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学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载芙蓉学校2013-2014学年度上学期一年级集体备课教案执笔：熊珍玉审核：教研组长签名：计划上课时间：第七周星期三课题20以内的进位加法练习课（第二课时）教学目标1、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。2、培养学生思维的灵活性。教材分析重点熟练掌握计算方法并能够进行正确的计算，难点能够有效地提高计算速度及正确率。教具图片、课件教学过程审稿修订教学过程：一、基本练习1、练习二十一第2题2、看谁算得又对又快。5＋710－74＋813－35＋910－92＋93＋84＋74＋93＋95＋8（学生独立完成，集体订正，根据学生情况分析错的原因。）二、指导练习1．练习二十一第1题（1）学生说一说，再写在黑板上，指哪个答哪个？（2）并让算得快的学生说一说为什么算得快，他的秘密在哪里。（3）指导学生书写算式。问：怎样写不漏掉也不重复？为什么？（4）学生独立完成，教师巡视，帮助有困难的同学。2．练习二十一第3题学生独立完成，集体订正，请学生说一说：你是怎样做的？3．练习二十一第4题。（1）学生看书，弄清题目的意思。问：这题是什么意思？（2）分组讨论，并派代表说一说。（3）教师板书，引导学生看统计表。指导学生看表：表的第一竖行画有皮球、毽子、跳绳；第二竖行上面写着“一班有”，下面的数就是一班有这三种体育用品的数量，即一班有7个皮球、5个毽子、4条跳绳；第三竖行上面写着“一共有”，就是要求我们计算一班和二班一共有几个皮球、几个毽子、几条跳绳。（4）学生独立完成，教师巡视。对于学习有困难的学生，鼓励他先说，再计算。集体订正。2．数学游戏。同座每人抽出一张数字卡片，然后根据这两张数学卡片说出加法算式和减法算式，看看谁说多，说得对。给说得多和对得同学发红花给予鼓励。三、小结计算这类题目我们要掌握“凑十法”，并要能熟练地用；而“交换加数法”实际上就是把加数的位置交换,希望同学们一定要牢记

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