课题申报书：生成式人工智能背景下消费者与AI共创：行为触发、对品牌关系的影响及应对策略

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。生成式人工智能背景下消费者与AI共创：行为触发、对品牌关系的影响及应对策略

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在生成式人工智能（GenerativeAI）迅速发展的背景下，消费者与AI共创（Consumer-AICo-creation）已成为市场营销和品牌管理领域的新趋势。AI技术能够模拟人类智能，生成文本、图像、音频等创意内容，为消费者提供个性化、互动性强的体验。然而，现有研究多集中在AI技术的应用与效果分析，缺乏对消费者与AI共创行为触发、对品牌关系的影响及应对策略的深入研究。（二）选题意义本课题旨在探究生成式人工智能背景下消费者与AI共创的行为触发因素、对品牌关系的影响，并提出相应的应对策略。研究意义如下：理论意义：丰富消费者行为理论，拓展品牌关系研究领域，为生成式人工智能背景下的市场营销和品牌管理提供理论支持。实践意义：为企业提供有效的消费者与AI共创策略，提升品牌竞争力，满足消费者个性化需求，促进市场可持续发展。（三）研究价值知识价值：通过深入研究消费者与AI共创的行为触发、对品牌关系的影响，揭示生成式人工智能背景下消费者行为的规律，为学术界提供有价值的研究成果。应用价值：为企业提供科学、可行的应对策略，帮助企业在生成式人工智能时代抓住市场机遇，提升品牌形象和市场份额。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标揭示生成式人工智能背景下消费者与AI共创的行为触发因素。分析消费者与AI共创对品牌关系的影响。提出有效的消费者与AI共创应对策略。（二）研究对象本课题的研究对象包括：消费者：具有生成式人工智能使用经验的消费者群体。品牌：实施消费者与AI共创策略的企业品牌。（三）研究内容消费者与AI共创的行为触发因素研究：通过问卷调查、访谈等方式，分析消费者在生成式人工智能背景下参与AI共创的行为触发因素，如兴趣、需求、动机等。消费者与AI共创对品牌关系的影响研究：运用实证研究方法，分析消费者与AI共创对品牌忠诚度、品牌形象、品牌感知等品牌关系指标的影响。消费者与AI共创应对策略研究：结合国内外优秀案例，提出适合我国企业特点的消费者与AI共创应对策略，如创新产品设计、优化用户体验、加强品牌传播等。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题采用理论分析、实证研究和案例研究相结合的研究思路，首先对生成式人工智能背景下消费者与AI共创的行为触发、对品牌关系的影响进行理论分析，然后通过实证研究验证理论假设，最后结合国内外优秀案例提出应对策略。（二）研究方法文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解生成式人工智能、消费者行为、品牌关系等领域的最新研究成果。问卷调查法：设计调查问卷，对消费者在生成式人工智能背景下的行为触发因素进行实证研究。访谈法：对具有生成式人工智能使用经验的消费者进行访谈，深入了解其行为触发因素。案例分析法：选取国内外优秀案例，分析消费者与AI共创对品牌关系的影响及应对策略。（三）创新之处研究视角创新：从生成式人工智能背景下的消费者与AI共创视角出发，探讨消费者行为和品牌关系的新规律。研究方法创新：采用问卷调查、访谈、案例分析等多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性。研究内容创新：深入研究消费者与AI共创的行为触发因素、对品牌关系的影响及应对策略，为学术界和企业提供有价值的研究成果。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础：消费者行为理论、品牌关系理论、生成式人工智能理论等。实践基础：国内外优秀案例、企业实践案例等。（二）保障条件研究团队：组建一支具有丰富研究经验和实践能力的跨学科研究团队。数据来源：确保获取真实、可靠的消费者行为数据和品牌关系数据。研究经费：提供充足的经费支持，保障研究顺利进行。（三）研究步骤研究准备阶段：明确研究目标、研究内容，制定研究计划。文献研究阶段：查阅国内外相关文献，了解研究现状。实证研究阶段：设计调查问卷、访谈提纲，收集数据。案例研究阶段：选取国内外优秀案例，分析消费者与AI共创对品牌关系的影响及应对策略。研究成果总结阶段：撰写研究报告，提出应对策略，为学术界和企业提供有价值的研究成果。通过以上研究，本课题旨在为生成式人工智能背景下的市场营销和品牌管理提供理论支持和实践指导，促进企业创新发展，满足消费者个性化需求，推动市场可持续发展。（课题设计论证共1858字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的