连、青岛、威海、连云港、厦门......青岛是“中国啤酒之都”“世界帆船之都”，地处山东半岛南部，是一座充满活力的海滨城市。它以壮丽的海岸线、美丽的园林、丰富的文化和美食而闻名。青岛也是中国重要的港口城市。它拥有悠久的历史和现代化的特色,是一个现代化、宜居的海滨胜地。这里有山，课本中的世界海滨城市——青岛有海，有湾，还有美丽的沙滩。海上名山--崂山以及太平山浮山等山体公园千姿百态、层峦叠翠几百千米绵延海岸线上的海湾、海水浴场、岛屿散布，构成了山海相融的怡人图景。课本中的世界第一课时第二课时19海滨小城人教版语文三年级上册我们伟大的祖国幅员辽阔，无论走到哪里都能欣赏到美丽的景色，今天我们一起欣赏广东海滨的一座小城的迷人景色吧！林遐

当代作家。代表作：散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》等。第一课时海滨：海边；沿海地带。海滨风光海滨胳臂

海鸥bīnōucǎiɡēbei理睬朗读课文扫清障碍我会认满载zài凤凰huánɡ亚热带yà榕树rónɡ石凳dènɡ每逢fénɡ除了chú臂请你帮助我一臂之力。bì他们的脸上和胳臂上也镀了一层金黄色。多音字

bei灰渔遍滨我会写躺载靠栽亚夏除踩洁bīnhuīyúbiàntǎnɡzàikàozàiyàxiàchúcǎijié生字归类半包围结构左右结构上下结构独体结构滨灰夏靠渔遍躺载栽除踩洁亚载栽识字方法比一比：

字理识字：

灰火燃尽后，能够用手触碰到的剩余物就是灰。

栽zāi巧记：有木就是栽；有车就是载。不要少写“丿”易写错洁jié不要多写“丿”变成“浩”。洁白指品行清白纯正；纯净的白色。

识字游戏帆船大赛海滨整洁初夏胳臂满载浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。你看那浩瀚的大海，多么壮观。词语解释冷清孤单,清静。寂寞笼罩指广泛覆盖的样子。整体感知读课文说一说，这篇文章写了那些地方？大海、沙滩、庭院、公园、街道海滨小城把课文划分为三个部分，概括各部分大意。第一部分（1～3）：描写了大海和沙滩，突出了海滨的美丽。第二部分（4～6）：具体描写了小城的庭院、公园、街道，突出了小城的美丽与整洁。第三部分（7）：总结全文，赞美海滨小城的美丽与整洁。一、给变色的字选择正确的读音。海滨(bīnbīnɡ)海鸥(ōunōu)理睬(cǎichǎi)满载(zàizǎi)亚热带(yàyǎ)胳膊(bìbei)课堂演练√√√√√√浩瀚的（）

（）的海鸥棕色的（）

（）的朝阳整洁的（）

（）的贝壳二、在括号里填上适合的词语。道路大海飞翔机帆船各种各样金黄色三、判断对错。A.作者写的这座小城在广东。（）B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。（）C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。（）字词听写√××

同学们，上节课我们一起学习了字词，对小城的美有了初步的了解。这节课让我们继续和作者一起走进这座海滨小城，看一看它独特的美到底在哪里。第二课时

朗读1-3自然段，用自己喜欢的方式画出描写海滨的景物，看看作者是如何描写海滨美景的。互动课堂我的家乡在广东，是一座海滨小城。点明文章要描写的对象——海滨小城。开篇点题

人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海上

海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海上

天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。海上

朗读这一句时可适当加重语气，突出颜色词。朗读指导“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？“跟

一样颜色的大海”。“跟

一样颜色的

”。“跟

一样颜色的

”。天空朝阳花朵夜晚长发

早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。海上

帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上

海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。贝壳：数量多、美丽~~~~~~~~~~~~~~~海边

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。拟人

写出了孩子们对海滩上贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。海边安静

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。渔船归来的热闹场景海边热闹船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。海滩上的人么会怎么做呢？银光闪闪的鱼仿照例子说一说，并想象画面。金光闪闪的（）银光闪闪的（）海面白沙作者是如何描写海滨美景的？作者是站在什么地方观察景物的？作者是按什么顺序观察景物的？作者抓住了景物的什么特点？街道尽头由远及近景物的色彩特点作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住色彩特点描写了海滨美景。由此我们知道观察、描写一处景物要注意“三要”——要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物特点。自由读课文后四个自然段，找出概括海滨小城景物特点的一句话。这座海滨小城真是又美丽又整洁。

请你说一说：作者是从哪几个地方展现小城的美丽和整洁的呢？庭院公园街道

小城里每一个庭院都栽了很多树。中心句，总起下文。庭院桉树椰子树橄榄树凤凰树

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。树种类多初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。桉树叶香味浓~~~~~~~~

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写出了凤凰花的多而鲜艳。写出了花的多和艳，争相开放。凤凰树花开得热闹~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。本段中心句

运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大浓绿和枝繁叶茂。公园~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家，它们叫声响亮，节奏感强。请仿照例句写一句话。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。本段中心句突出了街道的干净街道~~~~~~~~踩上去咯吱咯吱地响。街道打扫得十分干净。

人们把街道打扫得十分干净，甚